元旦是中國的傳統節日，為每年的一月一日，也是新一年的第一天，這一天我們要以新的面貌來面對。下面是小編整理的“慶元旦”主題班會，希望能夠幫助到大家。
“慶元旦”主題班會 篇1
活動目的：
1、歡慶元旦到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在新年許下新願望，定下新目標，從而向著目標不斷努力。
2、通過活動使學生感受新年的歡樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
活動物件：
五（1）全體學生
活動準備：
1、歌曲、遊戲、朗誦等節目
2、佈置教室有濃厚的節日氣氛
活動程式：
一、 主持人開場白
二、 齊唱隊歌
三、 節目開始 ：
1、學生才藝表演（期間穿插遊戲）
2、遊戲：踩氣球（每組派出5名隊員，將氣球捆綁在每個隊員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩餘最多的一組為勝。）疊羅漢（兩隊各上來一名隊員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的方式，輸的一方
再上來一名隊員，可以採用各種方式如抱、背，隨便你怎麼站，但不能超出紙的面積範圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。）衝破封鎖線（在教室中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。）
3、輔導員老師致新年賀詞。
4、新年送祝福：讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。
四、退旗，敬禮，禮畢。
（由左向右）
五、《慶元旦迎新年》主題隊會到此結束。
“慶元旦”主題班會 篇2
一、目的要求：
本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，並對新的一年進行全面的展望，並利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，並作出新年的規劃與打算，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學瞭解與友誼，增強班級的凝聚力。
二、活動準備：
1、設計活動方案和報頭
2、確定人選
主持人兩名
舞蹈《今夜無眠》，表演者四名
英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名
“成人宣誓儀式”領誓人：班主任或學校領導，宣誓人：年滿18週歲的同學
領導祝願致辭邀請一位學校領導到場慶元旦主題班會“新年的打算”發言人：4人
青春勁舞《動起來》表演者6—8人（視場地面積而定）
歌曲《明天會更好》演唱者：全體同學
3、道具準備：
周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶
錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂
《成人宣誓誓詞》準備
“新年打算”發言稿準備，英文詩《師恩難忘》內容準備
“發自內心的祝福”同學們自己書寫的賀年卡（每人一張）
“感謝您，親愛的老師”賀年卡（視教師的數量而定）
《動起來》音樂（香港藝人郭富城演唱版）
歌曲《明天會更好》伴奏音樂
三、活動過程：
1、（主持人出場）
甲：365里路程將在今夜走完，365頁檯曆將從明日換篇。
乙：在舊歲姍姍遠去的背影裡，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始！
甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！
乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春！
甲：在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅豔豔中，新年向我們走來！
乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來！
甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，
乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，
甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限！
乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限！請聽
2、舞蹈《今夜無眠》表演（放周冰倩演唱帶）
“慶元旦”主題班會 篇3
一、活動目的：
通過這次班會活動，使師生一同慶祝元旦並堅持努力學習。
二、活動形式：
1、節目表演
2、知識競賽
三、活動準備：
1、讓本班同學提前出好競賽的試題。
2、通知同學們好好複習準備參加知識競賽。
四、活動過程：
主持人：尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！一年一度的元旦即將來臨，在這喜逢佳節之際，我慶元旦主題班會們也即將備戰期末和會考。三年的時光，轉瞬即逝為了不讓我們的青春留下遺憾，在快樂之餘，我們也要繼續學習科學文化知識。所以，在本次的慶元旦活動中，我們將把知識與樂趣綜合起來，開展一場知識競賽。本次競賽的科目為語文、化學、物理、英語、政治。五門科目，每門科目為10道題，望同學們能認真答題，如有回答錯誤或回答不上來的同學，則懲罰方式為表演節目（歌曲，舞蹈等不限）願同學們在競賽中能夠積極配合。競賽正式開始：
首先，進行語文知識競賽，請虎忠軍同學代表主持。（內容略）
接下來，進行物理知識競賽，請張學良同學代表主持。
1、改變內能的兩種方式？做功、熱傳遞。
2、串聯電路中和並聯電路中電流的規律：
（1）串聯電路：I=I1+I2；（2）並聯電路：I=I1+I2
3、一節乾電池的電壓？1。5V
4、歐姆定律表示式及變形公式？I=U/R，U=IR，R=U/I
5、焦耳定律的公式：Q=I2Rt
6、比熱容的單位是？J/（kg℃）讀作？焦耳每千克攝氏度。
7、熱量的計算
①Q吸=cm（t—t0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是J；c是物體比熱容，單位是：J/（kg℃）；m是質量；t0是初始溫度；t是後來的溫度。
