後生可畏的成語故事1
【解釋】 後生：青年人，後輩;畏：敬畏，佩服。指青年人勢必超過前輩，令人敬畏。
後生可畏成語故事及用法
【讀音】 hu shēng kě wèi
【解釋】 後生：青年人，後輩;畏：敬畏，佩服。指青年人勢必超過前輩，令人敬畏。
【出處】《論語·子罕》後生可畏，焉知來者之不如也!
【用法】 主謂式;作謂語、賓語、分句;含褒義，稱讚年輕人 。
【近義詞】 少年老成、長江後浪推前浪
【反義詞】 少不更事、乳臭未乾
【語法】：主謂式;作謂語、賓語、分句;含褒義，稱讚年輕人
故事：
元朝的大臣徹裡帖木耳，處理公務精明幹練，善於決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費了許多錢財，並且免不了有營私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這種制度。後來，他升任相當於副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支援，但反對的很多。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹裡帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支援那位御史，反而把他貶到外地去當官。
不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準備頒發下去。書還未下達，地位略低於平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試製度，世上有才能的人都會怨恨的。”伯顏針鋒相對地說：“如果繼續實行科舉考試製度，世上貪贓枉法的人還要多。”許有王反駁說：“沒有實行科舉考試製度的時候，貪贓枉法的人也不是很多嗎?”伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個人可以任用!”許有王不服氣，舉出許多當時中舉的高官來反駁伯額。伯顏當然不會改變自己的觀點，於是兩人爭論得非常激烈。第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀。看來，皇帝特意要讓這個反對者將詔書聽得明白些。許有王心裡非常不願意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書後，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。
有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷他說：“參政，你這下成為過河拆橋的人啦。這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現在宣讀皇上關於廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領頭人，就像一個人過了橋後就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之後他藉口有病，再也不上朝了。
後生可畏的成語故事2
【漢字書寫】：後生可畏
【漢語注音】：hòu shēng kě wèi
【成語出處】：先秦。孔子《論語。子罕》：“子曰：‘後生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。'”
【成語語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義，用於稱讚年輕人。
【後生可畏的意思】：後生：後輩，指年輕的一代人；畏：敬畏，佩服。指年輕人是新生力量，很容易超過前人，他們是令人敬畏的。後多用於稱讚有志氣有作為的青年人。
【後生可畏的近義詞】：少年老成、後來居上、後起之秀、長江後浪推前浪；
【後生可畏的反義詞】：老大無成、少不更事、乳臭未乾、望塵莫及、一代不如一代、不可企及、每況愈下；
【後生可畏的故事】
春秋時期，著名的教育家、思想家孔子經常外出遊歷嘔心瀝血地宣揚他的政治思想，有一天，孔子外出乘車的路上，看見有一個小孩兒站在一旁觀看其他幾個孩子玩耍。孔子很奇怪地問他為什麼不和大家一起玩。小孩很認真地回答孔子說：“因為他們在一起玩就是廝打在一起搞得汗流浹背，這樣身體很容易受到傷害，如果撕破了衣服也沒有一點好處。因此我不願意和他們在一起玩。”說完以後這個孩子便一個人去玩沙堆了，過了一會兒，他就把一個城堡堆好了。孔子又好奇的問他：“我的車子路過這裡，你卻在這裡用沙築造城堡，為什麼不避開我的車子呢？”小孩回答他說：“我從來沒有聽說城堡要避開車子，只聽說過車子要繞著城走！”孔子感到非常驚訝，他覺得這麼小的孩子說這樣的話非常了不起，於是他誇獎小孩說：“你懂的.道理很多呀，儘管你是個小孩子。”這孩子又說：“我聽說兔子生下來三天就會跑、魚出生三天就會游泳、馬兒出生三天就能跟著老馬走，我懂得這點兒道理有什麼可以說的呢？”孔不感嘆地說：“真是後生可畏啊！”這個故事告訴我們很多時侯不能因為自已學富五車經驗豐富而因此小看年輕人。
【後生可畏例句】
宋。蘇軾《次韻子由五月一日同轉對》：“後生可畏吾衰矣，刀筆從來錯料堯。”
清。吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》第一二回：“繼翁，你是向來講究筆墨的，你請到他，這是一定高明的了，真是後生可畏！”
蘇曼殊《慘世界》第十回：“你們青春年少，正是後生可畏之時，還望努力自重才好。”
【後生可畏造句】
先生可敬，後生可畏，人們樂此不疲將它作為人類社會進化提升的至理名言，道德經典。
當幾代發憤圖強的創業英雄並肩而立時，尹明善、柳傳志們一定欣喜於馬雲們的後生可畏。
後生可畏的成語故事3
後生可畏的成語故事
後生可畏，焉知來者之不如也!
釋義：讚揚少年聰明努力，有光明的前途。
故事：孔子在遊歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪，就問站著的小孩為什麼不和大家一起玩。小孩很認真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒有什麼好處。所以我不願和他們玩。這有什麼可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在裡面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路。孔子忍不住又問：‘你坐在裡面，為什麼不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說。孔子非常驚訝，覺得這麼小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，於是讚歎他說：“你這麼小的年紀，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地裡跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什麼大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現在才知道少年人實在了不起呀!
後生可畏的成語故事材料
【注音】hòu shēng kě wèi
【解釋】後生：年輕人，後輩;畏：敬畏。 年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。
【出處】《論語·子罕》：“後生可畏;焉知來者之不如今也。”
【近義詞】大器晚成 少年老成
後生可畏的成語故事點評
孔子碰到了一個小孩子有想法，聰明，讓人刮目相看，也讓孔子驚奇，少年人現在都非常了不起，不能因為年少就認為一定無知啊，後生可畏現多用於相容讚揚少年聰明努力，有光明的前途。希望大家不要因為自己年紀小而否定自己。
後生可畏的成語故事4
【出處】
《論語·子罕》。
孔子乘車周遊列國時，一回他在路上碰到三個孩子，其中兩個孩子又追又跑，玩得很開心，另一個卻站在旁邊觀看。孔子下車，走到孩子身邊問他：“你怎麼不跟他們一起玩呢？”那個孩子說：“打打鬧鬧太激烈了，會傷害人生命的；拉拉扯扯一不小心，就會損壞人的身體。再小心，也有可能撕破衣服，所以我不想和他們一起玩。你覺得奇怪嗎？”
孔子覺得這個孩子很有意思，就站在那裡看了一會。這個孩子自己動手用泥土修了一個城堡，修好以後就坐在裡面不出來了。孔子準備坐車走了，那個孩子也不讓路。孔子又問他：“我的車要過去，你怎麼坐在裡面不讓路呢？”那孩子答道：“我只聽說過車要繞著城走，沒聽說過城堡要給車子讓路的。”孔子覺得這個孩子應變能力很強，很喜歡他，誇獎說：“你這孩子，年紀這麼小，懂得這麼多道理，真不簡單啊！”
那孩子卻說：“人們說魚生下來三天就會游泳；兔子生下來三天就可以到處跑了；而馬生下來三天就跟著母馬行走；這都是順其自然的，和年紀大小有什麼關係呢？”孔子由衷地感嘆道：“一個少年能夠明白這麼多道理，讓人敬畏。將來一定是一個人才。”
釋義
後生可畏字面意思是青少年令人敬畏。指青少年是新生力量，朝氣蓬勃，很容易超過前輩。讚揚青少年聰明努力，有光明的前途。