在日常的學習、工作、生活中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那麼你有了解過自我評價嗎？下面是小編為大家收集的技術工作自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技術工作自我評價1
資訊科技部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學中的骨幹，他們在完成繁忙的教學任務的同時，分擔了資訊科技部的各項工作，作為資訊科技部的部長，我一向感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報，中國大學網範文之工作評價:資訊科技部工作評價。這次學校將感動團隊授予我們資訊科技部，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今後的工作提出了更高的要求。
我們資訊科技部的工作能夠說是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是說不出什麼驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得經過我們資訊科技部所有教師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的
第一，我們資訊科技部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的資訊科技應用水平有了很大的提高，教師文書處理，製作隨堂的教學課件，已經是比較熟練了。當教師們遇到難題時，他們經常會得到身邊能手的幫忙，這樣能夠使問題得到比較快的解決，教師們也不再懼怕用這些現代化的教學手段。
第二，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三，在大型活動中，資訊科技部的成員能團結協作。在學校省級“十五”電教課題《運用資訊科技，促使學生“合作——探究型”學習方式的構成的研究》已完成結題的工作中，我們全體成員在教導處金東旭主任的統一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄影課的任務，袁平平利用休息時間完成了各項統計工作，徐濤製作彙報要用的幻燈片。金主任化了很多的時間完成了結題報告。
第四，在學校的各項大型活動中，都能夠看到我們資訊科技部教師的身影。曹之傑教師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎教育”、“黨員先進性學習”、“學科發展中心開放活動”、“《江蘇教育》學校發展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“遊戲周活動”、“田徑運動會暨體育節”、“感激節研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術節”“20xx年暑期校本培訓”“普通話連著你我他”主題宣傳活動、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節系列活動、《三年發展規劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優課、周銳來校與小讀者見面會、“市科學評優課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1-6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調，瑣碎，可是如果沒有高度的職責心，是無法堅持保量地完成的。
第五，在資訊科技部部長曹之傑的帶領下，我們幫忙十多位教師製作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由曹之傑、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個(常州市僅有兩隻課件獲此獎項)。局小創學習型單位巡禮專題電視片拍攝製作，參加市展評獲二等獎，這標誌著我校自主開發校本資源的本事已大為提高。
第六，利用學校網，開闢了學校對外宣傳的第二個視窗。教師們經過學校網展示自我的成果，交流各類資訊，自學校網建立後，先後進行了“我與學校《三年發展規劃》的實施”，“中老年教師研討會”、“感激節”研討"新基礎教育”等多項專題研討，改變了原先的單向交流的活動形式，經過網路，使每一位教師都真正有了話語權。家長們經過學校網瞭解學校的各類新聞大事，學生們經過學校網發表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。
在過去的一年中，我們資訊科技部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足，下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一，完善教育資訊基礎設施的建設;近些年來，學校在教育資訊化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現代化的教育教學裝置，可是如何更好地發揮這些已有裝置的最大作用。
