自我總結是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可使我們及時找出錯誤並改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份自我總結了。那麼自我總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家收集的寒假養成教育自我總結（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假養成教育自我總結1
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會，瞭解社會，提高自我能力的一個重要機會，作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們的實際情況，能真正從中得到利益，而不是為了實踐而實踐，我覺得我們在社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃，應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己提高能力。
因此為了更好地瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況，在假期找了一個促銷的工作，雖然僅有十多天的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的，短短的工作讓我體會到了就業的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。
通過本次工作要想做好銷售工作，必須具備良好的專業素質，良好的語言表達能力及與陌生人的交流能力，以及良好的心理素質及良好的受挫心態。
明確目標，合理的規劃自己，找到自己的發展道路，要通過社會實踐切身的瞭解自己的專業，而不是一味的抱怨，要循序漸進的提高自己的能力，鍛鍊自己，讓自己成為社會的優秀人才，為社會服務。
短暫的促銷工作的結束，讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不再感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心，我們一定會創造一個屬於自己的樂園。
寒假養成教育自我總結2
愉快的寒假就要結束了，在這個寒假中，有好多地方表現很好，令我們欣慰，幫助我們幹家務活，在社會友善的幫助他人，在公交車上，看見老人主動給讓座，在家中自己的事情自己做，認真完成寒假作業，預習下學期的內容，背英語單詞，這個假期表現不錯，在下學期，學習更上一層樓，加油，勝利的遠方再向你招手！
看你是那一檔的學生要求是不一樣的。國小生就可以寫寫自己照顧自己按時完成作業，養好良好學習習慣，探望老人等。中學生就可以寫寫怎樣分擔家務，讀了多少書，春節的新氣象等。大中專學生可以寫寫社會實踐活動，關注社會熱點。這個假期，是我們邁進國中的第一個假期。在這個既有意義又緊張的假期裡，我學會了很多。為什麼說這個假期很緊張呢？主要是因為這個假期的作業安排得比較緊湊，幾乎是每天都有。在這個假期裡，我發現了自己的一個毛病：做事不遵循計劃。我列了一個假期計劃，足足有200多個字，可是按照它做了幾天，就又散漫起來了，不按規定做事。在這個假期中，我幫媽媽幹了許多家務活，才發現，原來媽媽們每天是如此的辛苦！我決定以後要多幫媽媽幹家務活，並以優異的成績報答父母。
寒假養成教育自我總結3
為了不想在家那麼無聊，這個寒假我決定去了酒店做寒假工。這算是我第一次沒有在家過新年，雖然有點不太好，可是我覺得有時候有些事就是靠年輕的時候去做。大概在酒店也有一個月了，在這一個月，我學會了很多。也體會到賺錢實在不容易的。
我在酒店是做一個傳菜員，主要就是負責把菜端到客人的桌子。來做寒假工的也有五邑大學的同學一起做傳菜員，第一天就有部長給我們培訓，原本以為不就是傳菜而已嘛，太簡單了，或許這就是眼低手高的心理吧，但是經過部長的一番培訓，原來傳菜也是很有學問的，首先，盤子要拿穩，要平，絕不能一邊沉，這樣的話，就有可能把醬油淋到客人的衣服上，部長說，來酒店吃飯的一般都是有錢人，如果不小心弄髒別人的昂貴衣服，人家肯定不會放過你，除非那個有錢人很大方，還有，絕不能從小孩子旁邊上菜，如果不小心碰到人家的心肝寶貝，人家也肯定不會放過你。來酒店吃飯喝茶的，當中也有很多無賴，明明吃了，又說他自己點的菜沒上，所以做傳菜員的必須蓋印，不然就是幫酒店倒米。部長第一天就跟我們說了很多關於細節的事情，雖然記不了那麼多，起碼我有認真聽。
剛剛開始還是有點激情的，畢竟是新環境吧，很多房間，很多桌子，再加上人家放假就來酒店喝茶吃飯，一家大小的，酒店在江門也算是數一數二的了，比較出名，所以生意也是很好的，天天那麼多人。還好我記憶力還可以，所以記房間可以很快的記住了。由於有時候是很忙的，那些部長又罵人，見人就罵，有時候想直接不幹了，可是我一定要知道，我只是來打工賺錢的而已，做好自己的本份就是了，再怎麼簡單的事，用心做就是了。那些部長怎麼罵人，就懶得理了。最令人不爽的就是，在廚房裡面無端端的被部長罵，然後端菜到客人的桌子上又無端端的被人罵，躺著也中槍了，可是沒辦法，穩食艱難，所以一個字，忍。
