一、班會主題：我們是相親相愛的一家人
二、學情分析：同學們剛剛走進高中，重新組成一個新的班集體，來自不同學校的同學們彼此間在開始時還是很陌生的，但是經過了一段時間的相處，同學們漸漸接受了這個集體，並且深深地愛著這個集體。他們的身邊也發生了很多的感人故事，通過這次班會，讓同學們之間能夠更加地瞭解彼此，互相團結，互相幫助，共同努力，使高一（）班成為優秀的班集體。同學與同學之間，只要有了愛，才會彼此瞭解、包容、關懷。因此把這一次的班會命名為我們是相親相愛的一家人。
三、班會目的：
1、通過講述身邊的故事，激勵同學們碰觸自己的愛心，團結友愛，互幫互助。
2、通過做遊戲，進一步增強同學們之間的相互瞭解，讓同學們明白集體凝聚力的強大。使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神。促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽。
四、前期準備：
1、學生準備開學以來令你最感動的班級的事，不一定多，但要真實。
2、找好學生主持人，並對於他們的準備情況給與指導。
3、準備做遊戲用的卡片、盒子、硬紙盒或報紙等道具。
4、製作多媒體課件，以此為載體開展活動。
5、準備班會課上要用的詩歌或歌詞。
五、活動過程：
（一） 開篇：主持人朗誦詩歌引入主題，接著全班同學跟著音樂合唱twins《朋友仔》
（二） 說出你的故事
由同學們講述身邊最感動自己的人或事，學習上、生活中的都可以。讓同學們在故事中體會集體的重要性，從而烘托氣氛引出遊戲。
（三） 遊戲環節
1、故事引入：（多媒體展示）
故事發生在若干年後的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2、齊心協力闖難關：
遊戲1:：身份核實
請大家在統一規格的`卡片上寫出自己五個最明顯的特徵（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），並在右下角的地方簽上自己的名字。
統一收取放在一個盒中，收集後由主持人抽選卡片念特徵，大家競猜，猜對的同學就站出來，被認為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學。
遊戲2:：同心協力
在身份核實當中被選出的人兩兩配對，一個人只能用語言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個文字），另外一個人憑隊友的動作猜答案，在規定時間內（2分鐘）猜出最多的2組才算有返回地球的能力。
遊戲3：技能考驗
剩下的同學第一個開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，在規定時間內(5分鐘)順利完成的話大家都能安全回地球。接力的語言是：一隻烏龜，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿；兩隻烏龜，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿；三隻烏龜……
（四）說出你的想法
此次的主題班會到了尾聲，在遊戲過後，希望同學們思考遊戲背後的意義，或者遊戲過後他們收穫了什麼。
（五）寫出你的所思
班主任事先準備了每位學生一張卡片，同學們在卡片上寫出對於這個班集體的想法或者希望。
（六）班主任總結，全班同學齊唱《相親相愛一家人》
附錄1：
主持人開篇詞：（引用的詩歌）
我愛我的班級，愛它的寬敞，愛它的明亮，更愛他的大量和包容。
我愛我的班級，在這裡我得到了知識，受到了教育，在這裡我學習瞭如何看待生活。
我愛我的班級，因為是它帶給我了許多快樂。我愛我的班級，是它給了我追求人生的目標，
讓我的未來充滿了鬥志與信心，我愛它--這個可愛而充滿才華的班級，
因為是它給了我無數的知己好友，凝結了我多少悲歡笑語。