中國傳媒大學的中外合作辦學教育是秉承學校60年傳媒高等教育的經驗和成果，建設“世界知名高水平傳媒大學”的重要戰略部署和創新規劃。為了方便考生了解中國傳媒大學的合辦專案，小編整理了中國傳媒大學中外合作辦學藝術類專業，希望能幫助到大家，一起看看吧!
中國傳媒大學自2009年成立 “傳媒高等教育國際聯盟”，依託遍及23個國家的65所全球知名的傳媒高校的優質國際資源，於2014年9月正式成立教育部批准中外合作辦學機構——中國傳媒大學國際傳媒教育學院。國際傳媒教育學院是中外合作辦學藝術類本科專業的教學管理機構，與外方合作大學和中國傳媒大學相關學部院共建聯合學科專業委員會，使學生得以享受中西融合、引進創新的國際化教育。
中外合作辦學藝術類本科專業目前招生規模為75人/年(每專業25人/年)，自2015年起開始招生，由中國傳媒大學(Communication University of China)與美國紐約理工學院(New York Institute of Technology,NYIT)共同開設專業3項，採取國際聯合培養，學生修業合格將獲得中國傳媒大學和美國紐約理工學院兩個學位。
專業學制四年，學生將進行中國傳媒大學和紐約理工學院雙學籍註冊，全程執行中外雙方共同制定的國際聯合培養方案，學習期間有外籍專業教師進行全程指導和留學培養。
學生第一至三學年在中國傳媒大學進行課程學習，以中英文方式授課。中美雙方資深教師共同承擔基礎課程和主幹課程的教學，建立全面的理論體系和培養基礎技能，學生還可在假期選擇赴日本、韓國、歐洲、澳洲、中國國際傳媒影視基地或中國國際文化產業基地等進行CAS(Creative Action Service)短期國際專案調研，參與業界國際實訓，促進課堂教學與實際應用，達到理論與實踐有機結合的目的。
第四學年，學生可選擇赴紐約理工學院進行學習，以紐約理工學院的核心實踐教學模組及畢業創作為主。學生在美國學習期間能加入並參與紐約理工學院先進的計算機圖形實驗室、動作捕捉實驗室，數字媒體實驗室、視覺藝術實驗室等各項工程中，使用其行業領先的技術裝置，並邀請美日先進動畫影視和文化創意產業領域業界精英進行理念培養和實訓指導。學生還有機會獲得美國當地知名媒介機構的實習機會。
(一)國際傳媒教育學院簡介
國際傳媒教育學院是中國傳媒大學的直屬學院，是經教育部正式批准在中國傳媒大學設立的非獨立法人中外合作辦學機構(批准書編號：MOE11USA02DNR20141596N)，也是國內首個獲批的“1+N”辦學模式的傳媒綜合類中外合作辦學機構。學院以“匯聚全球精英、傳播中國智慧”為理念，集納中國傳媒大學的傳媒多學科交融優勢，與美國密蘇里新聞學院，美國紐約理工學院、英國諾丁漢特倫特大學等分別開展本科、碩士、博士學位的國際聯合學位培養，形成1對多合作辦學的現代國際傳媒綜合學科體系。學院同時依託傳媒高等教育國際聯盟覆蓋23個國家和地區的65所一流國際傳媒高校的教育資源，採取由中國傳媒大學分別與聯盟盟校共建國際大師工作室、國際實驗室和國際創新實踐基地，聯通高等教育與傳媒業界，致力於建立“以國際化推動高教改革的創新實驗示範基地”。
【已開設本碩專業】
國際傳媒教育學院目前已開設的本科專業有：
中外合作辦學藝術類本科專業：
中國傳媒大學與美國紐約理工學院聯合開設的數字媒體藝術Computer Graphics/Animation、戲劇影視導演Digital Film and TV Production、視覺傳達設計Graphic Design本科專業;
中外合作辦學普通類本科專業：
