六年級給同學的畢業贈言

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在學習、工作乃至生活中,大家肯定對各類贈言都很熟悉吧,贈言應儘量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情,能給人帶來回憶。那要怎麼寫好贈言呢?下面是小編精心整理的六年級給同學的畢業贈言,歡迎閱讀與收藏。

六年級給同學的畢業贈言

六年級給同學的畢業贈言1

濁酒一杯入愁腸,卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年,雖明月常向別時圓,卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華髮,又或作古,此豈非“此時一別成永訣”?

愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福:濟滄海、掛雲帆!

曾經有人說過:你如果想記住什麼,就一定要忘記什麼.“物是人非”很殘酷不是嗎?

我沒有什麼可說的,無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住,好朋友會給你真心的祝願。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了,沒有什麼會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純,最唯美,最聖潔的。小時的我們很可愛:有了事情,兩個人鬧脾氣生氣的說:“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,彷彿所有沒說的愛戀與不捨,都收藏在語句的背後。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終於不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

你終於要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮豔,永遠地芳菲。

自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由; 自強,使你奮發;自信,使你堅定……這一切將使你在成功 的道路上遙遙領先。

老同學,得到你以優異的成績考入清華學府的訊息很是 高興,在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得 的成績,再接再厲,爭取在學業上有所造詣。

生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡 迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進,已吹響出征的海螺; 彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

有人說: “人人都可以成為自己的幸運的建築師。 ”願我 們在走向生活的道路上,用自己的雙手建造幸運的大廈。

從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪裡,不管在 什麼崗位,讓我們繼續填寫好人生的履歷表,交出事業的優 秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉後。明天,我們要 到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的 星光相互問訊、表情達意。

“經得起各種誘惑和煩惱的考驗,才算達到最完美的心 靈健康” 。願你畢業後,能經得起各種考驗,做一個有益於 社會的人。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圓,它 是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實際些,願大家“晴”時 多些。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方 向;有了它,內心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定 的目標吧,同學們!

朝霞般美好的理想,在向我們召喚。我的同窗,分手在 即,不必問何日相會,我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖 國的大海里!

明晨行別,但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯; 鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。??

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳跳蕩不息。

如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

時光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;

歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;

生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。

春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝願,一份期盼。

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。 ??

你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學友,學友,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!

以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。 ??

很榮幸與你同窗共讀四載,使我結識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質,敬佩你的為人,想必你今後一定會成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到箇中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真個要“歲月流逝人分手,獨挽相思留。”……不傷心,強顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什麼可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?

朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,於大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

畢業了,多想留住那些溫暖的日子,多麼渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

你用才智和學識取得今天的收穫,又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友,我欽佩你的一往無前精神。

也許吧,也許當你站在風口暮然回首你的童年,你便會發現許多東西,許多回憶深刻的東西變的模糊,但模糊的深刻。

我不奢望你會永遠記得我,但你要記得你的童年很美很美......

六年級給同學的畢業贈言2

歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界,當片片花絮織成了深厚的友誼時,譜下年少時的詩意篇篇。

五年的光陰如清泉般流過,友誼的美酒仍然如此甘甜。年輕的你我將在和母校揮手離別。願你在自己的中學時代能找到一片天地,仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。

我們在學校結下了深厚的友誼,雖然只有一年的時間裡,你也有許多的朋友,我們的友誼比水晶還要透明,互相謙讓,從不打架。要畢業了,我希望你朋友像天上的星星一樣,在這個世界展開翅膀,自由飛翔。

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節裡開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印裡,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,瀰漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的訊息。

一千五百個日日夜夜就這樣結束了,四年歲月,那麼多爭執,那麼多歡笑,那麼多煩惱,那麼多驕傲,真的隨身後的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去?

天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發吧,願你前程無量!