②Q放=cm（t0—t）=cm△t降
8、常見內燃機？汽油機和柴油機
9、通常使用什麼儀器測量電流？電流表
10、電功的單位？（J）
那麼現在，開始進行英語知識競賽，請陳韜同學代表主持。接下來進行化學競賽，請張子月同學代表主持。
1、石墨具有優良的？導電性
2、鐵的元素符號是？Fe
3、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？滴入澄清石灰水
4、硫的化合價？—2價
5、學習化學的一個重要方法是？實驗
6、什麼是混合物？混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質。
7、紅磷在氧氣中燃燒的化學式是？4P+5O2點燃P2O5
8、鎂的元素符號是？Mg
9、碳在氧氣中燃燒的化學式是？
充分燃燒：C+O2點燃CO2碳在氧氣中不充分燃燒：2C+O2點燃2CO
10、收集氧氣應該用什麼方法？排水集氣法或向上排空氣法
最後，進行政治知識競賽，請妥旭陽同學代表主持。
競賽已接近尾聲，同學們的表現都十分積極，也非常感謝同學們的支援和配合。我宣佈，本次慶元旦班會活動到此結束！謝謝大家！
五、活動總結
本次慶元旦活動，我們把知識和樂趣結合起來組織了五門科目的知識競賽。讓同學們在節日時不忘努力學習。也讓大家開心地度過了九年級最後一個慶元旦活動。
“慶元旦”主題班會 篇4
一、體驗幸福的生活
主持人甲：花兒愛陽光，因為它是慈善的；
乙：我也愛陽光，因為它是溫暖的，
合：我們大家都愛陽光，因為它記載著如歌的往事。
甲：炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的，
乙：秋高氣爽的日子裡，和爸爸媽媽一起在田間收穫這是幸福的；
甲：在寒冷的冬季，和小夥伴們在白雪皚皚的曠野中嬉戲，這也是幸福的……
乙：隊員朋友們，你們認為我們現在的生活幸福嗎？
隊員合：幸福
甲：誰願意來談一談我們今天的幸福生活？
隊員1：清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園；隊員2：走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活；隊員3：課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真思考，勤奮學習：；
隊員4：我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。這時，我們可以和小夥伴一起盡情的玩耍，嬉戲：；
隊員5：元旦到了：，老師和我們一起聯歡，那笑聲傳遍了校園，也滲入了我們每一名隊員的心裡，我為自己能生活在這個集體中而感到幸福，我們在學習中成長著，我們在成長中快樂著。
二、回憶幸福的童年
主持人甲：是呀，在父母、老師的關懷下，我們的童年多麼的幸福啊！下面，就讓我們來和大家一起分享幸福的童年吧！
（隊員們把自己從家中帶來的照片和一個童年的故事和大家一起分享！）
三、憧憬美好的未來
主持人乙：童年是幸福的，童年是美好的。下面，讓我們用甜美的歌聲，優美的舞姿來憧憬更美好的未來吧！
隊員們上臺表演自己的拿手好戲：唱歌、跳舞、詩朗誦、繪畫作品、書法作品……
“慶元旦”主題班會 篇5
“慶元旦”主題班會 篇6
【活動目的】
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、遊戲等活潑輕鬆的形式來感謝老師，感謝父母，並感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
【活動準備】
1、佈置教室
2、 歌、舞、朗誦、小品等節目預演
【活動過程】
一、開場白
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了20xx年的最後兩天！
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
合：請聽歌曲《快樂的節日》。
二、 金色童年篇
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長！
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合：下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲：開學以來，我們五（1）班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇於創新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、 熱愛勞動篇
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟樑！
甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，
乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心願！
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！
合：下面請聽《勞動最光榮》
遊戲：《誰洗的手帕最乾淨》
五、 結束篇
甲：20xx年，新的一年又到來了！
乙：美好的春天，就要到來了！
合：願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮，昌盛！
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》
乙：最後，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利！
祝同學們學習進步，天天快樂！
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束！
師：略
六、作業篇
請同學們課後寫出自己新年的願望和對家人、老師、同學的新年祝福！
“慶元旦”主題班會 篇7
一、活動主題
展示風采 喜迎新年
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、活動內容及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比 （各班班主任）