中國傳媒大學與美國密蘇里大學新聞學院聯合開設的傳播學專業(美方學位為BA in Journalism);中國傳媒大學與美國紐約理工學院開設的廣告學(Bachelor of Fine Arts (BFA) in Advertising, Public Relations and Technology)、文化產業管理(Bachelor of Science (BS) in Business Administration (including a Marketing option)、
國際傳媒教育學院目前已開設的碩士專業有：
中國傳媒大學與英國諾丁漢特倫特大學開設的傳播學(媒介與全球化)(MA in Media and Globalization)、新聞與傳播(國際廣播電視)MA in Broadcast Journalism
中國傳媒大學與美國紐約理工學院開設的傳媒藝術學MA in Communication Arts、廣播電視Master of Fine Arts(MFA) in Fine Arts and Technology、動畫與影視特效Master of Fine Arts(MFA) in Computer Graphics and Animation、設計藝術學Master of Fine Arts(MFA) in Graphic Design等;
國際傳媒教育學院目前已開設的博士專業有：
外國博士學位教育：廣播電視與新媒體(英國諾丁漢特倫特大學)Doctor of Professional Practice Programme in Journalism, Media and Communication
【國際傳媒教育學院的三大辦學特色】
國際人才培養特色——“GMC傳媒全球公民”培養計劃
國際傳媒教育學院的人才培養定位，是培養一批“熟知全球傳播規則、能夠參與全球傳播事務競爭與合作，運用先進的、國際通行的傳媒資訊手段，向世界講好中國故事，參與或領導國際團隊為中國的國際化發展貢獻中國價值和中國智慧”的傳媒全球公民(Global Media Citizen)。
MEDIA對於傳媒全球公民的要求促使ICUC創立了藝術 技術 管理融合的現代複合型傳媒人才計劃，通過一業為專、多學科融合的課程體系、通識博雅課程體系、代表作課程體系、業界導師工作室課程體系形成理論與實踐的結合，藝術創作與文化思考的結合，個人獨立意識與團隊合作的結合。
GLOBAL對於傳媒全球公民的要求促使ICUC創立了中西文化融合的中國文化國際傳播大使培養計劃。Global不是全盤西化，與傳統的國際交流、國際留學、3+1或2+2的交流模式不同的是，ICUC按照教育部中外合作辦學的要求，以中國傳媒大學為辦學主導，以國際傳媒高等教育聯盟為平臺，通過國際教授工作室、國際影像絲綢之路實踐教學計劃、國際英語學習模式，形成系統引進國際課程、國際教學、國際管理、國際導師、國際教育評估體系為一體的國際傳媒優質教育資源，形成國際教育的中國化落地、中西融合的教育模式。
CITIZEN對於傳媒全球公民的要求促使ICUC創立了有責任心、有行動力、有擔當的現代國際公民培養計劃。國際公民不是一個法定概念，而是一個行動概念。通過建立ICUC“傳媒全球公民”專案制、創業輔導機制和國際獎學金制，幫助學生參與環保支教、團隊拓展、領導力建設、學生社團組織、鄉村中國調研、創業創新平臺，通過專案參與鍛鍊公民責任、抗壓性、專案執行力和在國際行走中培養競爭與合作能力中國傳媒大學2016年中外合作辦學專案介紹中國傳媒大學2016年中外合作辦學專案介紹。
國際教學資源特色
國際化師資隊伍建設
ICUC教師團隊由中方合作學院專業教師、外方合作學校專任教師、國際盟校外籍客座教授、業界特聘專業導師組成，體現了中國傳媒大學傳統的'教學優勢和國際化優質教學資源的中西融合、精英配備;
國際實驗室建設與科學研究
