為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的活動策劃方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
一、【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸， 並能用相應的語言表達出來。
二、【活動目標】
1、 願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2、 理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、 欣賞散文詩，增進父子間的親情。
三、【活動準備】
1、 每人帶一張自己爸爸的照片。
2、 事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。
3、 散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
四、【活動過程】
1、 通過提問引出談話話題
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。） “我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”
2、 引導幼兒自由交談
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3、 比一比
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印） 比一比，說一說爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
4、 引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》
(1） 配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?
(2） 你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3） 教師小結
我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等） 。
活動策劃方案 篇2
活動主題：“騎出美好生活，倡導低碳出行”，積極宣傳綠色環保，倡導綠色交通，還霸州一片藍天白雲。
活動目的： 為提倡節能環保的理念、增強我們的環保意識，身體力行地體驗生活，特舉行一次綠色健康騎行活動。通騎遊活動，宣傳節能環保和我運動我快樂的觀念，使環保觀念深入人心、提高全民健身的健康。營造一個良好的環境氛圍，從而帶動大家一起為環保事業做出自己的一份貢獻。
主辦方：xxxx
承辦方：xxxx
集合地點：xxxxx
集合時間：20xx年2月4日 中午1：30
騎行路線：國全水上樂園―泰山路―裕華西道―鐵路橋―一中―106向南―大表-迎賓道向東―今水尚―北楊莊橋―向北―梅地亞酒店―返回國全水上樂園。15公里
騎行速度：均速22脈 雙排並騎
活動流程：
1、中午1：30簽到，簽訂免責協議，領取紀念品。
2、集體活動大合影。
4、國全水上樂園負責人，水上樂園自助餐負責人致辭。
5、霸州風行俱樂部負責人宣讀騎行準則。
6、出發騎行
騎行要求：
1、均速22脈，雙隊並騎，遇道路變窄變單排一字騎行。
2、任何人不準超越領騎，前後保持車距1.5米。
3、騎行務必佩戴頭盔，否則禁止參加。
3、服從領隊安排，嚴格遵守時間。
4、騎行禁止接打電話，禁止急剎車，禁止打鬧。
5、設定領騎、巡航，收隊，所有騎行隊員服從指令。
免責宣告：本活動為公益騎行，自願報名，風險自負，凡是參加活動人員簽訂免責協議。
紀念品：凡是報名參加人員贈送價值68元的水上樂園門票一張(一張票可以2個大人一個孩子使用一次，有效期20xx年2月15日)。
報名參加人員請群內跟帖或者小視窗找幽蘭竹報名(微信：xxxxTEL:xxx)
報名限定人數：150人，報滿截止。
活動策劃方案 篇3
為更好地向全區少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個有意義的寒假。
一、活動時間
20xx年1至2月
二、活動內容
（一）舉辦古文化知識接龍活動
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，並邀請一位名校語文老師現場對古詩詞進行系統講解，旨在培養孩子對中國傳統文化的興趣，讓孩子更全面地瞭解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。
第一場：
時間：20xx年元月25日（農曆正月九年級）14:30
主題：唐代的詩詞
第二場：
時間：20xx年1月28日（農曆正月初六）14:30
主題：宋代的詩詞
主講：陳xx老師（xx中學語文教研組組長）
地址：xx區圖書館三樓少兒閱覽室
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動