2、慶元旦書法、繪畫比賽（各班班主任 張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師）
3、元旦文藝匯演 （各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、於林生、徐子信）
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比：
內容：慶祝元旦 評比檢查時間：12月26日
評比檢查人員：錢 軍 吳潤洪 郭如成 於林生
評比方法：100分制 其中內容50分，設計50分。
獎項設定：一等獎二名 二等獎三名 三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內容：
繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；
書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字型不限。
參賽物件：
全體學生和教師。
參賽要求：
①、繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。
②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。
③、各班參賽作品不得少於4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。
⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
3、文藝匯演活動
目 的：展示師生風采 活躍校園文化
演出細節策劃：
於林生：（落實節目 準備串詞列印節目單 培訓主持人 舞臺總監）
音響： 梅友榮老師 （收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放）
服裝： 各班班主任
化妝： 各班班主任
照相：施大洪老師
舞臺佈置： 張乾坤、汪 彤、於林生、徐子信 老師
後勤：徐子信、李柏彬老師
“慶元旦”主題班會 篇8
活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛，用積極向上的態度迎接新年的到來。
2、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園更加努力地去學習，感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
活動地點：
五（1）班教室。
活動準備：
1、佈置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
活動過程：
主持人：
一、主持人開場語
沙：踏著聖誕寧靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。
羅：滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年元旦。
賈：新年拉近了我們成長的距離，
周：新年點亮了我們快樂的生活。
合：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情吧！這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄吧！
羅：現在，我宣佈——“慶元旦、迎新年”20xx年元旦聯歡會現在開始！
二、歌曲舞蹈大聯歡
沙：公曆的新年是元旦，是新年的第一天。農曆的新年叫春節，中國人常把“春節”叫做“過年”，這是我國最隆重、最古老的一個傳統節日。一般從正月七年級到正月初五（元宵節）。我們是怎樣過春節的呢？掃塵、貼年畫、貼春聯、拜年、吃團年飯等。
賈：下面有請第一組同學朗誦古詩：元日
周：一年之計在於春，新的一年給予我們新的願望。讓我們最真誠地道出一句：新年好！下面親同學們聽聽歌曲，隨著音樂唱起來、跳起來吧！（放音樂）
賈：一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已，要知道我們五（1）班每一個同學都是一隻只美麗的金孔雀，一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯歡，讓我們放聲唱起來，盡情舞起來吧！
沙：第一個節目：老師
沙：同學們，老師像園丁，給我們澆水、施肥，使我們茁壯成長。聽了這首歌，同學們想對老師說些什麼呢？
羅：第二個節目：新年好，請同學們邊唱邊跳。
羅：新年就要到來了，在新年到來之際，我祝願同學們新年快樂，萬事如意！
三、吹氣球比賽
周：下面我們進行吹氣球比賽，我宣佈比賽規則：以小組為單位，每一輪兩個小組拿一個氣球，只能用嘴吹，犯規的同學淘汰，五分鐘後，哪組的同學多，哪組獲勝。（下面遊戲開始）
四、音樂聲中送祝福
羅：剛才的遊戲我們玩得非常開心，是呀！辭舊迎新，新的一年，新的希望。下面咱們就來送送祝福吧！
賈：請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語，寫在小紙條上，要在開頭寫上想祝福同學的語言，塞到小盒子裡。待會請主持人上來抽取紙條，朗讀祝福語！
（羅、周拿盒子收祝福，到講臺請學生上來抽讀）
結束語：
沙：敬愛的老師，親愛的同學們，快樂的時光總是短暫的，慶元旦聯歡會即將結束了。
賈：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
羅：妍麗的鮮花祝你節日愉快，
周：閃動的燭光祝你平安如意。
周、羅合：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節。
沙、賈合：今天的慶元旦主題隊會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
合：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。因為，我們始終相信：明天會更好！
賈：今天的活動到此結束，再次祝老師們同學們：新年快樂，閤家幸福，萬事如意，心想事成！
沙：下面擺放桌椅、打掃衛生。
“慶元旦”主題班會 篇9
一、活動目的：
1、喜迎元旦、春節佳節，指導文明過節。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、進一步提高學生的文明意識，使學生認識到生活中養成文明習慣的重要性，從我做起，做個文明人學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。
