護理心理學是指從護理情境與個體相互作用的觀點出發，研究在護理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發生、發展及其變化規律的學科。下面就隨小編一起去閱讀護理心理學的論文，相信能帶給大家幫助。
第一篇：護理心理學的論文
1心理護理髮展現狀
1·1心理護理視野正在拓寬
心理護理目標已不侷限在病人和疾病本身,而是擴大到病人家屬、社群、預防保健和提高病人生活質量等多方面。例如劉蓉華等[2]在護理燒傷患兒的同時,關注患兒母親的應激狀態,進行準確的評估並恰當干預,保證患兒母親的健康心態,共同促進患兒康復。李樂之等[3]研究表明腹部手術病人術前焦慮與社會支援呈顯著負相關。護士應儘可能支援、理解病人,並採取力所能及的措施幫助其優化社會支援網路,加強與家庭的聯絡,提高手術耐受力。方逸等[4]對雙胎妊娠圍生期心理健康狀況採用SCL-90問卷調查分析,以便針對性進行雙胎妊娠孕婦的心理健康保健。朱樹香等[5]對122例嬰兒智力發展及影響因素進行調查分析,旨在促進和保障嬰幼兒智力發展。
1.2心理護理的方法更趨科學化
心理護理從宣教式的經驗之談過渡到注重心理學知識和技能的發揮和運用。護理工作者開始關注不同病情、不同病人的個體差異,採取科學的心理護理理念,拓展心理護理的深度。例如音樂療法已廣泛地應用於重症顱腦損傷、癌症、心身疾病、圍手術期和終末病人,取得了理想效果。蘇曉茵、林徵等成功地運用了生物反饋訓練矯正腫瘤病人和慢性便祕病人不良的身心反應。放鬆療法用於冠心病和哮喘病人的輔助治療取得了顯著效果。黃秀英、郝天羽等[15,16]通過正性暗示和常規心理護理對照研究,結果表明積極暗示法明顯優於一般的心理護理。王延文采用Ellis理性情緒療法、Meichenbaum自我指導訓練和Beck認知治療理論成功地對1例意外眼球破裂合併面部毀容病人進行心理干預。董冰等研究表明針對性的心理干預方法對緩解術前焦慮、加速術後康復的效果優於一般心理護理。
1.3應用量表評價的論文明顯上升
本調研顯示,1997年應用心理評定量表的論文僅佔9.3%,而2002年16月已達56.6%。準確的心理評估是心理護理的前提,胡軍等[19]研究發現主、客觀兩種評估方法差異非常顯著。若使心理護理具備科學性和可信度,護理人員必須掌握科學的心理評估方法,科學地測定病人的心理狀況,有的放矢地開展心理護理,真正使病人受益。
2心理護理的展望
2·1心理護理深入開展是護理成為自主性專業的必要條件
護理要想成為自主性專業,擺脫依賴和束縛,必須有獨到的理念和能力。我國護理事業的發展之所以不盡人意,很大程度上取決於欠缺心理護理的技巧和能力,相當程度上還停留在機械操作狀態,阻礙整體化護理的完善和進展。護士與病人有著密切的接觸,能及時發現病人的心理問題。解決病人的心理困擾,這是不該忽視的護理範疇。
2·2心理護理科研能力有待進一步提高
本調查結果看,論文多數傾向於調查分析、調查報告,對心理護理具體方法和措施的論述仍然較少。有的只是理論上提及,可操作性不強。心理護理科研的重點應立足於為臨床護理服務,而不要停留在調查的表面。心理護理和心理干預的具體措施和策略乃是心理護理科研的重點,應該抓緊、抓實。同時應該抓好心理護理科研的連續性和跟蹤性研究,逐漸形成完善的心理護理科學體系。另外,護士所掌握的心理學知識和技能尚不充分,應用時呆板、機械,這就要求護士不斷加強心理學的學習,把所學知識創造性地運用於護理工作中。
第二篇：護理心理學的論文
摘要：
通過調查，發現護生是否學過護理心理學對其在操作中的成功率有很大影響，所以學習護理心理學對護生是很重要的。
關鍵詞：
護生 護理心理學 靜脈穿刺成功率 重要性
自19世紀中葉南丁格爾創立第一所護理學校後，人們就把‘擔負保護人類健康的職責，以及護理病人而使之處於最佳狀態看成是護理工作的重要內容”。隨著醫學模式由生物醫學模式向生物一心理一社會醫學模式轉變及護理學的發展，護理制度由過去以“疾病為中心”的功能制護理向以“病人為中心”的“整體護理”轉變，把人看成是一個身心統一的整體，護理工作就是要給病人以護理支援，關心病人的心理，提高自我護理能力，促進病人早日康復。護理心理學的形成與發展，是與護理工作的不斷進步分不開的。隨著護士教育的發展與醫院臨床護理工作訓練水平的提高，使一向被認為一門技藝的護理工作逐步形成一門科學，工作的內容也由單純的生活照料發展為既有專科護理又重視心理諮詢，使之成為醫療系統中必不可少的組成部分。
筆者在教學的過程中，發現護生是否學過護理心理學對其在操作中的成功率有很大影響。為了瞭解護生這種狀況發生的情況及原因，筆者以靜脈穿刺為例，對護理專業學生進行了調查。
1、物件
以我院醫藥系護理專業110名已學過和沒學過護理心理學的護生為物件，其中高職60名，中職50名；女生98名，男生12名。
是否學過護理學心理學對靜脈穿刺成功率的影響
2、結果
如表所示，護生們對護理心理學的知識還是相當缺乏的，這也是為什麼在進行操作時成功率會受很大的.影響。
3、討論
職業教育中護生的心理素質本來就要差一些，心理承受力也要差一些，這些不良心理因素直接影響到護生對有關操作的練習和掌握，影響到護生對有關課程的學習信心，甚至影響到護生今後專業工作的開展。
主要原因如下：
⑴環境因素 環境中存在大量可以干擾人的資訊，如喧譁、圍觀者、開關門窗及腳步聲，還有室內燈光、空氣對護生的感官和情緒造成不利的影響。
⑵個體差異 由於人們的年齡、性別、胖瘦和所患疾病不同，因此靜脈的深淺、軟硬、彎直也各有特點。
⑶個性特徵 每個人都有不同的心理特徵，它包括興趣與愛好、能力與素質、氣質與性格等，個性的積極水平和傾向性直接或間接地影響個性的心理活動及其行為。
⑷心理素質 它包括了認知、情緒、身體素質及職業素質等，心理素質的好與壞直接關心著操作的成功與失敗。
綜上所述，筆者以靜脈穿刺成功率的調查來闡述了護生學習護理心理學的重要性。通過學習護理心理學，使護生能夠掌握護理工作所必需的心理學基礎知識，促進護生在學習過程中形成良好的心理素質和健全的人格，學會全面、系統地分析解決臨床護理中病人出現的心理問題，以維護和促進病人的心身健康。