一、活動背景
（1）高中的學習需要豐富的知識，高一學生剛從國中過來，對於知識的跳躍式需求還沒有完全適應。因此多讀書不但能增加學生的知識面，而且能讓學生在讀書過程中體驗學習的樂趣。
（2）適逢9月份是××中學每年一度的讀書月，因此進行以“我讀書 我快樂 我智慧”的讀書主題班會不但響應學校的號召，而且提高同學們參與的熱情。
二、目的意義
針對一部分中學生對課外閱讀認識不足，目的不明確，個別學生迷戀武俠言情小說的現狀，通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，並增強其分辨是非的`能力。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。
三、活動時間
9月23日，下午第三節班會課
四、活動物件
××中學某班全體同學
五、活動地點
本班教室
六、準備工作
（1）提前設計並做好《課外閱讀情況調查表》，由團支部承辦，並作出統計分析。
（2）要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦。
（3）請語文老師就團日活動內容做準備。
（4）查閱有關資料。
（5）做好活動的其他準備工作，包括多媒體的除錯、同學們的通知、材料的收集等。
七、班會程式
（一）程式（共40分鐘）
（1）前言（2分鐘）
（2）對聯引入：明代文學家徐渭寫的：“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”（3分鐘）
（3）小組討論：同學們平時愛讀什麼書，是怎麼讀的？（2分鐘）
（4）讀書常識競賽：必答和搶答（15分鐘+5分鐘）
（5）名人讀書故事共勉（3分鐘）
（6）共討讀書方法（5分鐘）+推薦書籍+遊戲
（7）班主任總結髮言（3分鐘）
（8）主持總結，宣佈班會結束（2分鐘）