作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的森林防火人人有責主題班會教案（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
森林防火人人有責主題班會教案1
一、活動目標：
1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火裝置，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理資訊資料，培養學生蒐集和處理資訊能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
4. 瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
二、活動的過程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什麼會發生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜誌等，並加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，並製作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
3 消防安全常識（略）
4. 火災撲救常識
（一）火災報警（二）滅火方法 （三）自救與逃生
（1）向周圍群眾報警 （1）隔離法 （1）人身著火時自救
（2）向公安消防隊報警 （2）冷卻法 （2）樓房火災時逃生
（119） （3）窒息法 （3）山林著火時逃生（4）抑制法
（三）競賽活動，遊戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些資訊？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學生也可補充題目。）
（1）嚴禁學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應立即關掉電源開關，千萬不能往電器上潑水。
3、遊戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經掌握的各種滅火裝置知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（製作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領學生在校園內考察逃生路線，並製作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
三、小結，評價。
談談收穫與體驗。
森林防火人人有責主題班會教案2
教學目標：
1、認清各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性，要學會愛護森林。
3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
教學過程：
一、認清各類消防安全標誌
1、展示各類標誌圖案。這是什麼？
2、師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二、瞭解各類消防安全標誌的含義
1、展示小黑板：標誌分類
1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火裝置的標誌：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他型別：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標誌
說說你認清什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、師簡介消防栓。
三、代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
大家認真觀察表演後討論：
1、發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡？
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？
四、小組討論設計森林防火措施
1、分組討論：設計消防安全標誌的意義。
2、小結歸納消防安全標誌的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標誌，以圖形與方向標誌連用，醒目地指示文字所示的意義）
3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標誌。
4、交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。
森林防火人人有責主題班會教案3
活動目標
1、知道森林防火的重要性，懂得保護森林，保護環境，學會熱愛自然。
2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準備:
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動過程：
一、匯入
1.這是什麼地方？（森林）
2.這麼美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火的課件，瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1.看到圖片你有什麼感受？
2.你知道為什麼會發生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎麼做?
四、講述故事
《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。
附：一天，狐狸在森林裡抽菸，狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的菸頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊馬上趕到，並滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽菸的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧!
森林防火人人有責主題班會教案4
時間： 3月30日
教學目標：瞭解引起火災的原因。發生火災時的一般特徵。初步學會防護森林火災的安全意識。養成愛森林、愛自然的好習慣。
教學準備：
1、瞭解學生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特徵和學習防護森林火災。蒐集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學過程：
一、匯入：你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。
二、剖析森林火災。
1、什麼是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴充套件，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因：
1.燒荒、薰肥、燎地邊農事活動。
2.進入林區內各種活動人員吸菸扔菸頭。
3.上墳燒紙。
其它原因有電器裝置打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意點火等。進入旅遊區活動人員，必須禁止吸菸。從事農業生產活動人員必須嚴禁燒荒、薰肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區線路和設在林區的電力裝置。機動車、火車司機注意檢修機械裝置，防止噴火或軋瓦脫落。
3、森林火災的危害：森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
三、 森林火災的防範：
1、森林火災重防範，嚴控火源是關鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴查嚴管，森林安全有保障
4、防止火災，愛護森林
四、愛森林故事會
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然
3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣
五、鞏固與延伸
1、看一個名人愛森林、愛自然的故事
2、寫一篇“愛森林，防火災”的習作。
3、火場自救知識：
撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路 線，採取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依託，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側一定要有巡護人員，以防飛火產生新火點。
1.點火解圍
在無河流、小溪、道路為依託時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風火，撲火隊員跟火進入火燒跡地避火，並用手扒出地下溼土，緊貼溼土呼吸或用溼手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
