在我們平凡的日常裡，倡議書應用範圍愈來愈廣泛，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規範。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園節約倡議書範文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園節約倡議書1
親愛的老師、同學們：
教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學校自身發展的需要。作為學校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的.責任。為此，我們向全校師生髮出倡議：
一、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。
二、節約用水。合理使用水資源。用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”；避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手；綠地用水應合理、迴圈使用自來水，進行水資源的二次利用。
三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束後請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。
四、節約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公，減少紙張消耗；多采用網路、廣播等形式進行宣傳。
五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。
六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。
七、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒；師生中的黨員同志們要以身作則，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園節約倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉節約，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生髮出如下倡議：
一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳。積極宣傳節約典型事蹟，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起;將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作當中去，廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者，努力營造厲行節約的校園氛圍。
三、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節約的模範。
(一)節約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。
2、在能夠使用節能燈具的地方儘可能地更換、使用節能燈具。
3、減少辦公裝置電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、印表機、影印機等用電裝置，下班時必須關閉電源。
4、杜絕在學生宿舍、辦公室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節約用水
1、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2、自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水後要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、按需用量開啟水。開水原則上只用於飲用;剩下的開水次日可倒入相應的容器內，以便於二次充分利用。
4、加強用水裝置的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，防止長流水現象的發生。
(三)節約辦公用品
1、辦公用紙儘量雙面使用，提高利用率;提倡網路辦公，減少宣傳用紙的數量。
2、減少電腦，印表機，影印機等辦公裝置的待機消耗，杜絕長時間待機現象。
3、辦公室的影印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。
4、儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
5、愛護辦公裝置，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節約糧食
1、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜並節約每一粒糧食。
2、食堂工作人員要強化節約意識，在食品製作過程中厲行節約、杜絕浪費。
(五)愛護公共財物
1、愛護學校公共財物，發現損壞的辦公裝置及教學用品要及時報修。
2、不在牆壁上亂塗亂畫、不在課桌及裝置上亂刻亂寫。
3、不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等裝置。
4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，並想辦法制止。
節約是一種智慧、一種美德，更是一種責任、一種品質。希望全體師生從自我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，以實際行動引領社會文明新風尚，為川中百年校慶獻上一份厚禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園節約倡議書3
親愛的老師們、同學們：
當前，環境汙染依然嚴重，人類資源愈加短缺，地球已經不堪重負!然而，在我們校園裡，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生。為此，我們向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，以主人翁的責任感和使命感，從點滴做起，從自身做起，建立節約型校園。在日常工作學習生活中，努力做到以下幾點：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為，努力做到人人愛節約、人人懂節約、努力使節約成為全體師生的自覺行動。
2、節約用水。杜絕長流水現象，隨手關閉水龍頭，做到人離水斷。愛護節水設施，發現漏水問題，應及時通知相關部門進行維修。
3、節約用電。隨手關燈，人走燈熄，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現象;下班和離開宿舍時要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;儘量少開空調，開空調時要關閉門窗，合理設定空調溫度，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。
4、節約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗;提倡電子辦公，充分利用校園網路，儘可能實現無紙化辦公。
5、節約糧食。倡導餐桌“光碟行動”，科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象，珍惜每一粒糧食。
6、提倡利用可再生資源。儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，避免資源浪費和環境汙染;大力開展廢電池、各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的迴圈利用。
7、廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒;黨員和幹部要以身作則，行為示範，廣大師生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
“由儉入奢易，由奢入儉難”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，形成人人節約、處處節約的良好習慣，營造節約光榮、浪費可恥的良好氛圍，用自己的實際行動建設節約型校園，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園節約倡議書4
親愛的老師、同學們：
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。也許我們學習或辦公用紙時不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙；列印時不經意間浪費的一點點筆墨；亦或是離開房間時不經意間的淡忘熄燈；洗澡時不經意間習以為常的過量用水；還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，種種的一點點。我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀？紙墨、飯菜，哪怕是一點點，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽光；用水，淡水，哪怕是一點點,也可為國家緩解一絲能源危機啊！這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創造一點物盡其能、財盡其用的小竅門；只需我們一毫節能節用節支節電節水節糧節省學習生活用品的節約意識。
