無論是身處學校還是步入社會，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語能激勵被評價物件，幫助其正確認識自我，樹立不斷進取的信心。什麼樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的作文評語大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文評語大全1
1、這是一篇描寫愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字裡行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。不足之處：語句不通順，如“愛國就是要以建設祖國，平祖國為至上”，應改為“愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。
3、本篇議論文以愛國為主題，簡明扼要的闡述了什麼是愛國以及如何愛國，論據豐富，語言流暢富有說服力，層次分明且銜接自如，過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應天道，懂得承載包容。用於本文引出愛國精神似乎略有牽強，希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達愛國之情的文章，作者通過不同的視角，運用多種舉例方法，無數英雄為祖國獻身，譜寫愛國之歌，將祖國的成長曆程以議論抒情的方式呈現，重點突出作者對祖國的熱愛，詳略得當，內容具體。
5、這是一篇愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字裡行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
6、這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式，使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼籲，讓大家好好學習，熱愛自己的國家。文章語言通順流利，作為二年級的學生，這是篇不錯的文章。
7、這是一篇關於愛國的演講稿，文字富有激情且善於以史為例，開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國，來呼籲我們要滿懷愛國情感，而且字裡行間也表現出強烈的愛國情懷。
8、本文是一篇愛國電影觀後感，對於日本侵略者的暴行予以強烈的譴責，對災難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，()鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯絡到“我們”應該怎樣做，最後表達出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結構合理，是一篇優秀的作文。
10、這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領悟到了偉大的愛國精神，排比句的運用使文章節奏感加強，更利於表達強烈的情感。作者聯絡自身，最後發出號召，有較強的感染力！
11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭，“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮鬥”等，表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛，同時文末發出號召，呼籲青少年們為“振興中華”而努力。
作文評語大全2
1) 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
2) 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
3) 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
4) 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
5) 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
6) 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向
7) 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
8) 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
9) 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
10) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
11) 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
12) 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
13) “老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
14) “當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”
15) “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
作文評語大全3
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的陽光格外明媚，春姑娘張開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裡，在樹林裡，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裡，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊!
評語：好一幅五彩繽紛、生機無限、充滿活力的春的花捲!一個四年級的孩子，你積累了多少詞彙、沉澱了多少語言才將這文人墨客寫絕畫絕的文章圖畫寫得如此形象、如此色彩斑斕?文章抓住春特有的景物特點，有聲有色，放風箏的孩子才是這幅畫面的主體。寫春的活力，更寫充滿活力朝氣的孩子們!
評語
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
作文評語大全4
1、這是一篇話說理想的作文，作者對理想有自己的想法和見解，文中引用鄭板橋的例子來激勵作者勇敢的追求熱愛畫畫的理想，文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞理想進行，結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文，首尾連貫,一氣呵成。
2、這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。作者開宗明義：我的理想就是當一名作家!本文旁徵博引，愛因斯坦，南丁格爾，朱自清，老舍，列夫托爾斯泰，他們的事例論證了理想之於他們的'重要性，以及他們為了實現理想所做的努力。作者並能結合自身情況提出具體措施，語言富有感染力。
3、本篇議論文,觀點明確，開門見山提出了 “理想能使我們明確方向，但實現理想是一個漫長而艱辛的過程”的觀點，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊。文中論據新穎、豐富、典型。
4、這篇文章很有激情，作者開篇開門見山，直接點題，深刻地闡述了理想的重要性以及作者的理想是成為一名卓越的科學家，通過得當的引用，更加強調了科學對人類的好處。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，富有感染力。
5、文章寫了作者想成為一個作家的夢想，記敘了作者在追求夢想的道路上遇到的一些事。文章採用總分總的結構，層次清晰有條理;語言流暢如“我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會成功的”;敘事完整，內容充實。
6、這篇文章作者以一組排比開篇，將“理想”比作“指路明燈”，形象生動地寫出了理想對人生的重要性。文中作者通過寫自己想要成為一名老師的理想，表現了自己明確的人生目標以及為實現理想不懈努力的決心。
7、本文立意獨特，小作者以豐富的想象力向我們講述了“若干年後，我當上了一名著名的醫生”的事情，並且以“殺死艾滋病的藥劑調配出來”作為結局，語句通順，行文思路清晰。
8、開篇語言形象流暢，詞彙運用準確豐富，作者寫了很多事物的理想，有一種鋪陳之美，盡顯小作者出色的文筆。小作者的理想紮根現實，立足現實，我們相信理想一定會實現。
9、習作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了讀者，以理想給予我們的導航作用激發自己執著的追求信念結尾，既與開頭呼應，又深化了主題。習作介紹自己的理想時深入淺出，將自己的思想層層浸潤在讀者心中。
10、這是一篇描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個有理想、有目標的孩子。比喻句“理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光”，生動形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
作文評語大全5
1.語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
2．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
3．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
4．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
6．行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
7． 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8． 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
9． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
10． 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
11． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12．作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
13． 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
14．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
15．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
16．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
作文評語大全6
1.文章語言簡練.規範，開篇吸引人。
2.開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
3.開頭點題，用詞很吸引人。
4.能較好的運用語言.動作.心理描寫，使事例具體.生動。
5.文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。
6.過渡自然，每一段交待得很清楚。
7.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動.
