八年級學生暑假讀後感
讀《安妮日記》有感
戰爭，是可怕的，它可以摧毀一切的一切，泯滅一切的一切，消滅一切的一切，但我不得不承認，有一樣東西，它沒有辦法摧毀，那就是人心，安妮用她自己的人心，向我們表達了自己的內心。也正是因為這樣，才會有了這麼一本《安妮日記》，它呈現給我們的，是一位小女孩她對戰爭的思索，對人生的解讀，同樣，也是安妮的靈魂對我們的傾訴。正是這傾訴，帶給了我們無限的啟迪。
在我的心中，日記本應該是每一位學生快樂的源泉，但這本日記卻是安妮在隨時隨地都受到生命危險的情況下寫下的。她僅僅只是一個剛過完13歲生日的小女孩，卻要經歷第二次世界大戰，她和她的家人只能躲在她父親公司的頂樓上。她沒有辦法像普通的13歲小女孩一樣過著悠閒、自由自在的生活，她只能過著冰冷黑暗的生活。在這漫長的25個月當中，安妮記錄了自己在頂樓的每一天。 為了不驚動任何人，安妮無論做什麼，都必須小心翼翼的，不論是上廁所還是用水……都要受到嚴格的控制，每天只能過著擔心受怕的日子。在這樣惡劣的環境下安妮她拿起了自己的筆，寫出了自己在頂樓的生活以及自己在頂樓上的成長，安妮逐漸從一個任性又不懂事的小女孩，變成了一位成熟的少女。她用她自己的視角思考戰爭，寫出了她對生活的渴望與對死亡的恐懼。
在這日記裡，我感受到了安妮內心的強大，她能做到同齡人所做不到的事情。在她的日記中，她的筆跡中，我能夠感受到她是一個積極樂觀的女孩，文字中透露出她對美好未來的憧憬。當所有人在無盡的黑暗中徘徊時，她卻將溫暖和光明帶給身邊的每一個人，鼓勵別人，就彷彿是給他們指明方向的路燈，帶給他們生的希望與勇氣。
她在日記中寫下過一句話，讓我印象頗為深刻：“我希望我死後，仍能繼續活著”。她做到了嗎?是的!她做到了!她所留下來的《安妮日記》出版，《安妮日記》已經被翻譯成了55種語言，在各個國家銷售。沒錯，她死了，但她仍活著,活在我們每個人的心中。她的事蹟已經遍佈全球，她的堅強，堅強的內心，讓我打心眼裡敬佩她，尊敬她。
我相信，安妮這個名字會永遠留在我們的心中，她可以用她的文字讓更多人感到溫暖與光明，讓更多人可以以一顆堅強勇敢的心去面對困難與挫折。
《目送》讀後感
“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是《目送》中母親送兒子上飛機時，內心的一段感受。
這段讓人既心酸又感動的文字，在我心裡不由得產生了一絲絲淡淡的憂傷和令人欣慰的感覺。憂傷的是，兒子在登機前，做母親的多麼希望兒子能回頭看望一眼，而留給的卻是一個背影;欣慰的是，年幼的孩子長大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實現自己的理想。他用背影告訴你，真的“不必追了”。再多的遺憾和不捨都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛與釋懷和生命和解。
那一年的你，讓我有那麼一點不習慣;那一年的你，又讓我那麼驕傲。龍應臺以一位女性作家的細膩，用平實的敘述，為我們留下了與兒子生活的鏡頭，這一組鏡頭，單一地採取了對比的手法，為我們描寫了一個懂事體貼、追求獨立，感情逐漸內斂，思維漸趨理性，視野不斷開闊的一個少年、一個男人。
