大學生建團百年主題活動策劃方案(精選7篇)

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為保障活動順利開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎?以下是小編精心整理的大學生建團百年主題活動策劃方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

大學生建團百年主題活動策劃方案(精選7篇)

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇1

為進一步加強共青團作風建設,創新共青團組織聯絡服務青少年的工作載體和工作機制,促進共青團組織、共青團幹部與青少年的溝通交流,更好地服務廣大青少年成長,現就開展xx區共青團傾聽活動制定本方案:

一、目標任務

(一)傾聽青少年心聲。瞭解青少年的思想、學習、生活、工作,關注青少年成長成才方面的需求,把握青少年發展脈搏。

(二)反映青少年意願。把青少年的狀況、聲音、意願向有關部門反映,呼籲全社會關心青少年,推出更多服務青少年的舉措。

(三)凝聚青少年智慧。虛心聽取青少年的意見和建議,從青少年中汲取智慧和力量,科學制定共青團工作、青少年工作政策。

(四)服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關心,解答青少年關心的問題,解決青少年遇到的困難,服務青少年健康成長。

二、傾聽內容

(一)青少年關心的社會熱點、社會問題。

(二)讀書學習、就業創業、交友婚戀、文化生活、志願服務、公益活動、社會參與、權益維護等青少年熱點。

(三)做好共青團工作、青少年工作的意見和建議。

三、傾聽物件

傾聽活動物件包括各領域青少年、基層共青團幹部和青少年工作者、關心支援共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發展、青少年關心關注的問題、本區域本單位青少年工作特點,確定傾聽活動的主題和方向,明確傾聽重點,保證傾聽交流的針對性和實效性。

五、傾聽平臺

(一)確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為xx區共青團“傾聽日”,團區委、各社群團委在“傾聽日”統一開展傾聽活動(如遇特殊情況,活動時間可作調整)。

(二)開通完善傾聽熱線。組織團區委機關幹部、相關專家接聽熱線。

(三)開展形式多樣的傾聽活動。結合實際,開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”、“座談交流”、“團幹部聯絡點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六、組織方式

(一)xx區共青團傾聽活動由團區委統籌協調。

(二)按照工作指導關係,團區委對各系統團組織傾聽活動進行指導。

(三)各單位團組織可根據實際情況,獨立組織傾聽活動,也可採取區校聯合、區企聯合等多種方式組織活動。

(四)根據實際情況採取“請進來”、“走進去”的傾聽方式。“請進來”即邀請傾聽物件集中組織交流活動。“走進去”即深入到某一領域、某一行業的青少年群體中去,組織傾聽交流活動。

(五)各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動,代表團組織與青少年溝通交流。

七、訊息釋出

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介,預發本單位傾聽活動時間、地點、主題等資訊,邀請廣大青少年和社會人士參與。

八、反饋落實

(一)傾聽活動一週內,針對活動中集中反映的問題,提出解決意見、建議,組織力量落實,有關問題向相關部門反映呼籲。

(二)針對青少年個體提出的問題,要及時將處理意見和結果向本人反饋。針對共性化問題,要在下一次傾聽活動上集中反饋。

(三)編髮傾聽活動資訊,報上級團組織和同級黨政部門,團區委負責綜合編髮全區傾聽活動資訊。

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇2

一、活動背景

中國共青團建團xx週年是一個值得我們廣大共青團員追憶歷史,發揚共青團的精神實質的日子。為隆重紀念這一節日,弘揚共青團精神,引導我院團員青年,加強青年團員意識教育,激勵廣大青年學生“高舉團旗永遠跟團走”。讓更多同學更好認識團,學習團優秀的精神,特此開展本次活動。

二、活動目的

使同學們更加直觀形象的更好了解和學習中國共青團的歷史以及體會共青團人身上所散發出的精神和品質,並把這種精神發揚和創新的同時融入到我們的學習生活中。

三、活動時間

20xx年12月31日 14:00一17:30

四、活動地點

黎明會堂

五、活動物件

20xx級新生

六、活動主題

團旗引領成長,紅色點亮青春

七、活動內容

主持人發表演講,宣佈活動開始

團員表演《仰望五星紅旗》大合唱

團員代表發表慶祝建團100週年講話

進行‘’共青團知識‘’有獎竟答

新生代表朗讀對建團100週年祝賀

共青團主席幹部發表對新的一年安排計劃,並總結今年工作報告

全體成員唱共青團歌

主持人宣佈活動結束

集體拍照

八、活動流程

活動前期:

宣傳部: 通知各班班長宣傳此次活動的主要宗旨和目的,讓各班同學積極,並通知各班團員練習《仰望五星紅旗》,以及各班同學練習共青團歌,製作宣傳板、貼條幅、釋出推文宣傳活動。