8.文章以輕鬆愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
9.,結尾含蓄,點明主題.
10.結尾簡煉，感人。
11.結尾呼應開頭，結構完整。
12.結尾呼應文題,點明中心.
13.文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
14.以感受開頭，以感受結尾，文章前後照應,首尾連貫，感染力極強。
15.開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
16.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點物件作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人讚歎。
17.文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
18.這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
19.事例敘述生動.具體，趣味性強。
20.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
21.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
22.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。
23.文章以清新有趣的語言，描寫了……..的事，字裡行間,充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24.結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
25.善於觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
26.文章融情於景,邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。
27.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
28.文章開頭引人入勝，吸引讀者。
29.文章生動，具體，詳略得當。
30.記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑑。
31.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
32.文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。
33.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
34.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。
35.全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
36.文章線索明朗，主題突出，開頭結尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。
作文評語大全7
1. 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
2. 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
3. 全文清新秀逸，
4. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
5. 開頭簡明扼要
6. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
7. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
8. 文章語言生動豐富，可讀性強。
9. 開頭出手不凡，吸引讀者
10. 開頭打動人心，具有真情實感。
11. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
12. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
13. 你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳; 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段?
14. 作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
15. 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的! 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的物件。 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧? 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢? 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
16. 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘? 內容如同秋天的枯樹葉，乾巴巴的，這樣人家怎麼會願意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎麼還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺? 本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
17. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
18. 你的句子是缸裡的死金魚，一點也不鮮活。 標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。 字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。 文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
19. 文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
20. 開頭簡明扼要
作文評語大全8
1. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
2. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進
3. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊
4. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
5. 齊心合力，我們手拉手團結在一起，就像一個同心圓。希望在新的一年裡，你們能嚴格要求自己，天天進步，充滿自信地迎接每一天。
6. 你們猶如一棵棵幼稚的樹苗，正茁壯成長。我們永遠不能說學得最好，但可以學得更好，老師期待著……
7. 希望一年三班的孩子們能在這個大家庭裡培養良好的學習、生活習慣，快樂成長每一天。
8. 希望你們能遵守學校規範，展現優秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
9. 抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒;行為規規矩矩，班級蒸蒸日上。
10. 你們像棵剛破土而出的小樹苗，充滿旺盛的活力，希望你們在老師的辛勤教育下，在父母的悉心培養下，都能長成鬱鬱蔥蔥的參天大樹，為實驗園這片大森林增添更多的亮彩!
11. 今天的小小苗，明天的參天樹。
12. 我們幸運地走在了一起，組成了一個大家庭。我們是快樂的，因為學習是快樂的，活動是快樂的，集體生活是快樂的!讓我們一起用雙手描畫出多彩的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲……
13. 聰明快樂的小精靈們能夠在團結、奮進、文明的集體裡快樂、健康成長。
14. 學無止境、超越自己，做真正的小英雄。
15. 一雙雙充滿靈性的眼睛，透出了你們內心的活躍，希望你們在今後的學習生活中互相謙讓、團結友愛、珍惜時光!
16. 勤奮是開啟智慧的鑰匙，一分耕耘一分收穫。願雙手，手手相握;顆心，心心相印。
17. 浩瀚的夜空閃爍著顆明亮的星星，這是二年五班天真可愛的孩子。我們生活在充滿愛的集體裡，感到無比驕傲;我們生活在積極向上的集體裡，感到無比的自豪，願我們一同燃亮五班的天空。
18. 快樂也要過一天，不快樂也要過一天，所以我們要快快樂樂地度過童年生活的每一天。請務必牢記規範，養成好習慣!
19. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
20.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
作文評語大全9
1. 作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(講授樓 巨型花壇)——運動區(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。
2. 作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情於景，景象融會，全筆墨裡行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的xx顯如今人們眼前目今。
3. 小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的佈局，形貌了xx的優美景緻。
4. 文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
5. 小作者捉住了春天xx特有的景緻，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美，同時拐彎抹角稱讚了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到昇華。
6. 小作者視察細緻，形貌生動細緻，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
7. 縱觀全篇，文章筆調清新 生動，形貌繪聲繪色，訊息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀後使人如臨其境。
8. 你筆下的春天富厚而又優美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
9. 捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。
10. 刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋簷下築巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發出的驚歎，聽到老師宣佈春遊運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人衝動不已。
11. 把看到的聽到的聞到的感覺到的統統關於春天的美好的部分寫到習作裡去，使習作和春天一樣生動而美好!
