母親節主題班會1
1、“五月的康乃馨”感恩主題班會
2、母親節主題班會教案
3、學會感恩—母親節主題班會
4、《獻給母親節的禮物》主題班會活動方案
“五月的康乃馨”感恩主題班會班會目的:
1、培養學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節日。
3、邀請家長參加班會,讓孩子瞭解父母培養自己的辛勞。。準備工作:
1、確定班會的日期,讓學生通知家長,確定來參加的名單,班主任最好還要電話落實。
2、確定基本思路,學生自動報名承擔課件製作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、佈置教室等任務,充分發揮學生的主體性。
3、全班學唱《燭光裡的媽媽》
4、確定兩名主持活動過程:
主持人:今天是母親的節日,今天是康乃馨盛開的日子。媽媽,我愛您!聽!這是世上最樸實、最優美的音符,在座的父母您聽到了嗎?下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》
主持人:康乃馨一點都不嬌氣,生命力很強,只要照顧的好,花,可以在瓶中開一個星期,花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪,只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨,不論自己有多不開心的事,多煩,多亂,內心的世界一準會平靜如水,清轍如鏡,慢慢地演義著過往的歲月,看到母親,看到我自己,也看到從小到大的家,伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬於母親!母親節的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心裡,卻不常去表達的一份愛!下面進入《真情互動》,向我們的爸爸媽媽說說心裡話。
在輕快的音樂聲中,我們聽到了()同學的心聲,也聆聽了人間最真摯的感情。(媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……)主持人:送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意,讓我們一起道一聲“爸爸媽媽,你們辛苦了”小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大後,跌倒了只能自己爬起來,包紮傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長,天下父母同心。但是有不少家長,抱殘守缺、方法失當,儘管為孩子的成長牽腸掛肚,操碎了心,結果卻事與願違,甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。主持人:請欣賞小品《當保姆的媽媽》
看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以各位家長,對孩子的教育不僅僅是打和罵,也不僅僅是滿足他們物質上的需要,更多的是瞭解他們的需要,更多的
是應該瞭解他們的想法,在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手,在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸,才能給孩子一個完整,完美的愛啊!(現在,讓我們來做一回帳房先生,這裡有一張調查問卷,關於你父母一個月掙多少錢,而你一個月要用多少錢,希望每個同學認真如實的填寫……)
臺下的氣氛似乎很激烈,那請允許我徵詢一下調查結果……(關於人員安排再做定論)在這個環節中,同學們都表現的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支援,在精神上、情感上他們也是不求回報的付出,所以我們應該進全力用一生去報答他們!
主持人:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
我想,父母也是紅燭、是園丁,父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》
主持人:只記得是在五月,只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花,代表對母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態,沒有濃香四溢的味道,只是清清淡淡的樣子,很平和,一點也不張揚,象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手,我們長大了。回過頭,再仔細看看媽媽,她沒有變,只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月,每年的這一天,把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著,輕輕地對媽媽說一聲:母親節快樂!主持人:請聽女聲小組唱:《燭光裡的媽媽》
我們只是想著,聽媽媽對我們說一聲:謝謝!而此時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言。康喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬於母親!母親節的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心裡,卻不常去表達的一份愛!
主持人:多日的愛心澆灌,多日的精心磨礪,您的黑髮顯出幾絲枯黃。多日的歲月如梭,多日的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。春去秋來,由於您的執著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑託。
讓我們懷著深深的敬意,獻上我們深深的祝福,獻上我們一顆“感恩的心”—《感恩的心》歌曲欣賞結束!