你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶裡,也烙在你的印象中。

六年時光轉瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程……

與你相識,我感到無比幸運,而能與你相知,我倍感生命的充實,以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以後不可測的日子,願你多保重。

我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹,我們曾經是二重唱中的兩個聲部,我們曾經是一張課桌上的學友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中的友人。今日一別,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉後。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心裡存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室裡,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈裡。

聚不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中……

六年來,每當我在學習上有了疑惑時,生活中遇到挫折時,總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮鬥;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多麼美好,多麼值得回憶!

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿,分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

六個希望的.春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收穫了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。

生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收穫了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,願你我心靈間的交流,直到永遠。

很榮幸與你同窗共讀六載,使我結識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質,敬佩你的為人,想必你今後一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠,心裡天幕上的一顆明星。

人生之路,彷彿環形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點,預示著更美好的明天。

六年級給同學的畢業贈言3

1. 靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在社會中找到自己的最佳位置。

2. 你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

3. 社會是一部書,讓我們刻苦地去攻讀它,去領會它的深切含意,再去續寫它的新篇。

4. 沉著、堅韌,是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,一步一個腳印地,一步一個腳印地,永遠昂首闊步,永遠滿懷信心!

5. 秋天的碩果不屬於春天的賞花人,而是屬於春天的耕耘者,你在生命的春天播下創造的種子,必將迎來金色的生命的秋天。

6. 如果你面對洶湧的波濤,不必驚怕,更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會像大海一般壯闊。

7. 如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼,就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

8. 我不去多想是否能夠成功,既然選擇了那塊綠洲,便不再瞻前顧後!

9. 我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心裡存著感謝,感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

10. 我們用雙手緊緊地握別,讓感覺在手中輕輕撩過,共享一份難忘的溫馨

11. 一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊從心頭滋生。

12. 本以為自己可以很從容,本以為可以什麼都放得下。

13. 彼此間不需要再多的言語,這一刻,只要緊緊的擁抱就夠了。

14. 畢業的時候我也找了好長時間,後來終於找到了,希望能幫到你。

15. 不要說珍重,不要說再見,就這樣,默默地離開。但願,在金色的秋季,友誼之樹上將垂下豐碩的果子

16. 多年離別後,抑或再相逢,相逢何所語?淚流默無聲。

17. 分別在即,縱有千言萬語一時凝噎,只好摯手相看淚眼 也許你神往於雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔

18. 也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗

19. 分離之際,願我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園,你我朝夕相處,筆墨相親,晨昏歡笑,情如手足,義重泰山,怎奈光陰流逝,歲月不返。

20. 感謝所有所有國小這六年來的同學們,我會記得,一輩子的記得。

六年級給同學的畢業贈言4

1.生活如一條長河,願你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟,願你是一名風雨無阻的水手

2. 陽光會走花兒會謝唯有你我的友誼才是永恆。

3. 想說的話很多。可是這樣的時刻,這樣的場合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!

4. 明晨行別,但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠遠的前程。

5. 生活的大海會有驚濤狂瀾,人生之舟,划起智慧和毅力的雙漿,劈波破浪,駛向理想的明天。

6. 獻上依依惜別的祝願,願福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛的明天!

7. 明天你要去遠航,請把這小小的禮物裝在胸膛,它會化成你的信念和力量,鼓舞你去戰勝狂風惡浪。

8. 認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。在這離別的日子裡,支援著我的是對於重逢的期盼。

9. 讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

10. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,我們都要有所作為,有所進步,有所登攀!

11. 昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連線在一起的是今天。同學願我們緊緊地把今天攥在手心裡!

12. 世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。

13. 離別不代表永久的分隔,離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方,我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線,我們會再次驚喜相聚!

14. 柳蔭下握別百般惆悵同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!

15. 面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,彷彿所有沒說的愛戀與不捨,都收藏在語句的背後。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

16. 我的心在為你祈禱,祈禱你心中充滿幸福,祈禱天使永遠在你身邊,祈禱你的國小無憂無慮。

17. 歲月的年輪,像那黑色的旋轉著的唱片,在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲!