二、活動地點、時間：
七（1）班教室。xx年xx月xx日
三、活動準備
1、佈置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程
甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
乙：全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》
甲、乙（合）：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。轉眼間，我們迎來了20xx年，即將迎來中華民族的傳統節日—虎年春節。
乙：讓我們以最大的激情，來迎接生命中新的一年吧！
請欣賞林麒光同學為大家演唱歌曲《新年好》。
甲：一年一度的新春佳節，是我國的傳統節日，也是全民團圓歡樂的節日。和諧文明過春節，是我們大家共同的美好願望。
乙：我們是祖國的未來的接班人，作為21世紀青少年的我們肩負著弘揚中華民族優良傳統的使命和任務。因此我們要從國小禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
乙：在日常生活中、品社課上，我們都能學到有關文明禮儀的知識。
甲：那麼，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
乙：我可是聽說我們同學有許多不文明的行為哦。
甲：讓我們一起來看看吧。
乙：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。
甲：不過，我們的文明小衛士可不會放過這麼多不文明的行為。
做文明的人要有良好的行為
乙：做文明的人要有良好的習慣。甲：要做到這些，需要克服許多困難，要做到這些，養成教育是關鍵。
甲：那麼我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢
節目一有關新年的知識，現在要考考大家，答對者有獎。
問題（1）：你知道過年的來歷嗎？
問題（2）：中國人過新年有哪些習俗？
問題（3）：你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
接下來，請看小品《禮貌中學生》。
節目二《禮儀大討論》
甲：看了剛才的表演你們有什麼感想？我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。
乙：說文明，唱文明，都為做個文明人；
甲：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面讓我們來輕鬆一下，來個文明常識問答吧！
請大家欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》
節目三詩朗誦《講文明懂禮貌》
甲：文明禮儀伴著春天的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，請聽詩朗誦《講文明懂禮貌》。
乙：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。
甲：在家裡，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。
乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千
甲：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念
乙：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！
甲：我們要作下一份承諾，讓我們一起宣讀，全體起立；
全體合：我們鄭重承諾，時刻遵守《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的少先隊員。
甲：那麼讓我們行動起來吧。請聽倡議書。（宣讀倡議書）
甲、乙（合）：
尊敬的老師，親愛的同學們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裡和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年春節！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中，健康快樂地成長，在學習中取得更大的進步！
班主任總結：
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。做一個文明的少先隊員，是我們共同的心願。讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明、樹新風，時刻踐行文明，過一個快樂、祥和的節日。
甲、乙（合）：
“慶元旦迎新年”主題班會到此結束！
“慶元旦”主題班會 篇10
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，並讓學生了解新年的意義、新年的習俗，許下新年的願望。通過活動鍛鍊學生的能力，融洽師生關係。
二、活動主題
五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會
三、活動時間
20xx年1月1日
四、活動過程
師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣佈：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（4）班辭舊迎新主題班會正式開始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團團歌》
乙：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。 甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫，請他們上來講講他們的畫。
