每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多麼天真、幼稚，可又多麼純潔、真誠。下面是小編為您整理的關於《小王子》國小讀後感300字的相關資料，歡迎閱讀！
篇一：《小王子》國小讀後感300字
重溫《小王子》，讓聆聽者回想起很多書中被遺忘的細節。
時過境遷，這本書也會給閱者帶來全新的感悟。從每一個片段跳離出來，縱觀整本書，它描述了書中人物小王子從神祕快樂的小星球走出來，周遊世界，在不同星球遇到不同類的同時特點又很鮮明的人物。
遇到新奇陌生的世界，由原本的不理解甚至直接表達自己的不認同，經過了理解，到最後能夠堅持自我同時又豁達地理解世界的不同，用更得當的方式傳遞表達自己的觀點。整個故事按事件發生順序的邏輯結構組織全文，生動的對話描寫也可以準確地表達出心理的變化過程。最終，這是一本有關成長的書，對世界的認識從未知到已知，從不解與迷失到理解與自我世界觀的成熟，給人以啟迪。
為迷茫著的人提供尋回自我的線索，為走出迷茫的人提供一次回顧過往的機會。再讀《小王子》，我們都不會拒絕讓自己成為一個更好的人的機會。
篇二：《小王子》國小讀後感300字
我讀了《小王子》這本書，書中的小王子是一個又聰明又機智的孩子。
他的頭就是一個星球，星球上只有兩座活火山和一座死火山，還有一朵美麗的花等景色。 小王子非常愛護這朵花，生怕它被羊、野獸吃掉，所以，就每天給花蓋玻璃罩。
有一天，小王子忘記蓋玻璃罩，結果那朵與眾不同的花被羊吃掉了。小王子很傷心，因為沒人陪他聊天了，他很無聊，所以就去找商人聊天，商人根本沒有時間，他一直算早上賺的錢。小王子只好到地球去看看，那時候地球還都是沙漠，有一個飛機駕駛員，由於飛機故障掉到了沙漠裡。小五子剛好和他會面，就聊起天來。
他們一邊走一邊聊，卻一直走不到沙漠的盡頭，小王子突然醒了過來，原來是場夢啊！ 我覺得小王子其實很孤單，很希望有個朋友陪伴他，和他聊天。我覺得我比小王子幸福多了，在家裡有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶陪著我，在學校有很多同學。當我做完作業後，還有很多朋友陪我玩紙牌、踢足球，打乒乓球等。
篇三：《小王子》國小讀後感300字
我和兒子一起讀完這本書時，深深地感受到《小王子 》是一本清澈心靈的一本書，就如書中所說，水對心是有益處的，而他就如水般澄清透徹，使人安寧並心生暖意。
當我問兒子有何感想，他若有所思地說：“雖然我不能太理解書中的某些象徵和預示，但我看到的就是大人們不能隨意地嘲笑，否定小孩子的想法。也看到了小王子做事的認真勁和他的責任感。”“很棒！你能看到這本書的主題和主要衝突已經很不錯了。”兒子的回答，讓我相信《小王子》這本書能陪伴他的健康成長。
我更相信，當兒子長大了，他更能讀懂書中的寓意，成為他人生中一個美好的印記，小王子的好朋友小狐狸說過：“這就是我的祕密，很簡單：只有用心靈，才能看得清楚，本質的東西，眼睛是看不見的，的確不管看什麼，用眼睛，也要用心去看。
這就是我和兒子的讀後感，希望小朋友們都去看看這本書，它雖然是一個童話，但不是一個普通意義上的童話，它在其富有詩意的淡淡哀愁中蘊含著一整套哲學思想，值得我們所有人的思考。
篇四：《小王子》國小讀後感300字
這個暑假，我捧起風靡世界的《小王子》，並隨之進行了一次用心去看、去感受的奇妙之旅。
《小王子》講述了“我”因飛機故障迫降到撒哈拉沙漠上，邂逅了一個來自外星球的.小人兒——小王子的幻想故事。通過與小王子的交流，“我”瞭解到他所居住的星球和他在太空中的奇遇：他分別拜訪了國王的、愛慕虛榮人的、酒鬼的、商人的、點燈人的和地理學家的星球，最後來到了巨大的地球。在地球上他又遇到了蛇、玫瑰、狐狸、扳道工、商販等等，由此他明白了生活的道理和生命的本質。
我曾經讀過弗朗西絲·霍奇森·伯內特的著作《小公主》，雖然這兩本書的作者天各一方，內容也大相徑庭，但是作品名字上的巧合讓我禁不住聯想，這兩本書傳遞的真實意義或許有相同之處。《小公主》是我最喜愛的書之一。書中那個擁有公主般氣質和舉止的小薩拉·克魯讓我著迷，無論身處順境還是逆境，她都保持著內心的純潔與高貴，保持著對美好生活的嚮往和努力。
篇五：《小王子》國小讀後感300字
