在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成語接龍作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語接龍作文 篇1
最近，我們班的同學竟奇蹟般的迷上了“成語接龍”這個遊戲，因為這個遊戲既可以增長知識，又可以提高反應能力。而我，也是“成語接龍”迷。於是下課之後，我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰。
有我先開始，我立即說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”，劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞彙不夠多，所以是同音的就可以。”我聽了萬分感激，有絞盡腦汁響了起來。“對了，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由於接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來是劉曉波出題，他出了一個“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表裡不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來，只好下臺。
他們正準備第二次大戰時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
成語接龍作文 篇2
每當想起和爸爸媽媽一起完成語接龍的時候,我就很開心。
那一次，是媽媽先說的，她想了一下說了一個天羅地網。輪到我了,因為平時我也積累了不少的成語,所以還是有一定的基礎的，我手舞足蹈地說網開一面，"面，面，面不，咦?面不什麼來著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說八道地說了一個麵條我喜。我問："爸爸，有這個成語嗎？再說您好像也不喜歡吃麵條呀!＂＂女兒，你就不能給你老爸點臺階下呀。＂我和媽媽都大笑起來．我又連忙說：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說了幾個恩．爸爸一聽急了，說：＂你就別在賣關子了，以後我肯定多買些零食給你，好不好？＂我心動了，便說：＂當吉鴻昌面對敵人的刀槍，臉上是怎樣的表情呢？＂＂對，面不改色，多謝你呀，好女兒．＂
＂色厲內荏．＂
＂荏，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．
那也行，但是你必須把我剛才對你所說的全都當成垃圾，我才能教你．＂為了比賽我也只好什麼都答應了，可爸爸卻說：＂寶貝，實在抱歉，其實我也不會．＂我氣急了，心中的`火就像火山爆發一樣，可我卻總是讓自己忍著，＂忍，忍，對了，忍無可忍．＂我大聲叫道．
遊戲結束了，我多麼希望能夠和爸爸媽媽再玩一次！
成語接龍作文 篇3
在這個秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語從我們五年級小記者班傳出，大家在幹什麼呢？原來是在玩成語接龍的遊戲。
首先，老師把規則說了一下：“每個同學都要積極參與，第一個成語，我來說，一個人接不上來，換下一個來說，一個都答不上來的人，要表演一個節目。”“好！”大家都很贊同。“第一個：守株待兔！”“兔死狐悲！”蔡博豪脫口而出。“悲歡離合！”劉一純興致沖沖地接上。“閤家歡樂！”程子墨大聲地說。“樂於助人！”“人山人海！”“海底撈月！”“月光如水！”……
時間一分一秒地過去了，不知不覺已經玩過三四輪了，歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞，只有一個同學沒有說——李妍熙！老師說過了，一個詞語都沒說到的同學可是要表演節目的，李妍熙同學就背了一首詩，是李煜寫的《相見歡》。
詩也背了，玩也玩了，可是大家還想來一輪。老師只好又答應了：“第一個詞：潔白如玉！”“鷸蚌相爭！”我冥思苦想才接上來，心想：這個字應該沒有人會接上了吧，反正我是接不上來了。想到這裡，我的嘴角微微上揚。結果程子墨立刻說了一個：“爭分奪秒！”“瞭如指掌！”蔡博豪急衝衝地說。“掌上明珠！”劉依純也不甘示弱，“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說：“豬頭豬腦！”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
歡樂的時光是有限的，大家還是戀戀不捨地停止了遊戲，但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。
成語接龍作文 篇4
“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個字！”“怎麼著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎麼回事？噢，這是在班上素有“數學王子”稱號的我和號稱“小博士” 的高天的成語接龍激戰！
“預備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布。……耶，我來開頭！”我興奮地叫著，“無私無畏……連吧。”見高天沉思了一會兒，說 ：“ 畏縮不前。”他居然連起來了！我氣得肺都要炸了！又連了個更難的“前功盡棄。”（看他怎麼連這個“棄”字！）他也沒有料到我會連這麼難連的成語，連他的資料庫裡所有資料都解決不了，他開始出現抓頭、轉
圈、跺腳等一些“症狀”，簡直是熱鍋上的螞蟻??團團轉！還好，他的“跟班”??陸萬航的一個“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”裡小聲說：“棄??舊??圖??新??。”可還是被我聽到了。我說：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒辦法，第一輪只得判我勝。