第二，構建提高教學質量的教育資源資訊化系統;在三年發展規劃中期評估中，在資源庫的建設上沒有得到較好的評價，這固然有裝置方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自我的職責。事實上，在教師資訊科技應用水平逐步提高的今日，教師們在平時的課堂教學中留下的資料很有儲存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫並不是由一個個精美的課件構成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都能夠放入資源庫，可是資源庫是建設光靠我們資訊科技部的幾個成員來做是心有餘而力不足的，要得到各級領導和全體教師的配合，資源庫的建設將是我們以後工作的重點之一。
第三，增強教師有效應用資訊科技的本事，提高教學質量;資訊科技部教師的很多時間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的，做了很多的工作，我校教師的資訊科技水平已經有了很大的提高，可是
第四，增強學生應用資訊科技自主學習的本事，提高學習質量;在這方面，作為資訊科技應當是有義不容辭的職責，可是很多學科教師也在有意無意地培養著學生的資訊科技本事。比如，有的教師自我資訊素養比較高，他經常會要求學生上網找資料，在課堂上也會向學生介紹網上的資訊，久而久之這個班學生的資訊素養也會高於其他平行班。
第五，拓展學校教育虛擬空間，促進學校、社群、家庭的___發展。我聽說有些班級在班主任教師的帶領下，在網上建立了自我班級的同學錄，家長、學生、教師在這個平臺上及時地交流著資訊。完善教育資訊化基礎設施建設;構建提高教學質量的教育資源資訊化系統;加強促進學生髮展的資訊化體系建設;提升學校資訊化管理水平;加強教育資訊化實驗學校建設;營造學校、社群、家庭聯動的資訊化網路環境。
第六，強資訊科技部的內部管理，在分工明確的情景下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓資訊科技部的每一位成員都發揮自我的聰明才智。
經過一年的工作，我們明確了自我的職責，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待著把工作做得更好，為學校的教育資訊化作出自我應有的貢獻。
技術工作自我評價2
我叫xxx，今年24歲;確實感嘆時間的飛逝，轉眼間畢業已經過去一年，也是自我工作的一年。自從去年7月份來到四川路橋機械化分公司工作至今，本人一向在成仁路三分部擔任技術員，在這些天裡既有酸甜又有苦辣，更重要的是收穫。本工程包括路面水穩層，油麵ac-25下層，ac-20中層，sma-13上頭層。
一、工程概況及重要性
水穩底基層鋪築厚度28cm，水穩基層鋪築厚度28cm，油麵下頭層鋪築厚度8cm，油麵中面層鋪築厚度6cm，油麵上頭層鋪築厚度4cm.鋪築水穩主要前場是操平準確，後場拌合出的料合乎標準，含水量，灰劑量都準確按實驗室給出的配合比拌合。油麵層鋪筑前場主要對下承層的清掃要徹底，遇到有大問題的下承層要注意調坡，油麵後場必須要按找實驗室給出的標準拌合熱料，熱料到達前場，技術員要對熱料溫度進行測量，要在攤鋪出的`路面進行觀察，發現有熱料有缺陷，及時和後場取得聯絡，必須要保證質量。
二、工程質量管理
技術人員是工作在施工一線的，對施工過程中的質量、安全、進度等要負起職責，要及時彙報施工中需要解決和改善的問題，並向領導提出解決方案。在工作中要處理好與施工人員和監理業主的關係，一切以保證進度和質量安全為前提。從事技術工作，還要有善於學習和鑽研的態度，只靠書本上學來的知識是遠遠不夠的，必須要有豐富的現場經驗，這就需要提前對施工圖紙進行詳細的瞭解，在腦海中構成一個針對性的施工過程。
作為一名工程技術人員，其工作也是比較辛苦的，既要做好計劃，提前準備後續工作，確保在後續工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期，又要做好施工過程中的監督工作，對工程質量作全面的檢查，對施工過程中潛在的、出現的問題及時提出、糾正，對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格，配合監理技術人員巡查並解決發現的各種問題，及時加以整改，確保每個環節的施工質量達標。同時白天還要在現場跑來跑去指導施工，晚上要對當天的內業資料進行整理，並對第二天的工作進行安排。尤其是在成仁路面三分部搶工期期間，更加辛苦，這就需要有吃苦耐勞的精神，及時完成當天的工作。
作為一個企業，盈利是最終目的，所以在保證工程質量的前提下，應當追求利益最大化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序，儘量降低工程成本。同時在施工過程中注意節儉人力和材料。對於能增加的變更要及時向監理和業主爭取。
三、經驗與教訓
施工不僅僅需要技術理論支援，還要有豐富的現場經驗。在這一年裡，自我也增長了一些經驗。在現場自我不懂的，有必要和班組工人進行交流，經過交流不僅僅提高了他們的專業素質，還增長了自我的經驗，使本公司的施工力量與技術力量一同發展壯大。
四、不足與改善
儘管我在這一年中，向自我的目標邁進了一大步，可是我仍然看到自我還有許多不足。發展的不穩定，理論水平的欠缺，思考過於草率，經驗的不足都是我需要努力改正的方面，在未來的一年裡，我相信我找到了方向，必須會有所突破，有所成功!
