為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的宣傳策劃方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
宣傳策劃方案 篇1
一 、主、承辦單位
建築工程學院團總支學生會及下設宣傳部。
二 、活動目的
1、對宣傳部進行血液更新，注入新的活力 經過了一年的鍛鍊，大二的宣傳部成員都得到了很大的提高，並且也已經漸漸適應了宣傳部的工作步調。升入大二，很多同學由於各種原因都已經離開了這個曾經奮鬥的舞臺，而隨著大一同學的進校，我們也急需為學生會，為宣傳部注入新的力量，以便更好、更及時地開展工作，甚至是挑戰一下宣傳部之前未接觸的領域，繼續延續我們工作上取得的好成績。基於以上幾個原因，宣傳部需要一些新生力量去充實我們的團隊。
2、為大一新生提供一個發展的平臺,大學是一個自由而且精彩的舞臺，有很多可以發展自己的平臺，如果運用得當，處理合適，很多能力都會得到鍛鍊，不僅如此，大學生活也會因此變得美好而充實。宣傳部就是這樣一個平臺，尤其是對於熱愛繪畫、書法、設計、工藝美術以及對動漫的同學來說，這裡將會是他們一展身手的舞臺，並且也會成為一個他們學習和經驗交流的場所。
3、 建工學院宣傳部，引導大一新生了解學生會 。
作為外界瞭解學生會的視窗，宣傳部在某種程度上擔負著學
生會的宣傳工作，此次納新當然也會成為宣傳學生會的有利途徑，而新生力量的注入也會為學生會日後的宣傳工作打下良好的基礎。
三 、活動主題
1、更新宣傳部，為學生會工作做好準備工作
2、宣傳學生會
四 活動形式
1、納新前的準備工作
納新工作進行之前，會進行一系列的準備活動，這其中包括和學生會其他部門共同進行的下宿舍宣傳，另外我們也會通過其他途徑對有志於加入宣傳部的同學進行單獨交流。
2、納新中的各項考察工作
納新會與其他部門共同進行，初試包括自我介紹，提問等等，如時間允許，我們會要求其上交有關宣傳部的活動計劃，儘可能地挑選出有創意、有想法、組織能力強的同學進行培養。
3、納新後的考核工作
納新之後會有短時間的試用期，以考核一下幹事的能力以及積極性，另外也給他們一個考慮的時間，讓他們在瞭解宣傳部之後再判斷究竟自己適不適合宣傳部。
五、活動要求
從xx級新生中挑選四名有責任心，有能力，團隊意識較強的同學。
六、時間地點安排
1、前期準備時間：從新生進校到10月10日。
2、具體競選地點：3號教學樓3604教室。
3、考核辦法：納新之後的兩週試用期。
宣傳策劃方案 篇2
一、活動背景
春夏之時，各種電器齊齊上陣，於是就有一場用電安全的行動。動力工程系青志隊將於20xx年3月28日到學校周邊小區宣傳用電安全，進行一場用電保衛戰，讓大家安心用電，不再受電的威脅。
二、主辦單位：
三、承辦單位：
動力工程系青志隊
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動物件：
小區居民
七、活動總負責人：
八、活動前期準備：
1、準備好需要用的桌子、宣傳單、光碟。
2、招集25至35名志願者。
3、對志願者說明需要進行的內容，並講解。
九、活動內容：
1、分發宣傳單以及宣傳光碟。
2、給居民講解安全用電的重要性。
3、給居民講一些日常生活中用電錯誤的行為。
十、活動要求：
1、每位參與志願者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。
2、在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。
3、志願者在活動開展期間應當服從管理
4、注意個人行為，注意維護志願者形象和學校形象。
5、如果有下雨等突發情況活動將另行通知。
宣傳策劃方案 篇3
冰峪溝風景區位於莊河市北部山區距大連市內有240公里。全區約有110平方公里龍華、攔馬、莢蓉三山遮蔽英納、小峪兩河盤繞。這裡林木參天，山清水秀，峰迴溪轉，宛如江南風景，素有“遼南小桂林“之美稱。但這裡的風景既不同於桂林山水又不同於黃山雲海，有其獨特的風格和韻味。
關於“冰峪”名稱的來歷，人們也許不會和古戰場聯絡起來。相傳，唐朝薛仁貴東征時，曾在這裡安營紮寨。唐太宗李世民到此撫軍，見這裡確是“一夫當關，萬夫莫開”之地，便賜名“兵御”，又稱“冰峪”。當地的農民曾在溝裡發現大批古代行軍鍋及鑄造兵器的遺址。
豐富的植物與山體資源和眾多人文傳說，使冰峪溝變得更加神祕。為拓展冰峪溝文化內涵，提升冰峪溝風景區知名度，必須強化對景區的對外宣傳力度，同時組織豐富多彩的景區節慶文化活動和特色文化活動。通過對外宣傳，提升冰峪溝的知名度；通過各種節慶活動的開展，放大節慶效應，打造冰峪溝特色旅遊品牌，使冰峪溝變成遊客旅遊的首選地、生態旅遊旅遊的勝地。通過節慶活動的開展，提升景區的知名度、凝聚人氣、吸引客源。
1、做好冰峪溝旅遊風景區的對外宣傳工作