在傳菜部的日子裡，由於是不定時吃飯的，所以很多時候很容易飢餓，面對自己端的菜也有很大的吸引力，但是，再怎麼飢餓也好，偷吃東西是不對的，一旦發現就是罰款200塊，本來自己一天賺的錢就只有那麼60多塊，做的又累，錢又那麼的少，部長又那麼的凶，哎，實在體會到學校是如此美好的一個地方。但是，出來做寒假工就是為了體驗生活，我是農村長大的，怎麼可以就這麼容易消極呢！我記得比較感動的就是，那些客人主動為我端菜，還特地說了，人家出來打工一天也是賺不了多少的，當時確實有點感動的，不過也有一些人很無賴，叫你做這做那，明明是服務員做的東西，老是叫傳菜員做。
在酒店度過的一個月，也有點不捨得，多多少少也有一點感情，少一點抱怨，多一點改變。只有適應了，才是自己的天地。
寒假養成教育自我總結4
這個寒假，對於我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的，第一次遠離家鄉，去異地求學，經歷半年的獨立生活後，好不容易回到家裡，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過了元宵節之後的第十天才開學，本來還拿了幾本相關專業的書，還想著要回家多瞭解一些醫學知識但到了家才發現。所謂的在家學習簡直就是一個笑話，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什麼就可以做什麼的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦後了。
回到家鄉，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除10個多小時的路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經親戚介紹進入一家賣電器的公司，發傳單。這樣的經歷一下子讓我感到了自己與高中生的區別，打工的日子雖只持續了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老闆的嚴肅，老闆娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經驗的重要。此外發傳的經歷更讓我飽受了人間冷暖，發給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們汙染環境，阻止我們在他們的保潔區域內發傳單，而在鄉村發時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城裡人那裡感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉感受到如此豐富的人生百味。在串門的日子裡，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的嚮往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的複雜關係一無所知。回到家裡，對快樂的渴求太急切，常期在異地的乾涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至於都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶。或許有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。成長的路途中我真得失去了很多，並且還在失去……
回到家後還能夠有同學聯絡我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之後的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得後面。最後的聚餐時間到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最後竟被幾名女生問起了學醫學的情況，溜了幾句。菜上來之後，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最後好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經歷了很多，認識了很多。也發現了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發現，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉又回到故鄉之後，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感謝生活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉呆夠，只有這裡是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著寒假的早日到來吧！
寒假養成教育自我總結5
寒假期間總是最讓人期待的假期，如今，在我萬般的期待和等待中，我終於迎來了自己大學階段最重要的一個寒假，並從中經歷了畢生難忘的一課——實習！