充分彰顯了ICUC創新和高精尖的配備，按照國際理念，採用小班教學，學院目前擁有PC工作站實驗室、蘋果工作站實驗室、NYIT 360度環繞視訊教室、3D列印國際聯合實驗、CNC新華網路電視融媒體實驗室，SAGE國際學術資源中心，實驗教學空間設計採用環繞式擺放，打破傳統“講臺-課桌”的單向灌輸式教學，突出浸入式、參與式效果。在全國藝術教育領域率先倡導把國際傳媒一線的產業級裝置配備給教學，學院還正在與國際一線傳媒公司共建未來媒體實驗室、未來智慧教室、I CAVE 數字媒體影像谷、智慧網路實驗室、佳能數字影像中心。ICUC國際演播技術半島，更是集最新的虛擬演播、新媒體互動、後期製作等全方位一站式高階技術製作基地。專業的技術和設施為教學和產業專案制結合提供了技術保障。
國際傳媒職業發展與創新實踐
學院突出國際傳媒創新創業教育特色，每位學生均有國際實踐教育導師指導系統開展國際實踐、國際學習、國際創作和國際專案執行。學院設立全球學習中心和國際職業發展顧問，全面引進外方合作學校的國際留學及國際傳媒職業發展計劃，通過國際傳媒諮詢委員會、國際校友會，全程指導學生赴美和英國學習交流及國際實習計劃，並赴第三大洲開展春季和秋季國小期國際實踐。學生可根據能力和興趣，選擇到全球知名傳媒、藝術和科技公司，以及國際文化創意產業基地、國際影視創作中心，國際會展中心進行實習，或者參加享受國家留學創業的孵化政策。
學院常設國際傳媒藝術館、國際數字融媒體基地、國際傳媒創業孵化平臺、在教育部留學服務中心支援下建設“國際傳媒留學創業園”。學生職業規劃以“GMC傳媒全球公民”為定位，面向走向國際的中國傳媒行業、中國文化的國際化領域、國際組織、國際企業的中國部或全球發展品牌公關和策劃，新媒體行業的全球拓展等提供國際精英人才培養計劃。
(二)合作方簡介
美國紐約理工學院(以下簡稱“紐理工”)創建於1955年，主校區地處美國紐約傳媒核心區域，是一所傳媒技術與藝術結合，辦學特色鮮明的理工類院校，也是中國教育部認可的首批美國高校之一。紐理工緻力於創新、創意和企業精神，培養新一代領袖。作為大學的全球化戰略，紐理工還在溫哥華、阿布扎比建立了國際校區，今年整體在籍學生已達到13000人，覆蓋了90餘個不同的學位方向。目前，遍佈全球的畢業生已超過10萬，許多校友成為活躍的商業領袖、數字藝術家、工程師、建築師、科學家和醫學專家。
紐理工以其高水平的教育質量、多元的文化、傑出的校友和優越的地理位置而獲譽，連續6年被《美國新聞和世界報道》評為優秀理工學院之一。作為高科技行業的重要創新基地，紐理工是計算機圖形學(Computer Graphics)的誕生地，著名計算機動畫公司皮克斯公司總裁Ed Catmull，迪斯尼動畫首席科學家Lance Williams，夢工廠科學家Hank Grebe，網景創始人Jim Clark都畢業於或曾工作於紐理工計算機圖形學實驗室。
紐理工的傳媒類學科集中體現了“傳媒藝術、技術與管理”辦學特色，具有鮮明的實踐教學優勢。學校踐行“藝術、技術與管理相結合”的國際先進教育理念，坐擁百老匯、林肯中心和曼哈頓傳媒大道的地緣優勢，與傳媒業界聯絡緊密，具有行業領先的數字媒體特效、動畫實驗室和3D列印實驗室等，併為學生提供了赴美國主流電視臺、數字媒體、影視製作、創意文化領域的大量實習機會。
紐理工在影視藝術與技術的教學方面經驗豐富，積澱深厚。專業結構合理，師資豐厚，傳媒業國際高管執教，引入精尖技術和實踐經驗;教學環境優越，擁有美國先進的3D動態捕捉實驗室。學院強調紮實全面的理論教育和熟練的媒體專業技能的交融，傳媒藝術與技術相關專業集電視電影編輯製作、影音錄製剪輯、數字媒體、動畫等專業教學與管理、國際交流、公共關係等綜合知識為一體。同時以大量的實踐專案課程全面夯實學生專業實踐能力，為學生在商業、藝術、建築、工程、醫學等多元產業的數字技術、藝術和管理相關領域提供了廣泛的發展空間。紐理工2011年成為傳媒高等教育國際聯盟的盟校，基於和中國傳媒大學共建的多層次深度國際產學研協作，自2013年起獲得教育部正式批准進行中外合作辦學實踐。