為此，我們發出“從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：
一、增強時代責任感，積極瞭解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。
二、節約資源，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。在日常學習生活中努力做到以下幾點：
（1）節約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；
（2）節約用電，隨手關燈；科學用電，減少照明裝置電耗，及時切斷計算機等裝置電源；
（3）節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；
（4）珍惜紙張，電子辦公；愛護圖書，迴圈使用；
（5）資源再生，隨手環保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。
三、積極宣傳，主動實踐，踴躍投身到建設節約型校園活動中去，營造節約型校園氛圍。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”作為與時俱進的華實師生，理應懷著以天下為己任的巨集偉情懷，懷著對時代的責任感，心繫於人民的根本利益，憂慮於中華民族的生存和長遠發展，傳承勤儉節約的傳統美德，讓我們全體師生攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，共同為建立節約型校園而努力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園節約倡議書5
親愛的老師們、同學們:
教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生應有的社會責任。葛洲壩高階中學正是經歷了艱苦創業的過程，才發展到今天的辦學規模。“居安思危，戒奢倡儉”，我們在享受豐富的物資生活之時，更應承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。然而，在我們的校園中，水、電、紙張、糧食、圖書的浪費現象時有發生。為此，我們向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，從點滴做起，建立節約型校園。在日常學習生活中，努力做到以下幾點：
一、牢固樹立節約的思想觀念。
全體師生要深刻認識我國面臨的嚴峻的.資源形勢，加深對建設節約型社會和節約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，廣泛帶動身邊的每一名成員積極參與節約型校園的建立活動，共同創造人人關心資源節約，人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、自覺養成節約的良好習慣，行動上從我做起，從點滴做起。
1、節約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網路優勢；修改文稿儘量在電子媒介上進行，減少紙張消耗，注意紙的再利用。
2、節約每一滴水：不將飲用水作為它用；水龍頭使用時請將水量調小，水用完後，做到隨手關閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修。
3、節約每一度電：充分利用自然光照，減少照明裝置能耗；學習、工作完後應及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時做到隨手關閉電器及門窗,做到人走燈滅。
4、節約每一粒糧：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在食堂、餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。
5、節約辦公用品：水性筆更換筆芯後請重複使用，愛護並保管好辦公設施與用品。按照操作程式操控校園儀器裝置，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。
三、踴躍投身節約的志願服務。
以志願服務的形式投身節約型校園的建設，促進人與校園環境和諧相處。積極宣傳以“珍愛生靈、節約資源、抵制汙染、植綠護綠”為主要內容的生態理念，不斷增強生態環保意識和可持續發展意識。
全體老師們、同學們，節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧。讓我們行動起來，做節約資源的倡導者、實踐者和推動者。也希望全體共產黨員、共青團員、教職工以身作則，在建立節約型校園中發揮模範帶頭作用！
葛洲壩高階中學
20xx年11月14日
校園節約倡議書6
親愛的老師和同學們：
長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發出節約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節能意識、節能行為蔚然成風:
一、充分認識校園節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、加強節約用水宣傳，提高全院師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。
三、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時關水。
五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
六、請做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費水資源現象，請及時制止。
八、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向後勤部門反映。
九、節約用電，隨手關燈。全院同學均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教學用房、辦公用房內的“長明燈”。
十、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習時，同學們應集中學習避免教室燈光全開。
全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最後，我們發自內心地再次呼籲大家：珍惜水、電資源，節約水、電資源，從現在開始！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園節約倡議書7
老師們、同學們：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。我們繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於個人的全面發展。“會中發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，從節約做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，為學校和社會的發展做出應有的貢獻。然而，在我們的校園裡，在我們的身邊，諸如大白天燈照亮的“白晝燈”、人不在水照流的“長流水”、剩菜剩飯、公物損壞等浪費現象仍時有發生，成為學校和諧發展的不和諧因素。建設節約型校園，已成為學校建設的一項重要任務。
老師們、同學們，學校是我家，建設發展靠大家。為此，我們向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，從現在做起、從小事做起、從身邊做起，勤儉辦學、厲行節約，在日常生活中努力做到以下幾點：
一、節約用水。
洗刷時水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關掉水龍頭，要堅決杜絕“長流水”現象。
二、節約用電。
教室、辦公室光線適宜不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空執行的情況發生；充電電池要及時取下；離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷；無人房間燈不亮人走燈滅成習慣，不用電器斷電源。
三、節約用紙。
教師列印材料或辦公備課字型大小、行間疏密要安排合理，；堅決禁止拿辦公用紙做“手紙”當“抹布”；開展活動要少發傳單，多采用網路、廣播等形式進行宣傳和資訊溝通；學生完成作業不要浪費紙張，正面做作業，背面做演草使用，不要因講究衛生而隨意撕作業本；所有廢紙張要及時出售給廢品收購站。
四、節約用餐（含蒸飯者）。
積極倡導餐桌文明之風，去食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯、不剩菜；儘量減少同學間聚會、聚餐次數，同學間不攀比，不追求奢華。
五、節約消費。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善於理財的好習慣。
六、提倡利用可再生資源。
儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的迴圈利用。
七、廣泛宣傳節約意識。
為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
老師們、同學們，儉以養德，讓我們以實際行動繼承和發揚勤儉節約的光榮傳統，養成自覺節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米的良好習慣，在我們的校園裡真正形成“勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥”的良好風尚！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日