說到實習，我的印象總是停留在學長們對我的描述中。他們說實習很辛苦，不僅沒有的大學的階段的悠閒，而且還有沒完沒了的工作。這些當初對高年級的都是辛苦的工作，對當時還不過大學新生的我來說，更是在心中留下了深深的“陰影”。
但如今再看，儘管我小心翼翼的踏進了社會實踐，但其中給我帶來的體會卻並不像想象中那樣的可怕。在這裡，我學會了新的知識，過這新鮮且充實的生活，更重要的是，我還在公司中認識了新朋友！瞭解了社會中很多我不知道的事情！和這些相比起來，在工作中的辛苦反而變得沒這麼重要。現在，實習期已過。我在此對自己的實習工情況做如下總結：
一、培訓情況
培訓期是我們的學習工作基本的能力的時候，因為要在短時間內掌握工作的那能力，所以還是較為辛苦。但儘管辛苦，但同時也是我們成長最迅速，改變最多的一個階段。
在培訓期裡，我一邊嚴格遵守公司的紀律，認真遵守規定的上下班時間，以及眾多的公司規矩。一邊在領導的安排和指點下，認真學習的工作的基礎，瞭解工作中很多的事情。在培訓中，領導給我們的知識就像是壓縮過的知識，雖然看著很簡單，但仔細的細想的時候，卻又發現有很多的細節。這些細節上的問題，我依靠自身在實踐工作上的鍛鍊，較好的發現並完善了這些問題。如果實在沒能做好的，領導也會在工作後細細的與我交流，及時的指出我的不足。所以在工作的學習上，我很快就掌握了工作的要點，並在成長和工作的發現中找到了樂趣，幫助我能在後來的實習工作中養成較好自學習慣。
二、工作階段
結束了培訓後，儘管不說完全掌握了工作的能力，但也已經差不多能較好的完成每天的任務了。隨後，我也開始進入了正式的工作階段。
在這個階段了，起培訓的時候，任務要更加的繁重，領導也更加的嚴格。起初我還有一點不適應，但很快，我也調整好了自己的心態，讓自己的以更加嚴謹，更加熱情的態度，去努力做好自己的工作任務，偶爾還能和同事們學習的一些工作上的技巧。更進一步的完成自己的責任。
一個實習下來，通過在工作上持續的鍛鍊和掌握，我已經充分吸收了工作的經驗。且目前已經能較好的完成工作的任務，不用再像最開始那樣邊做邊問。且我明白，在工作中我還有許多沒有學到的知識，我還需要進一步的去加強，去完善。
通過這次的實習，我認識到了社會，瞭解了在和公司。並且還交到了不少的朋友和前輩。相信在未來的工作中我一定會有更多的進步，更大的成長！
寒假養成教育自我總結6
我早在放假之前就想過社會實踐這個事情，也知道假期我們必須要做一種以上的社會實踐，所以在萬眾愛心社宣傳他們的假期社會實踐活動——假期幫別人補課活動，我就報名參加了。因為參加這個活動，不僅可以督促我在假期裡幫我弟弟補課，還可以順便完成自己的假期社會實踐，還可以提前體驗一下自己未來最有可能變成的角色，就是國小老師，可以提前熟悉自己將來要學的內容。我認為這是一個很有價值的體驗，值得自己去參與。
在開始幫我弟弟妹妹補課之前，我就設想過很多情況，我知道自己會遇到很多問題，果然不出我所料，在幫他們補課的時候我果然遇到了很多問題。
首先，就是他們對於補課的興趣。按照我弟弟的說法就是自己都放假了，為什麼還要上課。對於這個問題，我就十分明確的和他說明自己的需要和他的需要，他的成績不好，這是不容置疑的，所以為了把他的基礎慢慢打好，補課是十分必要的，並且這個也是我的假期任務，需要他的配合。在這個問題上，我認為可以聯想到很多問題，他們的年齡還是很小的，你需要他們做什麼事情，我認為我們應該和他們商量好，取得他們的同意，不然他們就會不配合你，在將來如果我變成一名國小教師，遇到自己的學生對於上課不感興趣，我覺得可以借鑑這次的經驗，和他們好好解釋清楚，讓他們瞭解清楚。
接著就是補課的內容，我弟弟我是儘量按照他的弱點來教，都是十分基礎的東西，比較容易懂，所以沒有很大的問題，但是我在教我表弟寫他的寒假作業時我就發現，在我看來一道很容易的數學題，過程要求什麼，要怎麼做，我認為自己已經講得十分詳細，主次也分得很清楚，題目的主幹也很詳細的說出，連怎麼求的步驟也講得很詳細，還講了好幾遍，但是我表弟還是聽不懂，他的理解總是和我所講的差很多。這讓我覺得十分不解，但是我想了很久之後我認為可能就是我們兩人理解能力的差別，但這也給我很大的思考：如果以後我在教書的時候遇到類似這樣的問題，我應該怎麼做，我要想什麼樣的辦法才能解決這個問題，這個我認為自己應該好好去想想。
還有就是他們的題目，有些題目連我第一次看的時候都覺得有點懵，甚至有些還需要上網找答案才能解決，有些題目我認為也十分奇怪，我認為這就是我的欠缺，所以在未來的學習中，我覺得自己要好好的學習這些知識。
這次的假期社會實踐真的讓我收穫了很多，也找到很多自己所欠缺的方面。我能很好的和我的弟弟妹妹們溝通交流，明白他們的需要，但是在將來我成為一名國小老師，我還能這麼順利的和我的學生們交流嗎？
寒假養成教育自我總結7
在經過幾天的社會實踐後，我個人對我們現在的生態環境問題感到深深的擔憂。在這幾天中，我們觀察了自己家鄉的生態環境，並且為改善生態做出了自己小小的努力。