“經過聖約翰學院，在一株巨大的栗子樹上我發現一隻長尾山雉，興奮地指給華飛看——他卻轉過身去，一個快步離我五步之遙，站定，說：“拜託，媽，不要指，不要指，跟你出來實在是太尷尬了。你簡直就像個沒見過世面的五歲的小孩!”此句中的母親和兒子是一對奇妙的對比，主要通過語言描寫來刻畫人物，展示內心。母親似五歲的孩子，而兒子卻是大人。這樣的顛倒，母親為襯托，指向的是兒子，兒子年少輕狂的十七歲，縱然有再多的桀驁不馴，在母親的眼裡也不過是孩子在使小性子罷了。
龍應臺在《目送》一書中溫情而又悲傷的筆觸，也描寫了自己與母親之間的瑣事。在細碎而生活化的語言之間，能夠充分感受到龍應臺與母親之間的深情，以及她自己對母親老去的一種淡淡的無奈與傷感。對於龍應臺來說，蒼老的母親既是幸福的又是不幸的。幸福的是，她有那麼多的兒女記掛著她、惦記著她;不幸的是，此生此刻的老去確是無法勉強時間能停留下來的。衰老是不可避免的，人們永遠逃避不了歲月的流逝，那相處了幾十年的感情，因為時間的流逝而無影無蹤，作者一次又一次幫母親撿回記憶，只是在歲月面前，誰也無能為力。在作者小的時候，父母還很年輕，再高的火車，他們也爬得上去。青春是轟轟烈烈的，是所有記憶中最美麗的一部分，更是永遠回不去的一段舊時光，一幕幕的畫面像時光機一樣，一張一張在腦海中呈現，又一張一張閃去。原來的那些回憶，最後只剩下一段語言，一次遐想，簡簡單單，很快就過去了。
我們在成長，父母在衰老，瑣碎的童年在我的腦海中拼湊又刪除。
目送，站在人生的盡頭，扭過頭來，看看這一路，但願是一種坦然，但願是一種釋懷。有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走……
讀《目送》有感
霧散，夢醒，當初的稚嫩與迷茫早以消失，被輕輕喚醒的，是那沉睡的神傷與點點纏綿。父親的逝，母親的老，兒子的離別，朋友的牽掛，失敗與脆弱，失落與放手，似乎不僅僅只是纏綿，更多的竟是悲與傷……
-----前言
在這一本深邃美麗卻又帶著憂傷的書裡，沒有太多華麗的修飾，也未曾強求過一絲一毫的綺麗辭藻，只是幾句樸實無華的'語言，卻又每次都能恰到好處，在短短几句平凡的字眼裡，藏著一次又一次讓人意想不到的驚喜，與那沉重的衝擊力!……
一篇小小的文章《目送》，便是這本書的開篇。當我第一次翻開它，用我的心去悄悄感受其間的情感時，我便深深地迷戀上了它。
這是一篇讓人心碎，但又有著一股無形力量的文章，情感變化極大，卻又有著讓人看不透的沉寂：孩子長大，少了些稚氣，少了些不安，他掙脫捆綁，可最終卻又在人生的慢慢長路上迷失了方向;而做父母的，面對這突如其來的一切，慢慢消失在孩子的世界裡，獨自咀嚼著這份無盡的落寞……
是啊，仔細想想，這世間，不就是如此嗎?我們在時間的海洋裡逐漸長大，可卻在無意中，怠慢了他們的背影，一次又一次的離別，給他們帶來的，卻是一遍又一遍的目送與心痛……在這溫柔纏綿的字裡行間，我找到了這樣一句讓人心痛的話“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而他用背影默默告訴你：不必追。”短短一行的字眼，不禁讓我熱淚盈眶，一遍讀，反覆讀，可卻怎麼也讀不厭，這看似平凡的三個字“不必追”，如同一把鋒利的刀，在刺痛著我柔軟的內心。孩子所去的方向，是那璀璨的未來，而在身後目送著，默默流淚的他們，卻在悄悄地向黑暗靠近…..
