如何寫好一封保研夏令營自薦信呢?以下內容由本站小編為大家整理的保研夏令營自薦信，希望能幫助到您!
【保研夏令營自薦信一】
我是吉林大學20xx級電腦科學與技術學院電腦科學與技術專業的大三學生。對於學術，三年來付出了很多也收穫了很多。
大一，初接觸計算機方面的專業知識。起初，國中接觸有關計算機程式設計，專業知識，感覺很深奧，晦澀難懂，有一種永遠無法瞭解掌握的感覺。大一一年，努力學習計算機方面的基礎知識，計算機導論對計算機有個初步印象，C語言掌握一門計算機程式設計的高階語言。仔細研讀課本，注重每個細節，加強對問題的理解，逐步能夠掌握計算機工作原理，層次結構，工作流程。
大二，接觸計算機硬體結構，瞭解了計算機硬體實現，加深了對計算機構成的瞭解，深入掌握硬體知識，對於組合語言程式設計，能夠靈活應用。C++，資料結構，高階語言程式設計的深入學習，掌握了各種複雜資料表示，程式設計能力。
大三，學習計算機專業課，作業系統，編譯原理，微機介面，計算機網路，對於整個計算機網路，到個人主機，到程式程序，硬體解釋執行指令有了深入瞭解。
整體來說，所有前五學期主幹課程，加權平均92.77，322人第一，數學96分以上，英語85分以上，連續兩年國家獎學金，校優秀學生。獲得吉林大學王湘浩獎學金。對於各方面專業知識掌握優異，瞭解全面，專業素養高。程式設計能力良好，實驗課基本優秀。問題理解全面透徹，思維細膩認真謹慎。
研究工作
參加過大學生創新實驗專案，國家級專案，仍在研。基於ZooKeeper的線上工作流作業動態拓撲管理。主要研究工作是在任務動態過程中，如何使任務處理的拓撲結構保持最優或者接近最優
通過參加實驗專案，初步瞭解了科研流程。背景資料的瞭解，創新問題的提出，查詢相關資料、專業知識，思考問題解法，用解法創造解法模型驗證，理論驗證解法正確性，形成最終論文發表。加強了科學研究素養，為以後做科研工作奠定了基礎。
攻讀碩士生階段的學習和研究計劃
經過本科階段專業課程的學習和實踐鍛鍊，以及結合個人的興趣愛好，我對研究生階段學習和研究計劃有以下三個規劃：
第一階段：夯實基礎，拓寬知識面，繼續努力完成研究生階段的學習任務。學習相關的理論知識，加強程式設計能力，理論應用實踐，為以後的科研工作打下基礎。在這一階段，閱讀相關專業資料，儘量深入的了的發展情況、趨勢、已有的成果等。另外，繼續加強英語的學習，達到能順利閱讀外國文獻的水平以及寫作英文論文的能力。
第二階段：跟隨指導老師，進行深入的理論研究和工程實踐，協助指導老師完成相關課題的研究工作，提高自己研究學術水平。學習科研方法，提出科研創新學術問題，深入研究探討，形成專業論文，提高自己的科研能力。在這一階段，我將在工作的同時學習各種研究方法，在具體的研究中學習研究的一般過程和步驟，不斷訓練自己的思維能力和創新能力。
第三階段：不斷增強科研水平，學術能力，知識水準，不斷創造出各種科研成果，達到碩士畢業的水平。
在這三個階段中，我會更加努力，增強能力，開拓創新，勇於實踐，不斷探索，為電腦科學事業貢獻出自己的一分力量。
【保研夏令營自薦信二】
尊敬的評審老師：
您好!我叫，是化學專業xx本科生。我申請的是貴院化學生物學專業的夏令營。以下是我對自己的介紹：
進入大學以來，我一直嚴格要求自己，認真學習每一門課程。本科期間學習的主要課程有：《有機化學》、《分析化學》、《無機化學》、《物理化學》、《譜圖解析》《配位化學》、《儀器分析》、《合成化學》、《結構化學》、《化工原理》等。其中化學專業課成績有一半都在90分以上，。成績不代表一切，最重要的是在大學學習到了更多的化學知識，對化學有了更深一步的瞭解，為今後的學習深造奠定了一個良好的.基礎。
在大學第一次接觸科學研究是在大二申請中南大學創新創業專案的時候，當時自己沒有什麼經驗，申請什麼專案就是一個難題。開始和同學在圖書管閱讀化學研究方面的雜誌，閱讀幾天雜誌後選擇了我們都比較感興趣的紫杉醇側鏈的合成研究。然後我們去知網、萬方、中南大學圖書館等網站搜尋這方面近幾年的研究內容。把最近幾年的紫杉醇側鏈合成文獻看完之後，我們討論確定對(R)-脯氨酸催化下苯醯胺和醛可發生高對映選擇性的縮合反應進行探索，看其它手型氨基酸對該反應的催化效果怎麼樣。我們請教了有機合成專業的唐瑞仁、羅一名老師實驗的可行性，老師也給我們提出建議。雖然這個專案只評到了C級，沒有經費去完成這個專案，但至少自己第一次從課本中跳出來，接觸到了一點科學研究，自己也學會了查詢文獻、整理材料、寫申請專案的方法，同時也認識到化學研究並不是那麼簡單。之後，我參加了有老師指導的中南大學開放性專案“華法林(Warfarin)的製備、純化及結構與純度的表徵”。在實驗之前查閱了大量的文獻，我們對於苯叉丙酮的合成步驟，在交叉羥醛縮合原方法的基礎上，對反應條件進行改進，採取加入相轉移催化劑氯化N-三乙基苄基銨進行反應。實驗的過程並不複雜，可是操作的連續性比較強，反應的時間較長，一旦開始一個反應就必須做上幾個小時，但當最後測得自己得到的產率比以前的方法高時，感覺過程的艱辛都是值得的。這次經歷，讓我對科研有了初步的瞭解，並有了很深的感觸。科研不是一朝一夕的事情，它需要我付出百倍的艱辛與汗水。科研中，我學會了如何在實驗中發現問題、分析問題並最終解決問題，也認識到了團隊合作意識的重要性，這些都是我收穫的寶貴財富。在大二下學期參加學校舉辦的化工設計競賽，要求設計一個生產98%乙醇的精餾塔，雖然設計的思路很簡單，但需要用CAD作圖以及用Aspen去模擬。由於這兩個軟體自己從未接觸過，就在圖書館借教程書進行學習。對於全英文的Aspen自己一個一個查一下介面上每一個單詞的意思，按照教程一遍一遍的去操作，自己在一個星期基本學會了如何使用這兩個軟體，並且完成了設計任務。這次讓我認識到不要怕難的事情，只要自己一點一點的去努力就行了。 我對研究生階段的學習和研究生活做以下規劃：
研一期間，我會認真學習專業課程，進一步豐富自己的專業知識，自學一系列的化學相關軟體像origin、高斯、chemdraw等一系列有用軟體以幫助我進行科研工作，同時努力學習英語達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著、自主進行英文論文的寫作的水平;同時，拿出足夠的時間進行實驗學習，閱讀大量查閱文獻，瞭解最新動向，確定自己感興趣的研究方向。平時裡要多與導師以及實驗室的師兄師姐交流溝通，整理出自己研究的體系，最好能產生一些創新性的想法。
研二期間，我會主要完成導師交給的相關課題。在學習研究過程中，學會發現問題並解決問題，完善自己的研究思路和體系。
研三期間，我會自己主動完成自己感興趣的課題，並且為自己以後的深造做準備。