學校低碳出行倡議書

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在現在社會,倡議書的使用頻率越來越高,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。如何寫一份恰當的倡議書呢?下面是小編精心整理的學校低碳出行倡議書,歡迎閱讀與收藏。

學校低碳出行倡議書

學校低碳出行倡議書1

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環境中。但是,我們共有的家園地球,卻由於人類的肆意破壞、汙染、浪費,已經失去了往日的美麗,環境汙染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。

美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。愛護地球、保護環境,從我做起。我們開展了:愛護花草樹木、保護小動物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專題教育活動中。孩子們知道了各種環保標誌、動植物知識,瞭解了動植物與人類生活的關係、廢物回收的有關知識。在樹木認養活動中,孩子們懂得了如何保護、愛惜樹木。環保小衛士活動,讓孩子們成為了環境的主人,增強了自豪感和任務意識。

為了讓地球更美,讓家園更綠,我園向廣大家長、小朋友們倡議:

1、做一個文明的人,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境。

2、節約用紙、用水、用電,愛惜糧食、節約使用自然資源,杜絕浪費。

3、愛護公物,愛護每一片綠地,做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

4、不製造影響他人的噪聲,維護安寧環境。

5、減少空氣汙染,節約能源,儘量使用公共交通工具、自行車或步行。

6、認識環境標誌,選購綠色產品,少用一次性製品,減少白色汙染。

7、親近大自然,與我們的動植物朋友和諧相處。

8、積極向家人、親朋好友宣傳環保知識,動員周圍的人為環保出一份力。

地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來,從現在做起,從一點一滴的小事做起,讓天更藍、水更清、地更綠,人更美,為保護我們的家園,保護我們的地球共同努力吧!

  倡議人:_

  20__年__月__日

學校低碳出行倡議書2

廣大市民們:

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、乾旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。應對同一片藍天、身處同一個地球,我們每個人都有職責去保護環境和拯救地球。為此,我們向市民們發出“關愛地球、還我綠色”的倡議,倡導大家樹立低碳理念,創造綠色家園。從此刻開始

1、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費;

2、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源;

3、使用節能電器,電器使用後完全關掉電源,節約用電;適度使用空調;

4、多騎自行車、多坐公交車,為節能減排出力;

5、親近大自然,參加植樹造林活動,認養(捐植)一棵樹木,寄託自己的理想,埋下自己的願望。

6、關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”禮貌活動,爭做綠色禮貌使者,讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

7、讓我們攜手營造人人瞭解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的`生活盡一份職責!

過低碳生活,做綠色公民!我們一齊行動吧!

  倡議人:_

  20__年__月__日

學校低碳出行倡議書3

親愛的老師、同學們:

我們正面臨著日益惡化的環境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……“資源節約,保護環境”已刻不容緩。節能減排是一個全民參與的公益事業,我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節約能源,為了能夠在全社會掀起環境保護的浪潮,讓我們義不容辭地承擔起節能減排的神聖使命,共創綠色、環保、健康的文明校園!值此今年全國節能宣傳週和全國低碳日之際,希望全校師生都參與到活動中來。所以向大家發出如下倡議:

1、節約用水,關好水龍頭,鼓勵生活中一水多用。

2、節約用電,隨手關燈和切斷電源。

3、節約用紙,紙張使用雙面。

4、節約糧食,不浪費食物,不購買過渡包裝產品。

5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等,鼓勵迴圈利用資源;

6、少用塑料袋,逛街時刻帶上購物袋。

7、不亂扔垃圾,學會垃圾分類回收。

8、發現身邊有浪費的行為要主動制止,倡導選擇綠色的生活方式。

9、呼喚節能領袖,帶動家人朋友積極參與節能活動。

親愛的老師、同學們,其實只需舉手之勞,讓我們從今天開始,改變一些生活習慣,就能為環保事業貢獻一份力量。請不要漠視那份小小的力量,滴水成海,同樣也能夠創造一個綠色的奇蹟!

讓我們一起行動起來吧!