技術工作自我評價3
本學期工作即將結束，在校長室的領導下，資訊中心在學校的正確領導和各部門的大力支援下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創新，促進了學校教育資訊化的全面發展，營造了良好的教育教學與管理的資訊環境，加強了資訊科技與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的資訊化硬體建設和軟體建設，提高了師生的資訊化素養，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。現將本學期資訊中心的工作評價如下：
一、以應用為立足點，加強資訊科技設施裝置和學校網建設。
1、學期初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體裝置進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。
2、九月份開學初，集中利用兩週時間對高一學生借書證的發放和高二、高三年級學生借書證的補做，保證學生開學後圖書室、閱覽室正常開放。
3、繼續加強學校網站的建設和學校網站的維護。
我們在開學初就對網站的管理工作進行了詳細的安排，及時在學校網站上報道學校的各項工作程序，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校學校生活的方方面面，對學校的發展起了很大的促進作用。異常是就讀書節的機會在網站上製作了漂移模組，進行專項宣傳。
二、加強資訊科技課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。
1、加強了資訊科技課堂教學實踐的研究和常規教學的管理。本學期，資訊中心進取開展資訊科技與新課程課堂教學研究，落實資訊科技與各學科間的關係，加強資訊科技課堂教學的常規管理，切實提高了各學科教學中資訊科技應用的實效。
2、開展了多媒體課件製作培訓，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師資訊科技方面的素養，創作、展示、分享優秀的教育資訊成果，提高教師的現代教育技術應用本事與教育軟體製作水平，促進資訊科技在教育教學中的廣泛應用，資訊中心組織資訊科技專業教師對全校教師進行了多媒體課件製作培訓，並準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現代化的教育手段實施教學的本事。
三、加強了資訊化裝置的配備和日常管理維護，提高了裝置的使用效益。
目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有膝上型電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統近70多套，學校廣播網、電視傳輸網、數字監控網、資訊寬頻網、學校“一卡通”網路“五網”俱全。為確保各項設施裝置的正常執行，本學期資訊中心加大了對設施裝置的管理和維護力度，派專人對學校資訊科技裝置進行全面管理和維護。一學期來，資訊中心組織人員維修教室音訊、視訊、網線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;除錯行政樓、教學樓有線、無線網路20餘次;維修交換機、伺服器多次，對各處室的印表機、影印機等裝置做到有故障及時排除，有問題及時修理，確保教育教學正常有序進行。總之，資訊中心本學期在裝置維修和網路維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。
四、突出資訊科技的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。
1、進取參與大學聯考、學業水平考試報名工作。大學聯考、學業水平考試報名工作實行網上報名後，時間緊、工作量大，我們資訊中心抽掉精幹同志，分別用兩天時間保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。
2、進取做好廣播宣傳、會議準備、裝置維修與除錯等服務工作。根據學校的統籌安排，目前學校的廣播裝置、多媒體裝置和網路裝置等全部歸資訊中心管理。一學期來，學校召開的各型別會議、報告和講座等約有幾十場，資訊中心均能及時為會議除錯好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施裝置出現故障，資訊中心也能及時聯絡人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。
