《獻給母親的歌》主題班會2篇

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《獻給母親的歌》主題班會1

一、序幕

《獻給母親的歌》主題班會2篇

閻維文《母親》。

二、活動過程

主持人:有一個人,無論你走到哪裡都舍不下對你的牽掛,她願把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”!八年級⑴班主題班會“獻給母親的歌”現在開始。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學校領導老師的光臨!

1、有一種愛無論你身處何方,都能感受她的溫暖,有一種愛無論你身險何境,都能感受她的心跳,你快樂,她幸福。你悲哀,她哭泣。只有她,永遠不需要珍藏,卻永遠不會忘記,這就是母愛。

請聽詩朗誦《母愛》。

2、母愛是偉大的,讓兒女永遠難以忘懷,媽媽的吻伴我們走過純真的童年、青春的少年,讓我們在媽媽的呵護下茁壯成長,再還媽媽一個吻。

合唱《媽媽的吻》。

3、哲人說,母愛是最無私、最珍貴的愛!詩人說,母愛是最動人、最偉大的愛!筆者說,母愛是最勇敢、最無畏的愛!而我們認為母親的可以這樣詮釋:

mother一詞是可以這樣解釋的:

M(many)媽媽給了我很多很多。

O(old)媽媽為我操心,白髮已爬上了您的頭。

T(tears)您為我流過不少淚。

H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。

R(right)您從不欺騙我們,教導我們去做正確的事情。

4、母愛的最偉大之處還在於在面臨困境時,我們的母親總是伸出自己的雙臂,去呵護自己的兒女,哪怕面臨著身與死的考驗。斑羚在面臨種群滅絕的關鍵時刻,老斑羚甘願自己的做空中的踮腳石,使得年輕得以成功飛渡。這就是愛,愛得那樣深沉,那樣悲壯!

請欣賞故事《母愛》配樂《永恆的愛》。

5、家,是我們避風的港灣,是我們成長的搖籃。相對於父愛,母愛是日常的,瑣碎的。母愛更接近於生活的真實和人的本性。當你第一次喊出媽媽時,母親滿臉笑容,滿心驚奇,當母親把你從懷中放在地上,讓你爬,讓你站,讓你走,當你跌倒了,又把你扶起來,繼續操練……從此,你便開始了全新的人生。每次放學回家,你都要向母親彙報自己的收穫,母親聽得津津有味,。笑靨如花。但你能真正理解母親的酸甜苦辣嗎?對於母親這一神聖的稱號你又瞭解了多少?

請欣賞小品《當保姆的媽媽》。

6、請媽媽談談在養育我們的過程中的體會。

7、親子游戲。背對背說出母親或孩子的愛好等。

8、母愛是伴我入夢時美妙的搖籃曲,是午後榕樹下動人的童話,是我蹣跚學步時溫柔的目光和鼓勵的話語。母愛是早晨晚起時的催促,是上學前的再三叮嚀,是晚上做作業時燈光下的陪伴,是被評為“三好生”時的讚揚與喜悅,是考試不及格時的鼓勵和幫助。

請欣賞詩朗誦《感謝母親》(小型)

(主)是媽媽,給了我們生命;是媽媽,給了我們生活的信念;是媽媽,永遠執著的為我們點亮心燈……

讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候,我原想收穫一縷春風,你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界。

11、每個孩子都是一本小小的書。年輕的母親們日復一日,夜復一夜,仔細地閱讀。眼睛熬紅了,她們依然守候。她們燃燒的熱情,能燒掉整整一個冬天。總有一天她們老了,成為燭光裡的媽媽,兒女們除了報答她,還能做什麼呢?媽媽,請聽聽兒女的報答!

