在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的成語作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語作文300字 篇1
在許多次上街買東西的時候，總有一些商店的店牌、媒體的廣告都是用各種成語來吸引更多的顧客。
你說用成語打廣告，用就用吧！可是，這些老闆竟隨意纂改成語。真是大千世界，無奇不有。例如：賣蚊香的廣告是默默無聞（蚊）；買藥品的廣告是刻（咳）不容緩；賣電燈的廣告是一鳴（明）驚人；賣摩托車的廣告是其（騎）樂無窮……這些廣告多得數都數不過來。
噓！我聽到有人說“這些老闆的做法是不對的”、“這些老闆不識字”。其實，大家說的並不是全都是對的。你看，這家服裝店叫“衣枝獨秀”，看起來這個“衣”寫錯了，應該是“一個”的“一”，但這家的生意卻很興旺。因為這家服裝店的衣服與眾不同，為了更好地宣傳這些衣服，所以起名“衣枝獨秀”。
咱們再來看看這家賣國小生專用的電燈：一明驚人。同樣，它也纂改了成語。但是，這家的電燈的確質量好，不傷眼睛，的確一鳴驚人，前來訂購的人們都絡繹不絕，讚歎不已。
事物往往都有兩面性，纂改成語看起來不好，影響市容，其實能夠體現出那些老闆的別出心裁與頭腦聰明，能吸引許多顧客。
我們不能只狹窄的看事物的其中一方面，要全面看待。
成語作文300字 篇2
一天，農民在山上砍完柴準備回家時，發現回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的。“不好！”農民的.心一下子被提了起來了。
他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈裡。卻發現羊圈上破了個洞，羊圈中少了一隻羊。農民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進一個西瓜了。他逐漸平靜下來後，心裡想：“還好只少了一隻羊，洞也不大就不補了。”他於是就把柴拿回家裡，然後睡覺去了。
第二天，當他抓魚上岸後又發現了狼的腳印，但是這次他看起來平靜多了，可能是因為他已經經歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴。回到了家，又少了一隻羊，但是農民的想法又不一樣了：“都少了兩隻羊了，狼應該不會再來了吧，洞就不補了。”
但是這次其他的村民都來勸他，想讓他把羊圈的洞補上，但是農民根本不聽他們的意見。
到了第三天凌晨的時候，那隻來過了兩次的狼帶著狼群來了，他們紛紛湧入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農民為了以防萬一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一隻都不剩，這次農民才把羊圈補上，以後羊一隻也沒有少過。
成語作文300字 篇3
今天，我們班開展了一次有趣的活動——暢遊成語樂園。這節課，讓我終身受益。
“是指手畫腳嗎？”“不是！”李泊遠急得跳了起來。是怎沒回事呢？噢，原來他們正在進行“你畫我猜”活動。“是煩躁不安嗎？”又一個同學猜道。“哎呀，不是的，是指手畫腳啊!”看上去李泊遠很失望。
你們肯定不明白是怎麼回事吧，讓我來告訴你吧：規則是，一共有五個小組，每個組只有兩次機會，答對了就在黑板上加十分。最後，看哪個組的分多，哪個組就獲勝。
“是搖頭晃腦，對不對？”袁法靜大聲說。“對了！”歐梓洋興奮的嚷道。哇，一切發生的都太快了，馬上就要到我們組了！我緊張的心開始“嗵嗵”亂跳。
天哪！到了！只見金鼎勳一副凶樣，雙手亂抖。我馬上才出來了，趕緊舉手，並準確又流利的說出了：“張牙舞爪！”“太對了！”金鼎勳拍拍手，跳回了座位。
接下來是任愷雋表演了只見他彎下腰來，又挺起來。我又馬上猜出，高高舉起手來。任愷雋馬上叫我。我站起來說：“前俯後仰！”“對了！”“太棒了！”……我們組都歡呼起來。
最終，老師統計好了分數，勝利是屬於我們組的！我唱著凱旋之歌而歸……
成語作文300字 篇4
我的爸爸是農夫，種了蔬菜和水果，有千辛萬苦瓜、遍地開花生、四腳朝天椒、先苦後甘蔗和百步穿楊桃。爸爸很勤勞，工作很辛苦，我要當個乖孩子，不讓爸爸為我操心。
我的媽媽很愛美，常常要敷拋頭露面膜，她也像個走火入魔膳師，煮的呆若木雞很好吃，錦上添花椰菜、青山綠水餃、勢如破竹筍和多如牛毛豆都是她的拿手菜，我最喜歡她發明的熱情如火鍋，福如東海鮮搭配壽比南山芋讓大家吃得讚歎連連、齒頰生香。
我喜歡吹烏煙瘴氣球，喜歡吃星羅棋佈丁、小家碧玉米、萬事如意面和驚天動地瓜，長大想去夜市賣手無寸鐵蛋和學富五車輪餅。
弟弟像個目瞪口呆瓜，常常搞不清楚狀況，曾經把感激涕零食拿去給永浴愛河馬吃。他喜歡吃愛屋及烏龍麵，玩畫蛇添足球，我們哥倆好一對寶，常常吃讚不絕口香糖來吹泡泡。
我的家庭真可愛，整潔溫暖很幸福，歡迎大家來我家玩，我會請大家喝千辛萬苦茶。
成語作文300字 篇5
某天下午，我和幾個小夥伴一同去小桔燈學作文。課上，我們玩了一個遊戲，叫猜成語比賽，十分有趣!