策劃部:準備活動策劃,協調組織彩排,組織晚會現場,催場。

辦公室:確定邀請領導,收發請柬,分配會堂場地,分發晚會策劃,準備節目單。同時,協調各部門現場分工,分配志願者所在崗位。以及人員請假問題。

外聯部:通知參加彩排的節目負責人,申請場地,聯絡音響負責人、部門抽選志願者。

禮儀部:準備當日所需的會場服務用品:水杯、茶葉等,並接待好領導和老師。

組織部:負責活動彩排和各班級人員位置安排。

活動中期:

主持人進行演講宣佈活動開始。

各項節目按部就班開始。

多媒體部門:負責活動直播,拍照,

組織部:負責現場秩序組織和安排人員就坐,點名統計人員

活動後期:

辦公室:回收晚會的各項資料,存檔保留

策劃部:撰寫晚會總結

宣傳部:回收宣傳板、條幅及結束後的回顧宣傳

多媒體部門:負責完善視訊,製作上傳網站視訊、圖片

組織部:負責人員離場,組織拍照,安排志願者負責衛生打掃

九、緊急情況處理

若活動前停電,活動最多推遲半小時舉行,此間觀眾自由處理自己的時間;如果半小時後仍沒有正常供電,則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

停電後,在主持人宣佈活動改天舉辦或閉幕後,組織部要組織人員會場。

上一個節目演出時,其後的兩個節目在後臺準備,前一節目由於各種原因無法按時出演時,下一個節目即時跟進。

十、活動組織

主辦單位:黎明職業大學

承辦單位:心理站

十一、活動預算

小禮品,礦泉水合計100元

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇3

一、活動主題:

“青春、責任的履行”

二、活動名稱:

“綠色環保,筷筷行動”

三、活動背景:

中國目前森林資源匱乏,每年消耗一次性木筷子800億雙,每年為生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積200萬立方米。而一棵生長了20年的大樹,僅能製成3000-4000雙筷子。經濟的迅速發展使得我國資源佔有量迅速減小,而其中不當的消費使森林的破壞進一步加劇,“因此環境保護已刻不容緩,作為當代大學生,祖國的未來將由我們肩負,祖國的昌盛也將由我們親手去建設。我們應該義無反顧的為環境保護貢獻力量。由於本校學生對一次性筷子使用很普遍,浪費嚴重,也對一次性筷子的危害,認識不夠,因此我們舉辦這次活動,從自身做起,用自己的實際行動保護我們的家園。

四、活動目的:

1. 使大學生了解一次性筷子的危害,爭取更多學生少用或不用一次性筷,從而改善公寓,食堂,學校的生活學習環境。

2. 響應社會號召,在校園內進一步營造出“環保從我做起”的氛圍,提高大學生環保實踐意識,增強大學生的社會責任感。

五、主辦單位:

x職業技術學院經貿系團委組織部

六、活動策劃:

經貿系團委組織部

七、活動時間:

20xx年x月x日

八、活動地點:

江蘇財經職業技術學院西操場

九、活動物件:

全院學生

十、活動流程:

(一)前期準備:

1、召開第一次團日活動班會,調動同學們參與活動的積極性

2、部門做好各項前期洽談工作,以“減少使用一次性筷子”的主題形式號召學校師生參與,並以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動,與食堂協商加強消毒措施,改善飲食環境。

3、與院廣播站協商就一次性筷子的危害及浪費做宣傳播報工作,以擴大宣傳影響力。

4、x月x確定場地申請及物資落實到位,x月x日保證宣傳板、宣傳橫幅、宣傳標語及卡片等準備工作完成。

5、 部門在x月x日前確保做出一塊宣傳板(內容一次性筷子的危害及號召),10張宣傳畫,展覽的圖片,標語等。

6、部門做好活動安排,合理分配。

7、班級成員在活動前期幾天做人脈宣傳(在班級,院裡介紹我們的活動動員別人活動當天參加)。

(二)正式活動:

1、x月x+1日正式設點,根據組委安排各組分別負責承諾簽名、張貼標語、卡片發放等工作,並儘量向同學們介紹一次性筷子的危害。

2、 指定人員負責宣傳板的相關事宜(儘量號召更多的人過來參看)。

3、安排兩名同學負責照片和資訊採集工作。

4、 活動結束當晚做好資料整理工作。

(三)活動後期:

1、部門做好後期的問卷調查工作,檢驗活動的成效。

2、開班級團日活動總結會,作總結報告。

3、如工作人員不到位,負責人一定及時負責溝通解決。

(四)經費預算:

十一、活動預期效果:

通過這次活動使大學生了解一次性筷子的危害,爭取更多學生少用或不用一次性筷,從而改善我們的生活學習環境。同時明白我們肩負的責任,讓我們從校常生活的點點滴滴做起,讓環保理念深入人心,讓更多的人蔘與到環保行動中來。