旅遊景區的宣傳和推廣是景區進入經營階段後非常重要的工作內容和環節。它的成敗直接關係到景區的經濟和社會效益問題。為此，許多景區管理者不惜重金拓展推廣渠道，加大宣傳力度，把景點讓目標市場的客戶知曉，獲得最大的市場效果。
旅遊景區的對外宣傳是最直接、最快捷的宣傳形式。冰峪溝風景區的對外宣傳應採取的主要形式有：
（1）在遊客主要客源地高速公路的兩側投放高炮廣告、在大中城市的公交車上做車身廣告、在城市的地鐵站做地鐵廣告；
（2）在中央電視臺、江蘇衛視等強勢媒體和主要客源地市場的主要媒體中投放冰峪溝旅遊形象廣告片，通過階段性密集式的宣傳強化，把冰峪溝旅遊的整體形象傳達給廣大受眾；
（3）建立冰峪溝風景區網站，開展網路宣傳，用網際網路的優勢來宣傳展示冰峪溝風景區；
（4）參加各類的旅遊推介會；
（5）在發行量大的報刊上刊登宣傳廣告；
（6）與旅行社合作共同宣傳。
其他宣傳推介形式，如名片宣傳、簡訊宣傳、DM廣告等。
推出廣告的時間，一般選在景區節慶活動和旅遊旺季到來之前進行，因為這些時間段都是進行旅遊推介的重要時間節點。廣告具有一定的滯後性，其效果會經過一段時間才能反映出來，而我們可以利用這段時間加強與旅行社的合作，來強化廣告效應嗎，推出具體的旅遊線路來增強其可操作性，以增強遊客來旅遊的信心。
2、在景區開展豐富多彩的節慶特色文化活動。
在景區組織大型節慶活動，以節慶活動促進旅遊，是迅速提高旅遊景點知名度的有效方法。如山東濰坊的風箏節、河北吳橋的雜技節等等，引起世界關注，對其旅遊區的國際旅遊形象是一個很好的宣傳。文化是旅遊節慶活動的靈魂。
（1）繼續舉辦“冰燈會”和各種冰上娛樂活動。
（2）組織青少年夏令營活動，以帶動龐大的青少年客源。
（3）在每年的8月份，組織冰峪溝旅遊節，邀請媒體，對ing欲購風景區作深度宣傳報道。
3、加強對冰峪溝旅遊產品的進一步開發，為遊客展現更多冰峪溝的魅力點。
景區內的山屬千山餘脈，石英岩結構，是黃河以北罕見的儲存完整的喀斯特地貌；景區內植被豐富，森林覆蓋率達90%以上。在1740公頃原生型生態森林裡不僅有高寒山區植物，而且還有亞熱帶植物的生長。冰峪的水主要是指流經景區內的兩條河：英納河、英納河支流小峪河。英納河如一條白色的綢帶，沿著冰峪盤旋而去。這些旅遊資源都為冰峪溝旅遊產品的開發提供了很大可能性。
4、迅速做好對冰峪溝風景區文化產品的開發，做好古色文化、民俗文化、生態文化、休閒文化、美食文化等文章。加大景區內員工對冰峪溝旅遊資源的知識培訓，讓景區內的員工都能知曉冰峪溝的風土人情、人文歷史、民間故事和傳說。
5、建議建設冰峪溝民俗風情陳列館，陳列、展示冰峪溝的人文歷史、出土文物等。讓遊客充分了解冰峪溝的人文歷史和民俗風情。
6、協助開發具有冰峪溝特色的紀念品。
宣傳策劃方案 篇4
為認真貫徹落實國家和省、市關於加強安全生產安全教育工作的要求，深入開展“安全生產年”活動，紮實推進各項安全生產工作的落實，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以“安全生產年”活動為主線，堅持以人為本，堅持安全發展，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，創新方式方法，推進安全文化建設，引導和促進各部門和企業高度重視安全生產工作，努力提高全民安全意識，全面落實區政府制定的安全生產“五抓”工作措施，為實現今年安全生產零死亡奮鬥目標提供思想基礎和精神動力。
二、工作目標
通過開展此項活動，牢固樹立安全發展理念，全面推動安全生產方針政策和各項法律法規的落實，全面促進安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理“三項行動”的深入開展，全面提高安全監管人員的執法能力，全面提升企業的安全管理水平和職工的安全素質，努力營造社會“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。
三、領導小組
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
四、活動內容
（一）以學習實踐科學發展觀活動為契機，大力宣傳科學大展理念
要結合學習實踐科學發展觀活動，深入學習安全發展理念的科學內涵、精神實質和本質要求。要結合先鋒、富國街的實際，舉辦以安全發展為主題的活動、演講安全生產法律法規，認真貫徹上級安全生產有關檔案要求，針對我街實際探討安全發展的新思路、新途徑，讓廣大居民在思想上重視安全，生活上做到安全。
（二）利用安全生產活動月活動為契機開展宣傳教育活動，組織企業開展好“安全生產月“活動。
（三）以宣傳安全生產為重點，在全社會樹立安全監管隊伍的良好形象。
（四）以勇於探索勇於實踐的精神，開展安全社群建立活動
我街安全社群建設目前處於起步階段，許多地方還是空白點，因此要認真落實國家安監局《關於深入開展安全社群建設的指導意見》，認真總結外地安全社群的建設經驗，大力推進我街安全社群建立活動。
五、實施步驟
“安全生產宣傳教育”行動共分三個階段實施
第一階段：4月25日前對街道、社群及所屬單位進行宣傳動員。
