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一、活動背景
十二五規劃中這樣寫道，“切實解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒和流浪未成年人救助等問題。”為了響應國家的號召和社會的需要，湖南科技大學商學院青年志願團的青年志願者們滿懷熱情，秉著“服務他人，完善自我”的宗旨，開展本次四美國小的支教和關於四美村孤寡老人的統計調查活動。留守兒童教育、心理問題和孤寡老人贍養問題一直是農村中長期存在的問題。2011年7月，由20多位志願者組成的湖南科技大學商學院暑期社會實踐小組來到了湘潭市湘潭縣烏石鎮四美村四美國小，我們主要開展了兩個活動：一是對國小生進行志願支教活動，二是對當地留守兒童受教育現狀進行調查。在這次活動這後，我們希望再次前往四美國小更深入瞭解留守兒童的心理情況和四美村孤寡老人的現狀並尋找幫助方案。我們希望通過此次活動，深入到這些弱勢群體中，尋求一些解決的辦法。在倡導和諧社會和新農村建設時期，我們將愛心的春風進行下去，為貧困地區的小朋友和孤寡老人盡一些綿薄之力，以此來號召社會各界來關注農村長期存在的問題。
二、活動目的
1、加強與孩子們的交流，進一步瞭解留守兒童的心理情況，通過志願者們與他們交流來培養他們的健康的心理。
2、為四美國小的孩子們帶去豐富多彩的文化知識，培養他們的學習興趣。
3、讓留守兒童從生活中學會感恩，引導他們的健康發展。
4、慰問當地孤寡老人，給老人們送去關愛、快樂和溫暖，溫暖他們的心靈，在生活條件上提供一些力所能及的幫助。
5、培養商學院志願團志願者們的策劃能力，組織能力，協調能力、實踐能力，提高自己的志願服務水平。
6、通過本次志願活動讓志願團新成員更加了解志願團的活動，促進新成員的成長。
7、增強部門影響力及提升學校、學院形象，引導社會關注四美村的問題。同時將志願者精神傳向全社會傳播，號召更多的人加入到志願者行列中去。
三、活動形式與內容
首先，我們將開展一個一志願者與孩子們的交流為主題的班會，完成志願者與孩子們的結對交流工作;然後,由一部分志願者前往鄉鎮府統計、瞭解四美村孤寡老人的現狀;最後,我們分組前往留守兒童和孤寡老人家中進行家訪，瞭解他們的生活現狀，提供一些力所能及的幫助。
四、活動主題
關愛留守兒童、關注孤寡老人
五、活動時間
2011年11月12日(星期六)
六、活動地點
湘潭縣湘潭市湘潭縣烏石鎮四美村四美國小
七、參與人員
湖南科技大學商學院青年志願團及商學院青年志願者聯盟
八、活動物件
四美村留守兒童、四美村孤寡老人
九、前期準備
1、活動負責人積極主動與四美國小老師保持聯絡，及早告知國小方面支教活動的流程和注意事項等相關事宜，做好溝通工作。
2、負責人提前籌集好前往四美國小的經費，購買好支教活動所需所有相關物品。
3、招募支教志願者，並提前告知此次活動的具體流程，加強志願者之間的'相互溝通。
4、協調好志願團內部的分工，明確各自小組的工作，班會主持人提前做好班會準備，寫好主持詞。
5、做好橫幅，準備相機。
6、提前聯絡好新聞報道中心、大通社，與他們保持溝通，做好支教的宣傳工作。
十、活動流程
1、11月12日早上7:00所有人員在三教門口集合留影，統一乘車前往四美國小。
2、10:00到達四美國小，志願者負責人與四美國小負責人協商本次活動的具體流程和安排，同時確定好活動人員、時間安排。
3、10:00~11:30開始本次以志願者與留守兒童的交流為主題的班會，完成好此次結對交流工作。
4、10:00~11:30班會開展的同時，部分志願者前往鄉鎮府瞭解四美村孤寡老人的現狀，並儘量得到他們的具體資訊，比如具體住址、年齡等。同時
5、11:30~13:30所有人員就餐並休息半個小時。