(三)專業介紹
H1數字媒體藝術(中外合作辦學)本科專業
Computer Graphics/Animation
數字媒體藝術(中外合作辦學)專業，秉承“藝術、技術與管理”融合的國際辦學理念，通過系統專業的理論學習和大量國際化創新創作實踐，培養掌握前沿媒體技術的高層次、複合型國際化數字影視藝術與技術的領軍人才，專業具有較強的國際競爭力和發展空間。本專業根據學生意願和考試情況設立藝術特色和技術特色兩個方向，鼓勵學生髮揮優勢，在數字視覺藝術創作和計算機圖形、動畫製作(數字媒體特效)兩個方向合作發展。
數字媒體藝術不僅是一項藝術，也因其強大的成像能力和技術性，成為一個廣泛運用於全世界各個視覺化領域的技術手段。本專業的目標是讓學生了解數字媒體設計和技術的關係，幫助學生更多地從三維技術和新媒體的角度理解動畫，鼓勵學生的創新發展能力，將創意和創作有機的結合，使作品更為有效地融入全球文化市場。富有魅力的作品將豐富受眾的體驗，帶來愉悅，啟發思想。本專業將中國傳媒大學數字媒體藝術優勢專業與紐約理工學院的優質國際教育資源和創新培養模式相結合，以創新思維、國際化競爭與文化融通為核心價值，培養藝術、技術結合的複合型國際化動畫專業人才。
主幹課程：該專業課程培養體系分為通識基礎、專業基礎、專業核心、實踐課程、選修課程五個模組。設定的主要課程有：視聽語言、互動藝術創新思維、數字影視剪輯藝術與實踐、使用者體驗分析與互動設計、2D動畫(2D Animation)、3D動畫(3D Animation)、角色設計(Character Development)、數字建模(Digital Sculpture)、動作捕捉(Motion Capture)、定格動畫(Stop Motion)、遊戲設計(Game Design)、故事板(Storyboard)等中國傳媒大學2016年中外合作辦學專案介紹中外合作辦學。
H2戲劇影視導演(中外合作辦學)本科專業
Digital Film and TV Production
戲劇影視導演(中外合作辦學)依託紐約理工的數字影視製作(Digital Film and TV Producation)的國際專業優勢和中國傳媒大學導演專業的悠久歷史，培養具有國際視野，掌握國際語言和數字技術，能夠勝任國際影視製片環境和推動中國影視國際化發展的國際複合精英人才。專業將結合兩國教師團隊的實踐型、開放型教學方法，通過在故事建構、影像造型、音訊處理、視訊剪輯及互動多媒體等方面的教學和國際實訓，培養通曉視聽及多媒體語言，具備想象力、創造力和執行力的國際影視製作人才。
課程體系：該專業課程培養體系分為通識基礎、專業基礎、專業核心、實踐課程、選修課程五個模組。通過故事建構、影象造型、聲音處理、表演把控記憶後期製作等方面的訓練，培養能獨立從事電影、電視劇、紀錄片、戲劇編導工作的複合型國際影視人才
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專業課程除了中國傳媒大學的劇作課程系列、表演課程系列、導演課程系列外，還包括外方引進的：數字多媒體(Multimedia Fundamentals)、媒體內容製作(Media Production Workshop)、剪輯(Editing)、導演(Directing)、音訊錄製(Audio Recording)、調查基礎(Foundation Of Inquiry)、傳媒與社會理論(Media and Society)、行為科學基礎(Behavioral Science Choice)、文學基礎(Literature Choice)、電影史(Film History)、傳媒史(Media History)等。
H3視覺傳達設計(中外合作辦學)本科專業
Graphic Design
