在人們越來越重視自我提升的今天，自薦信在我們的生活愈發常見，自薦信根據用途的不同也有著不同的型別。想必許多人都在為如何寫好自薦信而煩惱吧，以下是小編為大家收集的升學自薦信，歡迎大家分享。
升學自薦信1
尊敬的北京外國語大學招生辦：
我是上海市xxx中學三班學生，我以保送生的身份向北京外國語大學提交自薦材料，希望能實現我上北京第二外國語學院的夢想。
一直以來，北京外國語大學對我都有很大的吸引力，這不僅是因為她有悠久的歷，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣自，為社會培養出許多傑出人才，北京外國語大學的很多專業在全國都是首屈一指的，也是我深深嚮往的，如能圓夢，我一定會充分利用豐富的教學資源，博覽群書，學好專業，讓自已具有突出的學術研究能力，成為在各方面都非常優秀的學生。
我有著雙向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉著冷靜;一面是感性的，細膩敏感，善解人意，樂於助人，又有很強的溝通能力。理性的我總是客觀地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜歡參加學校組強的各種活動，多次參與學校家長會的組織工作，並但擔任主持人，學生代表等，成為老師的得力助手。還加入到學校志願者的行列，從國小開始就一直擔任班幹部，團委書記等，這些都讓我得到很好的鍛鍊，增強了自已各方面的能力。我也也喜歡與別人交往，運用自已理性的分析能力在朋在無助的時候幫她找出事情的原因，並提出解決問題的建議，鼓勵她相信自已穩定心態，要勇敢的面對，快樂的生活。
對待學習，我始終保持快樂的心態。因為在我看來，學習並不是為了考試，在學習的過程中才能培養自已遇到困難不灰心，勇敢面對並找出解決方法的能力。在認識到學習的意義後，我嚴謹踏實，刻苦鑽研，認真思考，嚴格要求自已，所以在歷次的考試中成績均名列前茅，曾經取得過全市第九名的好成績，也多次獲得 “三好學生”，“學習標兵”等榮譽稱號，並獲得學校一等獎學金。
前面的道路佈滿荊棘，要靠超人的毅力和艱苦卓絕的奮鬥，才能實現自已的理想、抱負與責任。巨大的競爭壓力讓我懂得：我可以不傑出，但我欲求傑出，從而以傑出人才的標準時刻要求和約束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，從而一步步摒棄陋習，充實知識，增強能力，完善自我;我可以不偉大，但我夢想偉大，從而開闊胸懷，大寫博愛。慾望和夢想不是現實的，我一定是向上、無堅不搖的。帶著這樣的“慾望”和“夢想”上路，我才不會累，不會迷惑，不會徘徊;帶著這樣的“慾望”和“夢想”上路我才會不負恩師，不負母校，不負父母!
如果有機會進入北京外國語大學學習，我希望深入學習(此處填喜歡專業大項)方面，掌握(此處填專業小項)等業務的知識，在大學相應年級考取資格證書，同時精通英語和知識，而這也是我的興趣所在。爭取機會參加各類學習，提高自己的社交能力和解決實際問題的能力，將自己所學應用於實踐中。
“學海無邊天作岸，山登絕頂我為峰。”
我虔誠地希望北京外國語大學能以博大的胸懷懷接納我……
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
升學自薦信2
尊敬的校長：
您好！我是山大附中xx級的xx同學，熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望您的與賞識。是個人自我介紹：
“走進實驗、走近實驗”，的字眼頻頻在寫字檯的一角，在我抬頭低頭間，總可以，微微一笑，對踏入實驗又平添了執著。在心目中，實驗是光輝的稱號，頗具盛名的，更是符號，氣質，創新、執著、向上，前進，未來。懷揣著期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升，超越自我。
三年的時光，一幅五彩斑斕的拼圖，我奔跑，歡笑，汗水，正地拼接我的拼圖，它時而完整，時而破碎，這生活，多彩的生活。
三年當中，我擔任了團支書、英語課等職務，在班級中了模範帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、進取、勇於拼搏、踏實的作風贏老師和同學的好評。我以拼搏進取的對待學習，名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會，曾多次校長獎學金、三好學生和優秀團幹部等榮譽，並多次數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還自身在美術、二胡等的，參加學文藝比賽和演出；自身繪畫的優勢，承擔班級黑板報的編排。鍛鍊身體，多次班級參加運動會，曾800米和1500米長跑名，為班級爭榮譽。
大體上說，我是全方位發展、強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閒，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領到的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活美好。
在生活中，我與同學相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支援、互相；在藝術節上，我與同學一起塗鴉，一起；在課間，時而探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，生活，多姿多彩的三年時光。
“長風破浪時，直掛雲帆濟滄海”，要向著理想，而努力、前進。
感謝您自薦！
此致
敬禮！
自薦人：xx
xx年xx月xx日
升學自薦信3
尊敬的重慶育才中學領導：
您好！
衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地的國小生開啟一扇希望之門。