第二輪開始了，經過猜拳，又是我開頭。“棋逢對手。”我說。高天詭祕一笑：“守口如瓶。”“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個字！”“怎麼著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮製：“萍水相逢。”他又一笑：“風吹雨打。”這字音可不同了。過了一會兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了。”……
這場比賽以我的勝利告終，我們的笑聲在天空中迴盪……
成語接龍作文 篇5
今天，我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。
整個比賽分兩輪進行。第一輪是個人賽。我們所有同學圍成一個長圓形，由老師說出一條成語，同學們接，可以同音不同字。接不上來的同學就站著，最後一個坐著同學就是勝利者。比賽在同學們的期昐和緊張的議論聲中開始了。老師首先說了一個：“千軍萬馬”。張少軒接“馬到成功”，楊宇童接“功成名就”，付鴻澤接“救死扶傷”……比賽激烈地進行著，當輪到劉可欣時，她接：“水平如鏡”。這可難壞了下面的樊志宇，他剛站起來就說：“淨倒黴了!”惹的同學們鬨堂大笑，可惜這也不是成語。他急得用手猛拍自己的腦門，可還是沒有想出來，只好乖乖地站著了。比賽繼續進行，“靜觀其變”“變化多端”……直到楊雨童說了一個“深不可測”。這個“測”字可把全班同學難住了。同學們依次起立，輪到孟欣時，她急得臉都紅了，她後面的宋宇謠急得又握拳又跺腳也沒接上來……輪到我了，“測、測、測什麼呢”我聽見自己心跳聲越來越大，“咚咚!咚咚!”簡直要把我的耳朵震聾了。越著急越想不出來，就這樣第一輪比賽我們全軍覆沒。
第二輪是團體賽。我們全班同學被分為兩組，老師說一個成語，由兩組輪流接，哪個組沒接上來則另一個組獲勝。我們給自己的組起了個名字叫“快樂組”，他們組叫“團結組”。團結組有一個智多星張峰源，而我們組有一個小字典楊雨童，真是勢均力敵。比賽一開始，我們兩組就“戰“的難分難解。當孟欣說出了“姍姍來遲”時，我們組被難住了。我絞盡腦汁、搜腸刮肚也沒想出來。這時，老師提示我們：“形容做事維持很長久是哪個詞呀”王博玄脫口而出：“持之以恆。”我們激動地過去擁抱王博玄。他可真是我們的救命稻草!別看他平時笨頭笨腦，說話慢吞吞的樣子，可關鍵時候照樣能大顯身手，真是不鳴則已，一鳴驚人啊!經過兩輪的激烈角逐，最終兩組打成了一比一平。
正當大家都摩拳擦掌，準備再一決高下的時候，老師竟然宣佈比賽到此結束。唉!真可惜!快樂的時光總是如此短暫，不過那令人激動的緊張場面，卻使我久久難忘。
成語接龍作文 篇6
一個星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫完作業沒事幹，突發奇想地對爸爸和媽媽說：“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧！”爸媽高興地說：“好吧。”
媽媽說：“規則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來打頭炮，你們不許交頭接耳啊！我的開頭是無私無畏。”我暗暗琢磨，這個可不好接呀，看爸爸怎麼接這個“畏”字，沒想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓後腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說完很得意地看著媽媽，看她怎麼接這個“棄”字，哈哈。只見媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會，也沒想出來，正當我得意洋洋的時候，發現爸爸在媽媽的耳邊小聲說話，“不許交頭接耳，違反規則要罰唱歌的。”老爸說：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一眯，竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌。”
於是，爸爸哈哈一笑說：“好，我認罰。”只見老爸拿起一本書當話筒，學起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛了，把我和媽媽逗的笑得前俯後仰。
這個星期五的晚上真有趣，我們一家都很開心。
成語接龍作文 篇7
“第一屆成語接龍大賽就要開始了。””是嗎？是嗎？好新奇呢。”幾位同學正竊竊私語著。還有的同學手忙腳亂，不可開支，我也毫不例外。
呼，抽簽了。我閉著眼睛想：拜託，拜託，排到後面。果然不出我所料，不多不少，第六個。“一字之師，師出無名，名存實亡……”一股緊張的氣氛向我襲來。第一組同學不緊不慢地上了臺，待老師選出一個詞語接龍下去。這一等可不要緊，上面的同學額頭上立馬露出豆大的汗珠，搓著手，腿抖個不停。第一個詞脫口而出，第二個，第三個，中間出了點小插曲，令他們白白送了好幾分。在一番胡思亂想之後，迎來了我們隊的上場。一瞬間，前一位同學接了下去，我碎碎念：加油，還挺容易。幸好抽到後面，不然我可保不準萬無一失啊。結束了，教室裡傳來一陣掌聲，是我們隊的榮譽。“哇，六六大順啊！”一位同學讚揚道，聽他這麼一說，我們心裡美滋滋的，勇氣鼓足了，看看能不能一展定乾坤嘍。
“你去，昨天不是說好了嗎？”“不去，哼！”男同學耍起了小脾氣，令我們手足無措。商量了半天，還是沒有一個結果，危難時刻，只有小組長上去了，其餘成員翻了一個白眼看他。小組長認真地聽老師說：“‘首屈一指’的意思是什麼？”她焦頭爛額，只見頭上露處了豆大的汗珠。後面的同學一回想，不是非常好的意思嗎，好像誰都知道，不知上面的同學明不明白。我左思右想，甩手拿出筆，紙示意，只怪她不往這看。她咬牙苦想，又擺弄著手指說：“非常好的意思。”老師點了點頭：“25分。”讓我們又驚又喜。整整兩關下來，我們滿載而歸，後面的“路”保不準半路殺出個妖魔鬼怪。
前面的同學盯著黑板說：“第三關，第三關了，史上最難的關卡呀！”前5隊都節節勝利，我不禁讚歎：這麼難的成語也能造句，佩服佩服。”爭先恐後、強人所難這兩個詞迴盪在我的耳朵裡。旁邊的同學向前走了一步說：“警察……小偷……。”搞了半天我才想出了，不過為時已晚，只能拿半分。這半分就像千斤壓在我身上。下課時，我一直在後悔。
這次比賽勝負未分，第四關加油！