視覺傳達設計(中外合作辦學)依託中國傳媒大學廣告學院位於全國領先的學科優勢和美方領先的視覺及互動媒體技術與藝術國際資源建立，融合傳播學、廣告學、藝術學和互動媒體設計技術的技術理論，幫助學生建立對互動式媒體藝術與技術、互動廣告的多角度、全方位的系統認識。
該專業以創新思維、國際化競爭與文化融通為核心價值，培養學生的平面及綜合媒體形象表現、創作、釋出的全方位能力及設計管理能力，進入國際藝術設計領域的全球競爭。視覺傳達設計(中外合作辦學)的畢業生在中外文化融合、網際網路+企業創新和中國國際化發展的大背景下具有廣泛的就業競爭力和創業發展空間，既能滿足各類傳媒機構如電視臺、新媒體、數字出版以及廣告公司和設計機構、企事業單位的形象宣傳、資訊傳播與管理部門、藝術教育機構對複合型高階專業人才的需求，又能滿足博物館、美術館等藝術組織機構、文化創業產業和藝術諮詢服務機構對展覽策劃和藝術管理人才的需求，本專業的國際面向為中國文化和企業的走出去和國際機構的中國市場拓展培養競爭型人才，對國際聯合創新創業發展提供了廣闊的發展空間。
專業課程體系：分為平面設計模組、綜合媒體設計模組、展覽策劃與藝術管理設計模組、國際視覺藝術市場模組、國際藝術設計模組等。主幹課程分別包括：廣告攝影、廣告設計、資訊與指示設計、媒體設計、互動媒體廣告、計算機圖形與影象、影視廣告、聲音設計研究、會展設計、設計管理、商業空間設計、藝術品投資與鑑賞、設計策略與規劃、博物館與展覽策劃專題，外方引進課程還包括數字編輯(Digital Editing)、當代設計(Currency Design)、動作圖形(Motion Graphics)、品牌推廣(Logo/Branding)、設計思維與訓練(Design Thinking)等
拓展：關於藝術學專業的中國傳媒大學專業
1．藝術美學方向
藝術美學屬於藝術學研究領域中的基礎部分。它主要是從美學的高度對各種藝術文化現象、對藝術學的概念範疇進行系統研究和學術反思，包括對於藝術的本體特徵、藝術活動（藝術創作、藝術傳播與鑑賞接受）的審美屬性、藝術作品、藝術形態以及藝術文化的美學意義進行探索和研究。
本校藝術美學專業方向包括藝術本體美學、藝術形態美學、藝術創造與發生美學、藝術傳播與符號美學、藝術批評與接受美學等相關一體的領域；而且，隨著藝術實踐領域的不斷擴大，藝術美學還必將開拓出它的一些新的研究領域，所以，藝術美學在學科體系上是開放的，其研究方法也是多元的。
本專業方向要求研究生系統掌握本專業的基礎理論和專門知識，得到相應的藝術素養培育與藝術創造與評論能力的訓練，較為熟練地掌握一門外國語，能夠綜合運用本專業的基礎理論和專門知識，在藝術學領域獨立進行專題研究或批評實踐；同時具有延伸和拓寬自己的知識和進行創造性工作的能力。
本專業方向集中了本校從事藝術美學研究的優秀教師；主要學位課程包括：中外藝術史、美學專題、藝術美學、審美文化研究、藝術批評等。
2．藝術傳播學方向
藝術傳播是指藉助於一定的物質媒介和傳播方式，使藝術的資訊得到複製、儲存、擴充套件，通過優化的處理和組織，積極影響廣大的接受者。作為人類傳播行為的一個有機組成部分，藝術傳播有其特殊的價值和意義。藝術傳播學注重研究藝術傳播的立場的選擇、過程的組織、價值的實現以及藝術傳播中傳者和受眾的關係等。藝術傳播學的研究不僅有助於拓展現代藝術學的學科領域，而且對於推動藝術的交流、促進藝術發展、擴大藝術的影響，無疑都具有重要的理論意義與實踐價值。
本研究方向著重研究藝術傳播的特殊性；要求把握中西藝術傳播發展的歷史程序，總結人類藝術傳播的思想觀念及實踐經驗，特別應該注重研究在市場經濟條件下藝術傳播的大眾化、商品化、市場化、產業化等。