為了更好地讓中國傳統文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統文化的薰陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名（報名電話：0521-855521、8556521），開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現場對孩子的表演講評、打分並頒獎（分設一、二、三等獎）。
時間：20xx年2月5日（農曆正月14日（週日））上午9:30
地址：xx區圖書館三樓少兒閱覽室
講評專家：肖xx老師（xx國中部教科室主任）
三、宣傳途徑
（一）在xx晚報、xx晨報等報刊上做活動介紹
（二）寒假前在區內各學校發通知，廣泛地發動少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動
2、xx區圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動
四、獎勵方式
（一）紀念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品
（二）獎金、獎品
一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；
二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；
三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
活動策劃方案 篇4
一、活動目的
減少我係學生在課堂上低頭玩手機現象，保證課堂秩序，歸還良好課堂紀律，專心投入學習。督促在校大學生高效利用課堂，在學院內形成良好的學風，提高整體的`教學質量。
二、活動意義
隨著我國經濟持續穩定的增長和人民生活水平的提高，手機已經成為人們必須的通訊工具之一。大學生是一個特殊的群體，針對手機的使用，幾乎人手一機，對於二十一世紀的大學生來說，隨處可見大學生一邊走路一邊拿著手機打電話、發簡訊。面對越來越離不開手機的大學生而言，特別是針對大學生課上使用手機的現象。目前由於大學的生活環境和學習環境都相對寬鬆，對手機的使用並沒有過多限制、老師干預和制約學生的活動也少了，同時很多同學在自我約束和控制方面的能力欠缺，許多同學也變得肆無忌憚起來。不但在課堂上明目張膽的玩手機，而且部分同學可以不抬頭的玩一節課。大學生對手機的依賴程度上升，這不僅會影響大學生自身成長和發展，而且嚴重影響了教學活動的正常開展。
三、活動名稱：
將手機放進口袋，將知識裝進口袋。
四、主辦單位：資訊工程系分團委學生會
承辦單位：資訊工程系分團委學生會紀檢部
協辦單位：資訊工程系分團委學生會宣傳部
五、主要物件：
資訊工程系全體同學
六、活動分工
l 活動前
1、與系領導做好協商，務必使全系領導及老師大力支援本次活動。
2、寫好本次活動的倡議書，內容真切，有號召力。
3、製作宣傳海報，內容生動形象。
4、收集有關手機危害等方面的資料，為宣傳做好有力的事實依據。
l 活動中
1、組織學生幹部張貼倡議書和海報，爭取讓各班班長開展關於本次活動主題班會。
2、在全系舉行關於本次活動的教室內文明標語的徵集活動,建議各班制定適合本班實際情況的相關條例制度，提高同學積極性。
3、動員班級上課前3分鐘由專人負責將各位同學的手機統一關機、收齊並放在講臺旁顯眼位置。
l 活動後：
1、收集各班的文明標語並評獎。
2、調查任課老師，班委，同學代表關於本次活動的完成情況和看法。
3、收集各班班會和上課時的照片並撰寫新聞稿。
4、組織部門做好本次活動總結。
七、活動細則：
1、各班準備收納袋，實行責任制，將各班分組。
2、根據手機上交點出勤，未交手機者視作曠課（未帶手機或請假的需向當天值班組長提前說明）。
3、為保證手機的安全性，把手機收納袋放在教室講臺側面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機。
4、在收納袋上標明姓名，學號。
5、系部領導和輔導員會不定時抽查上交手機情況，系部或輔導員等其他查課領導發現有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒收手機一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導員處認領。
6、值班組長需在所有同學手機領取完畢的情況下方可離開教室。
7、手機收納袋由值班組長輪流攜帶。
八、活動預算
物品
單價
數量
總價(元)
備註
獎狀
1
3
3
文明標語評獎
籃球
50
1
50
文明標語獎品
氣排球
30
2
60
文明標語獎品
合計
113
策劃書附錄：
突發情況應急措施：
1、每人僅限領取自己手機，不得代領，防止拿錯；
2、上課前三分鐘，由負責值日的組長暫時將同學們的手機保管，等到達下課時，有需要用手機的同學再取回，防止混亂與丟失；
3、為防止同學帶備用手機，只交一部的事情發生，讓班幹部分散坐在同學中間，如果發現有同學上課玩手機，班幹部和其他同學可予以勸告；
5、上課遲到同學必須在小課間按時交到手機收納袋，否則按曠課處理。