為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對國小生活的嚮往之情，並使家園聯絡得以加強。
二、活動準備：
1、各畢業班根據專案內容佈置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和遊戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好佈置，舞臺佈置布幕(在六月二十日前完成，由XX負責召集人員佈置)。
4、由XX老師和XX小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝畢業典禮策劃方案(幼兒園)畢業典禮策劃方案(幼兒園)。
6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間：六月二十九日
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表()發言。
(四)小朋友代表XX發言。
(五)教師代表XX講話
(六)遊戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業歌》
(2)兒歌聯讀表演(由XX老師負責組織)
(3)拍球表演(由XX老師負責組織)
(4)歌曲聯唱表演(由XX老師負責組織)
(5)識字遊戲(由XX老師負責組織)
(6)跳繩表演(由XX老師負責組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由XX老師負責)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。
畢業典禮策劃方案(幼兒園)
動時間：xx年7月2日下午
活動地點：大一班教室
參加人員：三位老師、家長及幼兒
主持人：xx
活動目標：
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對國小生活的嚮往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
活動流程：
一、開場白：
家長朋友們：
大家好!
感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次為製作教玩具幫助我們蒐集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支援，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的國小生了。
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧畢業典禮策劃方案(幼兒園)講話致辭而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;
每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。
孩子們，當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
二、家長代表發言：
三、幼兒代表發言：
四、教學效果彙報：
1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下、快樂的六一
2、猜謎語：
3、遊戲：擊鼓傳花
4、兒歌朗誦：三張毯、風在哪裡、過端午
5、古詩：
6、英語歌曲演唱：
7、智力遊戲：我最棒!
8、集體朗誦：畢業詩
9、集體演唱歌曲：老師，再見了!
五、結束語：
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裡，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內心有說不出的高興和不捨，為了你們即將成為一名國小生而高興，為你們即將離開我們而依依不捨，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願可愛的孩子在未來的時光裡，好好學習，健康成長!
策劃方案 篇2
1、概述
報紙策劃是一種集體性的創造活動，從事這種創造活動的是由“核心層”與“外圍力量”組成的集體。所謂“核心層”，是指領導並具體進行操作的那部分編輯人員，通常是報社總編輯、編委會成員、新聞採編部門的負責人等。他們組成專門的策劃小組，領導與實施策劃活動。他們是策劃過程的組織者，策劃方案的製作者，方案試行的指揮、監督者。所謂“外圍力量”，指所有為報紙出謀劃策、不固定地參加策劃活動的人員，包括報社採編人員和管理人員，從社會各界邀請參加獻計獻策的政府官員和專家學者以及報紙的熱心讀者等。報紙策劃是在這樣一種複雜而龐大的創作集體中，依靠不斷的資訊交流和思想碰撞，經過不斷的比較、論證和修正才最終完成的。
報紙策劃是一項難度極大的系統工程，通常歷時幾個月甚至近年。策劃過程大致可分三個階段.
