在日常生活和工作中，接觸並使用自薦書的人越來越多，通過自薦書，可以展示自己的長處。如何寫一份恰當的自薦書呢？以下是小編為大家收集的最新國小班長自薦書（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
國小班長自薦書1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一個女孩，她活潑開朗，熱愛集體。有一個女孩，她團結同學，樂於助人。儘管她不是十全十美，但她也不是毫無用處，儘管她不是大家心目中的，但她是最努力的，她會虛心聽取大家的意見。她信奉：自信是成功的首要祕訣。這個女孩就是我。
今天很榮幸走上講臺，和那麼多願意為班級服務的同學一道，競選班長。我想以班長的職務來發揮我的長處，幫助同學們和班集體共同努力。我從國小到現在的班幹部競選一年也沒落下，少的是畏首畏尾的思慮，多的是敢作敢當的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“只要你認為自己有才華，就應該認為自己有能力擔任這個或那個職務。”我相信憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家深厚的友誼，這次競選演講給我帶來的必定是必勝的決心。我決不信奉“無功就是過”的信條，恰恰相反我認為一個班幹部無功就是過。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內在的驅力，當我走向講臺時我感到信心百倍。
同學們，請投出你神聖的一票吧！！！
下面請欣賞我的才藝展示《一株紫丁香》
踮起腳尖走進安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師窗前。
老師老師，就讓它綠色的枝葉伸進您的視窗，夜夜和您做伴。
老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師休息吧，讓花香飄進您的夢裡，那夢啊準是又香又甜！
國小班長自薦書2
尊敬的老師、同學們:
大家好！
班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議。憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長是班級的核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使他們團結協作，互促互補。再次，我相信自己能夠為班級的利益著想，為老師分擔一些負擔。我打算做到以下幾點：
1、最廣泛地徵求全體同學的意見，制訂出班委工作的整體規劃。
2、調動同學們的積極性，把班級管理和建設落實到每一個身上，發揮大家的責任心和主人翁精神。
3、上課不說話，不做小動作，積極發言，認真聽講。
4、同學們在學習、生活上有什麼問題我會及時給予解答幫助。
5、和組員互相團結，齊心協力管好我們班級。
6、積極協助老師做好班級的各項工作。
7、設一個班長意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。??我會是一個最民主的班長，班級工作都會進行班委集體討論決定，所有決策都必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”，對我進行批評。
同學們，請信任我，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們一定能把班級搞得更加出色，步入新的輝煌！
自薦人：
日期：
國小班長自薦書3
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這個萬物復甦的季節，我們迎來了新的學期。今天我參加競選班長的活動，感到非常激動，也很緊張。因為老師和同學們對我的信任，一年級和二年級上學期我都擔任了班長的工作，請大家繼續給我機會為大家服務。擔任班長工作，不但能提高自身的管理能力，替老師分憂；還能幫助同學，和同學們一起進步；並且能為我們的集體出一份力，讓我們的集體更加美好。
我每天早上都能按時到校，星期一組織同學們一起參加升旗儀式；星期二、星期四帶領同學們出去跑步；數學課上帶領同學們背誦口訣；中午組織同學們有序的去食堂吃飯；陪同需要幫助的同學去醫務室以及完成老師交代的工作，也請老師以後多讓我做一些這樣的工作，我相信自己能夠克服膽小的毛病，大膽的與人交流、溝通，完成老師交給的任務。
班長就是要起帶頭作用，我上課的時候非常認真，從不開小差；回家能主動完成作業，不讓媽媽為我操心。每個學期開學前我都熱心的到學校幫忙準備開學事宜；放假前也能把班上打掃得乾乾淨淨。班上開展的各項班級活動，我都會積極參加，還能代表同學們向家長委員會的媽媽們提出自己的意見。活動結束後能幫助媽媽把活動餘下的物品清理好。
當然我還有很多不足的地方，例如自尊心太強，膽子小，上課回答問題怕出錯被同學們笑，所以不敢積極舉手發言，或者回答問題時聲音小。因為不仔細，粗心這個壞朋友總是找上我，這些我都會在以後的學習、生活中加以改正。
如果我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力，和十二分的熱情來為同學們服務。同學們，請支援我！信任我！請投我一票，謝謝！
自薦人：
日期：
國小班長自薦書4
敬愛的老師、親愛的同學們：
我是劉xx，今天，我要競選的職務是班長，此刻我的心情非常的激動，但也很緊張。
我知道班長是個令許多同學都向往的職務，當班長就意味著要負起全班的責任，做好班主任的小助手;當班長意味著要組織班級幹部協調管理好班級;當班長意味著管理好班級;當班長意味著引領班級同學更加積極向上！所以這個職務雖然令人嚮往，但是幹起來也非常的困難，我要努力讓自己變得更加優秀，我一定會堅持競選班長這個職位！
我們班需要的是一個有能力的班長，我不敢說我比其他人更有能力，但是我會比他們更努力的，我會努力把學習成績和綜合素質都提高上來，成為班級的.榜樣。同時，我也會影響他人，讓同學們愛上讀書，愛上學習，愛我們的班級，我想這樣才能成為一個好班長。
假如我成功競選班長，我會協調管理好班級的課間紀律，我會認真聽課，努學習，成為同學們的榜樣;我會在任何時候都管理好同學們，帶領同學們為班級爭光;我會努力提高個人素質，讓同學們認可我，支援我;我會在週五班會適當組織活動，鍛鍊同學們的能力，讓大家都變得非常優秀，讓其他班級對我們五年一班刮目相看！
假如我落選了也沒有關係，那就證明我身上還有需要繼續努力去提高的方面，我會改正缺點，發揚優點，揚長避短。即使我沒有競選成功，作為班級的一員，我也有一定會管理好自己，幫助同學，團結同學，讓大家都為班級爭光。我會好好學習，成為班級的榜樣，就算沒當上班長，我也要帶領班級的同學好好學習，迎接一個陽光、自信的自己。
謝謝老師和同學們的聆聽與陪伴，我競選班長希望能得到大家的支援和鼓勵！
自薦人：
日期：
國小班長自薦書5
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我要競選班長一職。我之前一直在擔任班長職務，我認為這是我的優勢和基礎，我來參加競選的目的只有一個：一切為了同學。