《小王子》中那個漂亮的小人兒是孩子的化身，他向那些自私、庸俗、世故、盲目追求的大人們展現著至真、至善、至美，訴說著責任，友情，信任與愛。
他是一個真正的王子，他那顆王子的心就像不容侵犯的聖地，努力保持著、維護著自己的理想、信念、追求。他用執著和真誠感染著“我”，感染著每一個讀者，他用王子的智慧和氣魄感化著、淨化著人們的靈魂……王子的心，何嘗不與薩拉的內心相同，是他們讓我們的心靈接受了一次深刻的洗禮。
小王子不僅氣宇非凡，而且個性十足，他彬彬有禮地提問，謙遜地學習，執拗地追求，簡單地思考，深入地體會。我想象著，他說話時語氣一定是淡淡的，彷彿毫不在意地在說一件不痛不癢的事，但微翹的嘴角和明亮的眸子又讓人感受到他的自信和灑脫；我想象著，一定是上帝疏於管教，讓自己這個像精靈一樣的小兒子逃出天堂，來到人間化作了小王子，或者就是上帝派遣的天使來感化地球上的芸芸眾生；我甚至感受到，小王子好像曾經在我的生命中真實地存在過……
《小王子》給我帶來了種種假設，讓我續寫了永遠未完的美麗童話。
篇六：《小王子》國小讀後感300字
讀一本好書，你便交了一位良師益友，讀了一本好書猶如打開了知識的寶庫，裡面的內容是流光溢彩，它像一首古箏曲，讓人無限回味。對於我來說這本書是《小王子》。
這本書是給我留下印象最深的，書中的男主角小王子是一個單純的小男孩，他有他的好夥伴玫瑰，但是玫瑰最近有點煩惱。小王子去了許多星球，那些大人帶給了小王子許多不解，小王子最終來到了地球，認識了一位畫畫高手，他們兩很合得來。最後，小王子離開了地球，但是，他們的友誼永存
這是一本很有內涵教育的書，你可以看到小王子的純真，可以真正瞭解孩子的內心世界，也許不經意的一句話已經傷到了孩子的心靈，所以不妨看看這本書。
一本好書可以讓你走上正確的道路，引領你走出迷途，一本好書，可以讓你成為一位傑出的人士。
有時間不妨看看書吧！
篇七：《小王子》國小讀後感300字
我上國小四年級了，這學期老師讓我們讀《小王子》這本書，媽媽還給我買了《小王子》的有聲讀物，我用了一個星期的時間才把它聽完，當然，我在學校的時侯，一有時間也就會去讀這本書，我覺得《小王子》這本書對我的啟發很大。
《小王子》這本書的主人公是一個小孩子，他叫小王子，他從一個很小的星球上來，遇到了一個飛行員正在修理自己的飛船，小王子讓飛行員幫助他畫小羊，最後他們成為了好朋友。當時，小王子對外面的世界還什麼都不知道，飛行員就建議他到每個星球上學習點知識回來，小王子接受了飛行員的建議，他先後來到了國王的星球、酒鬼的星球、商人的星球、燈夫的星球、有學問人的星球和地球，小王子很辛苦的來到每個星球，很認真的學習知識，他也學到了很多的知識。
我讀完這本書，就被小王子的故事深深的吸引住了，同時，也被小王子堅持不懈、熱愛學習的精神所感動，我想，我以後也要做一個堅持不懈、熱愛學習的好學生。
篇八：《小王子》國小讀後感300字
我們學校發下來了一本叫《小王子》的書，一發下來我便一口氣看完了。
這本書講了從前一顆小行星，小行星裡面有小王子和一朵玫瑰花。小王子離開玫瑰花以後，花就開始默默流淚。小王子開始到附近的宇宙,中訪問遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實業家、一個點燈人，這一個點燈人並沒有休息時間，他要不停的點燈，熄燈。還遇到一個地理學家。
後來小王子來到了地球。有5000朵玫瑰花和他的那朵玫瑰花一模一樣，後來小王子覺得有所悲哀，於是開始哭了，小王子哭的時候遇到了狐狸。馴服了狐狸，和狐狸成了非常親密的好朋友，互相瞭解關心。又遇到了一條蛇，蛇的毒液如果進入了小王子的血液半分鐘要了小王子的命，我就拔出槍蛇便不見了。
這裡說到了一件事：“這個時候我清楚地意識到了我就要失去小王子了。於是，我把他當做小孩子一樣緊緊地抱在懷裡，然而我卻能明顯感覺到有一個無底的大洞正將小王子吸走，我怎麼拉也拉不住... ..."我想他們的感情真的和很好。如果換成是我我也會這樣，不會讓小王子走。因為小王子已經很孤獨。小王子要走我也要和他一起走陪伴著他。我希望無底的大洞消失，我想讓小王子重新回到我的跟前來。
小王子心裡面一直有一個疑問——大人真奇怪，小王子很憂鬱，其實小王子並不憂鬱而很幸福。大人有他們要處理的事而不是像小孩一樣，我們也會長大，處理自己的事。