論文既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。下面是關於土木工程碩士論文的內容，歡迎閱讀！
摘 要：為了能夠準確合理的把握軟體工程碩士論文的質量，本篇文章對建立一個軟體工程碩士論文質量評價模型，制定了一套清晰的論文質量衡量標準，並且根據此項標準在實施過程中將會產生的問題進行研究與解決。
關鍵詞：工程碩士；質量評價；質量標準；問題研究
1 存在的問題與質量評價度量模型
由於各種原因的影響，論文質量評價與實際評審時存在很大的差異性，由於在實際評審中不能客觀的對論文作出合理的度量，導致整篇論文無法發揮出他實際所擁有的價值。比如，科技論文字身就是一種純理論性文章，但是書寫的時候就要求選題來自於科學實踐、結論準確、並且應用性較強。而對於論文質量度量標準要求則是：技術先進、內容豐富，運用基本的理論知識、專業的技術和科學的方法。結構清晰，有一定的創造性和針對性，邏輯清楚，社會評價較高等等。但是在實際的論文質量評價上還有很多的問題需要注意：（1）在論文質量要素的選取上過於普通、抽象與虛擬，所以在表達上很難形象、新穎、且直觀的體現出表述物件的真實狀況。（2）對質量要素的審判，用標誌性的事件、交付物的成果和質量要素的度量進行評價，使抽象的評論更加具有了抽象的意義。（3）質量要素的度量和評價是固定的，它缺乏了對事件的實際性分析，當給予準確的評分時就會錯誤的判斷了它本身所特有的價值。
導致這種現象出現的可能原因有兩個，一個就是制定者在制定時考慮到論文的多樣性，如果過於細緻的標準會限制作者的發揮，所以對論文的評論標準範圍就加大了，準確程度減小，致使以上的問題同時也隨之出現。另一方面就是標準制定者對軟體碩士論文的發展方向和內容的判定不能作出準確的判定，所以很難掌握論文的度量標準，最終導致不能制定出確切的標準。
要想解決論文評審中出現的這些問題，本文通過軟體工程碩士論文這一特定的物件，建立了一個新的論文質量評價模型，以用來解決論文評審中所產生的問題：首先，要將不同種類的論文進行嚴格的分類。其次就是對論文進行分析，找出論文必備的基本結構。再就是要找出論文中的論述物件，並對其論述進行分析與評估。最後，也就是最重要的一步，就是要在論文找出最終的質量評估要素的度量方法，將其轉化成成績的形式得出最後的評價標準。
2 論文的分類
要想對軟體工程碩士論文質量作出準確的評價和度量，首先就要明確論文是哪一種類，我們研究的是軟體工程碩士論文，那就可以將其劃分為軟體技術研究和軟體工程專案二類。在將論文確定型別之後，我們對論文就有了一個明確的評價標準，從而相應的也就找到了合適的評價標準，就可以對其物件作出真實、客觀的評論。
3 論文的基本要求
對軟體工程論文進行分類，可以確定論文的大致寫作方向可以向工程專案類畢業論文，有了明確的方向之後就可以著手進行寫作。要想寫好一篇論文就要抓好以下幾個方面，從而會使文章結構更加完整：
3.1 對相關知識的掌握度。事先了解專案的一些相關資訊，例如：研究的背景；研究的問題；以及研究的目標描述，還要對學生進行專業知識的考察，瞭解學生對他們所在的行業領域的業務知識和領域的連結等問題，同時也是考察他們對其瞭解的範圍和深度，也就是考察他們對論文課題的掌握水平。
3.2 技術水準。通過對學生論文水平的技術分析，可以看出一個學生在遇到問題時的解決能力，這裡考驗了學生在運用技術方法，使用工具的能力和具體方案，在這裡，不僅需要他們要親身的實踐，更多的是學習到更多有關方面的知識和技能。
3.3 完成能力。通過學生對專案的關鍵技術的實際實施過程，對學生遇見專業技術上的問題時的解決能了和取得的成就，分析學生所具有的實際能力。
3.4 實施能力。通過學生的專案實施過程報告，對學生在遇到關鍵技術解決方案的實現作為基礎，組織實施軟體工程專案的過程管理和對其的.控制能力。
4 質量要求及論文的度量標準級模型建立
根據以上論文內容涉及到的四個相關要求，我們相應的將四個要求進行分解，更加細緻的解釋每一項的質量度量要素，提供給論文評審時進行分析與評價。
4.1 專案研究的背景與目標。
先要對其進行領域背景的描述，然後再對領域問題解決的狀況和關鍵問題進行分析，在確定之後，就要設計專案的技術方案的思路與設計，當各方面都做好之後，再表述一下具體想要達到的目標，和所承擔的子目標。這樣專案研究的背景與目標就可以了。
4.2 專案技術方案的分析。第一步要對領域問題核心技術的概念進行介紹，概念明確之後也就是第二步領域問題涉及到的歷史方面和現狀進行描述，這些都是很重要的，因為下一步就要對相關技術和計劃方案進行比較與評價，緊接著就是專案技術方案的思路與設計，有了明確的思路才能使論文順利的進行下去，專案技術方案分析的最後一步就是實現策略，每一步都有了，最終就看實際實施的狀況如何。這些步驟環環相扣，使結構更加的緊密。
4.3 專案中關鍵技術的實施。關鍵技術在實施中佔得成分比較重要，所以關鍵技術的實施一定要具體描述，本人在解決關鍵問題中承擔了怎樣的責任並在實施中的位置和纏身的影響，關鍵在於，在技術實施中攻破了怎樣的難關，同時也要對技術的基礎進行描述，和全過程的描述，最後總結專案關鍵技術的結果和評價。
4.4 專案過程結論報告。報告就是對論文的最後總結，本文是關於對軟體工程專案的論文，那麼就對範圍定義與需求開發過程總結，然後對整個系統架構進行分析，設計一套完整的過程，測試系統實現成果展現全過程，接近結尾寫一下專案管理和軟體過程的控制，最終，結尾就要做出專案總結並對未來的計劃展望。
參考文獻：
[1]張家浩.軟體工程碩士論文質量評價模型及相關問題研究[J].計算機教育，2007，11（12）：12-14.
[2]楊培濤，譚駿珊，王帥，蘇慧.碩士學位論文質量評價模型構建研究[J].中南林業科技大學學報（社會科學版），2012，12（11）.
[3]張笑燕，宋茂強.全日制專業學位碩士研究生學位論文的過程管理與質量控制[J].研究生教育研究，2011，06（06）：34-36.
[4]許長青.專業學位碩士研究生教育質量發展評估報告：以華南地區研究型大學為例[J].現代大學教育，2012，05（03）：23-25.
[5]王燕芳，繆園.專業學位碩士研究生評教指標的構建及應用――以中國科學院研究生院軟體工程碩士為例[J].學位與研究生教育，2012，06（15）：21-15.