2、策劃預備階段
指從產生策劃意圖、著手準備到方案設計之前的一段時間。這一階段主要任務是調查傳媒市場與報社內部情況，細分市場，尋找報紙發展的空間。
資訊是決策的依據。在報紙策劃中，需要收集兩方面的資訊：
第一，外部資訊。即構成報紙生存環境的、與報紙發展直接有關的資訊。具體包括：
（1）讀者資訊。讀者的構成（年齡、性別、地區、職業等）、文化水平、消費心理與習
慣、對報紙的評價等。
（2）報紙控制者的資訊。報紙領導部門對報紙的政策、法規、管理條例，控制者對新聞報道的態度和意向等。
（3）報紙競爭者的資訊。競爭對手的現狀與動向、競爭對手在新聞報道方面的經驗教訓等。
（4）報紙相關產業資訊。如新聞紙生產、現代通訊裝置生產等對新聞傳播活動的規模、手段、效果產生直接影響的產業。
第二，內部資訊。即構成報紙內部環境的、與報紙發展直接有關的資訊。具體包括：
（1）資產資訊。報社現有固定資產規模、資金實力等。
（2）技術資訊。報社現有技術裝置、技術力量和技術水平等。
（3）人才資訊。報社現有采編人員及其分工、人員素質、工作狀態、心理狀態等。
（4）管理資訊。報社採編部門的設定、採編流程、人財物管理水平等。
這些資訊是報紙策劃的重要依據，因此在策劃運作前期，必須建立收集資訊的網路和機制，要主動出擊，獲取儘可能全面、準確、有效的資訊。比較常用的方法有：
（1）外出走訪調查??即走訪其他新聞媒介，走訪有關部門的領導、專家學者和走訪受眾等，獲取各類外部資訊。
（2）讀者抽樣調查??即通過抽取讀者樣本、發放問卷、統計資料的方法獲取讀者資訊。
（3）召開座談會?一即邀請有關領導、專家或受眾進行座談，或組織報社內部工作人員進行座談，獲取有關的外部資訊和內部資訊。
（4）公開徵集意見與建議??即通過報紙發起徵集意見與建議的活動，吸引社會各界為報社獻計獻策。
（5）內部個別交談??即與有關採編人員、管理人員個別交流，獲取內部資訊。
獲得資訊之後，還要對各類資訊加以歸類、處理，以分析媒介市場，發現報紙發展的空間。20世紀中期，美國市場行銷專家溫德爾?斯密提出“巾場細分化”概念，即根據消費者的不同特徵，把市場分割為若干個消費者群，其中每個消費者群是一個子市場，各子市場都是由需求相近的消費者組成的，這些子市場間的差異比較明顯。市場細分理論對於企業尋找目標市場很有意義。報紙作為一種文化產品，在確定自己的市場定位時，同樣可以借鑑這一理論。比如報紙的讀者市場，可以按地理標準（按讀者所在的地理位R劃分為不同的群體）、經濟收人標準（按讀者收人水平劃分不同的階層）、人口標準（按讀者年齡劃分為不同的群體）、心理標準（按讀者的生活方式、購買報紙的動機等劃分不同的型別）等多重標準進行細分，再進一步分析每個子市場中已有媒介的情況，即市場佔有情況，從而找到市場的空白點或薄弱地帶，發現報紙發展的機會，確定目標讀者市場。如《華西都市報》在創辦之初，總編輯等人對報業市場進行了細緻的考察，認為隨著市場經濟的進一步發展，我國將出現一批區域組合城市。四川的“經濟一條線”。成都、德陽、綿陽、樂山，已經在向這個方向發展，實際上形成了成都經濟帶。成渝高速公路的貫通，使成都和重慶兩城市靠近了，加上聚集在周圍的一批中小城市，最後必然成為區域組合城市。區域組合城市的讀者群體人口眾多，並且具有相近的生活方式和讀報需求，而已有的省市機關報、城市晚報和其他專業性報紙，都不能滿足區域組合城市市民的這種需求，於是，決定將《華西都市報》定位於“區域組合城市報”⑤。根據這種市場定位，確定了辦“市民生活報”的編輯方針，並對報紙的內容、形式和風格特色作了精心設計。報紙一創辦，就在重慶開設了記者站，新聞報道面覆蓋所有區域組合城市，並專門設一版重慶新聞。這一市場定位後來被證明是正確的，報紙創辦第一年就打開了局面，社會效益與經濟效益都很好。由此可見，報紙策劃之前，對資訊的獲取和分析，對市場的細分，對報紙發展空間的把握，是報紙策劃取得成功的前提。
3、方案設計階段
指確定編輯方針、擬定報紙設計方案並優選方案的這一過程。方案設計階段是報紙策劃的核心階段。