我的家鄉山西省呂梁市中陽縣，雖然是很小的一個縣城，但卻是我生活了十幾年的地方，我之前對這個地方也沒有太多的瞭解，更不用說去留心觀察我身邊的生態環境了。通過這次社會實踐，我才對我生長的地方的生態環境有了一點點了解。在新農村建設的今天，越來越多的人們只看到了利益而沒有注意到我們對社會環境的破壞已經到了很嚴重的地步。從街道上到處亂扔的垃圾到越來越少的樹木；從牆上胡亂的塗鴉到河流裡隨處可見的垃圾；從有些人對環境汙染視而不見到大部分人對環境問題視而不見導致我們周圍的生態環境越來越嚴重，這些問題赤裸裸的向我們發出了警告。在這幾天的實踐中，我們通過了宣傳生態環境的重要性以及儘自己所能來做一些有利於生態環境的事情來幫助改善周圍的環境。在我的家鄉，我覺得最嚴重的環境問題就是工廠排放的廢水廢煙都不經過處理就直接排放到大氣中，導致空氣汙染嚴重。其次就是雖然到處是山，但都是光禿禿的山，大家沒有利用好先天的環境特點來裝點我們的環境，本來應該是綠樹成蔭的山現在已經石化了。最後的問題是垃圾箱太少，只有街道上有為數不多的幾個而且大部分還是破破爛爛的，希望地方政府可以加強這幾方面的管理。不要在發展的路上丟失了我們的綠色。
以上是我在這次的社會實踐中發現的問題以及造成這些問題的原因，經過組員之間的討論發現了共存的一些問題。針對這些問題，我們討論了一下覺得應該做些改變，正所謂保護環境，關注生態，由我們做起。所以我們自己打掃了街道，製作了標語，宣傳生態環境的重要性，鼓動身邊的親人們一起加入到我們的活動中來。我們甚至向幾個小區的居委會提出了我們的想法希望他們可以幫助我們保護環境。雖然有的人們不怎麼配合，但大部分發傳單的人配合我們，把傳單放在一個固定的地方，有人需要就拿，不需要就不拿，拿了不看的也自己扔到垃圾箱裡而不是亂扔。我們也幫助老人們撿可回收的塑料瓶，一來不讓他們那麼辛苦，二來也是為生態環境做自己一點小小的貢獻。我們也提出了一些想法，例如可以把廢水廢氣經過處理後排放到地下而不是直接排放在空中，可以在空氣汙染嚴重的地方安裝空氣淨化器、可以在荒地植樹造林，大大推廣退耕還林政策、鼓動大家每星期週末出去撿撿垃圾，掃掃街道等等。
本次社會實踐很有意義，我們也從中看到了不少生態環境問題，希望在不久的將來我們的生態環境會好很多，也希望我們可以自覺認識到生態環境被破壞的嚴重性，自覺來保護我們的環境，讓綠色重返我們的家鄉。
寒假養成教育自我總結8
新年過後，一切又開始平靜了下來，我也終於開始了我的第一次社會實踐活動。
我的實踐地點是居民樓下的一家小商店，在一棟大樓的拐角處，面向一個十字路口。而它的名字就叫四方商店。這家商店是一家很小的小商店，是一對老夫婦合開的。它主要經營的是副食品和少量的日用品。它的主要消費人群則是小孩和抽菸的成年人。
我在這裡是從二月十號開始工作的，一直到二月十九號，共十天。在這十天中，我覺得收穫還是蠻大的。因為在這幾天裡，至少我一直在與人交流。我生性有些膽小怕事，特別害怕與陌生人交流。在這裡，因為來往的主要是小孩子，兩歲、三歲、五歲、九歲、十一二歲不等，所以，我的信心也足一些。小孩子應該是交流最簡單也最繁瑣的。必須秉著耐心，耐心的和他們交流。但如果你特別較真的話，那你一天下來可就心力交瘁了。因為他們這些小孩子，有時候為了選草莓味的果凍還是荔枝味的果凍就需要糾結半天，有時候為了選吃糖還是選吃袋裝麻辣又要糾結半天。要是你看不下去了，對他說，要不你先買這個吧，下次再買那個。有可能，他認命似的選了其中一包；有可能，他兩個都不買，而選了另外一種同樣好吃的東西；有可能，他看了你一眼，繼續糾結。
不知道是因為這家店是老年人開的，還是其他的什麼原因。每天來這裡坐坐的老人家特別多，他們一般也不買什麼東西，只是純粹的坐坐，和店家聊聊天，呆了不久也便離開了。每次，我的心中都有一種別樣的感受。一種說不出的感受。
大概是因為在居民樓下的原因吧。每天，來往的人買菸的也特別多。有人來買菸，是我最難受與尷尬的時候，因為，煙的價格，我總是記不住。即使是現在，我也只能記住寥寥無幾的煙的價錢。經常都需要問店傢什麼什麼是多少錢，每次這個時候，都會迎來顧客質疑的眼神。更尷尬的是，有時，我都無法認出他說的是哪盒煙。比如，他說，拿盒一代。要是沒有店家的提醒，我根本不知道那個是白沙煙的一種。慶幸的是，在兩天之後，我終於可以熟練的取出某某某某煙了，當然，價格依舊是沒記住幾個。
十天的時間當然很快就結束了。雖然在這段時間內，沒有機會賴床，睡懶覺。每天都需要去店裡看店，賣東西，甚至吃飯的時候都有人來買東西。我的媽媽一直都以為我很難堅持到底，因為我做事經常會有始無終。在這段時間裡，雖然一直有點疲憊，但還是堅持過來了。可能，這是我最大的勝利吧！
但是，幾天終究改不了我一直以來的陋習，在這之後，我每天依舊還是會賴床，睡懶覺。但在我的心中已有收穫。
寒假養成教育自我總結9
正是一年春好處，春風拂面，百般紅紫鬥芳菲。在這草長鶯飛的陽春三月，在這春遊實踐的好時節，我們一中培才學校高一級全體師生在校長助理，主任，級長，副主任，科長的帶領下，於3月28日到部隊參加社會實踐活動。
當天早上，微風習習，雲層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參與社會實踐活動的熱情。8點鐘，高一級全體師生準時在圖書館門前列隊，校長做指導工作後，大家出發。9點20分，全體師生到達部隊。
