在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的猜成語作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜成語作文300字 篇1
教室內鬧轟轟的，熱鬧非凡，時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴，其實是我們在玩遊戲時太興奮了才發出的聲音，因為每次熊老師帶來的遊戲實在是太有趣了。
這次熊老師又帶來了什麼好玩的遊戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個遊戲的規則是這樣的，讓一個或幾個同學上臺表演一個成語，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次，問三個問題。男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。遊戲開始了，在遊戲中，最早被猜中的成語是“秉燭夜遊”。首先是一位女同學拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個手在鋼筆上面揮來揮去，並在講臺上走來走去，就這樣做了幾次後，一個同學說：“秉燭夜遊”，表演的那個同學點了點頭。
不過，最趣的還是XX表演的“天長地久”，他先用手指了指天，又做了一個長度的動作，再指了指地，又把手做了個拿杯子的動作，並把“杯子”裡的水喝了，同學們都沒有猜出來，最後他才說是“天長地久”，原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。
今天的這個遊戲還是有一定的表演技巧，要開動腦筋、開發思維才能想象得出。我真想多表演幾次！
猜成語作文300字 篇2
今天，我們玩了“傳動作，猜成語”的遊戲。由於不是第一次玩了，心裡一點也不緊張。
第一個上臺的就是我們組，我排在第四位。因為我不是表演動作的人，所以不太緊張。我當時就在想：“我會接到什麼指令呢？”正當想的入迷，突然，我前面的同學拍了一下，指令來了！我看著前面的同學，他做了一個奇怪的動作：他用手擺了一個“三”字，然後用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學的動作：先用手擺出一個“三”字，再用手比作招財貓的動作。前面的同學似乎看懂了，繼續用滑稽的動作傳給後面的.同學。到了最後的同學了。他走向講臺說：“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個同學忍不住說出了答案：張牙舞爪。看著我們滑稽的動作，我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動作：第一個同學先指了一下手，在指了一下腳，然後把頭一歪……到了最後一個同學竟然只有兩個字了……
通過這個活動，我感受到不管發生了什麼事，都要觀察細緻。
猜成語作文300字 篇3
一提起和爸爸媽媽做遊戲這件事，我就感到非常的開心。
今天上午，我笑著對爸爸媽媽說：“我們來做猜成語遊戲吧，每個人做個動作或者畫個圖，根據動作或圖意猜出一個成語，你們看怎麼樣？”爸爸媽媽爽快地答應了。
開始了，我自告奮勇先來表演，我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去，小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開口，媽媽就不假思索地說：“是一刀兩斷。”我高興地說：“對了！”
媽媽上場了，只見媽媽眼睛翻了翻，然後，胸有成竹地在紙上畫了個括號，我想：一個括號能代表什麼成語呢？”而爸爸在一旁冥思苦想，媽媽見我們半天說不出答案，便笑著說：“這麼簡單也不會！”一邊說一邊踱著小方步，彷彿是個大學者一樣。最後媽媽笑著說：“是左右開弓！”我一聽，心想：這成語我連聽都沒聽過，看也沒看過，怎麼可能猜上呢！爸爸呢，他的水平比我高，沒理由猜不上啊，除非爸爸沒有開動腦筋。
輪到爸爸上場了，只見爸爸拿了一本書，不到10秒鐘就把一頁給看完了。我心想：好像是一目十行。於是，我大聲說道：“是一目十行！”爸爸笑著點了點頭。
我們遊戲還在進行著，歡聲笑語不停地傳出屋外，這遊戲實在是太有趣了！
猜成語作文300字 篇4
“一視同仁！無言以對……”今天，我們的教室裡展開了一項有趣遊戲，名字叫：做動作猜成語。
第一位上臺是宋柳，她一副胸有成竹的樣，微笑著快步走上了講臺。只見她一隻手做成了一根針的樣子，另一隻手上好像拿一絲線，穿了過去。這動作剛做完，朱欣悅立刻喊了出來；“穿針引線！”大家也緊接著叫出來了。最後，宋柳輕聲說：“對的。”但是，在一旁站著的顧老師卻說：“這個太簡單了，完全沒有挑戰。”我也覺得這太簡單了，希望下一組的成語會很有趣。
下一組的表演者是孫詩涵和張楠，他倆到門後神祕兮兮地商量了一會兒，接著又大步流星地走上了講臺。“你中午吃了什麼？”孫詩涵大聲問道。可是張楠卻不理會，東看看，西望望，接著眼又看向天花板，什麼話也不說。當他們說表演結束後，各種各樣的答案都出來了，有人喊著“六神無主”，有人叫著“東張西望”，還有人吵著說“一視同仁”，可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展，怎麼冥思苦想也猜不到，最後只好公佈答案：一言不發！沒想答案其實那麼簡單。
這次的活動既學會了一種寫作方法，又可以學習成語，真是兩全其美啊！
猜成語作文300字 篇5
哈哈、哈哈……
原來是幾個同學在玩猜成語遊戲。遊戲規則：在黑板上寫下一個成語，按這個成語的意思做動作，只許抽到“星星”的人來做，其餘的人不能看成語，只能看動作猜出成語。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語思考了一會兒，做出昂首挺胸的動作，像個將軍似的，嚴肅中帶有幾絲笑容，眼神有點怪異。這種動作可真讓人難以猜測，怪不得同學們鬨堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰知那個成語竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對的概率只差那麼一點點了。
大家都覺得這個遊戲很有趣，都想抽到“星星”。我的運氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪遊戲開始了。黑板上寫著“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著腦袋，滿臉疑惑。可是同學們對我的動作還是有一點兒不明白。我又努力反覆地做著這幾個動作，同學們早已笑得前仰後合了，可就是說不出成語。令我百思不得其解。
你玩過這個遊戲嗎？這個遊戲是不是很有趣？如果你有興趣的話，就馬上加入我們吧！
猜成語作文300字 篇6
教室內鬧轟轟的，熱鬧非凡，時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴，其實是我們在玩遊戲時太興奮了才發出的聲音，因為每次熊老師帶來的遊戲實在是太有趣了，猜成語作文。這次熊老師又帶來了什麼好玩的遊戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個遊戲的規則是這樣的，讓一個或幾個同學上臺表演一個成語，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次
問三個問題男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。遊戲開始了，在遊戲中，最早被猜中的成語是“秉燭夜遊”。首先是一位女同學拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個手在鋼筆上面揮來揮去，並在講臺上走來走去，就這樣做了幾次後，一個同學說：“秉燭夜遊”，表演的那個同學點了點頭。不過，最趣的還是劉超表演的“天長地久”，他先用手指了指天，又做了一個長度的動作，再指了指地，又把手做了個拿杯子的動作，並把“杯子”裡的水喝了，同學們都沒有猜出來，最後他才說是“天長地久”，原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。今天的這個遊戲還是有一定的表演技巧，要開動腦筋、開發思維才能想象得出。我真想多表演幾次！
猜成語作文300字 篇7
今天，我們玩了一個叫瘋狂猜成語的遊戲。
上課後，老師走進教室，說：“今天要玩一個瘋狂猜成語的遊戲。”教室裡一下子炸開了鍋。老師宣佈了遊戲規則，同學們一個個磨拳擦拳，躍躍欲試。
遊戲開始了，只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子，上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽，怪模怪樣的，甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最後，那個第一個舉手的人大聲說出答案：“濫竽充數。”同學們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一隻手在給龍畫眼睛，同學們如雨後春筍般舉起了手，還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來，他們打架的工夫，後面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點睛。”別的人都在抱怨自己沒有搶到機會。
遊戲之後，我明白了我的成語還需要積累啊！