春季開學第一課2022主題班會教案(通用5篇)

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作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的春季開學第一課2022主題班會教案(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

春季開學第一課2022主題班會教案(通用5篇)

春季開學第一課2022主題班會教案1

教學目標:

1、回顧上學期知識。

2、瞭解本冊數學書的內容,激發學習興趣。

3、明確數學課和數學作業的要求,養成良好的學習行為習慣

4、通過講故事,悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學重點、難點:

1、明確自己本學期應有的學習態度,認真紮實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程:

一、匯入

同學們想想上學期我們都學了哪些數學知識?誰來說一說?

二、認識本學期學習任務

如果現在請你看一看數學課本的目錄,再來向大家介紹本書的內容,你能行嗎?試一試吧。

目錄:本冊課本學習內容

1、除法

2、圖形的運動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數學好玩

6、認識分數

7、資料的整理和表示

8、總複習

三、介紹本學科的相關要求

(一)學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)

2、書本要包皮,不亂塗、亂劃、亂寫。

3、作業用同一種顏色的鋼筆。

(二)學習紀律

老師喜歡敢想敢說敢做的同學(敢想:動腦筋想問題;敢說:敢於說出自己的想法,敢於發言,善於發言;敢做:敢於嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什麼是敢想敢做?是什麼時候想說什麼就說什麼,想做什麼就做什麼麼?當然不是

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2、積極發言,聲音響亮,表達完整。

3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。同學發言認真傾聽,不隨意打斷,對於同學的發言敢於評價質疑。

4、預備鈴響後馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許後方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應在辦公室外等候,出一人後再進。

7、做作業獨立完成。在家不會寫可以問家長,在校可以問老師。

(三)家庭作業要求

1、註明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。

2、每格寫一行,做完一題空一行。

3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭取做到乾淨、整潔、不塗改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經老師批改後交組長。

8、每天的家庭作業必須要家長檢查後簽字並寫上完成情況。

(四)課堂作業的要求

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業。

3、認真書寫,字跡工整,爭取做到乾淨、整潔、不塗改。

4、每格寫一行,做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正,養成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業。

7、凡是請假的同學,來校之後立即補作業並及時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

老人問:“你要釣竿做什麼?”

小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

你們說,這個小孩是不是很聰明?

重要的還在釣技。學習,不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。

五、全課小結

少壯不努力,一生不給力!新的學期,新的征程。願我們十一班這個溫暖幸福的大家庭裡,快樂每一天,進步每一天,收穫每一天!

春季開學第一課2022主題班會教案2

 教學目的:

1、 通過本次主題班會,使學生進一步瞭解良好的學習習慣對自己今後的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現在做起,從我做起。

2、 讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發現並改正不良習慣,提高自我控制能力。

班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

教學過程:

教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應社會生活。學習,對於你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕鬆安閒,又有效率,還有利於我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前,我們該怎樣做?

讓學生討論、發言。

(1)課前預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習:

(2)課前預習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)

A、 上課前老師正要走進教室,只見教室內幾位同學追逐打

鬧,其他同學吶喊助威。

B、 上課鈴響了,某同學還在校園內慢悠悠地走,而且經常遲到。

C、 上課前,小紅把學習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上乾乾淨淨,還在玩電子錶。

同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、 課堂上我們該怎樣做?

學生討論發言。

(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇於提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發言,先舉手。

(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

(3)做也要字型端正,規範,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤)

A、 課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

C、 課堂上,甲同學認真寫字,紙面清潔:乙同學邊寫邊玩,用髒乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、 課後,我們該怎樣做?

學生討論、發言

(1)先複習課堂上所學的知識,然後在做作業。

(2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)

A、 張鵬同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子裡看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁鬆邊看電視邊寫作業。

B、 小明認真獨力完成作業,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業完成;老師佈置的作業小玲從來不做。

4、 考試時,我們該怎麼做?

讓學生討論發言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

5、 小結

通過這一節課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,並敢於剖析自己的不足,指明瞭努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

春季開學第一課2022主題班會教案3

教學目標:

1、知識目標:是學生掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

2、過程與方法:瞭解校園安全隱患。進行預防災害,預防突發事件的教育。

3、情感、態度和價值觀:培養安全意識,養成學習、生活、娛樂的好習慣,逐步培養自律習慣。

教學重點:

掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

教學難點:

培養學生良好的行為規範,養成學習和生活習慣,逐步培養自律習慣。

教學方法:

討論法、談話法、案例分析法

教具準備:

收集資料、準備案例圖片

教學過程:

一、新課匯入:

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

2、教師:安全可貴,是安全捍衛著我們的生命,是安全在維護我們生存的權利。的確,安全與生命息息相關,連在一起,不可分離。安全,是我們學校教育永恆的主題,高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀,安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯絡。我們要一如繼往,關注安全,關愛生命。

二、例舉校園中存在的安全隱患?(請學生例舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師強調:學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄杆。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜裡。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動應當注意什麼?