母親節主題班會2
同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。
主持人(甲):親情,人類永恆的話題。
主持人(乙):親情,人間最美的情感。
主持人(合):四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現在開始。
母親節主題班會3
我們開了“母親節主題班會”,我的感受很深。
俗話說“嚴父慈母”,母親永遠是慈祥的,是偉大的。
從十月懷胎開始,媽媽就把自己的青春奉獻給了我們。不求回報,不求名利,一心一意地養育著我們,我們一天一天的進步,不知道浸透了多少母親付出的汗水。我們一次一次的成長,不知享受了母親對我們的多少厚愛!但是,哪一個媽媽是為了享孩子的福,而生下孩子的!媽媽,是無私。
還記得我小時候常常讓媽媽生氣,有時甚至媽媽讓我往東,我偏故意往西。可是,媽媽對我的愛還是那樣滿滿的一籃子,暖暖的,甜甜的。有時我誇張到質問她,我是不是媽媽親生的,媽媽只是笑笑,然後默默地用點滴行動滋潤我的心田:孩子,你是媽媽的親骨肉,媽媽永遠都愛你。每個媽媽都是一樣的,她們從來不在意孩子怎麼說。媽媽是慈祥的。
我的媽媽是個女強人,但對我永遠都是如水般的關心疼愛。三年級時,我的一張數學卷子因為粗心被扣了12分,我不安地回到家,媽媽的臉上不見了喜色。我捂住了臉,因為我看到媽媽揚起了手。可是,她的手卻在半空中停住了,迎接我的是媽媽充滿溫情的擁抱,“孩子,你一定不是故意的。以前的事就不要再提了,從現在開始,努力吧,你下次還能考好的。”媽媽是溫柔的。
媽媽,是你把我推上成功的舞臺;媽媽,是你把我拉進了智慧的海洋。我想對媽媽說:“媽媽,女兒愛你一生一世!”
母親節主題班會4
活動目的:
1、提高自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度;
2,體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;
問題分析:
我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過於依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家裡作一些力所能及的事。因此,召開"家裡的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。
活動依據:
本節活動課依據《德育》國小二年級第七課《家裡的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備:
1,課前以一些生活現實為背景排演小品;
2,以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,製作成展板;
4,利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學和正副班主任;
2,聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;
2,結合生活實際,部分學生彙報自身的家務勞動小技能;
3,請家長誇一誇自己的孩子在家裡的表現,提出學生倡議;
活動過程:
一, 對話引入,啟發活動興趣:
a:***你知道"母親節"是那天嗎
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什麼禮物啦
b:我的禮物最珍貴,是——(神祕的),反問:你都送給媽媽什麼禮物了
a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家裡我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排);
b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。
在學校,我們要做好學生,在家裡我們更應該做好孩子;
a: 同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示a劇:
(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎 )
2,b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
b劇上演
(b劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎 )
a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發言。
二, 深入生活,技能展示:
b:我告訴你一個祕密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家裡收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。
三, 家長與孩子互動,激發情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結合學生生活表現,誇一誇孩子;
b:父母那麼愛我們,用辛勤的勞動為我們建立了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
b:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎 (教師貼上自己的名字並進行講話)
a,b:武聖廟國小二(1)班《家裡的事幫著做》主題班回到此結束。
母親節主題班會5
一、活動的重要意義
母親節是女性的節日,是天下母親的節日,在母親節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓學生真正的認識到婦女的偉大,為婦女驕傲,懂得去讚美女性。
二、活動目標
1、瞭解母親節的來歷。
2、瞭解世界著名女性的事蹟。
3、為媽媽慶祝一次節日。
4、懂得去讚美女性,為婦女驕傲。
三、活動時間
兩週
四、活動實施
1、通過網上查詢資料,瞭解世界婦女節的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問家長等形式,瞭解歷史上的著名女性的有關事蹟。收集有關婦女的故事,在班裡開故事演講會,體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的母親節。共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心裡話……
5、落實行動,回家為媽媽過節。
6、交流活動感想。
五、活動過程
活動過程:
一、主持人宣佈:《感恩母親》主題班會現在開始!
二、序
老 師:同學們,你們知道今天是什麼日子嗎?(學生答)
對 !今天是母親節。在這個特殊的日子裡,我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。
女主持:在我們的成長過程中離不開媽媽,沒有媽媽,就沒有我們。
男主持:沒有媽媽的教導,就沒有我們的成績。
三、第一部分:歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養感情
女主持:古往今來,有多少英雄的媽媽,偉大的媽媽,她們的故事流芳百世。同學們,你們都知道哪些?