首先，在充分佔有和處理了有關資訊的基礎上，策劃者要根據對市場機會的分析，確定目標讀者，即確定新聞傳播的主要物件，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內容。讀者是個集合概念。市場細分理論告訴我們，根據讀者的年齡、性別、職業、居住地區、文化水平、興趣愛好、消費水平和消費習慣等因素，可以用不同的標準將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然後才能針對這一人群的特殊需求，結合報紙的性質、辦報宗旨等確定報紙的傳播內容、報紙水準和風格特色，最後設計報紙方案。確定目標讀者要注意兩點：
（1）讀者群體的變化。對報紙來說，讀者群體是一個結構不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產隊的，農村是訂戶大頭。與這種讀者構成相適應，省報的新聞報道要特別重視向農村傾斜。改革開放以後，省報的讀者構成發生了變化，多數自然村已經不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農村轉向了城鎮。讀者結構的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調整，報道內容要注意向城鎮傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農民相比，城鎮居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多瞭解本地情況，還想更多瞭解全國全世界的情況；不僅對國內外政治、經濟、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫藥衛生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據城鎮居民的需要，增加相關內容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿於本省農村人口多，或囿於本省是農業大省，繼續把省報辦成‘農民報’，那麼城鎮居民就必然會不愛看、不願訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標讀者，並以此為依據重新設計報紙。
（2）目標讀者的分解。報紙的讀者群是一個比較寬泛的概念，
在策劃操作中，還要根據讀者群的結構因素，進一步確定報紙各不同部分的讀者目標。如《南方週末》把具有中學文化水平，關心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者物件；同時也考慮到週末報以自費訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進人家庭這個特點。該報主編認為，“家庭成員的層次是很複雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，週末版所設的專版和各版小欄目的設定，既要突出重點讀者物件，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什麼東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然後有針對性地為每個次要讀者層開闢三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四。”報紙讀者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對於目標讀者的結構，決定著他們對報紙內部結構的安排，決定了報紙各個區域性的定位與設計。
在明確了報紙的目標讀者以後，就可以根據報紙的性質、辦報的宗旨進一步確定編輯方針中的另外幾項內容：傳播內容、報紙水準和報紙的風格特色。這些內容的具體含義前面已經講述，這裡不再重複。編輯方針中規定的各項內容，最終將在報紙方案設計中得到具體落實。
第二，擬定與優選報紙設計方案。設計方案一般由策劃小組責成專人起草，形成初稿後，經過多次討論，經過優化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