（黃子豪、楊海瓊、衛怡雯、陳懿帆、周嘉興、金晶、張詩韻、趙悅婷、翁嘉蔚、陳皓楠、謝惠洋、夏曉慧、申凱豪、倪若雲）一年級主題班會教案甲：他們的畫真漂亮！我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。 乙：除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來，還有很多小夥伴有其他的才藝想展示給大家看。
甲：首先請看樂器連奏。
（郭雨潔：電子琴獨奏、吉鴻菲：小提琴獨奏、王婧怡：古箏演奏、李嘉穎：小提琴獨奏、陳昂飛：電子琴獨奏）
乙：你們看，這裡又飛來了二隻會跳舞的.小蝴蝶。（吳王天呈、金婉青：舞蹈表演）
甲：何逸凡和朱嘉誠想把自己的空手道和武術表演當作新年禮物送給大家。
乙：蔣宇辰可是個唱歌的小行家，一起來聽一聽吧。
甲：虞舒甜和顧鈺可是我們班級的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小夥伴真是多才多藝。現在我們來輕鬆一下，做個兩人三足的遊戲。（遊戲：兩人三足）
甲：新的一年就要到了，我們心裡肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學說一說。現在我們就來說說新年心語。
（說說祝福語，寫下祝福語，互贈禮物）
乙：我願爺爺奶奶健康平安，我願爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我願親愛的老師工作順利，我願小朋友們天天歡喜。
合：祝願每一位小朋友在新的一年中學習進步，快樂成長。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會到此結束。
乙：退旗，敬禮。
“慶元旦”主題班會 篇11
活動目的：
通過本次主題班會的開展，進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規範學生的行為；使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。 能在今後的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。
活動過程：
一、談話，欣賞照片。
我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，我們應著一種緣分走到一起，組成一個團結友愛的家天馬國小一（4）班。雖然我們相聚在一起並不長，但我們現在都是這個家庭裡最親密的兄弟姐妹，已經開始擁有一些溫馨快樂的時刻，讓我們一起來回顧一下吧。（欣賞一組快樂週末照片）
二、介紹校園生活。
1、 我們在活動中多開心呀，相信在平時的學校生活中你和其他小朋友之間一定還發生過很多有趣的事吧，誰想把這些事說出來給大家聽聽呢？
2、那你和小朋友有沒有發生一些不開心的事呢？
3、我們全班同學生活在這個家庭裡，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，誰能來說說現在我們班級裡小朋友做得還不夠好的地方？應該怎麼努力呢？（學生自由發言）
學生討論總結班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業的習慣。
2）下課有打鬧現象。
3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。
三、聽故事，明道理。
1、晚上放學後，老師走過一間教室，聽到了教室裡的課桌椅、衛生工具說的一些悄悄話。
課桌先帶頭髮言：“哎！我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂塗亂畫。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落，椅子就接過話茬了，說：“我的小主人也不愛護我們，上課的時候，坐的搖搖晃晃的，腳都扭傷了，到現在都在作痛呢！”
衛生工具也發話了，掃把說：“ 昨天有幾個小朋友那著我和其它的衛生工具打架，害的我的“腳”都骨折了，幸虧，老師給我“接骨”現在已經好了。”說完，就聽見一陣抽泣的聲音，原來是抹布在哭，掃把問：“怎麼了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚，一邊說：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友經過這，都不把我撿起來，從我身上踩過。是老師看到才把我撿起來，但不過，撿起來後，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”
2、聽到了這些悄悄話，你有什麼想說呢？
3、師小結：課桌椅、衛生工具都是我們學習生活中的好朋友，我們要愛護他們，每個小朋友做班級裡的有心人，那麼我們的家才會更美好。
四、愛班級，愛學校，做文明天馬學子。
1、我們不光是一（四）班的孩子，更是天馬學校裡一名國小生，不僅在學校要講文明，講禮儀，在社會生活的每一個角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個講文明懂禮儀的小公民。文明禮儀是我們每個人必須遵守的行為規範，我們應如何做呢？
2、希望我們小朋友能將這些文明禮儀牢記心中，作一個文明的天馬學子，那麼老師們一定會為你感到高興，我們天馬學校也會因為有你這樣的學生而感到自豪。
3、共唱天馬校歌。
“慶元旦”主題班會 篇12
活動目的：
以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態，為取得更大成績而努力。
活動準備：
由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務。排練小品、歌曲與節目。活動過程：
合：老師們同學們大家好！新年的鐘聲即將敲響，我們又要進入新的一年，讓我們通過本次活動來表達對新年的期盼吧！現在我們宣佈：元旦主題班會現在開始！遊戲：
1）擊鼓傳花
2）頂氣球
活動：送祝福（ppt展示）
新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，願你歲歲平安，事事如意！
新年祝福，我對你的思念象深谷裡的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。願我的愛陪伴你走過新的一年！
新年祝福，我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳！