倡議人:_

  20__年__月__日

學校低碳出行倡議書4

尊敬的xxx們:

為了提高同學們的環保意識,營造良好的生活環境,我們發出“1355工程”綠色出行倡議:“1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭採用步行的方式上放學;“3”代表家庭住址距離學校三公里左右的家庭採用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學;

第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學;

第二個“5”表示週五無車,號召有私家車的家庭每週少開一天車,設定每週五為“舜耕國小無車日”。

如果你支援此倡議,請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來,小手拉大手,支援環保,綠色出行,為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

學校低碳出行倡議書5

親愛的全校教職員工朋友們:

一段時間以來,濟南——這座我們長期居住的城市,屢次登上相關排名榜“榜首”:空氣汙染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一!事實上,我們的確不得不面對這樣的窘境:馬路變成停車場,道路越來越擁堵,出行不再便捷;鳴笛噪音充斥周邊,工作和生活環境越來越喧囂;深陷霧霾圍困,天空越來越陰沉,藍天白雲難得再現……

黨的十八屆五中全會提出了綠色發展理念,政府正下決心著力解決當今生態環境保護問題。我們每個人都渴望健康的生活方式,渴望環保的綠色家園,保護環境是每一個公民義不容辭的責任,需要你我的共同努力。“同呼吸,共行動”,高教教師應當引領社會風氣之先,倡樹環保風尚。我們有責任從我做起,從力所能及的身邊做起,選擇低碳生活,選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發出如下倡議:

一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在,綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立並宣傳推廣低碳生活理念,倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行,倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低汙染的汽車,倡導“有車族”每週少開一天車,選擇更環保的出行方式,讓我們的城市多一絲綠色,多一點暢通,多一些文明。

二、做綠色出行的先行者。學校後勤等有關部門要合理統籌安排公務用車,發揮最大效用,努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工,建議通過QQ群、微信群等便捷聯絡方式,上下班合理拼車出行,節約能源、減少汙染、降低排放,加強溝通交流,增進了解、加深友誼。

三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式,上下班時,1公里以內步行,3公里以內騎自行車,5公里左右乘坐公共交通工具。儘量將私家車作為遠行和短距離休閒度假遊的工具,減少機動車使用,多一點運動快樂,多一份健康體驗。

老師們!一個人的力量是有限的,但大家團結起來共同參與的力量是無限的;一天的'時間是短暫的,但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步,健康文明一大步。讓我們大家攜起手來,率先垂範、身體力行加入到綠色出行中,成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者,讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色,減少一路擁堵,清新一片藍天!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

學校低碳出行倡議書6

公司全體同仁:

倡導建設生態文明已成為當今社會的主旋律,踐行“低碳環保、綠色辦公”不僅僅是每位員工應盡的義務,亦有利於公司降低成本、提升效益、改善環境。為創造“低碳、綠色、節約、舒適”的辦公環境,行政管理部特向全體同仁發出倡議:

一、節電

1、自然光照較好時,儘量少使用照明燈具,充分利用自然光源。

2、科學使用電腦。請適當調低電腦螢幕亮度,節電、護眼;暫時離開或午休時,啟用電腦的睡眠模式降低能耗;徹底不用電腦時,請關閉電源。

3、合理使用暖氣。當室內溫度合適時請減少開暖氣;外出辦事時,請關閉暖氣;每天下班前,請提前30分鐘關閉暖氣。

4、影印機使用完畢時,請按下列印板上的“電源”鍵,節電護機。

5、請使用公共熱水器,減少或避免使用大功率熱水壺。

6、會議結束、午休、下班,及時關閉電燈、電腦及顯示器、列印裝置等電器,必要時應關閉電源。

二、節水

1、養成良好的用水習慣,隨手關緊

水龍頭,杜絕長流水和滴漏。

2、以主人翁的心態加強用水裝置

的日常巡檢和維修管理,從節約每一滴水做起,珍惜水源。

三、節約每一份辦公用品

1、節約用紙。影印、列印的紙張需用雙面,單面使用後的影印紙,可再利用空白麵影印或剪裁為便條紙或草稿紙(涉密類除外)。;減少紙質檔案的印發,修改文稿儘量在電腦上進行;充分利用網路工具(如電子郵件,QQ等)傳遞檔案。

2、節約用筆,提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆。

3、參加內部會議時,請自帶水杯,減少一次性紙杯的使用。

4、迴圈使用回形針,夾子、檔案袋、垃圾袋等辦公物品。

四、綠色出行

在非緊急公務的情況下,倡導、鼓勵公司全體員工自覺選擇步行、自行車、公共交以提高交通資源改善首府城市交園多一絲綠色,通等綠色出行方式,利用效率,節約能源,通環境,讓我們的家多一路暢通。

低碳環保我行動,綠色辦公新生活。讓我們即刻行動起來,弘揚勤儉節約的傳統美德,爭做低碳環保、綠色辦公的宣傳者、倡導者和實踐者。從現在開始,從自身做起,從點滴小事做起,共創“低碳、綠色、節約、舒適”的辦公環境。

  倡議人:_

  20__年__月__