（1）鑑別、篩選。經過前一階段廣泛收集資訊，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設計方案時，需要對這些龐雜的資訊加以鑑別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑑別與篩選一般要經過多次討論、磋商來實現，有時出現意見分歧，還需要進行補充調查和反覆論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現的問題做出預測，通過權衡比較，作出最佳選擇。
（2）創意、設計。報紙設計方案不是由零碎的點子和建議拼湊成的，方案的產生首先需要策劃者的創意。也就是策劃者要充分運用創造性思維，進行大膽的設想、構思，形成報紙的總體構架。經過鑑別與篩選出來的好點子、好主意，可以用來填補、完善這一初具雛形的總體設計，使其每一區域性、細部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結構、各個版的出版頻率、時間需要統籌考慮，形成合理的排列組合；具體到每個版面，又需要各不相同的欄目設定、版面設計等。報紙規模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設計既要以系統觀點把握報紙的整體結構與整體形象，又要以層次化手段處理每一個區域性的設計，做到以科學的組合將優秀的區域性集納為優秀的整體，實現整體效果優於部分之和。
（3）協調、完善。在制訂與修正報紙設計方案的過程中，策劃者還要反覆徵求報社內部採編人員的意見，並將方案初稿在一定範圍內加以討論磋商，及時發現問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結構，小到具體的版面、欄目設計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續鑑別、篩選，汲取其中的精華；另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜採納的意見做大量解釋、說服工作，以協調各方面的關係，促成大家認識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認同的設計方案。
（4）比較、優選。報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設計若干種方案供比較選擇。這些方案設計思路不同，一般各具優點和不足。策劃者提出若干方案的目的，在於充分利用各類資訊資源，照顧各方面因素，以便權衡比較各種方案的`利弊，選擇最佳方案。方案優選應以整體效果為評判標準，而不能只看某一區域性的效果；應以充分發揮報社內部潛力、揚長避短為評判標準，而不能以己之短攻人所長；應以低投人、高產出的效益原則為評判標準，而不能不考慮投人水平和風險因素。
擬定並修改方案的時間一般較長。1987年《經濟日報》由每天4個版擴為8個版時，進行改版策劃。報紙設計方案四易其稿，在報社內部召開了十多次討論方案的會議，廣泛徵求各方意見，反覆修改和論證，才最終定稿試刊。
4、試行方案階段
指將報紙設計方案投人試行，以驗證其可行性、最終修正確認的階段。報紙試刊有時是公開進行的，面向所有讀者發行試刊的報紙；有時是在報社內部祕密進行的，試刊的報紙只在小範圍內傳閱。在試行方案這一階段，策劃者擔負著部署任務、指揮操作、監督執行、修正方案等職能。試行方案需要注意下列問題：
（1 ）慎重選擇試刊的內容。試行方案有時並不能將方案中所有內容都試刊，因為報紙版面眾多，特別是專版專刊多達幾十種，能夠試刊的只是其中一部分內容。因此，要根據試行方案的時間、人力、財力、物力等條件，對試行內容有所選擇。原則上應選擇方案中最主要、最重要的內容，以及改版時新增設的內容進行試刊，因為這些內容可行與否、效果如何，是檢驗策劃成敗的關鍵。
（2）慎重選擇試刊的時間。試行方案的時間不宜選在特殊的日子。如節日期間，或有重要活動、重要會議的時候，因為這些時候正常的採編任務較重，有許多重要稿件必須刊登，會影響試行方案的人員和裝置安排，難以保證試行效果。而且在特殊時期公開試刊報紙，還會因為要發表一些重要稿件而影響試刊的版面，使一些應該試刊的內容不能按計劃試行。