18. 那個撥動著六絃琴的你,那個滿不在乎地揚起黑髮的你,即將像一隻鴿子般地飛走了,多少年後,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子麼?

19. 讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

20. 6個希冀的春天,我們播種了6次;6個金黃的秋天,我們收穫了6遍;我們曾經受了6個火夏的磨礪和6個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

六年級給同學的畢業贈言5

1. 愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福:濟滄海、掛雲帆!

2. 從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪裡,不管在什麼崗位,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出事業的優秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

3. 曾經兩次參加成人儀式和畢業典禮都是作為組織者,看著國小的班主任站在臺上接受同學們發自內心的尖叫聲和歡呼聲。那一刻我是嫉妒那些班主任的,我覺得他們特別的享受。今天我站在臺上,接受我的孩子們對我發自心底的歡呼和尖叫,我真的非常的幸福,謝謝你們。這樣的場景應該是有無數次,只不過我今天站在了舞臺上,以前站在的是講臺。我想說出我心底的聲音,一救是感謝,我希望孩子們,我們班的那些壞小子傻丫頭帶給我的痛苦快樂,有了你們我過得更充實。伴隨著你們的腳步我也在成熟。第二個來自我心底就是祝福,祝孩子們在今後的人生道路上健康快樂,祝福所有孩子就像六班的6字一樣永遠吉祥幸福。

4. 明天,這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

5. 焚膏油以繼晷,恆兀兀以窮年。 所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時,孜孜不倦。

6. 親愛的同學們,今天,你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際,劉老師首先道出心中的感謝,感謝你們讓我享受到當老師的聖潔與美好,同時祝福我親愛的孩子們,在未來的時光裡獲得更多的知識和快樂,綻放屬於你自己的精彩。

7. 走過球場,彷彿還有歡呼聲在耳邊迴盪;走過教室,彷彿還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校,充滿著美好的回憶,我們永遠不會忘記!

8. 如今又要離去的友人,至誠地祝福你擁有更美好的前程,以及光輝燦爛的人生。

9. 朋友,讓我們守住生命中最美好的時光,別讓它成為褪色的記憶。

10. 畢業季,祝福遞;莫傷離,互珍惜;同窗情,記心底;憶往昔,美好記;前路廣,願順利;天涯離,難相聚;好朋友,多聯絡!

11. 昨天的相聚還在眼前,今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千,拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時光留在腦海,朋友的容顏記在心間。六月是畢業的季節,願你前程似錦,擁有美好明天!

12. 面對著豐盛的筵席,我們彼此微笑著勸酒,彷彿所有的不捨,都收藏在酒杯裡,因為我們明白,此去再也沒有比手中這杯更醇更香的酒了,畢業了願你一切順利。

13. 曾經我們一起上課一起逃課,曾經一起吃飯一起搶零食,一起挨批一起受罰,一起談天說地。如今想起那所學校...想起了那間教室,想起了那條路,想起了那群人,勾起了我們人生中最青澀的記憶...我的花樣年華。

14. 那年九月,我們開學相聚。今年六月,我們畢業相離。日日夜夜,我們朝夕相處。此去年年,風雨與誰同路。六月畢業季節,好運送給你,我們常聯絡!

15. 那是個離別的日子,我揮手告別,告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學、告別我的六年。我們的六年,承載我們多少歡樂與憂愁。可是,我們誰也沒有哭,本來準備好的眼淚卻流不下來。因為,今天的離別是個新的開始,又有新的希望在醞釀。今天,我們是傷感的,也是堅定的。我們互相祝福著,鼓勵著,然後開始新的旅程。

16. 六年時光轉瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程

17. 六年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。

18. 別離,是有點難捨,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

19. 終於你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝,因為你本該如此。

20. 歲月的年輪,像那黑色的旋轉著的唱片,在我們每個人的心中。