新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓雲捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，願你擁有一個幸福快樂的新年！
祝：快樂，總是那彈指間的一瞬間。
楊：雖然，我們的班會即將結束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家帶來更多的樂趣。
祝，楊：元旦表示新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半。祝大家在今後的學習中，尋找到屬於自己的一份樂趣！
甲：親愛的同學們，明天就是元旦了，元旦的到來，告訴我們新的一年開始了，每個同學又增長了一歲。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
“慶元旦”主題班會 篇13
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們華西實驗大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
甲：今天，我們全班師生相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂章，歡聚一起。
合：元旦文藝班會正式開始
乙：先請欣賞由第一小組帶來的大合唱《北京歡迎你》
乙：第一小組的同學真棒！歌唱得這麼好！
甲：其實歌唱得好不好倒在其次，大家玩得開心才是最重要的。
乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多遊戲節目，一定能夠讓大家共同參與，一起開心。
甲：下面馬上開始我們今天的第一個遊戲《踩氣球》，這我們大家都可能比較熟悉，但我還是要把遊戲規則給大家說說：每組派出5名隊員，將氣球捆綁在每個隊員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩餘最多的一組為勝。
甲：我發現原來快樂如此簡單，一個小小的遊戲就能讓大家玩得這麼開心。
乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒有你們，哪來的快樂？
甲：下面請聽由第二小組帶來的朗誦《珍惜》
乙：朗誦得真不錯，來點掌聲。
甲：下面又是我們的遊戲時間了，《疊羅漢》
乙：遊戲規則是：（兩隊各上來一名隊員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的方式，輸的一方再上來一名隊員，可以採用各種方式如抱、背，隨便你怎麼站，但不能超出紙的面積範圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。）
甲：下一個節目是由第三小組為大家帶來的小品
乙：《黑彩筆的由來》
甲：欣賞完了精彩的小品，讓我們來玩個遊戲《衝破封鎖線》
乙：遊戲規則是在教室中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。
甲：下面，請欣賞有楊與柔為大家帶來的古箏獨奏《高山流水》
乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。
甲：接下來請大家玩個遊戲《搶板凳》
乙：下面，請大家欣賞由第四小組為大家帶來的故事《四喜與四悲》
甲：接下來，請大家欣賞王玥為大家演奏的古箏《春苗》
乙：臺上一分鐘，臺下十年功，彈得這麼好，我相信王玥同學一定練了很久吧。讓我們為王玥的精彩演奏鼓掌。
甲：下面，請我們的查老師為我們致新年賀詞。
乙：最後，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。
甲 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
乙；熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切
告別今天，我們將站在新的起點
丙：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的七彩畫卷
合：今天的元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
“慶元旦”主題班會 篇14
主題
元旦是中國的傳統節日，為每年的一月一日，也是新一年的第一天，這一天我們要以新的面貌來面對，新的一年，我們要先跟她打聲招呼，並且，每年的元旦都是與西方聖誕節碰在一起，所以這一天我們既要與上一年告別，又要與新的一年接軌，同時也要歡度新一年的到來。
主題涵義：
送別20xx，迎接20xx，摒棄20xx年的失敗與挫折，以新的面貌迎接新一年的到來，學生總結上一年所做的事情，對上一年的感慨與感悟，班幹總結一年工作的歡聲笑語，辛酸與苦辣。
主題班會設計：
1、班級佈置：
a、桌子
b、黑板報設計成以慶元旦為主題的板報。例如：
c、班級牆壁掛上一些裝飾性物體，比如，彩色氣球，拉花，綵帶等，使班級更有節日氣氛。
d、買一些瓜果等食品，擺放整齊。（但要注意垃圾的回收）
2、主要環節：
1）、會前準備
a、競選主持人，主持人自行串詞。
b、班會前一週將訊息告知學生，讓同學積極準備，且在前兩天上報節目單。
c、排節目單。
d、當天班會流程最後核實。
2）、會議流程
A、班任宣佈班會開始
B、主持人上場，主持人對元旦來源及歷史進行介紹。
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949 年9月27日，元旦才成為全國人民的歡樂節日。
C、由同學背誦幾首元旦的詩詞，例如：
元日
王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
D、進行才藝展示，並且對才藝展示的學生給予表揚和小禮物獎勵。
E、進行一個知識問答，答對者可獲得一個小獎品。例如：
歡歡喜喜過新年 （猜一花名） 答案：迎春花。
日復一日（猜一字） 答案：昌
森林大火（猜一字） 答案：焚
一口吃掉牛尾巴（猜一字） 答案：告
F、介紹元旦歌曲並稍加學習
卓依婷—恭喜發財賀新年
G、將牆上的氣球摘下來，進行踩氣球遊戲。
3）、主持人串詞
A、開場
男1：歡歡喜喜過新年
女1：滿懷信心迎元旦
男2：敬愛的老師
女2：親愛的同學們
（合）大家晚上好！
女1：漫天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣快樂的一年。