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇4

活動主題:

青春活力、文明和諧、志願奉獻、服務社會、活力泉州

活動目的:

積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚,增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語,當好文明市民,遵守交通規則,維護公共秩序,愛護市容環境,發揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質,進而影響帶動家庭、學校、社群的文明建設,促進泉州城市文明程度的提升。

活動主辦方:

xx區委、xx社群青年中心、志願者豐澤服務隊

活動協辦方:

泉州財貿幹校、泉州經貿學院、華大實佳、福建經貿學校

活動時間:

20xx年xx月xx日16:00—20:00

活動地點:

xx社群三樓多功能廳

活動主持人:xx

活動內容:

1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)

2、健美操

3、遊戲:腦筋急轉彎

4、男聲獨唱《紅日》

5、獨舞《印度姑娘》

6、雙人吉他表演《鄉間的小路》、《童年》

7、男聲獨唱《高手》

8、小品《搞好英語》

9、男聲獨唱《月曲》

10、男女合唱《讓我愛你》

11、獨舞《天堂家園》

12、交際舞

13、推選節目(歡迎獎、創意獎、優秀表演獎),由豐澤團委頒發獎品

活動注意事項:

1、參加人員注意行車安全,保管好隨身財物

2、參加人員請準時準點參與

3、參與表演節目和工作人員請提前到達

4、所有人員請遵守活動現場秩序

5、請愛護現場公共設施

活動乘車路線:乘坐xx路車到終點站下車既到(就在旁邊xx社群辦公樓三樓)

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇5

一、活動題目

“永遠跟黨走——五四獻禮”主題團日活動

二、活動創意

本次活動以“永遠跟黨走——五四獻禮”為主題,通過豐富多彩的主題活動,在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,目的就是要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨,繼承團的光榮傳統,堅定“永遠跟黨走”的信念,不斷增強政治意識、組織意識、模範意識,增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感,努力為系統的發展的實現而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

三、活動時間、地點和內容

1、宣傳動員階段。x月x日,在所會議室,團小組召開動員大會,請所領導和所裡的.黨員就“永遠跟黨走——五四獻禮”致詞,發動入黨積極分子,調動團員積極性。

2、理論學習階段。(x月x日——x月x日)a、x月x日,在所會議室,請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課;b、x日,在所會議室,團員集體學習新團章和團史;c、x日,在所會議室團員集體觀看電影《長征》;d、x日,團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。

3、活動實踐階段。(x月x日——x月x日)a、x月x日體育活動日,在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽;b、x日,在所會議室召開“增強意識,奉獻社會”主題團會,號召團員向貧困地區兒童捐款捐物;c、x日,所會議室,組織全所團員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;d、x月x日,參觀愛國主義教育基地(地點視具體情況而定),在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》,重溫入團誓詞,全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做xx建設的一塊磚”的橫幅上簽名。

4、總結階段。x月x日,所會議室,請所領導再次發言,表彰學習積極分子,評選優秀學習心得,民主評議推薦入黨積極分子。

四、活動效果及自我評價

通過活動的開展,加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機,時刻牢記入團誓言,踐行決心諾言,不斷增強政治意識、組織意識、模範意識,大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念,更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維繫在一起,堅持刻苦學習,注意錘鍊品格,勇於進取創新,甘於艱苦奮鬥,積極響應團組織的號召,用執著的信念,只爭朝夕的精神,如火如荼的青春,工作崗位上勇於創造,積極投入到系統的發展中去。

作為共青團組織中的一員,應以國家的繁榮富強為己任,應為系統的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性,在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象,不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務,還能夠承擔團的工作發展重任、並經得起時x驗,不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習,向黨員看齊,提高團組織的素質。

五、其他注意事項

1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加(視具體情況而定)。

2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅,橫幅內容統一為:xx所團小組“永遠跟黨走——五四獻禮”主題團日活動,張貼“永遠跟黨走——五四獻禮”主題團日活動海報。

3、活動中團員都要佩戴團徽。

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇6

一、活動名稱

社團籃球賽

二、活動簡介

本活動宗旨在於豐富滄州職業技術學院各校學生的課餘文化生活,增強學生的身體素質,以保證學生在學習之餘,其體魄能得到強健,其精神能得到振奮。並且本活動以促進新老會員以及各協會之間友誼為目標,進一步推進職院社團聯合會的建設,為協會的宣傳奠定一定的基礎,也為發掘各協會體育籃球方面的人才提供了一次非常好的契機,是不可多得的一次良機。

三、活動時間

按照往常的時間安排,本賽事時間初步定於:10月底至11月中旬的週末(即週六、週日)全天進行,但最終時間結合天氣及不可抗力因素決定,最終敲定時間以社團聯合會通知為準。

四、活動地點

活動地點定於操場的籃球場

五、活動針對人群

本活動針對全院師生

六、活動準備

活動前期準備:

1.工作人員進行宣傳(請社團聯合會負責主要宣傳,籃協成員給予配合);

2.請社團聯合會外聯部門工作人員協助,以尋找活動贊助商,獲得活動經費助;

3.裁判團人員組織交流學習,統一即將進行的系列賽的判罰尺度以及相關細則

七、活動內容策劃

“3+1”男女混合籃球賽:

1.各隊伍已係為單位,每隊至少有5名女生,5名男生,女生可隨時換下,男生必須打完一節再換。

2.比賽規則:

3.每隊上場五人,3男2女。

4.比賽時間安排:每節10分鐘,共3節。中間休息時間穿插遊戲。

5.男生不得進3秒區。

6.男生不能封蓋女生,不能搶斷女生的球,但可以搶斷傳球。

7.女生只能由女生來防守。

8.女生最多可走5步,最多可運球2次。(女生走的太多了,可以抱球走5步)

9.凡是違反以上規則的將由對方進行罰球,可以任意派人罰,男生在罰球線罰球,女生可在任意地點罰球,每罰一球算一分。罰完球后由對方發球。

10.男生3分線內投進計2分,3分線外計3分。(建議男生只能在內外線之間的地方投籃)

11.女生3秒區內投進計2分,3分線內3秒區外投進計3分,3分線外計4分。

八、活動組織部門

滄州職業技術學院社團聯合會

滄州職業技術學院籃球協會

以上成績會每次更新於籃球協會微博,活動結束後,會找出10男10女,直接加入藍球協會,之後會進行5v5對抗賽。

注意事項:

1.如遇到雨天、颱風等不可抗力因素,比賽將延期舉行。

2.嚴格遵守裁判的判罰,避免發生一切不愉快的事情。友誼第一,比賽第二。禁止說髒話,打架,如有發現,取消比賽資格,判對方球隊獲勝,且不得有異議。

大學生建團百年主題活動策劃方案 篇7

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水,奔跑、跳躍出巍峨秀麗的雲篆山,流經黃溪河,注入滾滾長江。可是一經過黃溪河,溪水就不再甜,不再亮,無一倖免地身染重病,汙濁不堪,令人痛心疾首,這是怎麼回事呢?作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們,快快行動起來,讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛,還黃溪河婀娜秀美的身姿吧!

二、活動目標:

1、本次活動,旨在引領學生走出校門,親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。

3、以此次活動為契機,讓環保行為變成環保習慣,形成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的能力,大膽思考,勇於探究,敢於創造。

三、活動參與者:

六年級學生

四、活動流程設計:

(一)考察階段

地點:學校門前的小溪——黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自願的原則組合成考察小組(五~八人一組,推選組長負責)。

2、活動要求

(1)安全要求

A、一支隊伍就是一道風景,各小隊應該團結協作,充分展示班級、學校的風采。

B、文明安全,不粗暴野蠻,別給黃溪河增添新傷。

(2)考察要求:

以小組為單位,考察學校門前的小溪——黃溪河的汙染原因,走訪有關部門瞭解汙染源,並把相關的現象拍攝下來。

(3)做好三個結合

A、分散與集中相結合;

B、個人實踐與集體合作相結合;

C、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

(1)看、聞。

看——河水的顏色,兩岸的風景,從視覺上了解黃溪河的現狀;

聞——河水的氣味,從嗅覺上感知黃溪河的水質。

(2)採、攝。

採——採集不同河段的河水各一小杯,為實驗做準備;攝——拍攝下具有說服力的畫面。

(3)訪、查。

訪——兩岸不同居民點長期居住的居民,瞭解他們的生活習慣,及近十年黃溪河的變化;

查——兩岸工廠、作坊的分佈,汙水的排放。

(4)選、定。

選——本小組感興趣的一個問題;

定——確定一個重點。

(二)研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質汙染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的資料,感性的文字,震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案,並上交給有關部門。

(三)交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片,寫的報告進行展示(可在校園內,也可在小區內),警醒世人。

2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動,如小品、漫畫、歌表演等,表達孩子們關心黃溪河,瞭解黃溪河,熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題,向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議:人人環保,事事環保,時時環保。落實環保行為,培養環保習慣,形成環保素養。

4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價,對孩子們取得的成果加以鼓勵;組員評出“最佳環保小分隊”,進行表彰。

五、活動展望

通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動,拓展了我們的學習空間,豐富了自己的學習生活,學會了與人合作、交往與溝通的技巧,鍛鍊了社會實踐能力,提高了解決生活實際問題的能力;我們深深體會到:只要人人行動,著眼大處,著手細微,環保行為就會逐漸養成環保習慣,久而久之便會形成環保素養;一個人人具有良好環保素養的社會,一定能營造出利於人類生存、健康和發展的環境。