引導語：導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。下面是本站小編為大家整理的關於介紹校園的導遊詞，歡迎參考!
篇一：四年級作文校園導遊詞優秀範文
各位旅客，大家好，我是你們的小導遊——小青。今天我們要去參觀的地方是益農鎮中心國小。
鎮小佔地23畝，面積4000多平方米，有25個教學班，1000多個學生。曾獲得過“花園式單位”“文明學校”等榮譽。
剛走進校園，映入我們眼簾的是一座金光閃閃的校雕。在陽光的照耀下，它顯得格外燦爛。我們的校雕象徵著“蓬勃”，而上面的“y”“x”就代表益小，大家看，是不是是很有意義呢!
繞過校雕，就來到了籃球場旁。廣闊的球場上豎立著四隻籃球架。籃球場的右邊有著一棵枝繁葉茂的大樹，坐落在籃球架旁，就像一位挺拔的少年站在那裡。
走完籃球場，我們就到了大廳。首先，我們看到的'是一面大屏風，前面還擺放著一些盆栽，使整幢樓顯得更加綠意盎然。
接著，我們來到了走廊上。走廊的牆上貼著同學們的作品，上面的作品畫得栩栩如生，寫得剛勁有力。
走出教學樓，來到花壇前，我們可以看見裡面的各種花爭奇鬥豔。春天，這裡開滿了丁香花，迎春花……把蜜蜂、蝴蝶都招引來了。小朋友們在花叢中嗅著花香，享受極了。夏天，烈日炎炎，可花壇中的玫瑰、杜鵑卻競相開放，頂著大火球，昂著頭，絲毫沒有退縮的樣子。秋天，秋高氣爽，花壇中開出一簇簇桂花，那黃黃的一朵朵，堆成一簇一簇的，像一個個小巧玲瓏的精靈，也像一顆顆精緻別樣的黃水晶，使整個校園都瀰漫在桂花香之中。冬天，花壇裡白雪一片，梅花迎著寒風奮身作戰，旁邊的松樹也依然蒼翠欲滴的……
各位遊客，今天我們的旅途到此為止，下次再見!
篇二：四年級作文校園導遊詞優秀範文
各位客人，大家好。我是這次帶領你們的小導遊劉俊熙，你們可以叫我小劉。現在我就向大家介紹一下我們的校園吧。進了校園的大門，繞過大堂，就來到了文化長廊。文化長廊的門上兩邊寫著兩句詩句。進了文化長廊的門就可以看見一排桌椅。這些桌子上都寫著許多詩句。在詩句的旁邊還畫著杜甫和李白。畫畫的人把李白和杜甫畫得栩栩如生，好像他們就在我們的眼前似的。有些同學放學後來這裡做作業、讀古詩、跳繩……走完長廊就來到了雅慧廣場。雅慧廣場的正中央有一幅世界地圖。這幅地圖上用不同顏色標明瞭不同的地方。。有些同學下課或放學的時候會來這裡跳格子、踢毽子或交流什麼地方有什麼美麗的景色。看完雅慧廣場就來到了地理生物園。地理生物園裡有火山內部結構模型、學生老師種下的菜、地球表面模型和地球內部模型。有的時候老師會帶同學們來學習地理。地理生物園的對面就是操場。操場上有一個足球場。你知道足球場上的草為什麼不會枯萎嗎?;就讓我來告訴你吧，因為那些是人造草。足球場是被一個紅色塑膠跑道圍著的。這個紅色塑膠跑道有三條道，共長200米。在體育課的時候老師會讓我們在操場上做有益的活動。這就是我們美麗的校園，謝謝各位客人的參觀。歡迎再次光臨。