本研究方向要求學生在系統掌握藝術學與傳播學理論的基礎上，認識和把握人類藝術傳播的歷史程序，理解人類藝術傳播行為的屬性、型別、途徑，理解不同文化、不同國家、不同民族之間藝術傳播的意識形態屬性及市場法則，理解藝術傳播者、傳播媒介、受眾、藝術接受與消費等各個環節以及藝術傳播的社會心理和審美樣態等。要求學生較為熟練地掌握一門外國語，能綜合運用本專業的基礎理論和專門知識，在藝術傳播學領域獨立進行專題研究或從事藝術傳播業務；同時具有延伸和拓寬自己的知識和進行創造性工作的能力。
本專業方向結合本校特色，凝聚了相關學科的師資；主要課程包括：中外藝術史、藝術傳播學、公共藝術、藝術批評、現當代藝術思潮、審美文化研究等；特別是關注與廣播電視等當代大眾傳媒相關的藝術傳播實踐諸領域的研究。
3、藝術人類學
藝術人類學是一門研究民族民間傳統藝術的基礎學科。這一專業的特色是：1）關注普通民眾的藝術生活；2）關注活生生的藝術傳承與表演；3）研究與表演並重。通過深入考察民族民間藝術的傳承與表演，試圖在民眾的日常生活當中來理解民間藝術的地位與作用，進而理解民間文化與民眾生活。
藝術人類學重點研究的是表演藝術與口頭傳統，包括民間儀式、遊戲、歌舞、小戲、說唱、手工藝等重要型別，考察民間藝術形式之起源、傳播、結構、意義、功能、表演等問題，尤其關注在大眾傳媒時代民族民間藝術傳統的傳承與傳播問題。藝術人類學要求學生掌握田野調查的方法，並且能夠恰當地使用文獻資料從事研究工作。研究的重點是對於民間藝術的“表演研究”，要求學生全面掌握“表演研究”的理論與方法，真正理解“表演”作為一種研究方式的潛力。
通過本課程的學習，要求學生系統掌握藝術人類學的基本理論與研究方法，能夠獨立進行田野作業並且能夠撰寫高水平的田野調查報告，在此基礎之上，學會撰寫藝術人類學的研究性論文，為傳承、傳播、創作、批評民族民間藝術活動做好準備。
課程：“藝術人類學：理論與方法”、“表演研究”、“藝術與社會”、“民間文藝學”“藝術人類學專題講座”。
4、廣播電視藝術美學
廣播電視藝術美學學科定位：藝術學專業的重要研究方向。其理論建設的具體方法是以廣播電視藝術美學理性的方式來研究廣播電視藝術感性的實踐作品，並通過具體的作品辨析來檢驗、豐富廣播電視藝術美學理論。通過較為系統的研究學習，使學生既能掌握較為紮實的廣播電視藝術美學理論，又具有對廣播電視藝術現實現象進行深入分析、引領廣播電視藝術具體實踐的能力。
本研究方向的特色：以馬克思主義世界觀和方法論為指導，以馬克思主義“美學的歷史的標準”為評價標準，以理論聯絡實際為方法論基礎，以史論合參、創評結合、中外比較為研究路徑，以電視藝術生產各領域為研究物件，以標誌性藝術成果為研究重點。
本研究方向教學重點：西方美學理論與歷史、中國美學理論與歷史、廣播電視藝術美學理論及方法、中外廣播電視藝術熱點現象分析、廣播電視藝術作品鑑賞、廣播電視藝術批評寫作等。
5、傳媒藝術與文化
傳媒藝術與文化研究是著力於中外傳媒藝術與文化理論前沿與實踐熱點的綜合性研究、交叉性研究，具有傳媒、藝術、文化三位一體的特色與優勢。該研究方向以“大藝術”為研究框架，既注重藝術學科範疇內理論研究的交叉融通，也著重凸現傳媒藝術這一新興藝術形態的獨有屬性；以“全媒體”為研究視野，既保有廣播電視的核心地位，又充分適應新媒體時代傳媒融合的發展態勢；以“大文化”為研究領域，在引入文化研究普遍性原則的基礎上，重點彰顯傳媒藝術研究的文化內涵與價值觀追求，對於適應國家文化戰略發展需要，突出傳媒文化在國家文化建設中的支撐作用與引領效應。
本方向遵循本土化、國際化、社會化的培養原則，對接政府、業界、學界需求，致力於戰略型、複合型、研究型人才培養——為政府培養具有一定傳媒文化發展巨集觀視野的戰略型人才，為傳媒機構培養全媒體發展的複合型專業人才，為研究機構培養能夠勝任傳媒藝術與文化教學與科研的綜合型人才。
本方向所開設的課程主要有《傳媒藝術與文化理論與實務》、《傳媒藝術理論》、《傳媒文化批評》、《公共文化服務研究》、《公共藝術研究》等。