（3）適當把握試行方案的次數。試刊多少回，要根據報社的具體條件和目標而定，一般不應少於2至3次，否則，一旦在試刊中發現了嚴重問題，無法在修正以後再次接受檢查。對於新辦的報紙，試行方案的次數應該更多一些，以全面檢驗報紙的定位是否合適，各部分設計是否可行。如1997年《解放日報》創辦《申江服務導報》，在籌備過程中，正式試刊前已有兩個多月是“試製樣報”和內部練兵。編輯們試編了幾次版面，負責電腦設計和拼版的美編們更有幾十個版面的經驗積累。他們說，“做樣報，把腦子裡終究朦朧的想法清楚明白地落到紙上，看得真切也就想得更真切，有助於修正思路和做法。同時，在這一過程中，我們也在摸索工作流程安排和工作規範，這是為正式出報後的正常運轉‘預設保險’。”
（4）廣泛徵集各方面意見，修正和確定設計方案。試行方案的目的是為了及時發現方案中的問題與漏洞，儘可能將問題解決在正式出報之前，因此，要注意接受方案試行後的意見反饋。報紙如果公開試刊，應有意識地增加發行，對某些部門和個人免費贈送，並主動上門徵集意見，還可採用召開座談會等方式廣泛收集社會各方面的反應。對各方面反饋的資訊要認真整理、分析，採納其中的合理部分，對試行效果不好的內容找出原因，做出調整，對整個設計方案做最後的修正和確認。
報紙策劃方案通過試行和修正，正式運用於辦報之後，有時還會根據客觀需要不時作區域性的調整。因此說，報紙策劃是一個隨報紙編輯出版不斷接受反饋、不斷執行的過程。
策劃方案 篇3
一、活動主題：
大學生公寓文化節
二、活動宗旨：
提高同學們安全意識，培養良好的生活習慣；倡導節能環保和綠色生活的理念；加強同學之間的交流，增強寢室的凝聚力；豐富宿舍文化，共創健康美好的生活。
三、活動時間：
20xx年11月02日-12月02日
四、活動物件：
河南大學所有在校學生
五、相關單位 主辦單位：
共青團河南大學委員會
承辦單位：河南大學後勤服務總公司
河南大學學生會
協辦單位：各院學生會、贊助商家
六、活動流程策劃：
（一）河南大學公寓文化節開幕式
1、活動時間：20xx年11月02日下午3點
2、活動地點：河南大學金明校區圖書館前
3、活動內容：（1）提前與學生會辦公室、設計部、宣傳部等部門聯絡，共同做好場地申請及佈置、板條幅的設計安置等工作
（2）提前與相關領導聯絡，邀請相關領匯出席開幕式並作簡短講話
（3）開幕式結束後，整理打掃現場
（二）活動的宣傳及報名階段
1、活動時間：20xx年11月03日—11月09日
2、活動地點：金明校區：南苑、華源、東苑、北苑及綜合教學樓後面
明倫校區：大禮堂、仁和公寓、順河公寓、中心園區
3、活動內容：（1）與學生會多部門協商與溝通，做好展板設計、宣傳頁的設計及發放、合理排人員值班等工作
（2）通過校內外媒體的宣傳、校園網站、校報等多種方式進行活動宣傳，以引起廣大同學的注意
（3）綜合各院學生會及宿舍管理中心相關人員，針對活動做好宣傳組織工作
（4）召開各院學生會生活部部長級會議，傳達精神，讓同學們做好準備工作、積極參與，並與各院協商，由各院推薦一些優秀宿舍（金明校區每院推薦3~4個宿舍 明倫校區每個院推薦6~8個）
（三）徵文比賽
1、活動時間：11月07日——11月14日
2、活動物件：河南大學在校所有學生
3、活動主題：宿舍環保、節能、安全的良好環境等公寓文化
4、活動目的：進一步促進和加強校園文化建設，改善校園環境，為同學創造環保生態、健康安全、舒適的學習、生活環境，同時培養同學養成勤儉節約的生活習慣。
5、活動內容：（1）與學生會設計部及宣傳部等做好協調，在宣傳頁、展板等方面做好宣傳徵文比賽工作
（2）與各院學生會相聯絡，由各院學生會共同努力做好徵文比賽前期宣傳工作。
（3）在截稿日期前，各參賽宿舍的徵文稿由宿舍代表交到學生會辦公室。
（4）所有宿舍徵文在11月14日後統一評定，並在閉幕式中頒發證書。
（四）友誼拔河競爭賽
1、活動時間：老區：20xx年11月10日 新區11月17日下午2:00
2、活動地點：金明校區：老籃球場
明倫校區：東操場
3、活動物件：金明校區：各個公寓樓代表隊；
明倫校區：各個公寓樓代表隊