第二階段：4月26日——11月30日前對街道、社群及所屬單位進行安全生產教育和安全生產監督指導。
第三階段：12月1日——12月31日各單位要認真總結宣傳教育正反兩方面的經驗教訓，做好驗收總結。
六、突出重點，狠抓落實
要把宣傳教育行動與安全生產執法、安全生產治理等“三項行動”有機結合起來，與儉立安全生產宣傳教育長效機制結合起來，與解決當前群眾關心的熱點問題結合起來。要落實企業安全生產主體責任，尤其是要廣泛動員廣大群眾參與安全生產活動，強化企業的主體責任意識，落實安全生產責任，加強安全管理，改善安全生產環境，狠反“三違”，強化安全生產教育培訓工作，大力倡導安全生產文化，提高職工安全意識和安全技能，實現安全生產。
宣傳策劃方案 篇5
切實落實省教育廳制定的《廣東省中國小心理健康教育活動課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會議精神和《XX區第二屆中國小心理健康教育宣傳週方案》要求,不斷加強和改進石巖街道中國小生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進我街道中國小生身心健康的發展。結合《石巖街道第二屆中國小心理健康教育宣傳週活動方案》，特制定本方案。
一、活動主題
陽光成長 快樂生活
二、活動時間
20xx年4月1日（星期一）—4月5日（星期五）
三、組織機構
成立“上屋國小心理健康教育宣傳週”活動組委會，具體組成如下：
主 任：黃偉軍
副主任：韓 露 劉燕玉
成 員：崔永忠 胡德軍 皮世平 張文清 周麗 邱紹勇
張志強 歐榮輝 梅其興黎 春 各年段長及班主任
四、活動安排
1、主題徵文比賽。
面向全校教師開展心理健康教育徵文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。徵文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容。文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。字數以20xx—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。（截止時間：20xx年4月24日）
2、播放心理教育主題電影。
電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，並對學生心理髮展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會時間，有選擇地播放心理電影，通過寓教於樂的方式，對學生進行積極健康的引導。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》
2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》
4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》
5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》
6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理遊戲》
7）自私、人際關係淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落餘輝時》、《愛，回家》、《走路上學》
8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名師大講堂。
石巖街道將組織一場面向街道教師的講座。我校結合此次名師大講堂引導教師如何以積極、健康的心態面對學校工作。（時間：4月底。地點另行通知）
五、活動要求
（一）高度重視，加強領導。結合石巖街道相關方案要求，對本次活動高度重視，認真組織，切實加強領導，周密制定方案，確保活動健康有序開展。
（二）重在落實，務求實效。要按照既有一定聲勢、又紮紮實實的要求，採取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學生參與。要加強組織協調，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。
（三）認真總結，及時改進。要及時總結工作中的好經驗、好做法，並予以及時宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。
為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等檔案精神，進一步豐富學校德育活動內容，學校實施“日行一善”教育實踐活動
一、實施原則
1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
