大一學生自我總結評定

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大學的生活還有很長,而我會迎頭並進,我知道沒有一個良好的思想品德,是很難在群體裡找到立足之地的。所以在這裡不但要學習科學知識,而且還要學習做人的一些道理。以下內容是小編為您精心整理的大一學生自我總結評定,歡迎參考!

大一學生自我總結評定

大一學生自我總結評定篇一

大一學期很快就過去了,從步入大學的新鮮喜悅到現在的成熟與穩重,感到雖然時間短暫但確收穫豐富,不但在知識,環境適應,人際關係,與老師的交流都大有進步,而我保持了良好的學習作風,各科成績優秀。能積極參加校內校外的實踐活動。經過一個學期的學習,自身各方面的能力有了進一步提升。課間積極參加體育鍛煉,身體保持了良好狀態。一個學期就這樣過去了,迎接下一學期的到來,我將繼續保持艱苦奮鬥的態度,繼續優化人格魅力。

在學習上,我積極地完成主修課程。並擁有了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟體和其它流行軟體的基本操縱。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。並已初步把握如何運用英語知識進行,在商務活動中,也養成了細心對待學習和工作的好習慣! 在思想品德上,我有良好道德修養,也有堅定的政治方向。堅決擁護黨領導和社會主義制度,遵紀遵法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。經常參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣,自強自律正派的作風。尊敬師長,團結同學,關心集體,好好的融入到群體當中,做裡面快樂的一員。

大學的這一學期中,我學會了如何為人處事,學到專業基本知識及總重要的自我學習能力。我在提高自己專業知識的同時,也在提高我的思想道德素質,在德、智、體全面發展的優秀學生,讓自己成為一個有文化、有理想、有道德、有紀律的社會主義接班人。 我全面自覺遵守《大學生行為準則》和學校規章,堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦社會不良誘惑。

這一學期,我重新端正了個人的學習態度,在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;不知不覺大學的第一個學期已經過去了,經過一個學期的學習,一個人能在不影響原有的學習上,來學習自己喜歡的東西,那便會更成功。

大學的生活還有很長,而我會迎頭並進,我知道沒有一個良好的思想品德,是很難在群體裡找到立足之地的。所以在這裡不但要學習科學知識,而且還要學習做人的一些道理。在以後的學習上、生活上,我會更加的努力,為我的未來打拼出閃亮的'一幕!

大一學生自我總結評定篇二

又一個學期過去了,無論學習方式,生活態度,思想覺悟或多或少都有些發生了改變。以下就是我對上個學期自我評定:

一個學期的學習,我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異,在高中時,每天基本上是離不開記詞背誦,還有繁多的作業。而在大學,有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法,以前那種跟著老師走的套路早不管用了,所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀,但在其它方面的知識,我到學了不少,比如,計算機方面的c++語言,網頁製作,fireworks與photoshop的圖片處理,還有一些關於電腦方法的常識,我覺得,學習太過於侷限於大學課本,那麼大學就不再是真正意義上的大學了,並且學校的圖書館也就失去意義。所以,對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的,但這並不是最終的滿意。

在大學,除了學習,還有一樣非常重要的就是生活,由於我這人不愛主動與別人交流,更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。所以,能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學,一切也就不一樣了,你要是離來了群體也就等於魚兒離開了水。所以我願意放下以前一些對人的成見,好好的融入群體當中,作裡面快樂的一員。

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣,可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因為自己缺少自信和勇氣,所以自己錯過了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬於自己的,可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。

在國中和高中,我都有當過班裡的重職,但我覺得那算不了什麼,畢竟當時我並沒有很好的把握住。不過,那一切已經成為過去。只有大學才更接近於社會。在大學,第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣,所於錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過後我有些失望,更多的是後悔。不過一個月後,我終於鼓起了勇氣,雖然最終並我沒有當上班委,不過,我並沒有把後悔留給自己,相反的,在這件事上,我明白了在大學的第一個月裡我並沒有與同學好好的勾通,所以,最終我以少有的票數落選了。

在過後的日子裡,我儘量主動與周邊的同學進行交流,雖然主動並不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰。

學習之餘,雖然我參加的組織很少,基本上可以說沒有,不過有些組織是否值得參加,這值得我懷疑。想培養一個大學生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平,不過不是參加的組織越多,能力也就越高,這本身並不成正比。在我看來,培養自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛鍊自己的目的,這也是我學習當中的一個大計劃,不過這可能不會很快獲得實行。