①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

1、組織學生討論交流,指名學生代表談自己的觀點。

2、教師強調:不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。購食物時,選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質期內,包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現象。購買保健食品要認準保健食品標誌和批准文號。

四、交通安全注意事項(在學生討論的基礎上老師強調)

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項:

①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項:

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎麼辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。

4、為什麼不能提前到校?

校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?

及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯絡。

6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

119————火警

110———報警

120————急救

122————交通事故

報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

六、小結:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!

春季開學第一課2022主題班會教案4

教育目的:

1. 通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。

2. 通過表彰獎勵一部分學生,激勵其他學生在新學期確立目標,提升自己。

活動過程:

一、應對長假綜合症。制定目標,努力奮鬥。

1、又一個暑假過去了,假期裡你都幹些什麼了?有什麼收穫和感觸?

2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機遊戲?

3、那麼,我們該怎麼辦呢?

應該做兩件事:應對長假綜合症。制定目標,努力奮鬥。

1、視覺疲勞症。由於長時間上網、打遊戲、看電視、看碟,長時間面對螢幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身痠痛、精神萎靡。

2、消化不良症。由於身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。

3、上學恐懼症。與平時的快節奏生活相比,節日期間一旦徹底放鬆,生活規律就被打破,於是造成心理和生理的種種不適,產生失落厭倦和恐懼感。

4、旅遊後遺症。旅途一族勞頓和飲食不規律,打破了身體的酸鹼平衡,外加環境改變、水土不服,極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

二、講故事

1、對自己負責。

一天,一隻繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會開啟並伸展開來,足以支撐它的身體,成為一隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現,實際上,這隻蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。

這個好心人並不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮鬥乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……

怎麼才能對那個今後的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今後的你打好基礎!

2、對集體負責。

研究發現,紅杉的生長總是成群相伴而生,並沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的.。

紅杉這樣淺根密佈的生長方式,正是它長的如此高大的祕密,它的根大範圍密佈於地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養分,並將向下紮根的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。

三、新學期在每一個小細節上,我們應該怎麼做呢?

四、小結

願我們以後每一滴眼淚都讓人感動!

願我們以後每一個夢都不會一場空!

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

春季開學第一課2022主題班會教案5

教學目標:

1、正確、流利、有感情地背誦古詩,並能初步感受古詩的意境。

2、激發學生學習古詩的興趣,並有背古詩的興趣。

3、積累古詩中的名句。

教學重點:正確、流利、有感情地背誦古詩。

教學難點:初步感受古詩的意境;積累名句。

教具準備:

1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

2、教學課件。

教學過程:

第一板塊:自由吟誦,激發熱情

師:小朋友,古詩一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來琅琅上口的特點深受人們的喜愛,相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀,不過不能重複別人的背誦。

學生自由背誦古詩,當遇到困難的時候可請人幫忙,或大家一齊幫忙。

【設計意圖】:讓孩子們自己吟誦古詩,從要求上可以降低對孩子的要求,可以選擇自己會背的古詩進行展示,既滿足了學生愛表現的心理需求,同時也能激起孩子爭強好勝之心,也為下面的“秀”做了鋪墊。

第二板塊:看圖吟誦,感悟詩意

1、先看圖,想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩,再來背誦。

依次為:《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》

2、對照圖文,用自己的話簡單說說詩意。

3、齊背這四首詩。

【設計意圖】:這四首詩是上學期末所學,也是本學期課文中要求掌握的詩,通過看圖讓學生再現當時學的影像,通過說說詩意回憶之前所學,再通過背一背達到鞏固的效果。

第三板塊:名句吟誦,提升能力

1、出示填空,考考你:

野火燒不盡,春風吹又生。

勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?

背背含有此句的詩。

【設計意圖】:通過詩句的填空讓孩子們對於古詩中的經典名句有所瞭解,由詩句到作者到整首詩,讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣,對於孩子們對詩的感悟更具完善。

第四板塊:出題吟誦,激起興趣

出示古詩題目,讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。

題目列表:《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

【設計意圖】:讓學生吟誦古詩,最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣,不能讓孩子們覺得背古詩真難,而應該讓他們知道他已經會背那麼多的古詩了,成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發現有同學比自己背得多,背得好,他便會產生一種不願服輸的樣子,也使背古詩成為了一種樂趣。