男1：檯曆即將翻去最後一頁，20xx年即將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
女1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
男2：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
男1：今天我們送去我們的祝福
女1：帶著祝願，帶著囑託
男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅
女2：看，星光燦爛，那是新年炫麗的色彩
男1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
女1：在詩與畫流動的佳節裡
男1：我們一起來慶祝歡樂的節日
（合）“你好20xx”元旦主題班會會現在開始！
B、第二段和第三段之間的串詞
女1：會看古代文人墨客，很多都有關於元旦的詩詞，下面讓我們學幾首吧！
C、才藝展示
例如：素顏
男1：如果再看你一眼，是否還會有感覺。暴雨天，照逛街偷笑
別人花了臉。沒錯，這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節，我們一起來欣賞這首動聽的旋律吧！下面有請我們班的才女為大家帶來歌曲《素顏》掌聲有請！
D、第四節和第五節的串詞
女2：中秋有猜燈謎，那在我們的班會上有元旦猜謎
E、 恭喜恭喜恭喜你啊呀，恭喜恭喜恭喜你《恭喜發財賀新年》下面由班主任老師帶我們一起學習！
F、結束語。
男1：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
女1：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，讓我們在新的一年裡張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
男2︰所有的日子都來吧，讓我編織你們
女2︰讓我編織你們，用青春的金線
男1︰讓我編織你們，用燃燒的信念
女1︰編成絢麗的歲月
男2︰編成遐思的年華
女2︰過去的日子是充滿遐想的日子
男1︰讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
女1︰讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
男2：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，願望與夢想齊飛。
“慶元旦”主題班會 篇15
一、 活動目的：
１、通過個人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動全體孩子互相學習，培養孩子們全面發展的興趣愛好；
２、通過集體活動讓孩子們人人蔘與，人人快樂，增進同學之間的團結和友誼，也讓孩子在活動中得到鍛鍊；
３、老師、家長、孩子共同聯歡，通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。
二、活動時間：
20xx年12月30日下午2點開始。
三、活動地點：
本班教室。
四、參加人員：
全體師生及收到邀請函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。
五、主持人：
李xx、萬xx、王xx、陳xx。
六、活動安排
活動前：
（一）、王老師負責對本次活動的統籌管理，以及對本次活動方案的稽核和確認；具體工作：
1、星期一要確認出方案，並安排節目組遵照執行；
2、列出需出席的家長名單併發邀請函；
3、提前將58名同學分成6隊，每隊分別選出一名學生和家長做隊長，學生小隊長負責領隊，家長大隊長負責安全；
4、幫助節目組提前把主題牆的設計好，主題牆“‘慶元旦 迎新年’一（6）主題班會活動”及主題牆其它美術畫；
5、在群裡發動一下全體家長，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時準備一份禮物，用於”愛的傳遞”集體活動；
6、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱；
7、4個主持人用的擴音器、音響。
（二）、萬xx媽媽擔任組長，具體工作：
1、主要負責本次活動方案的制定，落實，節目組其它媽媽共同商議；
2、活動前後工作的安排與協調；
3、 組織節目組對活動現場的佈置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發一個拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動區域佈置；
4、聯絡個人表演節目的家長，自己準備好道具，本週二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進行有效連線；
5、準備活動前後及活動中的音樂：《一年級主題曲》，《新年好》，《我相信》，《蟲兒飛》等。
（三）、陳xx媽媽負責準備集體專案”你比我猜”的素材，準備60份，按難易程度分成6份。
（四）、由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體專案”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個拉拉隊手花，6個手拍，6個搖玲，準備秒錶，鼓，照相機，攝像機等；）
（五）、由顏xx媽媽負責設計邀請函，發給王老師；
（六）、四名小主持人，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動過程準備主持詞，星期一放學後4位在一起試演一遍。
節目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點準時到校佈置現場。
活動中：
（一） 、萬xx媽媽負責全面協調；
（二） 、代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂；
（三） 、萬xx爸爸負責攝像；
（四） 、馮xx媽媽負責照相；
（五） 、顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰上場，誰說什麼，該誰做準備，介紹遊戲規則，冷場時的應急主持等，小主持人家長也可協助；