進入部隊門口，一股清新而又威嚴的氣息迎面撲來。那春樹上的嫩芽著散發著春的清新，那守衛的戰士傳遞著軍人的威嚴，這令同學們興致滿滿。車剛停，同學們就迫不及待地下車，迅速而有秩序地整隊。整隊完畢後，大家首先參觀了部隊的裝備，同學們都很興奮和好奇，最令大家激動的是：同學們可以親自坐在坦克上，感受那了“氣吞萬里如虎”的氣勢。另外，同學們可以親自看、摸各種型號的槍，望遠鏡等先進裝備。接著，同學們在指導員的帶領下，參觀各個連的宿舍，感受軍人優良的生活習慣；參觀榮譽室，學習軍人積極追求，爭奪榮譽的精神；參觀兵器室，瞭解軍人的裝備……通過參觀，同學們感受到了軍人鑄軍魂、明宗旨、擔使命的忠誠，述壯志，表正氣，寫豪情的氣概。
然後，部隊的軍人們為同學們表演打拳，並且親自指導大家，同學們都興致勃勃地學習，一招一式，學得認認真真。同學之間還互相切磋，場面十分熱鬧。練完拳，同學們還親眼一睹了部隊的戰士們的精彩表演！看著戰士們身穿整齊的軍裝，揹著重50斤的背囊迅速地爬過土坑，穿越火線，跳過高臺，遊過泳池，攀過鋼絲，搬運木頭……同學們歎為觀止，大家都深深地感受到了戰士們豪氣沖天的氣概，從中感悟到了十年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最後，大家集中用餐，用餐過後，同學們自由參觀，自由活動。
下午2點鐘，大家懷著依依不捨的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動，同學們回頭看著那整齊，乾淨的部隊道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進的訓練場及牆上那“召之即來，來之能戰，戰之必勝”的紅豔大字，再一次感受到了軍人的嚴謹，軍人的樂觀進取，軍人的無畏堅強，軍人的愛國奉獻精神。我相信，這些精神，會一直激勵著我們高一級的全體師生，激勵大家把握這美好春光，爭當金嶺豪俊，紅土雄才！
踏著春風，伴著鳥語，本次實踐活動圓滿結束。本次實踐活動意義重大，不僅開拓了學生的眼界，增長了學生的見識，而且引導學生了解社會，瞭解國情，引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發學生心中的豪氣，鼓勵學生編織絢麗的夢想，用汗水鑄就輝煌的未來！
寒假養成教育自我總結10
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的`不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
在寒假實踐的這段時間內，我幫忙接電話，影印資料，整理檔案，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校裡無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
雖然，在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
寒假養成教育自我總結11
本次寒假，我們參加了學校組織的社會實踐，我們團隊回訪了我們的母校由於我們畢業已經一年多，所以有部分老師因為各種原因被調離，因此，我們對他們進行了電話採訪。在開學初，我們還聯絡學校領導，專門對一個高三的班級進行了一次有意義的班團課。課上，我們講述了我們在大學的學習和生活，還介紹了我們杭電的概況。最後還由他們提問一些有關大學和填寫志願的事情。由於氣氛相當熱鬧，一節課便在不知不覺之中已經過去。
社會實踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會的大二學生來說，我是帶著學習和無比好奇的心情去迎接挑戰的。我們想象過所有會發生的情況，唯恐自己不能有對策。由於以前在高中時我們也有過類似的精力，原本以為那是一件非常簡單的事情。但只有自己親身經歷了才發現，一件看似簡單的事情，在之前要做那麼多的準備和預計，還要準備應付各種突發情況。社會實踐活動已經結束，但此次社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路。在社會的大課堂中見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
寒假養成教育自我總結12
這個寒假中我班開展了社會實踐活動，由志願者分成小組，分別進行服務活動，同學們都盡心盡力的服務，開展了許多豐富多彩的活動。對於在溫室長大的我們來說，第一次幹那麼多家務，但我們的確嚐到了勞動後的甘甜，這個假期的社會實踐活動給我們帶來的更多的是喜悅和充實。
有些同學在家從沒有買過菜，買過糧食。甚至都沒有拎過菜，背過米，經過團支部的號召，號召支部人人找崗位，個個做貢獻，一些同學選擇了幫助孤寡老人秦爺爺。秦爺爺腿腳不便，同學們生平第一次拎著菜籃，拿著米口袋，來到菜場，糧店，仔細詢問、挑選。當他們拎著裝滿疏菜的籃子，扛著滿滿一口袋米，走在大街上。儘管姿勢不好看，但他們感到愉悅和欣慰。他們忘不了秦爺爺感激的笑容。從那以後，他們悟出了一個道理，為他人服務，要從不為人注意的點滴小事做起。
在青年志願者活動中，一些同學承包了附近小區的環境衛生。他們分工明確，各負其責。功課之餘，他們常常三三兩兩拿著工具，到小區打掃衛生。同學們在家很少幹活，如今，他們學會了平整土地，清掃花園和簡單的剪枝技術。他們還主動“擴張”，把小區的６個電話亭和兩個候車亭承包下來。廣大團員、青年自發組成學志願者小分隊，深入孤寡老人家中，深入居民小區，走向街道，來到敬老院、光榮院，奉獻愛心，把歡歌笑語送到需要幫助的人中間。他們有的自編自演小節目，為老人送去歡樂，有的清掃街道，為居民送去清潔，有的給老人洗頭、剪指甲。
