評語1、XX，你的活潑好動，爭強好勝給我留下印象。班級活動能獻策出力，同學關係融洽。望你能好同學間的關係，分清良莠，命運要靠主宰，理想靠去。你在運動都有特長，在其它也不錯。希望你能總結經驗教訓，發奮圖強，大幅度成績。
評語2、XX，老師真的很喜愛你！你是老師的好助手，班級的好乾部！你能歌善舞，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆，一手漂亮的好字，令老師讚歎，同學們羨慕。你品學兼優，發展，希望今後你能地體育活動，多參加體育鍛煉，努力身體素質，革命的本錢。
評語3、XX，你總是默默無語地學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次開啟作業都能欣賞到你清秀的字型，字能再大些，速度再快些，我相信你能的成績。在新的一學期裡，老師還希望你能多參加體育鍛煉，以發展。
評語4、，你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不是跑得最快的人，但是最能耐久的人。老師想你能在班級管理上在大膽，細緻，搞好同學關係，處處要求，那麼你將出色，完美。
評語5、，你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。學習上能刻苦鑽研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你成績優良；工作，樂意當老師的小助手。你在工作上再潑辣大膽些，我相信大家會佩服你的！
評語6、XX，你是一班之長，你的說明你無愧於的稱號，你所的成績說明你是個、執著、上進的男孩，也了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，為你驕傲！願你我共攜手，共創班級美好明天！
評語7、XX，你是位聰明又可愛的男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，好乾部，你上課專心聽講，勤奮好學，平時集體，團結同學，次校運動會上，你還為班級爭了光，老師為有你的學生而高興。在新的一學期裡，老師願你在工作和學習上錘鍊，百尺竿頭，更。
評語8、XX，喜歡你的'活潑，課外常能看見你燦爛的笑容；喜歡你的上進，經常為不如別人而懊惱；喜歡你的熱情，同學們有，你總是熱心地為別人服務。你愛勞動愛學習，可有時你做作業的速度太慢，有時太粗心，遇到小事愛和別人斤斤計較，這不太好。希望你能勇於挑戰自我，做一名優秀的中學生。
評語9、XX，你是我的英語科代表，這學期，你把這項工作搞得無可挑剔。 更難能可貴的是，你在進步的，還帶動了比你成績和各都差得多的幾位同學。 你是同學們可信賴的人， 老師較得力的助手。 你能一如既往的走下去， 將會是老師、家人、同學的驕傲！
評語10、XX，你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知為，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那每個同學都的東西－－上進心。假如你能糾正你的不良，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
評語11、XX，你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是要求。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也了。但最近，你染上了個壞習慣，那粗心。老師希望你把它扔掉，你能嗎？做讓老師更喜歡的學生，努力吧！
評語12、XX，老師驚喜地，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使同學對你有意見，但老師能在你身上優點，說明你個可愛的孩子。老師給你方法來改掉你身上的缺點好嗎？那：