也許，這就是命運殘酷的安排吧，明明這麼相愛，卻要上演著一場又一場的分離。熟悉的老屋，沒了至親的親人，花開花落，失去了駐足欣賞的人。唯留下的人，景，也只剩下了寂寞……
而龍應臺的另一篇文章《距離》，同樣讓人浮想聯翩。在作者細膩的筆下，有著這樣一群衣衫襤褸的孩子，他們在田地裡奔跑，可卻看不見那未來的方向，他們痛苦，他們絕望，可是卻無力與命運抗衡，他們，便是可憐的寮國孩子。明明同樣都是孩子，寮國孩子與那歐洲孩子，卻因為命運，有著天壤之別。仔細品味，才明白題目的含義，其實，這距離指的，便是這群孩子，這群窮苦的寮國孩子，與那打扮的如同部落王子一般的歐洲孩子之間的距離。這看似輕易的人物轉換，卻是無法丈量的，其間的奧祕，恐怕也只有作者自己知道吧。
每每讀起這篇文章，我便覺得，作者的語言真是妙哉妙哉，透過她的文字，我彷彿看到了那寮國孩子，正眼巴巴地望著那衣裳華麗的外國人。而眼中，充滿了羨慕與渴望。又彷彿讀出了作者對寮國孩童深深的無奈與惋惜之情。其實每每閱讀這篇文章，我都不禁為這些孩子感到惋惜，明明只是一群天真爛漫的孩童，卻被命運安排在這樣艱苦的環境下，沒有校園，沒有書本，更沒有知識，甚至連一身乾淨舒適的衣裳也成了那遙不可及的想望。不禁嘆惋……又忽然覺得自己是一個多麼幸福的孩子呀，竟能生活在如此美好的地方，享受著這如夢的一切…
讀著龍應臺的一篇又一篇的佳作，一次又一次的人生感悟，不禁使我感慨萬分.......人生短短數載，不能再猶豫，不能再惆悵，不要讓親人們一次次的目送，成為徒勞，我要去放飛屬於自己的夢，去創造一片屬於自己的天地!
讀《草房子》有感
“這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裡--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”。
反反覆覆，斷斷續續，我拿起這本書，又放下這本書。但這段文字，依舊是我在這本《草房子》中感觸最深的地方。
草房子是油麻地的象徵。沒有草房子，油麻地就不再是油麻地。男孩桑桑在油麻地、在草房子裡生活了十幾年。他在草房子裡上學，在草房子裡生活，在草房子裡做天真的傻事。我想，桑桑和草房子的羈絆，比任何人都要深。
所以在離別之際，桑桑久久地坐在屋脊上，看著在鄉野純淨天空下，在太陽凌空而照時美得讓人窒息的草房子，輕聲幽咽。他捨不得它呀!他捨不得油麻地，捨不得大家，更捨不得一排排草房子。因為他愛他們，他深愛著這片原野。
我想，也許曹文軒把這本小說命名為“草房子”的原因就是這樣吧。桑桑生在草房子。活在草房子。學在草房子。離，也在草房子裡。他的愛全部傾注在這草房子中。
我無法知曉桑桑心中在想著什麼，但我似乎能體會到那種要離開自己生活了十幾年的家鄉的悲傷與不捨。或許是曹文軒的作品有種壓抑的氛圍，亦或許是我自身的緣故,明明是有些滑稽的故事，我卻越讀越苦澀。
但我仍舊感覺到一種人性的美。一種真正的善與愛。草房子裡的人和事，會在你讀完這本書後，無聲無息的映在你的腦海。
我不得不提“禿鶴”這個讓人哭笑不得的人物。因為禿頭，他被大家以一種微妙的態度對待著。不過我想如果是我，我也會盯著他的頭髮出半嘲笑的笑聲。任誰被人笑話，都會很不爽。禿鶴更是自尊心極強的人。於是他便用自己的方式告訴別人，我有自尊。
紙月這個孩子，讓我不禁聯想到葵花。《青銅葵花》中的葵花。紙月和她一樣，也是一個乾乾淨淨、白白嫩嫩的孩子。她們只要站在那兒，我就莫名對她們產生一種好感。
還有秦大奶奶的去世，杜小康對學習的熱愛，細馬的執著追求······這些奇特的故事，無不讓人印象深刻。無不讓人感受到他們身上那種人性的光芒。
他們做出這些事，都是因為愛啊!他們愛他們周圍的人，也用行動去證明他們的愛。愛如冬日暖陽，溫暖整個人的身心;愛如一場及時雨，滋潤他人心靈;愛如一雙手，帶給他人慰藉。
這是一束黑暗中的人性之光，溫暖了身體，照亮了內心。