（六） 、楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具，頒獎時傳遞禮物；
（七） 陳xx媽媽統計集體專案中得獎的人數；
（八） 沒有固定任務的家長帶隊參加活動，負責學生安全。
活動後：
（一）、由節目組及到會的家長負責收拾教室；
（二）、節目組統計經費。
七、活動過程（主持詞起引導作用，能臨場發揮最好）
四位小主持人同時登臺：
李：尊敬的老師；萬：尊敬的家長；王、陳：親愛的同學們；
合：大家下午好。
李：新年來了，元旦節日到了；萬：我們歡聚在一起，共同舉辦主題班會；王：我們將把這裡變成，歡樂的海洋；陳：首先請我們的班主任給大家致詞。（主持人退場）
王老師致詞：親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂， 希望你們在新的一年裡，更加出色，我宣佈：我們一（6）班“慶元旦，迎新年” 主題班會活動正式開始。
李、萬同時登臺：
李：謝謝王老師的祝福，我們一定會更加出色的；
萬：下面有請陳xx和她的媽媽，給大家表演親子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家歡迎。（兩位退場）
王、陳同時登臺
王：好精彩的舞蹈，謝謝xx同學和陳媽媽。
陳：下面有請馮xx，給大家表演歌舞《小蘋果》，大家歡迎。（兩位退場）
李、萬同時登臺
李：謝謝喬喬酷酷的表演。
萬：現在請楊飲泉給大家表演話劇，《肚子疼點眼藥水》，大家歡迎。
李、萬同時登臺：
李：呵呵，多有趣的故事，謝謝楊飲泉同學，現在，大家想不想一起來玩遊戲呢？萬：非常想，那我們就來玩“你比我猜”的遊戲吧，請顏媽媽給我們介紹遊戲規則吧。
顏xx媽媽：同學們好，這個遊戲的規則就是：主持人先給大隊長看圖片，大隊長比動作給隊員猜，也可用語言提示，但不能直接說出那個詞語中的字，猜不著的可以過， 2分鐘內，哪個隊猜的多就勝利了，勝利的隊每人都有禮物哦。大家明白了嗎？
李、萬：“明白了。”
李：下面有請第一隊出場，請小隊長帶好隊，不要亂跑，站在一排面對主持人和大隊長；……“計時開始”，……“時間到”
（道具組把素材給小主持人李；顏xx媽媽提醒李喊“計時開始”，李給大隊長看素材，注意不能讓其它人看到；猜一張遞一張給萬。大家監督大隊長有沒有說到詞語中的字，說到就換下一詞，顏xx媽看秒錶並提醒李喊“時間到”）
李：請隊長帶隊回位置坐好，請第二隊出場比賽。
之後的過程如上，xx媽媽統計每一組猜對的數量，提供給主持人。這項比賽完了公佈成績。
萬：這項比賽獲得第一名的是第？隊，恭喜你們。
李：萬xx，走我們去看看獎品準備好了沒有。
萬：好哇！（兩人退場）
王、陳同時登臺：
王：哇，剛才的遊戲太好玩了，還能增長我們的知識呢。
陳：現在請大家休息一下，讓我們一起來欣賞，曾欣宇同學的拉丁舞吧。
李、萬同時登臺
萬：謝謝欣宇同學優美的拉丁舞。
李：下面請凌語含同學，給大家彈古箏，《又見炊煙》，掌聲歡迎；（兩人退場）
王、陳同時登臺
陳：謝謝語含同學，給大家帶來這麼好聽的古箏；
王：接下來請觀看，周煒傑表演的跆拳道，大家歡迎；（兩人退場）
王、陳同時登臺
王：“看到活蹦亂跳的周煒傑，大家也想活動了吧，那我們又來玩集體遊戲吧，
陳：這個遊戲就是“擊鼓傳花”，請顏媽媽給大家介紹遊戲規則。
顏媽媽：擊鼓傳花的規則就是，彭聲響起時，大家開始依次傳手花，鼓聲停止時手花在誰的手裡，誰就要表演節目，節目不限，猜謎語、講笑話、背古詩、唱歌都可以，實在不會就請同學表演，不過表演了才有獎品哦！（控制在5次）
王：大家準備好了嗎？……“開始”……
王：因為時間關係，“擊鼓傳花”的遊戲就到這裡。
陳：沒有玩夠的話，下次再玩啊，讓我們坐端正，一起來看其它節目吧。（兩位退場）
李、萬同時登臺
萬： （整隊）起立——敬禮——坐下，呵呵呵，與大家開個玩笑。
李：因為有位同學要為大家跳《起立，敬禮，坐下，大小姐》的舞蹈，掌聲有請蔡宜珈同學。（兩位退場）
王、陳同時登臺
陳：謝謝蔡宜珈漂亮的舞蹈；
王：下面有請肖佳明同學，給大家表演“兒話一小段”（兩位退場）
李、萬同時登臺
萬：謝謝佳明同學的表演。
李：下面隆重請出，代xx和代爸爸，給我演唱《爸爸去哪兒了》，大家熱烈歡迎。
王、陳同時登臺。
陳：謝謝xx和代爸爸，你們的歌，充滿著愛，讓我們覺得好幸福。
王：是的，就讓我們把這種愛傳遞下去吧，下面請大家來互送禮物吧，請顏媽媽介紹遊戲規則。
顏媽媽：這個遊戲就是“愛的傳遞”，請分隊上來抽賀卡，每人只能抽一張，抽到自己的卡片就馬上換一張，然後把賀卡上的名字喊出來，把自己準備的禮物送給她，賀卡自己留著，送禮物時，相互握手或者擁抱，表示從此就是好朋友了。
王：先請第一隊來抽卡片，請帶上你們準備的禮物。
這時4名主持人都出場，協助活動的進行，有些聲音小的用話筒幫助她。
陳：請大家都回去坐好，第二隊帶上禮物來抽卡片。
（依次進行，王和陳臨場發揮，組織這個遊戲）
顏媽媽在本輪遊戲快結束時，喊李和萬退場，準備臺詞
王：大家都有禮物了吧，可是我們的老師還沒有禮物呢？
李、萬同時登場
李：別擔心，我們來給老師送禮物了，我們是想給老師們一個驚喜呢。
萬：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，請出我們敬愛的老師。
4名小主持人給老師送禮物，並敬隊禮。
李：感謝老師對我們的培育，你們辛苦了。同學們，我們一起對老師說：“老師，我們愛你”。
萬：好激動，得了這麼多的禮物，相們我們一定有很多話想說吧。
3位：“對”。
李：那我先來說吧：祝願家裡的老人健康長壽；
萬：祝願我們的爸爸媽媽生活甜蜜；
王：祝願我們敬愛的老師工作順利；
陳：祝願我們親愛的同學天天歡喜；
李：相信同學們也有祝福要表達，那我們來合唱一首歌吧。
萬：這首歌的名字叫“新年好”，大家大聲點哦，（藝爸爸播放新年好的背景音樂，唱兩段就停止播放）
王：今天是個歡樂的日子，陳：今天是個感動的日子，李：在不知不覺中，萬：我們“慶元旦，迎新年”，一（6）主題班會活動，合：到此結束，謝謝大家！
李：接下來舉行我們的頒獎儀式，請王老師為大家頒獎。
萬：首先頒發的是，個人才藝表演獎，請唸到名字的前來領獎： 陳xx； 馮xx； 楊xx； 曾欣宇； 凌語含； 周煒傑； 蔡宜珈； 肖佳明； 代xx。（照相）
王：現在頒發的是集體獎，先請在”你比我猜”活動中獲得第一名的隊員前來領獎。（照相）
陳：下面請在“擊鼓傳花”活動中有表演的同學前來領獎。（照相）
李：我們4名小小主持人也有獎品呢，請王老師給我們發獎品，謝謝。（照相）
李：最後請王老師安排工作。
班主任講話：組織大家照合影，請到會的家長留下來打掃教室等事宜。