2.強行頂風衝越火線
當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服矇住頭部，快速逆風衝越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。
3.臥倒避煙（火）
在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時，用水浸溼衣服矇住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用溼毛巾捂住口鼻，並扒個土坑，緊貼溼土呼吸，可避免菸害。
4.快速轉移
發現大夥襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉移到安全地帶，避免發生傷亡。
森林防火人人有責主題班會教案5
森林草原防火
——主題班會
教學目標：
1、認識森林草原的重要作用。
2、瞭解森林草原火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、瞭解火警電話以及報火警的方法。
教學準備：森林圖片；草原圖片；火災後的圖片。
教學課時數：一課時
教學過程：
（一）、看圖匯入新課。
出示美麗的森林圖片。師：同學們，這些圖片美嗎？
你們知道他們是什麼嗎？對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那麼你們知道森林有什麼作用嗎？
（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點撥，總結）
1、森林是空氣的淨化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然製氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調節作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對汙水的過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。但是，現在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那麼火災有那些危害呢
（三）、森林火災的危害。
（四）（生就課前蒐集的資料說一說，師總結）
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，汙染空氣環境。
此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定，師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統計的森林火災每年約萬次，年均危害的森林或其他林地面積萬公頃。該資料還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的'一些國家），實際的森林火災次數和麵積要遠遠高出上述資料，其燃燒面積約佔全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，佔全球森林總面積％—％。由於氣候變化的影響，近些年來，世界範圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，並且90年代後期隨著長期乾旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始於1997年6月底，延續了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來，全國共發生森林火災萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷萬人，直接經濟損失數千億元。
1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積 133萬公頃，燒燬的森林相當於整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，萬多災民無家可歸。19863月28日至4月3日，雲南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火，過火面積萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災的預防。
作為國小生怎樣做呢生分組討論，彙報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家裡的老人、小孩以及痴呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區。除了嚴防壞人破壞以外，對於野外生產用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎麼辦首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然後撥打火警電話“119”，讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結。這節課你有什麼收穫，請同學們說說！
森林防火人人有責主題班會教案6
活動目的：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。
活動準備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：
一、 啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。
二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝列舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裡，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣溼潤，降水增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理汙染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹幹，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。
三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一隻猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什麼很開心？
1、講述故事、啟發提問、討論：
（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什麼會得這種病？（幼：小猴在大森林裡從來不生這種病）
（2）醫生說最好的藥是什麼？
2、繼續講述。提問：
（1）小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮?（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：da煙囪冒煙怎麼辦？汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦？城市裡的人還是這麼擁擠，又應該怎麼辦？）
四、完整講述師：（桌面教具）城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
森林防火人人有責主題班會教案7
一、宣傳培訓工作
1、區森林防火指揮部、區教育局聯合印發“致全體學生家長的一封信”，宣傳教育物件為全體學生和家長。
2、市、區森林防火指揮部聯合致全體市、區機關幹部的一封信，宣傳教育物件為全體市、區機關幹部及其家屬。
3、從3月8日起，組織宣傳車不間斷地到各鄉鎮、街道宣傳森林防火工作。
4、3月21日下午召開全區森林防火工作專題會議，對森林防火工作進行再動員、再部署。
5、組織鄉鎮、街道分管領導、林業站長、森林消防隊長、森林消防隊伍骨幹舉辦森林防火知識培訓。
6、通過電視、報刊、廣播等新聞媒體，加強宣傳。
二、巡查、督查工作
1、清明節期間，區森林防火指揮部組織二十三個巡查組深入到鄉鎮、街道巡查，制止野外違章用火行為。
2、清明節前後，區幾大班子領導到所聯絡的鄉鎮、街道督查森林防火工作。
3、視天氣情況，區政府頒發森林防火。
三、案件查處工作
1、區森林警察大隊加大火災案件查辦力度，對肇事者給予刑事、行政、經濟的處罰。
2、區法院、檢察院要加強對森林火災案件的起訴及審判工作，從重從快處理。
四、森林消防隊伍建設
1、抓好全區森林消防隊伍的組建和培訓工作。
2、重點抓好區屬五支森林消防隊伍的裝備更新、保險等工作。
五、鄉鎮、街道工作
1、做好上級有關森林防火檔案、會議精神的傳達、貫徹和落實。
2、配合區裡宣傳車的巡迴宣傳，做好兩封“公開信”的發放工作，有條件的鄉鎮、街道也可自己組織宣傳車巡迴宣傳。
3、組織全體幹部走村串戶宣傳森林防火工作。
4、在主要路口設卡，勸導、收繳火種，杜絕火源。
5、組織人員做好森林防火重點地段、重點監控的人群（老、弱、痴、殘）的排摸和監管工作，落實專人對重點地段和重點人群的監控。
6、建立巡查員制度，要求每個村都要配好防火巡查勸導人員。
7、及時調整充實森林消防隊伍。