五、活動完成情景
本學期根據教育局的安排的學校的要求，完成了各項指標，並取得了在全縣排行靠前的位置。
1、開學初，完成縣要求，全校師生每人至少上傳一份作品到“書香江蘇”網站，參加全省評比。
2、完成學校開學典禮的錄製和製作，並上報市相關部門完成相關評比。
3、完成全校投影的檢查與修，對部分影象不清的投影進行更換或維修。
4、省市教育資訊平臺的個人作品上傳的宣傳與發動做的到位，我們學校上傳的作品數量一向居於全縣中國小前5名，在高中組中一向處於第一位。
5、一向堅持在圖書、實驗、計算機課中各相關平臺的使用，及時利用平臺上傳相關資料，確保各級網路申通。圖書日借流量一向堅持省二級要求，學生實驗按時按量完成，確保應做實驗完成率達95%以上。
6、進取參加各種資訊科技競賽，教師微課、圖書管理論文等活動上報率高，獲獎率高。
7、本學期即將完成的是學校活動視訊的收集整理，本視訊概括了學校的各活動，展現了我校師生的豐富生活。
回顧這一學期工作，我校學校資訊化的規範管理與教育技術應用環境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬體設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今後，我們將進一步規範管理、以學校網路建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育資訊化工作再上臺階。
技術工作自我評價4
回首這一年，我揮灑了汗水，收穫了期望，但仍有很多的不足和差距。現將個人一年來的工作做一簡要回顧並評價如下：
一、政治思想，師德師風
在“亮晒作”及“兩學一做”活動的大環境下，本人一向能服從組織、愛崗敬業，工作中處處以身作則、恪盡職守，坦坦蕩蕩做人，兢兢業業工作，敢於直言同事在工作中的問題及矛盾，勇於自省、自警、自勵，主動學習並及時查糾自身存在的問題。
二、業務知識和工作技能
本學年繼續擔任全校資訊科技教學、教務處幹事、微機室管理以及學校公文收發與列印，並主動自發的做好學校宣傳工作。任務艱鉅，頭緒繁雜，但我克服重重困難，堅持服務優先、效率優先的原則，進取服務師生。
(一)教學工作。這一年，藉助電教館和資訊科技工作站，我有幸能向更多的同行學習，今日的學習就是為了明天更好的工作。在我校教研組活動的推動下，找到了自我的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的提高。資訊科技是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。我將繼續做好校領導、電教館及工作站分配的各項任務，讓更多的教師指導我的教學，提出意見和提議，不斷完善自我，克服自我的不足，力爭為校爭光添彩。
(二)電教裝置及微機室管理工作。嚴格按照學校制度、產品說明及培訓學習中學到的管理方法和經驗來管理，嚴格操作，力求規範。可是遇到繁重的系統修復，本人力量有限，尋求專業人員的指導和特邀聯想售後對機器做過保前檢測。因學校校建期間灰塵較大，加之部分班級學生德行差，導致管理上存在漏洞，多媒體有損壞，幸運的是能夠及時挽救，未造成巨大的損失。今後將繼續加強管理，使微機室成為師生喜愛的部室;進取配合班主任做好整改，讓電教裝置更好的受益於師生。
(三)學校公文收發及列印工作。此項工作比較特殊，也至關重要，各類檔案的報送及部分精神的上傳下達有時使我忘卻了吃飯及休息時間。在今年的脫貧攻堅工作中，打印表格檔案較多，沒有“白+黑”，埋頭苦幹無怨言;有時候因檔案的重要，需及時報送，只好不談“5+2”，犧牲週末時間來完成。雖然有過苦悶和不解，可是煩憂過後仍舊一如既往地去做好。
(四)學校宣傳工作。因自身專業的影響，本人進取做好鎮黨委政府臨時分配的宣傳任務，為宣傳美麗生態__出一份力。一年來，努力提升自我的專業素養，嘗試學校微信公眾資訊的釋出，進取利用微信及校訊通平臺向家長傳遞學校動態，更好地做好家校聯絡與溝通。本人雖不是黨員，但進取向黨靠攏，報送學校黨建資訊十餘條。
三、存在的問題及努力方向
在生活中，我是個老實人，秉性耿直、心直口快、容易衝動，儘自我的所能真誠的去幫忙別人，當然有時候會被誤解，敬請師生給予諒解。我相信經過長期的相處，你們會喜歡我的。
在工作中，缺乏創新意識，語言交際本事差，不知變通，以致耽誤了許多事，懇請領導和教師們給予原諒。
總之，儘管我付出了努力與汗水，但和優秀教師還有很大的差距。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，實事求是，與時俱進，爭取更大的提高，讓我們為教育事業奮鬥青春。