遊戲規則：按順序排列抽籤，一人寫成語，一人抽成語，兩人猜成語，（可多加人數），猜對的和表演的同學各獎一個小桔為燈幣。
遊戲開始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鑽出來的，只見他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語。瞬間，他變得愁容滿面，思索片刻之後，可能仍沒有任 何頭緒，只見他的手不停地撓著自己的頭。忽然他靈機一動，笑容馬上出現在他臉上。只見他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說：“虎！虎！”他心情一激 動，扭動腰肢跳起了桑巴舞。他又說：“死的反義詞是什麼？”大家異口同聲地說：“是生字。”然後大爺我靈機一動，答道：“是虎虎生威，對吧?”對了對了。 我們不禁都鬆了口氣，高興地拿了一個幣回座位。
這次遊戲，我們不僅鍛鍊了自己的表達能力，而且還積累了很多成語，我以後要多玩這種有意思的遊戲。
成語作文300字 篇6
“哈哈哈”一陣笑聲從我們的教室中傳出，這是怎麼回事呢？告訴你吧！我們正在演繹一部部“成語電影”，在今天的課堂上，我們個個都成了小演員，過了一把癮。
華夢蝶站在施冰陽的後面一動不動，這可把我們弄糊塗了，一個個都二丈摸不著頭腦，嘰嘰喳喳地討論了起來。大家都絞盡腦汁地思考著，可愣了半響也沒想出來謎底來。這時候，華夢蝶說：“我是一隻雞，這是精品貨架。”雖然華夢蝶提示了大家，可仍舊沒有人猜出。“金雞獨立。”突然，一個男生大聲說道。我們點了點頭，大家這個恍然大悟。
在這三個“成語電影”中，表演最成功的，就要數陸鎦桑一組的成語了。
只見戚迪磊、陸鎦桑等人圍成了一圈，又蹲在了地上，岑徐佳站在了圈中心。表演完畢，我納問了：這是什麼成語呀？我看都看不懂。臺上的同學見我們都猜不出來，給了我們點提示，站在中間的岑徐佳說：“我是一隻鶴，他們都是雞。”我聽了，一下子就明白了是“鶴立雞群”。可還沒說出口就被別人說了。我猜得果然不錯，真的就是“鶴立雞群”。
經過這一節課的成語“秀”，我對成語有了更加深刻的瞭解。
成語作文300字 篇7
這節課的遊戲結束了，我們輸了，輸了，但我卻並不心服口服，我已經盡力了，而我組的隊員並不努力，就比如說“看動作猜成語”吧！
小金和小芸被選到了，小金猜成語，小芸做動作，老師把一個成語給小芸看，小芸縮在角落，一言不發，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師也焦急的催促“快一點兒！”小芸終於開口了，說：“難道要笑一笑？”說著便捧著肚子笑了笑，我一看就明白是“捧腹大笑”！小金卻緊皺眉頭，苦苦思索，另一組的小陳也開始起鬨，“你們說出來了！不算！”並抄起白板筆在我們的“第一組”下面寫了一個大大的“5”字，又在他們組下面寫了兩個“10”字……
雖然不服，但還是有收穫的，這堂課我們積累了許許多多的成語、諺語、疊詞等等，從而擴大了我們的視野，昇華了情感，是我們體驗到了邊玩邊學的樂趣，令我們受益匪淺！
成語作文300字 篇8
《經典成語故事》這本書將知識性和趣味性相結合，在愉悅的閱讀氛圍內汲取知識，展示出中國歷史的縮影，在經典成語故事中領略中華文化的無窮魅力。
在現實生活中我一直以為父母為我洗衣做飯，陪我學習是一件理所應當的事情，讀完這本書我感受到了父母給予我們的愛是最真摯、最無私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本準則；以前遇到困難或危險我總是半途而廢，慌亂不堪，這本書讓我明白了做事情要有勇有謀，越身處險境就越要靜下心來想出應對措施，做任何事情，都不要驕傲，都不要自恃甚高，否則就會落得慘敗下場，懂得了困難並不可怕，可怕的是我們沒有再一次站起來的勇氣，在困難面前永遠都不要倒下。
我在這本書中還學到了許多知識，我要向書中的每一位主人公學習，取長補短，讓自己變得更懂事更勇敢。
成語作文300字 篇9
上課了，莫老師對我們說：“今天，我們來玩一個遊戲，成語接龍。”
話音剛落，教室裡就炸開了鍋，同學們興致勃勃，七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續說：“只要同音就行，我一個對你們全班。”
比賽開始了，“漫山遍野。”莫老師笑著說道。同學們異口同聲地說道：“葉公好龍。”接著是：“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個“末”字讓同學們目瞪口呆了，教室裡的空氣似乎凝固了，誰也想不出一個接“末”字的成語。忽然，王卓涵大聲說道：“摩拳擦掌。”我和王智峰叫道：“好樣的！”就連莫老師也用讚賞的語氣說道：“聰明。”比賽繼續進行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣佈：“比賽結束，我們打成平手。”聽了這話，我們才依依不捨地走出了教室。
我愛玩成語接龍，真想再來一次。
成語作文300字 篇10
今天作文課上，老師笑容滿面地走進教室，興致勃勃地對同學們說：“同學們，今天我們要做一個遊戲——看圖猜成語。”我們聽了，心裡樂開了花，迫不及待地想玩這個遊戲。
遊戲開始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個“禮”字和一個“兵”字。同學們在下面議論紛紛，有的說：“彬彬有禮”，有的說：“大禮小兵”。可老師都笑眯眯地搖了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒有想出來。老師只好給我們一點提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說：“是‘先禮後兵’。”老師笑嘻嘻地點了點頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫著一個老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請了依林，依林說：“虎頭蛇尾。”老師說也給她獎勵了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了，這場遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。看圖猜成語真是有趣極了！