(學生讀優秀作文)配樂《燭光裡的媽媽》。

12、也許,我們的母親沒有領袖的豐功偉績,沒有明星的光彩奪目,沒有科學家的淵識博學,沒有英雄們的豪言壯語,沒有文學家的鴻篇鉅著。但母愛如天大,同時又小得只能住在我們的心裡,母愛是可以撐天的支柱,也是我們想擁抱的溫暖。讓我們懷著一顆感恩的心唱出我們的心聲──我們永遠愛著您:媽媽。主持人獻花。

合唱《感恩的心》

13、慈母情,是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻,是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲,是手把手教子寫字的苦苦的耐心,是燈下為子飛針走線的不眠之夜,是期盼兒女成才的憂鬱的眼神,是兒女遠行時的句句叮嚀,是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報的恩情,是人間最聖潔、最偉大、最無私的親情。今天,我們之所以能健康地成長,母親有多大的功勞啊。

提問:為了報答母親的養育之恩,你已經做了什麼,以後打算怎麼做?

14、給媽媽送禮物,擁抱並說一句祝福的話。

背景音樂《愛的奉獻》。

15、宣誓:為了表達我們對母親的恩情,請全體同學起立,舉手握拳做出承諾(全班同學宣誓):親愛的媽媽,從現在開始,我們在思想上讓你們安心,在學習上讓你們放心,在生活上讓你們省心,我們決不辜負父母心。

三、班主任講話

宣佈主題班會結束。

《獻給母親的歌》主題班會2

同學們:

請看大螢幕——感恩,我們在行動——請在人群裡找找有沒有你的身影:全神貫注地閱讀、熱情積極地動手、爭先恐後地參與、心無旁騖地背書、哄亮整齊地朗誦、昂首挺胸的站姿、矯健瀟灑的背影也漂亮——這就是我們八三人靚出的旗幟和風采!

今天,我們舉行的是《感恩,我們在行動——獻給母親的歌》主題班會。其實,我們的感恩之旅早已揚帆啟航!在班會進行中,我再次自豪地看到了大家明澈如水的凝眸、寧靜專注的神態、飽滿蓬勃的熱情、求知若渴的慾望,再次感受到我們八三這個團隊潛在的激情與夢想,打造氣質八三、成功八三、實力八三,我沒有理由不相信,這,絕不是天方夜譚!

感恩,我們在行動!

同學們,請不要奢望自己在功成名就之後的衣錦還鄉光耀門楣才是感恩,也不要好高騖遠地幻想在虛無縹緲的未來還媽媽一座金山就是報答,更不要企求長大成人通達事理後的頂禮膜拜才是真愛,感恩母親,著手小事;感恩母親,著眼平凡;感恩母親,始於現在!

這裡,老師重申兩個要求——

第一,一定要守住!

守住我們的學習態度和學習技能——一年來,我們積累了好多有效有力的方法和措施,比如《牢記使命,精準學習》《變被動為主動,化要求為追求》《我們珍惜,我們把握》《感恩父母從現在做起》《一步到位,必求精準》以及具體的.《行為指南》等等,這些自始至終不變的精魂將打造出我們的出類拔萃,至關重要的是,這一切,都是我們將感恩的思想轉化成感恩的實踐的行為能力,一點一滴,如若不打折扣,認真盤點落實,你將非常了不起。歸根結底,自主、合作、探究是我們的學習方式,讀、寫、聽、說、思、背、做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐後、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、思能條分縷析貫通融會、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不苟仔細嚴謹是我們的學習態度和學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果;培養學習品質,提高學習技能,是我們的責任。將這些司空見慣的平凡小事做好,我們就不平凡;將這些看似簡單的小事做好,我們就不簡單。堅守這一信念,努力做到不拋棄、不放棄、不懈怠、不動搖、不折騰,專心致志把我們能做到的、該做到的做漂亮!

守住我們的學習秩序和生活風氣——大家都知道,吃好、睡好、學好是我們的正業,值得肯定的是,這些絕大多數同學都能做好,而且做得比老師想像的還要好,在這兒,我對大家表示感謝和祝賀!再次提醒大家,一定要保證充足的午休和晚睡,絕對不能出現學習生命中難以修復的硬傷!守住我們的目標與奮鬥,堅持不懈,持之以恆;守住我們的行為準則與道德底線,做個老師省心、媽媽放心的優秀少年!