2、堅持知與行相統一的原則。
3、堅持教育與管理相結合的原則。
4、堅持以學生為主體、重在實踐的原則。
5、堅持突出特點、體現特色的原則。
6、堅持學校、家庭、社會相結合的原則。
二、活動內容：尋善源、存善心、發善言、行善事
“日行一善”教育實踐活動，它是一個從學善、行善、思善到揚善的過程。學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。
“日行一善”教育實踐活動的具體活動內容包括以下幾個方面：
尋善源：就是培養和引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。
存善心：就是培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
發善言：就是培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
行善事：就是培養和教育學生養成良好的'行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利於學校發展、有利於學生個人健康成長的意識和行為，都屬於“日行一善”教育實踐活動的內容。
三、活動物件：善待自己、善待他人、善待環境
善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調，行為自律、情感自控。
善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂於助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
善待環境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
四、活動範圍：善在學校、善在家庭、善在社會
善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。
善在社會：正確認識和麵對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關係，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。
五、活動過程：
“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善是一個不斷髮展與昇華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。
行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想昇華，是自己內在品質提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優秀品質的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關係，引導大家都明白行善於人於己都有利的道理。
六、活動措施及要求
1、宣傳發動。要深刻認識開展“日行一善”活動的重要意義，充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用班會、通過講座、家長會等形式在學生當中認真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。
2、全員參與。積極組織各班學生將學生身邊一點一滴的好事，利用每週班會進行總結，表揚堅持每日做好事的學生，從而引導學生從部分——大部分——全體學生全部參與教育活動，教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善”活動中去，努力形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面。
3、有機結合。尋善源與思想品德、語文課的讀國語精典、綜合實踐課結合。存善心要與音樂、美術、體育及日常行為規範結合。納善言與語文的摘抄、週記等結合。行善事要與平時的一舉一動結合。總之要把“日行一善、積善成德”活動與日常的教育教學活動結合起來，堅持把“日行一善、積善成德”活動貫穿教育教學工作始終，不斷擴大社會效應，增強影響力和覆蓋面，營造“學校主抓、學生參與、社會支援”的濃厚氛圍。
4、活動推動。為了進一步培養廣大學生從小養成做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質，學校將經常性地開展以“日行一善”為主題的徵文、演講比賽和事蹟報告會。
5、成果展示。少先隊大隊會要在全校各年級舉行“日行一善、積善成德”活動的總體情況和取得的效果。
6、總結表彰。為了倡導“人人向善、人人崇善”良好道德風尚，激勵廣大學生積極參與活動，學校將定期總結表彰一批在活動中表現突出的教師、學生和班集體。