4、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力
5、活動內容：（1）與相關學院做好溝通，由相關學院推薦各公寓樓比賽成員
（2）與學生會多個部門溝通，做好場地申請、活動宣傳、活動場地佈置和道具準備工作
（3）比賽邀請人員：各園區主任、公寓樓管理員、各院學生會代表
（4）比賽結束後整理打掃現場
（五）“我愛我家，大家一起來”知識競賽
1、活動時間：20xx年11月19日
2、 活動地點：金明校區
3、 活動主題：平安校園、綠色校園、和諧校園
4、 參賽物件: 每個學院推薦5個人
5、 比賽方式： 筆試
6、 活動內容：（1）由學生會生活部提前準備競賽試題及試題卷
（附註：試題內容圍繞活動主題進行）
（2）提前申請一個300人左右的考試教室
（3）監考人員由學生會成員組成，並且比賽前對監考人員進行簡單培訓
（4）考試結束後根據考試分數評選出一、二、三等獎及優秀獎
（5）閉幕式時為獲獎人員頒發獎狀
（六）宿舍評比
1、活動時間：11月15日——11月22日
2、活動地點：各參賽宿舍公寓
3、參賽物件：各院推薦的宿舍
自由報名參加的學生宿舍
4、活動主題：強化安全意識，樹立節約觀、美化住宿環境
5、活動內容：（1）由學生會生活部調查各參賽宿舍分佈情況，以便評比工作的順利進行
（2）與各參賽宿舍及宿舍管理中心相關人員做好溝通，以確保評比工作的順利進行
（3）提前通知各參賽宿舍進行宿舍裝扮的基本要求
（4）對評比人員進行培訓（包括禮儀），以確保評比工作的規範、公平和公正
（5）評比人員由學生會生活部成員、各院學生會生生活部成員、學生會其他各部門成員等組成。
特邀評比人員：各園區主任
（6）分兩輪對各參賽宿舍進行綜合評比打分並對各輪比賽成果以展板形式對外公示
(七) 公寓文化節閉幕式及頒獎典禮
1、活動地點：明倫校區藝術學院報告廳
2、參與演出的方式：
由各個獲獎宿舍選出優秀節目，各院學生會推薦節目，校學生會文藝部選出節目共同構成演出的節目，並對錶現積極的院系頒發證書。
3、節目評選辦法 ：
進入第二輪的宿舍可根據本宿舍的特色，自編自演歌曲、小品、相聲、話劇等貼近生活的節目，經過篩選後可以在頒獎典禮上演出並獲得加分。節目要求：
（1）歌曲、樂器、相聲、小品、舞蹈、話劇．．．．．．
（2）充滿激情與活力，貼近校園生活
（3）反應積極向上的人生觀、價值觀
附：根據各院的作品質量及積極程度，由各院代表及生活部全體委員以無記名方式選出優秀節目，並進行嘉獎。
4、表彰活動：為獲獎宿舍頒獎，並評出優秀學院，發放榮譽證書
5、獎項設定
宿舍評比 一等獎4名；(老校區、新校區各兩個)
二等獎14名；（老校區6個，新校區8個）
三等獎24名；（老校區9個，新校區15個）
優秀獎30名；（老校區12個，新校區18個）
徵文評比：（頒發證書）一等獎2名（新校區、老校區各一名）
二等獎4名（新校區、老校區各兩名）
三等獎10名（新校區6個，老校區4個）
知識競賽：（頒發證書）一等獎：2個（新校區、老校區各一名）
二等獎：4個（新校區、老校區各兩名）
三等獎:8個（新校區、老校區各四名）
優秀獎：12個（新區7個，老區5個）
拔河比賽：（頒發獎狀）明倫校區：一等獎：2個 二等獎：2個
金明校區：一等獎2個 二等獎2個
各院學生會評比：（頒發獎狀）學生會優秀組織獎：10個（新區6個；老區4個）
資助貧困生物資：被子54件（十分貧困的學生54人）；內衣54件（較貧困的學生54人）
附註：各院要提前統計和篩選出貧困生的名額（總名額108）
5、表彰活動：由校學生會聯合各院學生會對優秀文明寢室進行表彰，併發放獎品，在展板上張貼獲獎寢室優秀照片。
6 評選優秀的管理員：10個（以問卷調查的方式）
7、日程安排
11月02日 公寓文化節開幕式
11月03日----11月09日 報名宣傳
11月07日----11月14日 徵文比賽
老區：11月10日 新區：11月17日 拔河比賽
11月19日 知識競賽活動
11月15日---11月22日 第一輪篩選及第二輪宿舍評比
11月23日----11月28日 為公寓文化節閉幕式頒獎典禮做準備及選拔節目
時間待定 舉行公寓文化節閉幕式及頒獎典禮
策劃方案 篇4