我是重慶外國語學校森林國小6年級2班的學生，我的名字叫曾小涵，我出生於20xx年8月23日。感謝我母校森林國小的領導和老師們，在他們辛苦的教育培養下，我從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我出生在一個教師世家，爺爺和父母都是老師。和諧民主的家庭氛圍塑造了我開朗活潑的性格。我爸爸是一個特別開明的男人，我可以勇敢地嘗試著去做我認為對的事情。我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教給我做人做事的道理。所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。我特別喜歡參與各社會實踐活動，在實踐中我也在不斷地提高自身素質，提高自己的公x識和社會責任感。我非常關注社會民生，熱心公益事業，踴躍參加各種捐贈活動，我還參與學校，長期堅持為老紅軍戰士送溫暖。去年我在社會實踐活動中撰寫的論文榮獲九龍坡區科技創新一等獎。我非常注意培養自己的綜合素質，努力做到全面發展。我每年都被評為校級“三好生”或者“優秀學生幹部”，今年年六一兒童節，我還被評為“九龍坡區優秀少先隊員”。我一至三年級我擔任班長，四至六年級我擔任中隊長，我還是學校大隊部的宣傳委員，帶領我的小團隊為全校少先隊員服務，為輔導老師分憂解難。在為大家服務的過程中，我不斷提高自己的團隊合作精神和組織管理能力，努力把自己培養為新世紀的合格小公民。
我喜歡讀書，看閒書、雜書。《奧祕》、《知音漫客》、我都特別喜歡。小時候我愛讀x所有的作品，再大點就看楊紅櫻的作品。到了後來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，《語文報》，讀一些古典名著，《紅樓夢》我也慒慒懂懂中讀了一遍。我想也是因為這樣，所以我的作文也經常作為範文在班上朗讀。媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有“才”。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光要多才多藝，還要勇敢上進，比男孩子更優秀！森林國小經常開展豐富多彩的活動。從四年級開始，我經常擔任學校各種活動的主持，各種現場活動我也經常承擔為領導解說的任務。國小二年級時，初生牛犢不怕虎的我參加了簡陽市“”演講比賽，獲得國小組第七名。今年12月在謝家灣國小舉行的九龍坡區誦讀比賽，我也榮獲了第二名。
要畢業了，我很希望能到一個優秀的學校學習，為自己國中三年的學習打下紮實的基礎。我對育才學校神往已久，渴望成為育才學子中的一員，開始我的國中生活之旅。今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去並不代表未來，但是我想勤奮才是成功的祕訣。對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名優秀的中學生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取，，迎接新的人生挑戰。
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
升學自薦信4
尊敬的領導：
您好!我是xx學校的學生。我希望通過貴校的自主招生來實現我在xx學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，xx高中對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才。
從國小習成績一直領先的我，經過九年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裡。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裡，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
假如我這次有幸上xx高中，我將計劃我在xx高中的努力方向，我希望我能在其中汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
升學自薦信5
尊敬的校領導：
您好！我叫xxX，是xx國小X（X）班的一名學生。我懷著一顆赤誠的心，渴望成為貴校的一名中學生。貴校一直是我的目標，我多麼希望我現在就已經在她的懷抱！
這是我的自薦信，希望您能閱讀。
自國小入學以來，我學會了很多很多
在學校，性格開朗的我有很多朋友。六年來，我學會了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說我人緣特別好。在學習方面，我從來是不怕困難的。每次在攻克數學難題之後，那種成功的喜悅使我感覺所有的疲憊都在一瞬間消失的無影無蹤了，我又有繼續下去的勁頭了。我還很喜歡語文，名人事蹟、歷史故事、詩歌散文？常常不自覺就陶醉其中。
鋼琴是我的愛好。我能彈出很多動聽的曲子，這都是刻苦練習的成果。學琴途中也想過付出是否值得，可是一想到這些付出都是讓我受益終身的，而且已經開始做了，就堅定了信念：一定要堅持下去，絕不輕言放棄！素描也是我的愛好，雖然沒有水粉油畫那樣斑斕的色彩，但是那些濃淡線條中透出的質樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜，不驕不躁，不嗔不怒，是我排解情緒的方式？
我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著自己的拼圖。有失敗，有成功，有喜悅，有成長？“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”只要我努力，不怕艱難，不怕挫折，我一定可以使夢想成為現實，拼出一幅別樣精彩的畫卷。衷心感謝老師您的閱讀！