一個個感人至深的故事，反映了團員、青年的愛心。同學們在活動中找到了兒時的理想得以實現的感覺，一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人關懷的純真的感覺，這是金錢所買不來的，是沒有經歷過的人所體會不到的。學習先進典型，是時代的呼喚，是事業的要求，是群眾的精神追求和需要。我們要從青年思想實際出發，切實解決好團員青年人生觀方面的問題，開展理想和道德教育，紀律和法制教育，“五愛”公德教育，廣泛開展尊師敬老等文明禮貌活動，開展義務幫組，“一助一”服務等助人為樂的公益勞動，幫助青年學生認清社會發展的客觀規律，樹立為共產主義奮鬥終身的堅定信念，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好風氣。
通過這次的志願者服務活動，是同學們的思想意識都有所提高，在以後的學習生活中我班的團支部會開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們微薄的一份力量。我們會在未來的日子中更加努力工作，在工作中不斷完善自己，提高工作效率，爭取更大的進步。
寒假養成教育自我總結13
這一個寒假學校通知進行寒假假期實踐，我選擇了題目“感受家鄉新變化”。在實踐之前我首先搞清楚實踐主體的含義及範疇，然後開始通過網際網路收集資料，設計實踐過程程式。其中主要包括調查內容、調查物件、問題設計等程式。在理清時間的思路後開始進行具體實踐活動。主要包括兩方面內容：一訪問路人，二實地觀察調查。其中主要是詢問他們家鄉的變化，家鄉幾年前、十幾年前的面貌，以及他們對家鄉變化的感觸。詢問他們收入來源，家庭的生活狀況在近些年的變化，通過交流了解他們的醫療保障狀況，並向他們宣傳科學發展觀和社會主義新農村建設的內容。最後，在進行走訪調查之後，整理實踐內容，讓走訪調查所獲形成具體文字。
通過這次實踐我深深感受到家鄉的變化真大，雖然我是家鄉的一分子，親身經歷、親眼目睹了這些變化，但直到實踐是才有機會認真的去思考去體會，才對這樣的變化有了深深的感觸。一句話：是黨的好領導，是國家的好政策讓家鄉的變化翻天覆地。
通過這次實踐我深深體會到有些東西是在校園裡無法學到的，即便有人把大學校園比喻長一個小型化的縮小了的社會，但這個“社會”是有侷限的，因為在這個小社會裡幾乎都是同齡人。但走出校門的實踐活動就大不相同了，溝通交流的物件不再是同齡人，有可能是年齡大的長者，也有可能是較小的小弟小妹，這樣一來你的思維想法就可能不被相容。正是這樣的不同年齡層、不同文化層次、不同階層的溝通交流才會讓你的思維碰撞出異樣的火花，才會讓你對社會、對世界有一個更加完善、更加公正的認識，一個社會的輪廓逐漸在腦海中勾勒出來，這對一個大學生的世界觀價值觀的形成也是有作用的。當然這個實踐也讓我認識到只記的不足之處：一方面處理問題的流程還不能很好的掌握，一件事要很久才能理清思路。另一方面，在走訪的過程中，不能很好的與被訪者交流，不能很好的闡述只記得觀點，在以後的學習生活中一定注重培養。
總之一句話；寒假時間收穫很大。
寒假養成教育自我總結14
這次寒假時間雖然不長，可是我感覺很是充實，在學校的時候我一直都沒有得到什麼鍛鍊，其實在社會閱歷方面我基本是零，所以我是非常渴望能夠有一個好的狀態，在工作當中不斷的提高自己的能力，這次去到工廠實踐也是我做出的一個決定，我一直都認為在工作的時候就應該主動的承擔起這份責任，在這件事情上面也應該要有一個好的狀態去迎接，在這次寒假期間我也經歷了很多，對自己的狀態也有了一些瞭解，這次的社會實踐我也有了一些心得。
在寒假開始之後我就已經準備充足了，直接就去到了x工廠，因為時間不多，畢竟當時也是就要過年了，一開始進入到x工廠的時候我感覺我真的是經歷了很多，這份工作讓我感受了很多，過去在學校的時候沒有機會，這次是我第一次出來工作，對我而言也算是第一次出來實踐，出現了這種情況我也實在是不應該再這麼繼續下去了，在工作當中我也保持著好的狀態，在這個過程當中我也一直都在認真的做好自己的本職工作，作為一名大學生我知道自己的一定要有較強的抗壓能力，來到x工廠的前幾天，是非常煎熬的，因為從來都沒喲體驗過這種工作節奏，可以說自己的社會經歷不多，再加上是真的沒有吃過什麼苦，那種感覺讓我非常的不自在，也讓我在一開始的時候想過放棄。
經過了一段時間的適應，我也明白了很多道理，我在工作的時候就時刻在準備著，做好細節的工作，保持一個非常端正的工作狀態，在不斷得積累工作經驗，現在我也意識到了這對我是有很大的鍛鍊跟幫助，一個月下來我是非常充實的，對於這份工作我也是非常的滿意，雖然現在已經結束了，可是我相信這對我來講是一個非常好的事情，對於這件事情我也感覺自己成長了很多，在x工廠與人相處這也是考驗了我在工作當中社交能力，對我在接下來的大學生活當中會有很大意義，一個月工廠工作結束當我拿到屬於自己的第一桶金的時候，我當紅是非常的激動的，也就是因為這種激動，讓我明白了賺錢的不易，在學校的時候其實對這些沒有概念，一直都對自己的要求很高，所以這次的工廠工作也是這樣，我成長了太多了，我也一定會在接下來的學習中繼續努力，做一名優秀的大學生。