又是一年四季更替，又是一年日新月異。轉眼一過，學生會又要更新。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了新學年的學生會招新，去年的這個時候是我們在準備應聘，而今天是我們在準備招聘。很高興今年能成為宣傳部的部長，作為部長我會帶領宣傳部的所有成員好好開展今年的招新工作，為這一年的工作開個好頭。
一招新目的：
為宣傳部注入新鮮血液，為宣傳部培養後備人才，培養擴大宣傳部隊伍，實現宣傳部精神的連續性。為了更好開展宣傳部工作，實現宣傳部新老更替，發揮學生的主體作用。輔助學生會開展工作。提高學生的素質教育，培養學生的實踐能力，擴充套件見識。
二宣傳部簡介：
作為學校學生工作的視窗,起著對內宣傳旅遊系動態和對外展示旅遊系風貌的職責，秉承學生會“全心全意為同學服務”的宗旨, 我部通過建立和發揮各種宣傳陣地和海報、展板、噴繪等宣傳方式的作用,有效宣傳學生會內各項活動,做到宣傳報道的時效性和創意性，樹立旅遊系的良好形象。
三招新細則：
1招新物件：xx級新生
2招新人數：5—10人(兩個設計，兩個寫字，兩個畫畫，男生佔2/3)
3招新要求：工作積極熱情，辦事嚴謹負責，虛心好學，有良好的團隊合作能力;有一定的美學基礎，有一定的設計功底，有一定的文字功底，對平面構圖、排版設計感興趣;熟練電子製作軟體(ps，ai)、會毛筆字的優先
4招新形式：報名 面試
一個月試用考察;
5招新時間地點：待定
四招新流程：
(一)前期宣傳
1準備宣傳部相關文字資料
2利用海報展板形式告知招新訊息
(二)報名面試
1在規定時間將報名表交到報名處，並接受面試
2兩名部長面試，一名負責答疑
(三)面試內容
1自我介紹
2回答面試者的問題
3部長就面試的的能力進行現場測試(學寫pop，仿畫，設計)
(四)稽核確定人員名單
1稽核新干事名單並上報人數
2紅榜公佈新干事名單
五經費預算：待定
希望此次學生會、宣傳部招新能圓滿結束，讓我們一起為迎接新的挑戰而努力，為學生會、宣傳部美好的明天而加油，為精彩的大學生活而奮鬥。
策劃方案 篇5
為了豐富我校大學生的校園文化生活，展現我校學生的綜合能力，挖掘同學們的藝術潛質，促進和諧校園、歡樂校園建設，經校團委會辦公室研究決定，並報學校懂事會領導批准，特舉辦“青春杯”卡拉OK大賽暨校園十佳青年歌手大賽。
一、活動主題：弘揚青春主旋律，唱響校園和諧曲
二、主辦單位：懷化市振華職業學校
承辦單位：校團委
三、比賽原則：本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進行，比賽過程由大賽組委會及全校師生予以監督。
四、比賽方式：
比賽分班內海選(每班不限人數)、初選(20強進18強)複賽(18進13)、總決賽(進13)。海選階段每班各設一個賽區，時間及海選，海選時間(4月27日)初選(x月8日)複賽(x月9日)決賽(x月13)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發榮譽證書及物質獎勵。
五、報名方式：
每班不限參賽人數。參賽選手須填寫報名表，請在4月20日前上交校團委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團委會將作棄權處理。報名後，原則上不得更改審查通過的曲目。
六、比賽日程及地點：
海選階段：校工會舞廳 x月x日
初賽階段：校工會舞廳 x月x日
複賽階段：校文明大道 x月x日
決賽階段：校文明大道 x月x日
七、參賽歌曲內容要求：
參賽曲目內容積極向上，體現當代大專生積極向上的精神風貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。
八、比賽規則：
1、海選、複賽階段比賽限於獨唱，參賽選手可採用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎上加0.1分。
2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、複賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過審查的歌曲。