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
升學自薦信6
尊敬的校領導：
您好！
我是山大附中07級的同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的瞭解與賞識。以下是我的個人自我介紹：
“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫字檯的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然後微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務，在班級中起到了模範帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇於拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團幹部等榮譽，並多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出；發揮自身繪畫的優勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛鍊身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。
大體上說，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閒，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支援、互相依靠；在藝術節上，我與同學一起塗鴉，一起創造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料！
此致
敬禮
升學自薦信7
尊敬的校領導：您好!
我是山大附中xx級的xxx同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的瞭解與賞識。“走進實驗、走近實驗”，這樣的眼頻頻出現在寫臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然後微微一笑，“走進實驗、走近實驗”，這樣的眼頻頻出現在寫臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然後微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務，在班級中起到了模範帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇於拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團幹部等榮譽，並多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出;發揮自身繪畫的優勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛鍊身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。
大體上說，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閒，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支援、互相依靠;在藝術節上，我與同學一起塗鴉，一起創造;在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
升學自薦信8
尊敬的XX中學老師:
您好!
我叫XX,是XXX國小六年級學生。性格活潑開朗,和同學團結友愛,尊敬師長,禮貌待人,經常參加義務勞動和志願服務。我熱愛科學和大自然,學習認真,愛動腦筋。課餘喜歡鑽研數學題和打乒乓球。我認為學習要勞逸結合,適當的運動可以使腦子更清酲,思維更活躍,所以我經常會在課餘時間參加體育運動。
我的理想是做一名______。從小我就特別喜歡_______,在六年的國小生涯中,我參加過________興趣小組,多次參加______________競賽,並獲得過______________獎。
如今我即將進入更高層次的中學階段學習,我的心情充滿興奮和期待。瞭解到XX中學是一所充滿活力與朝氣,注重發展學生素質的優秀中學,我非常渴望能夠成為一名XX學子,我非常期待我能在XX中學為實現我的理想而努力奮鬥,我也非常希望能在XX中學結識更多的良師益友,度過美好的中學時光!
此致
敬禮!
自薦人:XX
升學自薦信9
尊敬的xx學校領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名校——xxX中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執著追求，真誠地向您推薦我自己！
我是xx國小的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這裡，我不斷充實自己，全面發展，贏得了老師和同學的信任和讚譽。我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。
我喜歡鑽研奧數，我常常徜徉在數學的世界裡，收穫著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。我酷愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，並曾在全國中國小師生“北京奧運暢想徵文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫……