寒假養成教育自我總結15
在新春佳節即將來臨之際，為了鼓勵中國小生參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動，並弘揚發展中華傳統文化，賈誼故居管理處開展了一系列寒假社會實踐活動。
一、傳統文化知識競賽
學生寒假期間，賈誼故居舉行了“傳統文化知識競賽”為主題的社會實踐活動。本次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競答，使學生對賈誼故居、生肖知識、二十四節氣及社會科學、自然科學的基本常識有一個全面的瞭解。比賽過程中同學們積極參與，現場氣氛非常活躍，通過一系列的知識搶答，拓寬了學生的知識面，提升了同學們的綜合素質能力；並且培養了他們積極發言和善於思考的良好習慣，提高了同學們的學習熱情。
二、寫福送福活動
在農曆小年來臨之際，賈誼故居舉辦了“寫福送福”的活動，並請來了兩位專業書法老師在現場對參加活動的同學們進行一對一指導。屆時在工作人員和指導老師的帶領下，此次活動有序開展。活動是以贈福的形式來表達對親朋好友的祝福，同時也提高了同學們的傳統文化修養，增強了他們對書法博大精深底蘊的理解和認識。這次活動參加人數已超100人次，活動現場洋溢著濃濃的年味，用“人山人海，摩肩接踵”來形容現場狀況一點也不為過。活動結束後，現場家長對我們此次活動給與了高度評價。
三、剪窗花、手工摺紙活動
為了加深同學們對傳統文化的認知，賈誼故居開展了中國小生趣味剪紙實踐活動。使同學們通過剪紙實踐活動，加深了對文化和歷史的認識和對藝術社會作用的認識，進一步提升了學生進行綜合性與探究性學習的熱情。
為了順利開展一系列的學生實踐活動，賈誼故居的工作人員與教育部門通力合作，由最初的活動計劃擬定到後來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，同學們也都積極配合、踴躍參與，將自己最優秀的一面展示給大家。同時各位家長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。賈誼故居通過這一系列的學生實踐活動，進一步增強了學生學習傳統文化知識的積極性和主動性，學生家長也對此表示非常滿意，希望今後多多開展類似的學生實踐活動來豐富學生的課餘生活。
寒假養成教育自我總結16
辭舊迎新，漫漫寒假已經過去，同學們帶回了這一個寒假的收穫。作為一名當代的大學生，我們不僅要注重專業知識的學習，同時還要注重培養社會實踐能力，做一個全面發展的新青年。因此，在3月x日晚，xx思政的同學們邀請了院組織部代表莫冠，12行管團支部代表等一同參加了“寒假歸來話實踐”的團日活動。
活動開始，同學們起立用嘹亮的歌聲唱響了團歌。主持人緊接著介紹了整個活動的流程，第一項就是讓同學們觀看一段講述偏遠地區留守兒童的視訊。第二項內容就是讓五組同學輪流上臺展示實踐成果。
第一組是陳茜與董璵茜，她們是去柳州兒童福利院慰問孤兒，體驗了照顧孤兒們的艱辛。何夢雲同學的寒假實踐可謂豐富精彩，為了充分鍛鍊自己和奉獻自己，她進行了政府掛職實踐和山村支教兩個活動。她在興業縣統計局掛職，一週就整理了732份檔案，數量十分驚人。她的支教活動也令人十分動容。她與村裡其他有意願一起支教的朋友組織了一個寒假教室，歷經了一些艱辛，召集到了六十多名中國小生一起來上課。這其間還有村裡的不良少年來搗亂教室，但是何夢雲和其他志願老師一起用真情說服了他們，還讓他們也參加寒假教室。後面兩組的同學都是感恩親情的。特別是閔雪同學展示的PPT，隨著一首筷子兄弟的一首深情的《父親》，讓現場的同學們都陷入了自我的沉思。大概是親情的世界裡永遠有我們最牢靠最捨不得的港灣，不少同學感同身受，偷偷地用手抹淚。我們欠父母的實在太多太多，要用一生的拼搏努力去償還。
最後，院組織代表上臺發言。首先表揚了此次團日活動點名及時，且有新增加的兩大亮點——中間穿插了文藝演唱和臺上臺下同學互動的環節。也指出了一些小缺點，如應播放同學們自己實踐的視訊更具有吸引力。
此次寒假實踐活動是xx思政的同學們作為大學生第一次的社會實踐活動，雖然稍顯稚嫩，但仍舊意義非凡。“寒假歸來話實踐”的活動僅僅只有一個半小時，但大多數同學們都表示，在這個夜晚反思了很多，收穫了很多，不管是小愛還是大愛。相信在今後的假期裡，xx思政的同學們一定能更積極主動地投身社會實踐中去，去實現自我價值。
寒假養成教育自我總結17
為響應學校和學院團委的號召，我們展開了豐富多彩的社會實踐活動。通過此次社會實踐活動，我們學會了很多，明白了很多。
首先我們明白了大學是通往社會的橋樑，而社會實踐活動則是幫助我們更好的走向社會，認識社會，瞭解社會各個層次的生活狀態，從而我們學到了很多，首先我們應豐富自己的文化知識，以後才能更好的融入社會，適應社會，文化程度的高低決定收入的高低，這句話從某種程度上很有意義，通過此次社會實踐活動我們更加充分的認識到知識的重要性，從而社會實踐對我們意義非常重要，可以幫助我們樹立正確的價值觀，人生觀，和科學觀。
其次，通過此次社會實踐活動，我們不但豐富了社會經驗，而且我們學會了學以致用，社會實踐是我們把課堂上學到的知識加以實踐的有效途徑，雖然這次的社會實踐活動時間不長，但是我們學會了學以致用，用學到的知識解決社會生活中遇到的問題，處理社會問題，從而豐富社會經驗。