3、演唱時可用樂隊、手風琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。總決賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎上加0.2分。
4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達比賽現場簽到處簽到，到場後將伴奏帶或光碟交給指定工作人員，並在光碟上標明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的CD、VCD必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負。
5、選手對比賽音響裝置、樂器等有特殊要求，應於比賽前一天與承辦單位工作人員聯絡，協商解決，否則責任自負。
九、卡拉OK大賽評分標準：
1、歌曲內容健康、積極向上(1分)
2.吐字清晰、發音標準，對歌曲節奏、音準、音色等有較好的處理(3分)
3.有自己的演唱特點，對所演唱的曲目有較好的表現力(2分)
4.颱風好、舞臺效果(2分)
5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈(2分)
評分採用10分制，評委打分保留小數點後一位小數，並去掉一個最高分和一個最低分，取平均值作為選手卡拉OK大賽的綜評得分。
十、校園“十佳青年”歌手評選方法：
根據評委打分綜評後得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號。
十一、所評獎勵:
1、卡拉OK大賽設最佳人氣獎，最佳颱風獎，最佳實力獎，最佳創意獎，最佳組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發紀念品。
2、大賽最終評出20xx年 “校園十佳歌手”頒發校級“校園十佳歌手”榮譽證書並頒發獎品。
十二、參賽人員
有參賽選手的個人，班級以及服務組的全體成員。
策劃方案 篇6
古老的xx，美麗的xx;一座城市，一段傳說;“xxx”典出xx，高峽平湖成就xx。為傳承文化基因、弘揚城市精神，彰顯人文底蘊、提升城市品位，推動xx文化旅遊融合發展，擬在“xxx”典故源生地(原xx縣城所在地)建設xxx廣場。現面向國內外公開徵集文化創意策劃方案，有關事項公告如下：
一、專案簡介
擬建的xxx廣場，選址xx江南新區南濱公園中段水晶廣場，廣場面積約為15436平方米，高程177米，地處江南新區南濱大道西側，東側為居住區，西邊緊靠長江，與xx老城的西山公園隔江相望，交通便捷。
二、創意策劃方案總體要求
該專案文化創意策劃應契合xx區濱江環湖旅遊主題，彰顯城市歷史文化，提升濱水空間人文歷史價值，對南濱公園改造中起到畫龍點睛的作用。方案策劃機構或個人要圍繞主題開展深入研究，充分發揮創作靈感，希望有傳世之作問世，以期成為xx城市精神的載體。
創意策劃方案要融匯闡釋以下內容：
1.“三生”乃佛家術語，蓋指前生、今生、來生，“幸”是幸運。三生都很幸運，形容運氣、機遇極好。是普羅大眾祈求福運之地;
2.穿越歷史，夢迴唐朝，憑弔遺蹟尋找典故中的意象。成為文人墨客追尋先賢，詠史懷古，思接千載，視通萬里的吟詠抒懷之地;
3.隔岸相對目傳情，xxx遇到君。那一世，你為古橋，我為流水。那一世，你為落花，我為翠草。那一世，你為青石，我為月牙。我將生生世世與你結緣相依。是鍾情懷春的青年男女緣定三生的見證之地;
4.沿江過客和遊人心懷念想的拜謁之地;
5.“xxx，平湖xx”作為xx城市形象語和xx旅遊宣傳口號，在創意策劃中應予以突出。
三、方案評選及使用
1.獎項設定：本次“xxx廣場”主題文化創意策劃方案為有獎徵集，設一等獎1個，獎金50萬元;二等獎1個，獎金20萬元;三等獎1個，獎金10萬元;入圍的其它方案，給予每個方案 5萬元補助。
方案提交時間：xxx年6月17日—6月26日18時。
徵集人： xx市xx江南新區管理委員會
xx市xx區文化委員會
方案遞交地址：xx市xx區江南新區管委會大樓411室
聯絡人：向先生
聯絡電話：xxxxxxxxx ;手機：xxxxxxxxxxxxx
郵箱：
xxx年4月27日