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。xxX中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。我相信，在xxX中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹！願您的慧眼，開啟我學習的新旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的回覆！
此致
敬禮！
自薦人：xxX
時間：xxxx年xx月xx日
升學自薦信10
尊敬的外國語中學校長先生：
您好！我知道本校的名譽，也知道校長先生的名望也是很高的，我還知道本校的設定也是十分先進的，有舒適的.房間、電腦室……而我是一個很積極上進的國小生，我誠懇的向您自薦，希望國小畢業生後能升學到貴校就讀中學。
我知道一個人並不是十全十美的，當然我也有缺點，就是有一點粗心，不過校長先生您就把心揣在肚子裡吧！每當我做事的時候一定以及肯定把所有細節認認真真、仔仔細細的一心一意的檢查一遍，一定把事情辦得妥妥當當、完完美美，沒有一絲一毫的疏忽。
我也有優點，我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡並拿手的，莫過於朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的昇華。
在國小四年級時，我就夢想著考上您這所學校，確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的國中生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在國中裡與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課餘活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁的笑出聲……
我不是很胖，有三十五公斤的希望。我真誠地懇請您，收下我，如果您能錄取我，將是我的光榮，我一定會努力學習，為校爭光，不辜負您的期望，謝謝！
求學人：
升學自薦信11
敬愛的老師：
您好！
我叫元元，xx年2月19日出生，是海淀區xx國小六年級5班的一名學生，再過兩個月的時間，我就要結束國小的學習和生活了。今天，我懷著忐忑的心情寫這封自薦信，因為我渴望上一個好的學校，渴望站在一個較高的平臺上開始我的中學生活。下面，我先介紹一下我自己的情況：
我的老家在懷柔山裡，通過和農村對比，我深深體會到城裡的生活條件和學習條件都要優越得多，因此，我倍加珍惜爸媽給我創造的生活和學習環境，努力學好各門功課。
從小，爸媽就告訴我，自己的事情要自己做。近6年來的國小生活，我養成了獨立思考、獨立完成作業的好習慣。在家做作業，我從來不用爸媽看著，遇到實在不會的問題，我會主動向他們請教。爸媽說，這個習慣對我的中學乃至將來的大學學習都非常有益。這一點，我感到驕傲！
爸媽特別注重我全面發展，要求我學好各門功課，我的《國小生綜合素質評價手冊上》思想品德和各門功課的評價都是優或者是的“4星”，我將以全優的成績結束我的國小階段的學習。這一點，值得我自豪！
我熱愛集體，關心同學，樂於助人。擔任班級衛生委員，我帶領同學們，通過自己的辛勤勞動，創造乾淨整潔的學習環境。在家裡，我還經常幫助媽媽做家務，做媽媽的小幫手，而不當衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”。我不做溫室裡的幼苗，要做陽光下的小樹，經得住風雨，茁壯成長。這，同樣值得我驕傲！
我特別喜歡看書，興的事就是爸媽帶我去書店，我總是對那些書愛不釋手。那些童話故事、兒童文學、百科知識、詩詞、作文指導等等，我都非常喜歡，爸媽就會一摞一摞給我買回來。做完作業，我就會如飢似渴地去讀。通過讀書，我增長了很多課外知識，對我的語文閱讀、作文幫助非常大，我的作文經常被老師當作範文。xx年、xx年我參加了全國“春蕾杯”作文比賽，獲得了二等獎和優秀獎。看到滿書架的課外書，體味著從中汲取到的營養，我感到無比的驕傲！
爸媽注重提高我的綜合素質。在搞好校內各門功課學習的基礎上，利用假期和週六日時間，我根據實際需要上了英語、數學、語文等課外班，這對我提高綜合素質起到了良好作用。特別是從上一年級到現在，我一直堅持學習二胡，每天練琴1個小時左右。通過勤學苦練，我已於xx年2月通過了九級考試，並多次在北京市和海淀區比賽中獲得優異成績。通過學習二胡，鍛鍊了我的自我約束、自我管理能力，開闊了視野，提高了審美情趣，不但沒有影響我的學習成績，反而對我全面發展起到了積極作用。這一點，格外值得我自豪！
當然，近6年的國小生活中，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣；除了收穫，也有很多的遺憾和失落；除了優點，我也有很多缺點和不足。我會因為不愛收拾書桌而被爸媽埋怨，我會在他們不在家時偷偷看會兒電視，我會在練琴的時候偷點懶，我會關起房門借做作業時間給同學打電話聊天，我更會因為一票之差沒評上“三好生”而偷偷落淚，難過好多天。但我相信，這些缺點和不足都會伴隨著我今後的成長而逐漸被我丟棄。從老師對我表揚的評語和會心微笑中，從同學們對我更加的親近和友好的態度中，我知道自己在不斷地進步。爸媽一直對我很嚴格，但是，從他們慢慢減少的批評和指責、逐漸增多的誇獎和鼓勵中，我也更加自信。我將帶著這份自信，x完成我的國小階段，邁入中學的大門。
敬愛的老師，我真的渴望在一個好的學校開始並完成我的中學學習，懇請您接納我！給我一個機會，我一定努力學習，不會讓您失望！
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日