國小三年級主題班會方案10篇

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在平時的學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你所瞭解的主題班會都是什麼樣的?下面是小編為大家收集的國小三年級主題班會方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國小三年級主題班會方案10篇

國小三年級主題班會方案1

一、時 間:20xx年12月17日

、地 點:3.1教室

三、班會主題:消防安全

四、班會背景:

火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝列舉。為了增強同學們的安全防範意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。

五、班會目的:

通過本次主題班會,使學生學習一些簡單的安全消防知識,瞭解安全常識、增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

六、班會準備:

1. 組織學生學習消防知識,收看消防安全案例,使同學們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。

七、班會過程:

1.主持人致詞,班會開始

2.學生代表發言。

3.視訊消防案例分析討論

4.消防知識

防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

酒店常見的火災原因:1顧客吸菸以及亂丟菸頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔菸頭;3.躺在床上吸菸;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱裝置;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.檯燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針:預防為主,防消結合

撲救火災的一般原則:

1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火

4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

遇上嚴重火災怎麼辦?

1、保持鎮靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。

4、關閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

逃生注意事項:

1、 要鎮靜,採取措施自救

2、 或初起時要報警,設法疏散物資

3、 離開房間時帶上一條溼毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開後要關門

4、 過濃煙區要彎腰或爬行前進

5、 用牙膏塗在暴露在外的面板上,防火薰燙

6、 不要乘坐電梯

7、 在窗邊呼救

8、 自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

5.消防安全小品

6.宣誓

7.宣誓班主任發言

八、關於主題班會“消防安全”的總結

總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。在衝過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸溼的不易燃燒的衣服或裹上浸溼的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗櫺或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸溼繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建築物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

國小三年級主題班會方案2

一、活動目的:

1、使隊員瞭解愛護校園的目的意義。

2、懂得保護校園應從身邊做起,從小養成保護環境的良好習慣。

二、活動過程:

1、(主持人)男:無論你走到天涯海角,

(主持人)女:無論你穿過千山萬水,

合:最終——我們還是會再次相會!

男:因為我們擁有同一個地球,同一個校園,

女:因為我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:一同成長,共同建立。

男:新學期裡,你發現我們校園有哪些變化?

2、播放校園照片。

3、學生髮言說出學校的變化。

4、男:美麗的校園,可愛的花草,都需要我們的保護。同學們,讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。

女:下面請同學們在小組裡討論:愛護校園,你們有哪些好辦法?

5、分小組討論,組長記錄。

6、小組長彙報討論的結果。

7、輔導員指導班長形成倡議書。

三、輔導員講話。

四、主持人宣佈主題班會結束。