論文摘要：近年來，“無書圖書館”在美國越來越多。在這些圖書館中，紙質文獻被大量移除，甚至完全消失;圖書館轉而更加關注良好的學習環境、快速的網路接入和豐富的技術裝置。“無書圖書館”是當前圖書館的一種新的發展模式，它挑戰了人們對於圖書館的傳統觀念，也被很多人看做圖書館未來趨勢的一種。
論文關鍵詞： 大學圖書館 無書化 美國
大學圖書館率先嚐試“無書化”
人們往往會把美國第一座“無書圖書館”追溯到堪薩斯州立大學的工程圖書館(Fiedler Engineering Library)。這座2000年開放的圖書館完全採用數字化資源，只保留了一些還未實現數字化的實體參考書和期刊。在當時網際網路剛剛起步、數字資源還並不豐富的條件下，這個改變無疑是大膽的。加州大學莫賽德分校圖書館和德克薩斯大學奧斯丁分校的本科圖書館也分別在2005年進行了“無書化”的嘗試。
然而，“無書圖書館”真正引起人們的注意是從2010年開始的。2010年中，斯坦福大學將其物理學和工程學圖書館改造成“無書圖書館”的模式，新的圖書館依靠大量的網路和數字資源，提供了Kindle閱讀器和蘋果的iPad平板電腦供學生使用，還把其參考諮詢等傳統服務進行了全面數字化。這座圖書館改變了傳統圖書館以“物”為中心的設計，更加強調使用者的體驗，比如圖書館中為讀者設計的空間大大增加，通過可移動的傢俱來打造更加靈活和舒適的環境，新的技術裝置讓學生可以在圖書館中進行互動學習。然而，斯坦福大學新的物理學和工程學圖書館並非完全沒有實體書，這座圖書館仍然保留了約1萬卷實體書，而其他實體書則儲存在距離學校幾公里遠的密集倉儲設施中。
2010年稍晚的時候，德克薩斯大學聖安東尼奧分校的應用工程學和技術圖書館也開始推行“無書圖書館”的模式。與以往不同的是，這座圖書館中完全沒有實體書，有需要的讀者可以從學校的圖書館總館裡獲取相關的實體資源。
提高資源效率是圖書館的首要任務
2008年經濟危機之後，美國各型別圖書館普遍面臨預算問題，到今天也沒有得到緩解;這個壓力又隨著數字資源不斷增長的價格而進一步加劇。而實體資源的運營需要大量的人力成本，這成為圖書館難以承受的負擔。此外，很多大學圖書館的空間都趨於飽和，在這種情況下，傳統的“資源零增長”理論(這種理論認為圖書館每年的資源增長量應該是零)不僅是圖書館理想的發展狀態，更多地成為了這些圖書館在空間壓力下急迫解決的現實問題。
數字時代降臨，人們行為方式的變化等，也讓圖書館實體資源的效率大幅下降。根據美國學院和研究型圖書館協會(Association of College and Research Libraries)的跟蹤資料，美國大學圖書館使用者人均的實體資源借閱量近年來正在急劇下降。根據過去15年的趨勢來看，大學圖書館實體資源的人均借閱量很有可能會在2020年前後下降為零。尤其是大學工科，其研究實踐已經越來越多地以虛擬資源作為中心，漸漸遠離實體資源——在某些時候甚至漸漸遠離實體圖書館。因而工科圖書館往往成為大學圖書館進行“無書化”實驗的先行者。
在上述變化正在發生的時候，美國圖書館的實踐者開始更加強調資源的利用和使用者的體驗，而非資源本身。近年來，如何提高資源效率成為很多圖書館考慮的`優先事項。最近美國圖書館中讀者驅動的採購模式(PDA)大行其道、圖書館新一代的前端發現介面大受歡迎，以及集團採購模式的逐漸興起，無不與這個正規化的轉變密切相關。而圖書館利用淘汰實體資源所節省下的空間，建立學習共享空間這種以使用者為中心的空間，能夠讓圖書館在新的資訊環境下保持對使用者的吸引力，維持其生命力，因而也成為所有“無書圖書館”共同的實踐。美國大學領導委員會(University Leadership Council)在2011年底釋出的一份報告中說：“大學圖書館館藏的數量正在急速地變得無關重要。”