花木蘭、奈太君、孟母三遷、
古:xxx————岳飛的媽媽
xxx————孔子的媽媽
xxx————孟子的媽媽
四、第二部分:講述媽媽們(查詢)的故事 ----- 產生感情
男主持:聽了這些媽媽的故事,不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中,離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說:
(全體)媽媽,我們不忘您!
五、第三部分:講述自己媽媽的故事 ----- 抒發感情
女主持:聽了我們媽媽的真實故事,使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長,我們的成績,都離不開媽媽,我們要對媽媽說:
(全體)媽媽,我們謝謝您!
六、第四部分:昇華 ———— 昇華感情
女主持:給了我們生命的媽媽,是媽媽,
男主持:教育我們的學校、老師,是媽媽,
女主持:培育我們成長的祖國,是媽媽,
齊: 我們要大聲對媽媽說:
(全體)媽媽,我們愛您!
(齊唱)《世上只有媽媽好》
六、班主任總結:
大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程,我想大家都有體驗、有收穫,都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機,發奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。
七、結束
主持人宣佈:《感恩母親》主題班會到此結束!(會後請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽,並給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)
附:匯入
(感恩母親的愛
是您,將我帶到人間。
教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎。
是您,領我認識世界。
天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線,
那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;
這就是母親的愛,這就是母親的情。
她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!
鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。
但母親的愛,卻永遠留在我們的心間!)
母親節主題班會6
我們班於5月11日在班裡舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學們積極參與其中,使活動氣氛熱烈,大家體會到孩子與父母之間的感情,感人至深。
整個班會是在輕鬆有趣的遊戲和談話中展開的。首先,我們簡略的介紹了母親節的來歷。這個外來的節日,現如今在中國已廣泛被接受,越來越多的母親在這一天從孩子那裡體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子,,又如何給母親過節呢?就這個問題,大家展開了激烈的討論,也漫漫進入了回想歸區的狀態。接著,我們邀請同學走上前來給大家講述發生在自己與家人之間的小故事。其中,有深沉的愛,有默默支援的愛,有有嚴厲教管的愛,甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種,現在回想起來,都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在,為我們的點滴成功貢獻出他們的力量。而同時,我們也清楚的意識自己的絲絲回報,也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐,也能讓他們感動不已。我想,此刻每個小朋友的心中都充滿一種難以表達的感情。在遊戲中玩的開心,在思考中有所收穫,著就是此次班會中我們要達到的目的。
這只是一次簡單的班會,或許並不能產生什麼太多的影響,但我們希望藉此能憶起將他們含辛如苦養育成人的父母,再次為他們送去自己的祝福,向父母勇敢的表達自己的愛。
這次班會我們達到了最初的`目的。
母親節主題班會7
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!藉著"母親節"班會的機會,我們又見面了。非常高興,我又能和同學們面對面的交流,但是今天,我不想講太多的道理,因為你們都已經長大了,其實你們什麼道理都懂,甚至有些事情比我們大人都明白,所以,我給大家講幾個有關母親的真實的小故事,可能對你們會有啟發。
第一則小故事:在美國的德克薩斯州有一條法律:年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務。湯姆滿14歲了,於是就給媽媽寫了一個紙條,內容是這樣的:湯姆幫媽媽去買東西,媽媽應付2美元;湯姆幫媽媽擦地板,媽媽應付3美元;湯姆幫媽媽整理被褥,媽媽應付5美元;湯姆聽話好好學習,媽媽應付10美元;總計20美元。
第二天早晨,湯姆收到了媽媽的回條:媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個月,湯姆應付0美元;媽媽教湯姆說話走路,湯姆應付0美元;媽媽每天為湯姆做飯洗衣,湯姆應付0美元;合計0美元。湯姆看後恍然大悟:原來愛是無法用錢來買的,母愛真是世界上最無私的愛。是的,母親的愛,不會因為孩子的健康與疾並學習的好與壞、做事的對與錯而有所改變,更不會因為將來孩子地位的高低而有所改變。即使是孩子犯了錯,孩子也永遠是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那麼,既然如此,如果你能懷著這顆感恩父母的心來生活,那麼你的生活一定會很健康向上;如果你能懷著這顆感恩的心來學習,那麼你會有無窮無盡的動力,你們說呢?第二則故事:一個女孩,從小很聽媽媽的話,學習成績總是名列前茅。上八年級的時候,她結交了幾個特別貪玩的孩子。開始的時候,她操縱得很好,對學習影響不大,可隨著時間的推移,她的學習成績慢慢下降了,以至於到後來考試都不及格了,再後來她竟然不想上學了。終於有一天,她把輟學的想法告訴了媽媽,媽媽很是失望。這一天,女孩真的沒去上學。
