師範類本科求職自薦書

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在書寫自薦書時需要突出自己的優勢,那麼在師範類的本科畢業生應該如何寫好自薦書呢?下面就和本站小編一起來看看吧。

師範類本科求職自薦書

師範類本科求職自薦書【一】

尊敬的領導:

您好!

在大學四年中,本著自強不息、學以致用的原則,我一直以一絲不苟的精神對待學習,力圖把知識學得紮實、明白、透徹。由於我的不懈努力,在每次考試中都取得了優異的成績,連年獲得人民獎學金,在班級名列前茅。在認真學好專業課的同時,注重綜合知識和綜合能力的提高。我相信只有問題沒有學科,所以所讀書籍涉獵頗廣,利用課餘時間廣泛涉獵了文學、哲學、經濟學等方面的書籍,還特別認真的學習了教育學和心理學方面的知識,極大的開闊了自己的視野,豐富了自己的知識,也為我日後能夠成為一名合格的人民教師打下了堅實的理論基礎。

我相信未來社會需要的是高素質質的複合型人才,成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時,也應認識到書的無價值。因而我在學習之外,積極參加了各種各樣的課外活動,如教師技能大賽、“行走在團旗下”知識競賽活動、到中國小的實踐活動等。所有這些活動都有利於我提高自身的表達能力和語言組織能力,為我走上人民教師的崗位提供了必備的條件。

作為師範專業的學生,我們在加強教師基本技能和職業技能訓練的同時,也很注意在教育實習中的實踐。在這方面我也嚴格要求自己,無論在試講階段還是在實習階段,我都按著備課——試講——講課——總結的步驟一絲不苟的來進行,一步一個腳印,不敢有半點懈怠。聽課達30多節,講課達20多節,並利用現代化的教學手段——課件來配合教學。並講了一堂公開課,得到在校師生的一致好評,從而得到了“優秀”的評分成績,使自己的能力得到了大家的認可。

在努力使自己成為知識、能力上的富有者的同時,我也時時不忘提高自身的精神修養。四年中積極向黨組織靠攏,關心集體,愛護同學,和全班同學一起,為使我們班成為全校的優秀班集體而奮鬥!

我堅信命運之神只垂青於有準備的人,目睹過去深感母校的培養恩深,注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與,讓生命之燭高舉奮鬥之光!

我將貴校作為首選目標,是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下,我一定會學得更多,做得更好。

相信您對我已有了初步的瞭解,我或許不是最優秀的,但我相信依靠我的努力,我將成為最適合的。如果貴校能將這一寶貴機會授予我,將是我莫大的榮幸,而我也必將以我的行動證明:貴校的選擇是明智的,我不負重望!

此致

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師範類本科求職自薦書【二】

尊敬的領導老師

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。我是鄭州幼兒師範學校的一名準畢業生,首先非常感謝您在百忙之餘抽出時間,看到我的自薦信,我感到非常榮幸。我叫王幸,作為一名準畢業生,我深知自己身上應當具備怎樣的專業技能,和一名準幼師的專業素質。

在學校學習的這五年時光,我學到了很多。從沒有基礎的小孩子,到現在能獨立的在講臺前面講授一堂正規的教法課程。作為一名準幼師,我很清楚自己將教育的物件是多麼可愛的孩子,也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。雖然五年的學習生活很漫長,但我卻過的很充實,因為我為我學到了那麼多的專業技能和基礎知識而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開始,到能彈奏動聽的兒童曲目。從喘不過氣飄著假音的音樂開始,到能獨自完成一首難度很高的`聲樂曲子.....我真的很感謝在學校的這段日子,為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。

我自認為作為一名優秀的幼師,不僅要有較強的專業技能,更應當懷著一顆赤子之心來面對自己喜愛的幼教事業。可能從眾多優秀的畢業生當中,我並不是各方面都十分出色的人。也許貴園長會覺得詫異,我們的幼兒園就是需要專業技能很強的幼師。但是,無論多麼優秀的人,她都應該本著一個塌實肯幹,謙虛向別人學習的態度。這才是專業幼師所具備的重要條件。

此致

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師範類本科求職自薦書【三】

尊敬的領導:

您好!

我是xx大學學前教育xx屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業取得優異成績,而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業課中,幾乎有三分之二以上是優,學習了心理學專業的所有課程,對於心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現代化教學手段進行教學。在長春師範學校實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作,不僅鍛鍊了自己良好的文學素養,也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發表文章,取得徵文大賽三等獎的好成績,而且還在xx《xxxx》上發表文章,受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。

此致

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