我相信在同學們的幫助下，我能勝任這份工作，因為有了這份動力，當我走到講臺上的時候，我我感到信心百倍。
拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”在我看來，班長不僅僅是一個頭銜，更不僅僅是一個光環。它背後有著豐富的內容，與同學息息相關。所以，如果我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
班長應該是老師和同學之間的橋樑，是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起，嚴格要求自己，以身作則；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想到同學，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學爭取合法權益，作為班長，我有能力處理各種班級事務。
班長作為班級的核心人物，應該具備統領全域性的能力，我相信我是合格的。首先，我有能力處理各種班級事務。因為我認為我有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我會調動班委全體成員的積極性，讓每個班委成員都能揚長避短，互促互補。
其次，我有能力處理課堂上的各種事務，因為我有很高的組織協調能力，有了這個優勢，我保證調動班級的積極性，讓班級的每個成員互相監督，互相學習。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們班一定會做得很好，成為學校的先進班級。
同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛鍊的機會！我會經受住考驗，我相信在我們的共同努力下，我們班的工作一定會更好。
自薦人：
日期：
國小班長自薦書6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！這天能夠站在有力條件。
首先，我熱愛班幹部工作，一向以來我每一學期都當了班幹部，這為我積累了不少經驗，所以如果我當班長，我會熟悉其他班幹部的工作，這為我以後和其他班幹部更好的合作帶給了挑戰。在現實的生活中，必須會遇到許多困難，而我會想盡一切辦法解決每次的班會我都會精心設計，克服困難去組織好。有句話不是說人心齊，泰山移嗎？我以創新的想法，再加上同學們的團結協作精神，我們迎來了一個又一個的成功。
其次，我心地善良，樂於助人。我想只有善待他人，樂於助人，才能贏得更多人的支援和鼓勵；只有心地善良，樂於助人，用心處理問題時才能讓他人信服。這一點也是我當班幹部的最大收穫。
再次，我思維較新，敢於向困難講臺上與同班同學參加班長競選，我無比高興。我以前當過組長、學習委員和副班長，此刻我要向向班長進發！當然，我想要當班長並不是一時的心血來潮，而是心裡一向所夢想的。實不相瞞，其實我早就想當班長了，但總是因為膽小怕事而不敢說。此刻，我自信了，上次我向老師毛遂自薦當了文娛委員。這天，我要挑戰班長這個職務，我相信我有潛力管理好班級的各種事。
人人都有志向，人人都用心主動為他人服務。競選班長，為班級服務是我一向以來的夢想！我期望老師和同學們都理解我，支援我。
如果我當上班長，我必須起好帶頭作用，管理好班級，讓我們班在德、智、體、美、勞中樣樣第一，在四個班中脫穎而出，讓那些以前小看我們的人對我們班刮目相看
自薦人：
日期：
國小班長自薦書7
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！站在這個參選者的位置上，我有很多的激動！今天，我要以我的自信和真誠告訴大家，我要競選正班長。給我一個機會，我將管理好班級！
通過這段時間的接觸，大家都對我有了一定的瞭解。從開學到現在，我大大小小為班級做了一些工作，相信你們的眼睛是雪亮的，我會毫不猶豫的說，我以後會做的更好！今天，我之所以有勇氣、有信心來參選班長，是因為我認為我有能力。
我相信大家是公平的。班長是一個班裡很重要的位置，有一個用途：管好班級！我還有（多少年）的時間，為了班級的發展和輝煌，所以我推薦了自己。我相信，有同學們的支援，我完全有能力激發我們四班的凝聚力，帶出我們班的特色，展現我們xx班的風采！
平心而論，能力不是一個人說出來的，也不是一點一面以展示出來的。如果你們能留心，就可以看的更清！今後，大家的學習任務還很重，所以，班裡的事解決就更需要效率。
這是我以後應做的事情：
1、熱愛學校，熱心班級工作，具有較強的責任感。
2、維護課堂教學秩序，保持教室整潔，安排衛生值日。
我選我，因為我有自信成功！我選我，因為我相信大家的判斷力！我選我，因為我相信我們班同學不會只看感情，會注重人人平等這幾個字！今天的一席話，全是發自於心底的，只願大家用心去選舉我們的班長！不過，我也會不服於現在的自己，爭取做一個更好的，十全十美的我！我會爭取建立一個更加優秀的班級。
如果我沒能當上班長，也決不會灰心。這說明我還存在著很多毛病，需要繼續完善。我會繼續努力，更進一步。請大家相信我，支援我。我希望在我的名字後面看到信任的寶貴的那一票。
自薦人：
日期：
國小班長自薦書8
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這裡，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支援。我相信，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。
在過去一年裡，我擔任二（5）班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。
第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更為優秀；
第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣；
第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！
最後，因為我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。
假如大家支援我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事：
1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步！
2、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的長度和強度，提高效率；
3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三（5）班；
4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動；
5、設一個班長意見箱，加速資訊反饋，真正做好老師和大家的橋樑。
同學們，請你們相信，在新的一年裡，我一定可以做得更好，請投我一票！
自薦人：
日期：