最後，通過這次社會實踐我們學會了如何和不同層次的人溝通，社會實踐活動是鍛鍊學生溝通能力的一個良好橋樑，同時也是一個鍛鍊學生思維能力與應變能力的一個平臺，這樣的活動可以很好的鍛鍊學生需要交際能力，社會這個大教室，可以更好的教育學生社會實踐的重要性。同時參加社會實踐活動的我們這個團隊非常團結，同時我們也體會到集體的力量，團隊的力量，我們這個團隊互幫互助，並且都非常積極的幹各種各樣的活，雖然社會實踐有點累，有點苦，還挺冷。但是我為能參加這樣的活動感到高興，感到開心，為能有這樣的一個團隊感到自豪，感到驕傲。同時我們也很快樂，勞動的樂趣團結的快樂！
社會實踐活動對我們大學生來說必不可少，這是豐富我們社會經驗的一個良好通道，提高我們動手能力的便捷途徑，同時也是通過社會實踐我們能更好的樹立正確的價值觀，人生觀。社會實踐還可以提高我們的交際能力，豐富人際關係，同時這樣的活動也能很好的讓我們認識到團隊的力量，團隊的團結的重要性。在此感謝學校，學院團委，給予我們一個參加社會實踐的一個機會，希望以後能夠繼續參加社會實踐活動。更好的瞭解社會，豐富社會經驗。
寒假養成教育自我總結18
今年我已經大二了，大三也就快要來了，一想到這裡我也非常的緊張。因為這也就代表著我離畢業已經不遠了。作為一名大學生，我相信大家對畢業都是有一些恐懼和期待的，這種雙重矛盾也讓我們比較的煎熬，為了克服這種恐懼，我在今年的寒假裡進行了一次社會實踐活動，我想只有先步入實踐，我才會知道自己真正的欠缺什麼，從哪些地方改正。
今年寒假一放假我就步入了實踐中，我在學校旁邊的一家大型商場裡做客服前臺，這份工作並沒有我想象中的那麼簡單，我以為前臺只要給需要幫助的人提供幫助就可以了，沒有想到的是前臺這份工作遠遠要比我想象中需要毅力，需要勇氣，還有應變能力。剛開始去的時候，有一個老員工帶我，那段時間是我的一段成長時間，也是我學習東西最快的一段時間。原本以為自己已經完全可以勝任了，但是當我真正到崗位的時候，我才發現自己還是一個小白。面對客戶提出的一些問題，有時候不知道該怎麼解答，還是需要周圍同事幫忙才可以過關。當時我對自己是有一些失望的，在學校裡的時候，我總以為自己的學習能力很強，一到了實踐中，我所有的缺點都暴露出來了。
一是面對陌生人的時候不太自信，也不太會說話，面對一些刁鑽的問題時，我沒有辦法進行解答，有時候還會被客戶投訴和謾罵。這一種感覺是非常不好受的，我從未想過步入社會不只要學會成長，還要學會忍耐和吃虧。我曾經一次又一次想過直接辭職，但是我的理智告訴我，既然已經經歷了這些事情，我就應該繼續走下去。只有繼續下去了，我才能看到最終的成績，現在所經歷的一切都是為了一個更好的自己罷了。所以後來的日子裡，我擺正了自己的心態，也告訴自己要堅定決心，不要被一些無關緊要的事情煩擾了自己。所以後面一段時間裡我也逐漸穩定起來了，我也才真正的有所成長。
在我們的成長過程中，往往感覺更艱苦，更難的時候，是我們成長最快的一段時間。人不可無志，而生活也不可能一帆風順。以後我依舊是需要學習的，這次實踐只是一段短短的經歷，但我也很清楚自己該往哪個方向走了，我會更加努力學習，在生活中保持一顆奮鬥之心，為自己，為未來，做一次打拼！
寒假養成教育自我總結19
假期我在一所縣級醫院心電圖室實習的。在這個假期裡看到了許多也學會了許多，知道了生命的脆弱，知道了病痛對人的困擾。
在實習中我知道了要按時上班，下班前要把所有的病人的資料交到夜班醫生手中，必要的要跟夜班醫生標明以防夜班醫生不注意導致醫療事故。
雖然我是在心電圖室實習的，但是我有很多的機會接觸到其他科室的。晚上我執過很多次的夜班知道了很多醫生晚上是很難休息的，要時刻保持清醒的神智，防止對夜間來的病人造成誤診的。
夜間來的病人都很著急的，不能因為你的剛睡下就被叫醒而對病人及家屬進行抱怨的。千萬不要對病人進行大呼小叫呵斥的。我們醫生和護士要對病人關心。
我夜間值班的時候知道了夜間的病人其實有很多是急性病的。有很多的稍微延遲一下就會死亡的。知道了醫生在醫院裡一切要以病人為核心的。知道了醫生面對病人應該細心詢問病情，仔細的觀察病人的症狀的。
我在心電圖室白天的時候跟著那個老師走病房，去給病人做心電圖。看到了病人痛苦的躺在床上等著醫生為他做檢查的著急，病人家屬樓上樓下的跑，知道了疾病給病人帶來痛苦的同時也給患者家屬帶來了不便。所以，我要把臨床的知識學紮實了才能給病人帶來福音。
在心電圖室實習的這段時間我明白了以前學的那些知識自己還沒有掌握牢固。明白了書本和現實之間的差距，知道了我應該把書本和實踐相結合的來學習。知道了每一個人相同部位的位置是不同的。例如，做心電圖的時候需要找好胸導聯的位置，這是一件很簡單的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，鎖中線，腋前線，腋中線，這幾個位置，但是每一個人的這些位置都是不同的。我通過這件事明白了我的知識中還有好多的漏洞，還有好多的不知道。慢慢的，通過一次一次的摸索，一次一次的被老師矯正，我找到了胸導聯之間的規律，慢慢的也就能獨自給病人做心電圖了。
在醫院中我知道了醫患之間的那種微妙的關係。有的患者家屬對醫生和聲和氣的說話，但是有的患者家屬仗著自己在醫院有認識的人對醫生根本不好好的說話。但是所有的醫生對患者都是一樣的，都是那樣的無微不至。在他們的嚴重所有的患者都是他們的家屬，都是他們的親人，患者只有輕重之分。