12. 放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細緻的形貌，把天上鷂子爭奇鬥豔五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。
13. 讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
14. 捉住春天的草樹花等差別的特點，根據“ ”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
小作者運用了動點視察的要領對xx晨色舉行了生動的形貌，字裡行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。
作文評語大全10
1、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
2、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
3、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
4、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
5、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
6、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
7、這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
8、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
9、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
10、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
11、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
12、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
13、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
14、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
15、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
16、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
18、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
19、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
20、全文通俗易懂，趣味性強。
21、文章前後連貫，形成完整的形象。
22、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
23、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
24、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
25、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
26、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
27、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
28、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
29、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。(.)
30、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
作文評語大全11
全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮.
全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出.
語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚.
能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應，中心明確，結構完整.
文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想.
作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意.
全文語言樸實，結構自然.…文章結構嚴謹，首尾呼應.
語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂.
文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好.
本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對於塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信.思路清晰，節奏明快.
結尾呼應應開頭，結構完整.
由景生情，結尾自然.
比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆.
結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應.觀察細緻，描寫生動.
結尾呼應文題，點明中心.
文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化.雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味.
以感受開頭，以感受結尾.這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強.
以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體.
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠，令人讚歎.
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂.
…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然.全文充滿童心童趣，讀來倍感親切.
這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰，語句流暢.
事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承.最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動.
作文評語大全12
1.語言簡練,規範,開篇吸引人.
2.…以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.
3.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
4.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
5.開頭直奔主題,也是一種寫法.
6.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
7.反問句開頭,吸引讀者.
8.開頭直奔主題,讓人一目瞭然.
9.開頭點題,用詞很吸引人.
10.場面和氣氛描寫為文章增色不少;
11.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
12.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
13.情境描寫調動起懸念;
14.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
15.簡要敘述前因,進行鋪墊.
16.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
17.將…改成…更合適些,
18.自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.
19.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
20.擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
21.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
22.用了列數字,舉例子的方法,很形象.
23.過渡自然,每一段交待得很清楚.
24.這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動.
25.採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…
26.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.
27.…和…形成鮮明對比,突出…
28.國小生能有這樣的體會,令人刮目相看.
29.對…的比喻用得妙.
30.運用多種感官,描寫十分仔細.
31.孩子的氣的語言很有意思.
32.加入人物行為,使畫面生動.
33.這段多餘,不如刪去,使文章更簡潔.
34.發揮奇妙想象,運用精妙比喻.
35.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
36.這段描寫讀來令人感動.
37.心理描寫細膩,比喻句用得好,
38.排比名的使用為文章增色不少.
39.以味誘人,意境深遠.
40.比喻貼切,用詞生動.
41.…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
42.結尾含蓄,點明主題.
43.結束得有點突然,誇張了.
44.結尾簡煉,感人.
45.結尾同樣有趣.
46.結尾呼應應開頭,結構完整.
47.由景生情,結尾自然.
48.比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.
49.結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細緻,描寫生動.
50.結尾呼應文題,點明中心.
作文評語大全13
1) 作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!
2) 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節奏明快
3) 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
4) 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確
5) 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
6) 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7) 文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
8) 真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
9) 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10) 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用
11) 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思
12) 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀後能從中受到教育
13) 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息
14) 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊
15) 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
16) 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
作文評語大全14
1、這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
2、文章前後連貫，形成完整的形象。
3、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
4、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
6、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
7、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
8、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
10、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
11、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
13、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
14、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
15、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
16、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
17、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
18、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
19、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
20、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
21、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
22、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
23、全文通俗易懂，趣味性強。
24、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
25、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
26、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
27、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。(.)
28、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
29、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
30、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
作文評語大全15
1、你真是寫作高手!細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。並切巧妙地運用了景物描寫。
2、閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年後或許你的名字會家喻戶曉。
3、可喜可賀，又一篇佳作問世了!細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我彷彿看到了小作家!
4、本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細緻形象，讀後讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
5、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀後有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以後還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。
6、很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行雲流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
7、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心?塑造?全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
8、題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
9、以設問結尾，給讀者留下了思考的餘地。結尾緊扣文題，抒發了作者複雜感情，真實。首尾照應，且有力地表達了主題。
10、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事卻十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。本文結構嚴謹，於樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
11、從題目即可看出，此文取材也很新穎，構思也巧。內容詳略得當。
12、本文開頭直接入題；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中?矮墩墩?、?黃澄澄?、?甜絲絲?等詞語用得恰當。
13、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪，
14.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文後，請教老師或同學，你願意試一試嗎？
15.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續三次作文得優，而你有好多錯別字，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！?