【精品】辯論賽的作文300字五篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的辯論賽的作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】辯論賽的作文300字五篇

辯論賽的作文300字 篇1

今天下午第二節課,我們全班召開了一次辯論賽。辯題是“開卷有益“,許燊俊是正方,黃子寅是反方。為這次辯論賽大家都做了充分的準備,作為反方的我也查了許多資料,來證明“開卷未必有益“。

辯論開始了,首先是黃子寅發言:“我覺得開卷有益,人們發明出手提電腦這樣的高科技,不就是為了給我們用嗎?”黃子寅一說完,許燊俊就開始反駁了:“我反對黃子寅的看法,如果高科技是用來幹這些事的話,我們不就不懂自己的實力了嗎?考試不就是為了檢測自己學的知識嗎?”他們倆就這樣脣槍舌戰了幾個回合。反方李睿發覺黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環進攻,就挺身而出,說:“我贊同黃子寅的看法,用手提電腦可以使我們都考100分。”他們以多欺少的做法讓我看不下去了:“如果高科技可以來幹這種事的話,就只要在家裡坐在沙發上,學好電腦不就行了嗎,或者直接在你的腦子裡植入一塊晶片,不就得了嗎?”沒想到,我的一席話,說得他們啞口無言。

最終,正方獲得了勝利。大家都覺得這次的辯論會很有意義。不管怎麼樣,大家都是要努力的讀書,學好知識。

辯論賽的作文300字 篇2

我國的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古蹟,給我們提供了豐富的資源。但是“國小生能不能結伴出門旅遊行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個話題,展開了一場精彩的辯論賽。

辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意國小生可以結伴出門旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點:“國小生結伴出門旅行是可以的,我們都這麼大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學一起呢?所以我認為可以!”“那如果發生意外怎麼辦?如果在偏僻的地方沒有電話亭怎麼辦?沒有警察局怎麼辦?各種事情都會發生,俗話說得好‘不怕意外只怕萬一。’”這話說得多好啊!現在乙方站了上峰。

“誰說我們會去危險的地方,有危險的地方我們當然不會去啊!難道要把小羊送進虎口裡啊!”甲方代表李帥說道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開眼界啊!沒過多久乙方又說:“如果那些壞蛋在你們口渴的時候把有毒藥物放進水裡該怎麼辦?”“我們迴帶好充足的資源啊。”甲方說道。那個時候乙方一倒下就沒再站起來了,因為那時辯論賽就結束了。勝負不重要,重要的是我在辯論賽中學到了每個人的口語交際的優點。

辯論賽的作文300字 篇3

今天的'管理班時間,在學校的四層大廳,兩場精彩絕倫的科技節辯論賽。科技辯論是繼紙橋承重之後的又一項科技節活動。本次辯論的主題是“汽車發展是利大於弊還是弊大於利”。

兩場辯論賽激烈而精彩,大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級(5)班組成,反方由六年級(2)班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級(1)班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的發展進行了討論,每位辯手都發表了自己對於汽車發展的意見。尤其是在自由辯論的環節中,我們班的同學充分展現自己的能力,為所有同學 和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。

雖然最終輸掉了這一場辯論,但是我們都付出了我們100%的努力,沒有留下任何遺憾。但願我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績!

辯論賽的作文300字 篇4

今年4月的一節班會課上老師說:“下個星期的班會上,我們舉行一次辯論賽題目是‘使用電腦是利大還是弊大’,請同學們收集好材料。”當時我們特別興奮。

等了一個星期,終於到了班會課,老師說:“正方坐在1、2組,反方坐在5、6組。”等我們做好座位,老師又說道:“第一個環節,選擇各方的主辯手一名和互辯手三名。”我方的主辯手是LL同學,互辯手是YY、WW、BB同學,正方的主辯手是AA同學,互辯手是JJ,KK,EE同學,而老師就是主持人。

選好之後就進入第二個環節了,由各方主辯手發言首先,由正方發言:“……(兩方的發言都忘了,就不說了)。”正方發言完畢之後,由我方發言:“……。”

兩方發言後,就進入第三個環節,由雙方的互辯手發言,還是由正方發言,先是JJ先發言,然後我方找他的漏洞進行“反擊”……就這樣發言越來愈激烈,時間也過了一大半,這時“叮鈴鈴”下課鈴響了,可同學們沒有絲毫要走的樣子,老師怕家長擔心就說:“同學們今天的辯論賽結束了,結果是反方勝利,因為反方擅長抓住你們的漏洞進行‘反擊’但使用電腦的好處和壞處都一樣,只要你能管好自己就可以了,下面,下課。”

這一場辯論會真精彩!

辯論賽的作文300字 篇5

星期三下午的班隊課上,我們舉行了一場有趣而又緊張的辯論賽。

那天午睡好後,我們來到教室把桌子擺放成辯論賽的對壘雙方,吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評委正襟危坐,門口坐著的兩位計時員——陳嘉禾和徐穎也是一副時刻待命的樣子,這場面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒有成為本次賽場的主角,當上了反方觀眾。

辯論開始了,正反雙方辯手首先發表觀點,他們個個滔滔不絕,說得條條是道,都想一下子置對手於死地,整個賽場充滿著硝煙。說實話,我還真沒想到辯論會那麼激烈呢!不一會兒,輪到觀眾自由發言了,這下可虧大了,我們反方只有我和章家偉發言,可正方呢?個個爭先恐後,氣勢甚是強盛,但遺憾的是大多言不達意。

終於過了觀眾發言這一關,最後由正反方4辯總結陳詞。幸運的是,我方的四辯選手高卓挺語言流暢,口齒清楚,駁得了熱烈的掌聲。結果不出所料,最後我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評比最優秀的4名觀眾中,我居然意外得了"優秀觀眾",我真是太高興了!

通過這次小小的辯論,我瞭解了團結的重要性,如果沒有我們大家眾志成城的努力,勝利的果實可能就不一定屬於我們了。