廉潔教師節倡議書
親愛的教師、家長們：
你們好!在第30個教師節來臨之際，市教育局向奮鬥在教育戰線上的教師同仁們致以節日的問候，向長期以來關心、支援教育事業的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝。為認真貫徹落實黨的十八大關於“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的精神，我們真誠地呼籲廣大教師及家長，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業的蓬勃發展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風尚。因此，我們希望家長們理解與支援廉潔從教規定，不要向我們的老師請客送禮，孩子們健康成長、成績優異就是獻給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴守清廉純潔作風，不向學生及家長索要或接受財物，自覺抵制請客送禮、有償家教等庸俗風氣，做到公平地對待每一位學生，以博大的愛心和強烈的責任心去溫暖學生，以優雅的風範和高尚的情操去感染學生，以淵博的學識和卓越的師技去培養學生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。
親愛的老師、家長們，竹因節而雅，人因品而優。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，使廉潔之花在聖潔的校園中綻放!
2014教師節拒收禮物倡議書
親愛的教師、家長、同學們：
又是9月，第25個教師節踏著輕盈的步子款款走來。我們以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節日呢?那滿室的鮮花是美，卻只見凋零的傾訴;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重，卻多了一份沉重……其實孩子們的一句問候、一份心意、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際，校長室特向全體教師、家長和學生提出倡議：
讓我們過一個清新、廉潔的教師節!
向大家推薦祝賀教師節的幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的方式——
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或者發一個簡訊;
2、見到校園裡的老師，都能主動問好;
2、自己製作一個賀卡，送給老師;
3、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
4、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的'問候或寫首抒情詩;
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的“祝教師節快樂”的話……
老師們，希望你們牢記“清正廉潔”，努力做清廉、示範的榜樣，以自己的實際行動贏得家長真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿意!
家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。
同學們，希望你們當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，積極向父母宣傳清廉，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。
老師們，家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風吹遍校園的每一個角落，一起為百年新小美麗的藍空呼籲：
讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!
2014教師節“五個一”活動倡議書
親愛的同學們：
丹楓迎金秋，桂子飄花香。值此第30個教師節來臨之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，校團委、學生會向全校同學發出教師節“五個一”活動倡議：
1.開展一次“頌揚紅燭精神，踐行社會主義核心價值觀”主題團日活動，話師恩、揚師德、傳精神、促成長。
2.參加一次志願服務，開展家電維修、體質檢測、文藝演出等活動，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務，交流經驗，分享人生，為老師提供力所能及的服務。
3.對老師提一條建議，本著真誠、負責的態度，對老師的教學、工作、生活等提一條科學性建議。
4.編寫一條祝福資訊，參加#吾愛吾師#微話題互動，利用微博、微信、簡訊等新媒介，通過文字、圖片等談印象、表心聲、晒情誼、送祝福。
5.養成一個尊師重道的好習慣，從課前擦好黑板、課上認真聽講、課間為老師接一杯水、路上主動向老師問好等細節做起，在細微處表達對老師的尊敬感恩之情，並貫穿學期始終。
“山高水長有時盡，唯我師恩日月長。”同學們，讓我們用真切的情誼、樸素的話語、簡約的行動，傳遞祝福、表達敬意，讓尊師重道的優良傳統發揚光大!
校團委 學生會
二〇一四年九月六日
2014教師節“五個一”活動倡議書
為推動廉潔教育進校園，近日，兒教中心在全園教職工中開展“五個一”活動，迎接第30個教師節。
一是召開一次教師大會。全體教職工進行一次廉潔教育活動，要求幼兒園領導、教師和後勤人員在崗位上各司其責，嚴守廉潔自律的各項規定，杜絕家長宴請、送禮品等現象。
二是發放一份廉潔倡議書。積極倡導家長協助幼兒開展各具特色的“不花一分錢的尊師活動”。如送微笑、送一句暖心的話、做一張賀卡、畫一幅畫等送給老師。
三是觀看一部廉潔教育片。組織全體教職工集中觀看一部反腐倡廉警示教育片，以直觀、感性的方式警醒教職工遠離誘惑，提高拒腐防變的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四是簽訂一份廉潔承諾書。全校教職工結合各自崗位風險排查情況，簽訂一份《廉潔從教承諾書》，向社會公開承諾“文明從教、為人師表、遵紀守法、廉潔自律、服務家長”，自覺接受社會、家長的監督。
五是開展一回廉潔從教大討論。幼兒園分為大班、中班、小班年級組及後勤組四個小組，班子成員分別參與四個小組的討論。教職工暢所欲言，圍繞“敬廉崇潔”交心得、談體會，剖析典型案例，形成以廉為榮，以貪為恥的輿論氛圍。