在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的猜成語作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜成語作文300字 篇1
今天語文課上，亞老師帶我們玩了一個扣人心絃的遊戲---做動作猜成語
小王自告奮勇第一個上臺表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會就開始做動作了，他的眉毛一會兒向上挑，一會兒擰成兩個疙瘩，一會兒變得一高一低，配合著眉毛的動作眼睛使勁睜大，然後又眯成一條縫，他表演的那麼生動，我們沒理由猜不出來呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢，要做出各種動作，要不是小王表演得那麼傳神我們真還猜不出來。
這次輪到小露出場了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會兒才開始表演，只見她手腳一同扭了起來啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個同學馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。
時間過的真快，才沒過多久遊戲就結束了，這個遊戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學一起來玩。
猜成語作文300字 篇2
老師一進門，就對我們說：“今天作文課，我們就來玩一個遊戲吧。”一聽到玩遊戲這個詞，同學們的眼睛就立刻亮了起來。有一個同學問：“要玩什麼遊戲呢？”“就玩猜成語吧。”老師說。
開始玩遊戲了，老師把我們分了兩個隊，一個是精英隊，一個是超人隊。先是我們精英隊來玩。這次是小明來猜，小軍來演。老師把成語寫在一紙上，給他看。他想了一會兒，就做起動作來，只見他一直用手撓著臉和頭，眼睛笑的眯成了一條線。小明經過一翻冥思苦想說出了答案：“嬉皮笑臉。”“對了，精英隊是20分”。
這一次是超人隊來猜和演。這一次是小紅來猜，小亮來演。老師又寫了一個成語在紙上給他看，他沉思一會兒，做起了動作，只見他手不停的搖擺，腿也在不停的.舞動。小紅怎麼也想不出來，三次機會到了，他們一分也沒得。
在後面的幾關中我們隊大顯神威，眼看勝利在望一連得了好多分了，我們就憑40比0勝過了超人隊。
“我們贏了，我們贏了。”我們大聲歡呼著，這讓我懂得了要多觀察，多積累，多思考，多參與。
猜成語作文300字 篇3
今天的作文課，張老師說我們玩一個有趣的遊戲。同學們一聽說要做遊戲，個個都開心不得了。
遊戲規則是每兩人一組來猜成語，由一個同學看了成語以後用文字和肢體語言來表達，但是不可說出來，另一個同學猜出成語，並規定在五分鐘之內猜出答案。
遊戲正式開始了，第一組是由宋明昊來猜，李傲楓來表演。李傲楓先學了雞叫，然後單腳站立，宋明昊說：“是金雞獨立。”李傲楓說：“答對了。”同學們都一陣歡呼，李傲楓同學表演的太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點輪到自己上臺表演。
第二組是我和汪宣宇，我來猜，汪宣宇表演。汪宣宇說：“右的反義詞是什麼？”我說：“左。”汪宣宇又說：“左的反義詞是什麼？”我說：“右。”他說：“進到門裡去要怎麼做？”我思考了一下說：“開。”馬上又說：“是左右開弓。”他豎起大拇指說：“答對了。”我們倆開心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節課過得真快呀！這個遊戲既鍛鍊了我們的表演能力，又使我們積累了成語，增長了知識。我很期待每個週末的作文課！
猜成語作文300字 篇4
今天作文課上，老師出人意料地說：“今天我們玩一個遊戲——看動作猜成語。遊戲規則是一個同學來做動作，讓同學們來猜成語，誰猜對就獎勵紅花。”同學們爭先恐後地舉手，個個躍躍欲試。
遊戲開始了，老師先請家全來做動作，只見家全面帶笑容地走到講臺看著卡片伸出雙手學著雞飛了起來，又學狗跳了起來，我想這個是什麼成語？有的說：“歡蹦亂跳。”有的說：“蹦蹦跳跳。”突然有人說：“雞飛狗跳。”老師說：“對了。”獎了她一朵紅花。接著老師讓燦明來看卡片做動作，只見他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學們哈哈大笑，我想這又是什麼呢？林淳說：“跪地求饒。”老師笑眯眯地獎了她一朵紅花。接下來老師出的一個成語難住了同學們，老師請了好幾位同學，來做動作，但一個個都做不出來。老師請了第七位同學，他終於做出了一個動作，只見他立在地上，另一隻翹起來，兩隻手縮得短短的，像一隻小鳥，我想這是什麼？這時我的同桌大聲喊：“鶴立雞群。”沒想到竟然被我同桌猜中了。
遊戲又繼續進行。遊戲不但給我們帶來了歡樂，而且還讓我們積累了更多成語，真是一舉兩得。
猜成語作文300字 篇5
晚上，我閒來無事，隨意翻看成語書，突然，我想到了一個遊戲，猜成語。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過後，我贏了，我來表演媽媽猜。
首先，我找來一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學小魚擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個成語。媽媽似乎看不懂，不知道我在幹什麼，媽媽猜了一個“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯了，我哈哈大笑。我表演的最後一個是“畫餅充飢”，我在紙上畫了個圓圈，點幾個點，看樣子像個燒餅，我拿著畫，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，彷彿飢餓了很久，這回媽媽總算猜對了，媽媽說我前兩個表演得像個抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來，太搞笑了。
此時，我和媽媽已經笑得前仰後合了，我感覺這個遊戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂的笑聲永遠在我的家中盪漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長大成人。
猜成語作文300字 篇6
成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含有一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶。老師為了讓我們活學活用成語，週六下午的作文課，組織我們做了一個有趣的猜成語遊戲。
遊戲規則是由一個人做動作或者說這個成語的意思，另一個來猜，時間以兩分鐘為限，猜對最多的組為優勝組，獲得激勵卡。
遊戲開始了，老師把我們分成8個小組，輪到我們這組的時候，我的隊友在做“東張西望”這個動作的時候，左右兩邊快速地擺來擺去的，我摸頭不知腦，沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時，我的隊友閉上眼睛，假裝什麼也看不見的樣子雙手到處亂摸，我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出來是“擠眉弄眼”，但是我卻說成了“眉擠弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
時間過得真快啊！一節課的時間就這樣過去了，我們這組是優勝組，獲得了激勵卡，我們樂壞了。這節課我們不僅學習了很多成語，還知道了成語原來也可以為生活帶來這麼多的樂趣。
猜成語作文300字 篇7
星期六，我很快就完成了家庭作業，便跑到爸爸的房間裡說：“爸爸，看在我作業做得快的份上，我們玩猜成語比賽吧。”“好，哪個人輸了，就要幫媽媽做家務。”爸爸爽快地同意了。
比賽開始了，爸爸先上臺表演，他揹著一個東西跑，然後一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴裡脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著，我出場了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說：“三天打魚，兩天晒網？”我搖了搖頭；“三長兩短？”我又擺了擺手；“三心二意？”，還是不對。爸爸抓耳撓腮，實在想不出來了。媽媽見了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說中了！
輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來，怎麼也想不出什麼詞語來。我左思右想，終於得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點了點頭。“哦！”爸爸長長嘆了一口氣，“沒想到，我竟然輸了。”“廢話少說，快去幹活！”媽媽催促道。“好，我認輸。”在媽媽嚴厲目光的監督下，爸爸只好乖乖地做起家務了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。