一、活動背景：
從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年裡，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之餘，我們舉辦一次別開生面的`班會，以“同窗的你”為主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！
二、活動主題：“勿忘同窗意，長存校園情”
三、活動目的：
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，並積極主動敢於創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮鬥。
2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模範作用。
四、活動地點：文學院，教室待定
五、活動物件：20XX級漢語言文學1班全體成員
六、活動時間：20XX年11月7日
七、活動方案：
（一）、活動步驟：
1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。
2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細緻分工。
3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。
4、活動開展，並設專人做好會議記錄。
5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。
（二）、活動流程：
1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你
2、第一個遊戲：
首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與遊戲。
被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，並在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。
真心話的問題是跟班上同學密切相關的，比如問A“你知道B同學的生日嗎？”大冒險的遊戲也由本班的同學一起參與 ，如“請A、B、C一起給大家表演一個節目”。
往後幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與遊戲。
3、第二個遊戲——“指手劃腳”
6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最後一名同學說出該詞，檢視其正確性。總共可以進行3—4組。
4、第三個遊戲
每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。遊戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個遊戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險遊戲。
八、活動意義：
1、有利於增強同學之間的瞭解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利於班委會開展各項工作，提高工作效率。
2、有利於同學之間的互相溝通，增進彼此的瞭解，留下更深厚的同窗情誼。
XX級漢語言文學1班
陳XX
20XX年11月5日