作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的一年級主題班會教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級主題班會教案 篇1
一、活動目的:
1、 讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、 通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:本班教室。
三 、活動準備:佈置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西
四、活動過程:
1、中隊報告人數。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
全班齊讀《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)瞭解別的國家是怎樣過新年的?
5、遊戲: 擊鼓傳花
6、儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那麼的可愛,我們的心靈是那麼的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的願望。
老師總結:
師:親愛的同學們! 我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裡和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。紙條送祝福。
最後,讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!
一年級主題班會教案 篇2
活動背景:
現在的國小生大多是獨生子女,從小被父母呵護,大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。
活動目的:
1、通過活動,讓學生明白父母的愛是最無私,最偉大的。
2、通過活動,讓孩子們學會感激、心存感激,並學會讚美自己的父母,敬愛自己的父母,做一個孝敬體貼父母的好孩子。
活動形式:
由班主任支援,小組討論、集體倡議、個人發言等形式。
活動過程:
一、 父母為我們做了很多很多,請講:父母令你最感動或者最難忘的一件事。
二、 師講故事:
挨杖傷老
漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在捱打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什麼哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。”
韓伯愈(是一個孝子,性格善良,孝敬母親)
三、瞭解父母,體諒父母。
師:同學們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?
(每個問題至少請兩名同學回答)
1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?
2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什麼嗎?
3.你經常和爸爸媽媽聊天嗎?
4.上學以來,你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎?
5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?
師:父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖 。
四、回報父母,付諸行動
1、師:從同學們的發言中。我們看到了多麼偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,雖然發言的只是一部分同學,但我相信,每個人的心裡都裝著對父母的感激,是嗎?(全體學生回答是)讓我們把它變成行動,向家長保證。
請全體起立, 請跟隨老師一起讀倡議書:
我們一定要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,幫助父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,回報父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,讓他們心痛,在他們給我們添衣的時候,不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人,請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮!
請坐!
2、同學們你覺得以下行為對嗎?
(每個問題至少請兩名同學回答)
案例一:在課堂上,老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說:“等我工作後,每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?
案例二:有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但他卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母,其他都是多餘的” 。
男主持人:請同學們討論一下,我們在日常生活中應該如何去感恩父母?(請全班同學以小組為單位討論)
請同學們回答: 遇到以下幾種情況你會怎麼做?(每個問題至少請一名同學回答)
父母生病時________。
父母遇到煩惱的事情時________。
父母勞累一天回到家的時候________。
父母外出遇到大雨時________。
父母在有些問題的看法上出現錯誤時________。
父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。
父母輔導你作業時________。
面對父母的批評教育時________。
2、請孩子們擁抱自己的父母。
五、總結。
孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起;有時候關心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。
一年級主題班會教案 篇3
【活動目的】:
通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,,從自我培養學生從現在做起做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動準備】:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、佈置教室。
【活動過程】:
英文歌《hello song》匯入。
主持人出場
男:好孩子,志氣高
女:講文明,懂禮貌
男:歡歡喜喜進學校,見到老師行個禮,
女:見到同學問聲好,大家誇我有禮貌,
合:我們是新世紀的國小生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始!(鼓掌)
男:自古以來,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。
女:從我們踏入校門那一刻開始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小夥伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點同學回答)
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關係”也是禮貌用語。一年級文明懂禮貌主題班會教案
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男:說得太好了,那我們來看看在水族學校裡的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)
女:水族學校的同學們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學,也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說,我來猜的“禮貌用語猜詞遊戲”吧。願意參加的舉手。。。 。。。一年級文明懂禮貌主題班會教案
男:準備好了嗎?。。。。(開始遊戲)
女:同學們他倆棒不棒?
男:我也很棒的!
女:怎麼說?
男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請大家跟我說:please 、、、、、、 女:你也不錯,但是我們班上有位同學更厲害了,下面請聽兒歌《講禮貌》: 國小生懂禮貌,見到老師問聲好,good morning上午好,good afternoon下午好,放學時說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請字記心間,come in please請進來,keep quiet please請安靜。受到幫助要感激,thank
you立即說出去,做了錯事要賠禮,說聲sorry對不起。打擾別人要有禮,excuse me放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。
男:小鳥渴望藍天。
女:小苗渴望甘泉。
男:葵花渴望太陽。
女:露珠渴望鮮花。
男:心願與行規是兄弟。
女:禮儀與追求是姐妹。!
合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛燃起火焰,有了行規禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。
女:(會做的一起跟著做)
男:在校園裡,我們是文明的學生;
女 :在家庭中,我們是文明的孩子;
男 :在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。 請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》
(男)爺爺常說,中華是文明古國。
(女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。
(合)老師教導我們,知書達禮兒時起。
我告訴自己,文明禮貌要發揚。
(男)學習禮儀善交往,團結同學敬師長。
(女)主動幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。
(合)禮儀知識認真學,從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規範。 男:五一勞動節就要到了,在這七天的長假中,你是不是要和爸爸媽媽去遊玩呢,下面就請三位同學給大家介紹一下我們國小生的禮儀。
女:請聽快板《假如》
1:假如我是小顧客,買東西,按先後;說話時,先說請。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2 :假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起鬨,不起鬨。
4:假如我是小遊客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明遊客我做到,我做到。
小記者出場:
小記者:同學們大家好,剛才你們說的真不錯,我深受感觸.
女 :哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳,聽說你們在這裡開展文明禮儀的活動,我特地來採訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者採訪:
1.小記者問:請問,你到書店買書時,怎麼對營業員阿姨說話?
xx:阿姨,我想買書架上那套《國小生作文》,請您拿給我看看,好嗎 小記者:好的。你真有禮貌。
xx:謝謝!一年級文明懂禮貌主題班會教案
2、小記者問:請問,當你在十字路口迷路時,你怎麼問民警叔叔? xx:您好!民警叔叔,我不認識回家的路了,您能把我送回家嗎?
小記者:你真棒,民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問:請問,當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎麼說,怎麼做?
xx:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我幫你撿起來。 小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問:請問,如果有你的'語文書忘在家裡了,上課了你怎麼辦? xx:我會跟同桌這樣說:xx,我的語文書忘在家裡了,請問你的語文書能借我一起看嗎?
小記者:ok!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。
女: 記者同志,我們班的同學表現如何?
小記者: 真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。
女: 當然,沒問題。同學們準備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預備起: 同學們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,
最後別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”
回答請說“沒關係”
文明做個好孩子,
人人誇獎數第一。
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們,這次採訪就到這裡,謝謝大家的配合,再見!
男:我們是祖國的小雛鷹,
女:文明之花在心中開放,
男:我們是21世紀的主人,
女:我們要做21世紀文明人。
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
女:有了文明禮儀,社會才能和諧。請欣賞:文明社會 和諧社會
(flash)
男:下面請班主任徐老師為這次班會作總結。
師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那麼,我們武漢路國小一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合: 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。 晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬
個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,團結友愛心一條,團結友愛心一條。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
合:武漢路國小一班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結束..
一年級主題班會教案 篇4
主題目標:
1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。
2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
環境創設:
和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
展示幼兒 在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。
區域活動:開開心心來中秋
(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。
(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。
(4)製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材,做一個燈籠。
家園共育:
有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同製作的。
督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。
活動過程:
(一)活動目標:
1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備:
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起佈置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
(二)活動過程:
1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼?
出示圖:月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷:
古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
4.吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結,月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。