6、13：30~15:00活動負責人將志願者好組，由四美國小的老師帶領志願者進行家訪，看望、慰問留守兒童、孤寡老人，深入瞭解他們的生活現狀。
7、15:00~15:30 所有活動人員回到四美國小休息並留影結束本次活動。
8、活動結束，全部人員集合，清點好人數、財務，上車返校、
十一、後期準備
1、活動負責人在本次支教活動後及時作出活動總結，寫下自己的活動意見，及對此類活動的看法、意見，並及時向其他支教活動負責人向反饋建議。
2、保持與四美國小馮燦校長的溝通，以便以後有類似活動的順利開展。
3、活動負責人積極與留守兒童、孤寡老人、志願者的交流，談談此次支教過程中所遇到的問題，並及時將意見反饋，想出改善問題以及解決問題的方法。
4、活動後大力對社會、學校進行宣傳，增大活動影響力。
5、整理好留守兒童及孤寡老人的個人資料、為以後活動的開展提供文字材料，寫好活動總結。
6、與“小紅帽”送信組協調好以後每月的送信工作，安排每月的送信志願者。
十二、注意事項
1、在活動過程中，要注意積累照片和影音材料。
2、注意班會紀律，隨時觀察孩子們的情緒變化，防止孩子們在課堂上發生衝突。
3、所有活動人員提前10分鐘到指定集合地點，以便隊伍按原定時間出發。
4、參與活動的志願者要求有耐心及責任心，和睦的與孩子們交流，注意自己在交談中的言辭。
5、所有人員不能早退，不得自行脫離玩耍，應特殊情況不能參加者應提前和負責人聯絡，以便另行安排或更換。
6、活動中要體現出良好的大學生素質，不抽菸，不吃零食，不隨地丟垃圾。
7、活動過程中注意保管好自己的財產，隨時清點好自己的財務，防止其丟失。
十三、經費預算
專案車費餐費橫幅總計
經費(元)800200401040
商學院·青年志願團
2011年10月27日
附件一
班會流程
一、班會目的
1、開展此次班會是希望能讓留守兒童們感受到社會對他們的關愛，學會感恩，從而能夠更樂觀、自信面對生活，在一個充滿愛的環境中健康成長。
2、以一對一的形式來開展此次班會，可以很好的加強學生和志願者之間的溝通了解和彼此之間的感情，從而能夠更好的幫助到他們。
3、通過此次班會，不僅可以提高我們志願者的實踐和表達能力，也感染了更多人加入我們志願者的行列，把我們的愛心傳遞給更多需要幫助的人。
二、班會時間
2011年11月12日10:00~11:30
三、班會地點
四美國小
四、班會支援
劉勇、劉戀
五、班會流程
1、選兩名主持人來主持此次班會。主持人到所在班級後，首先進行自我介紹並向學生介紹到場嘉賓，宣佈班會開始。
2、志願者與國小生開展一對一結對子活動。主持人讓學生把自己的名字寫在紙條上，然後把紙條集中在一起，每個志願者抽取一張名字，抽到誰就與哪個學生結對子。
3、結對成功後，志願者將事先準備的書籍和交流本贈送給國小生，並在書中夾一張小紙片讓國小生寫下自己將要做的有意義的事情，下次再對志願者講述。
4、主持人發下一份關於留守兒童的心理問題的調查表，由孩子們獨立填寫交給主持人。
5、志願者帶領所結對的學生進行剪窗花比賽。主持人給每一組分發一張窗花模版，學生照著模版剪，志願者可以與學生一起剪，限時20分鐘。20分鐘後看哪一組剪的最好就給予一定獎勵，其他組也頒發一個小禮品。(在剪窗花過程中，志願者可以與學生多進行溝通交流，例如可以瞭解一下學生的家庭狀況、興趣愛好等，從而拉近彼此間的距離，也方便志願者能給予學生恰當的幫助。)
6、最後志願者教大家一起唱一首歌“隱形的翅膀”，主持人給每一組分發一張歌詞，歌曲可以在大家在剪窗花時播放給大家聽，以防有些學生對此歌旋律不熟悉。希望通過這首歌讓學生學會堅強、勇敢。
最後，主持人宣佈班會結束。
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