第二,一定要整改!

整改學習理念——課業來不得半點馬虎,做對的永遠做對,做錯的永不再錯;公式、定理、古文、詩詞,死背背死,死去活來;一頭扎進書堆裡,一心撲在學習上,全身心投入;零抬頭、零失誤,無聲、有序、善思自習;獨立、認真、規範作業;精心設計版面、卷面;狠抓狠練規範書寫與踏實書寫,嚴格把握做題過程中的清晰度、準確度和速度;跟上老師的腳步,按流程操作,學會刪繁就簡,以主帶次;提前預習,帶著問題聽講,複習後寫作業絕對不能再翻書;反覆記憶反覆練,不到精準不放手;一定要做到堂堂清、日日清、週週清、月月清!絕對不能滾問題雪球,累垮了自己,也愁死了別人。

整改做事速度——這是年前咱班的工作重心。整改起床、出操、午休、晚睡及一日三餐的速度,提高鍛鍊、休息與學習的質量和效率。整改凡事不以為意的饞懶散不上進狀態,整改規定時間不去認真做規定事情的漫不經心現象,整改出時時事事趕早爭先的拼搏精神;把自己置身在一個充滿競爭的狼群裡,整出內在的危機意識和憂患意識,動真格、掏真勁,奮起直追,

放鬆一下,聽個小插曲——一個皮球,只有四面八方都“過得硬”,才能充滿氣,才能蹦得高;若有一個小孔,即使是微不足道的小針眼,這個球絕對抗拒不了乾癟,絕對充不足氣,絕對彈不高。這種現象,從心理學角度講,稱之為“皮球效應”。也就是說,不管在生活、學習、思想、方法哪方哪面,我們都不能有絲毫的洩氣,自始至終保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂揚的戰鬥力,那一定會亮出一招戰無不勝的揚眉劍,用我們竭盡全力的成就綻開母親臉上的笑顏!

請同學們記住,今天的學習質量,就是明天的生活質量!——感恩,從現在開始,我們在行動!

另外,感恩,我們也在行動!

現在剖析一下我們的任課教師團隊,大家也都在刪繁就簡抓靚點,以主帶次講實效, 個個都殺下腰板探索一些舍遠求近、事半功倍的方法,講與不講,多講少講,放得開與放不開已不是難題。大家集思廣益,整合出了一套教學理念,比如,已經學會的不講,一看就會的不講,講了也不會的不講,講了也不考的不講;不講不會又必考的必講,必考必講的必練,必考必講必練的練透,必須練透的人人過關;所有活動無不圍繞著你們會學、會寫、會做展開,不架空、不超綱、不拔高、不縮水、不偷機,掏真勁兒,想妙招兒,一步到位將析讀講練考結合,直逼九年級,直逼會考,一竿子扎到底把考點透析到位,預想讓你們提前進入九年級季,我們的目標不僅僅是給你指點限的知識,也不僅僅是教會你如何學習知識,更重要的是教會你怎樣運用知識、駕馭知識,並能在現實中觸類旁通的思維方式和能力!

生命裡有我,我們,你真幸運;視野裡有你,你們,我很驕傲!你們的行動力和我們的執行力,一定會成就我們學業和事業的雙贏,創造教學相長的輝煌,在靈感相激的瞬間讓智慧之花璨然綻放!

記住,老師的關注點就是我們的發展點,志存當高遠,起點在小節!嚴謹規範的良好習慣將使我們受益終生!如果我在批評、訓斥、責罵、怒喝、鞭策中深深地傷害了你,請彆氣惱,請相信,摧毀了一箇舊你,勢必重塑一個脫胎換骨的新人!

用欣賞的目光凝視,用期待的心靈守望,用虔謹的真情悅納,用勤勉的情懷採擷,用清亮的曦暉點染! 盛開的不僅僅是平凡,怒放的一定是精彩!!!

為了綻開母親臉上的笑容,我們不說苦;為了我們自己幸福的未來,我們不言累——因為,感恩,我們在行動;因為,創造,我們也在行動!