一天下來,女孩看到的只有媽媽那雙無望的眼神和那張麻木的臉頰,聽到的只有媽媽有氣無力的哀嘆。女孩突然發現,僅僅這一天,媽媽頭上的白髮多了許多,媽媽臉上的皺紋深了許多,女孩震驚了!媽媽為什麼會這樣?為什麼?哦,原來是媽媽的希望破滅了!自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望,她以後的生活就會像今天這樣蒼白得讓人害怕!第二天,女孩鼓起勇氣,重新背上書包,來點燃媽媽的希望。終於,在女孩的努力下,她的成績慢慢趕上來了,最後她考上了師範學校,當上了一名國小教師。如今女孩也當上了媽媽,他的兒子也是一名八年級的學生。
第三則故事:我給大家做一個簡單的實驗。我把這些乒乓球放在這個大口瓶子裡,裝滿了嗎?(滿了)錯,沒滿。我還能往裡邊裝一些沙子,這回滿了嗎?對,沒滿。我仍然能往裡邊裝一些水。這回才是真的滿了。看到這個實驗你想說些什麼?我的理解是這樣的:如果你不先把大的東西裝進瓶子裡,而是先裝小的,你就無法再裝進大的東西了。那麼,什麼是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢想、你的人生目標,我們一定要先處理這些大的,生活才無怨無悔,否則遺憾終生。人的一生中,大的東西很多很多,樂觀開朗的性格,健康的身心,積極向上的人生態度……我相信,你們會有更精彩的答案!
我的發言完畢,謝謝大家!
母親節主題班會8
活動目標:
1、培養生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。
2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
問題分析:
我和同學已經有了近一年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過於依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家裡做一些力所能及的事。因此,召開"家裡的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。
活動準備:
1、課前以一些生活現實為背景排演小品;
2、以:母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3、收集自己在家中勞動的資料,製作成展板;
4、練習各種家務勞動技能;
活動人員:
1、本班51名同學和正副班主任;
2、聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1、利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;
2、結合生活實際,部分學生彙報自身的家務勞動小技能;
3、請家長誇一誇自己的孩子在家裡的表現,提出學生倡議;
活動過程:
一、對話引入,啟發活動興趣。
a:***你知道“母親節”是那天嗎?
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什麼禮物啦?
b:我的禮物最珍貴,是——(神祕的),反問:“你都送給媽媽什麼禮物了。”
a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家裡我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學校,我們要做好學生,在家裡我們更應該做好孩子。
a: 同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?” )
2、b劇主人公上場,:找b說:“我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”
b劇主人公:“我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?” )
a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?
母親節主題班會9
女:人間最美是真情
男:人間最真是親情
女:人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛。
男:人間最無私的情莫過於父母對子女的情。
合:《飲水思源報親恩》母親節主題班會現在開始!
女:首先欣賞一首歌曲,讓我們先用心去傾聽什麼是母親,什麼是母愛。(播放《母親》這首歌)
母親節主題班會10
五月的第二個周天5月8日是母親節,為從培養學生健全的人格,傳承中華民族的傳統美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚,充分發揮我校的優良傳統感恩教育,進一步培養學生勞動觀念,為此,我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下:
一、活動目的:
1、瞭解母親節的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度,是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識,增強社會責任感,培養健康心態,塑造健全人格,並學會感恩。提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容:
1、通過下週一(5月6日)國旗下演講,進行全員發動,宣佈我校“感恩母親節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信,抒發對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡製作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。