當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《小捨得》的讀後感300字（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《小捨得》的讀後感300字1
錢鍾書說過：“婚姻是座城，城外的人想進去，城裡的人想出來。”無規矩不成方圓，我國第一部法律《婚姻法》，對進城出城做了諸多的規範。然而，理想很豐滿，現實很骨感，進城出城名義上是自由的，而實際上，這光怪陸離大千世界的圍牆需要無數不同的物質與精神的堆砌，近期熱播劇《小捨得》中，幾對酸甜苦辣的夫妻對此演繹得淋漓盡致，也印證了三十年前我說過的：婚姻是湊合的。
婚姻是湊合的，咋一聽，似乎消極悲觀，其實話糙理不糙，婚前你和他（她）素昧平生，或許經月老千裡姻緣一線牽，兩個孤獨的靈魂從此有了依靠；或許一見鍾情，相見恨晚直至託付終身。然而，一紙婚約伴隨著柴米油鹽醬醋茶的浸染，疲憊時光的洗禮，比他（她）更靚眼的出現，各種不適之癢接踵而至，無怪乎像馮紹峰、趙麗穎等演藝圈頂流們昨天海誓山盟，今日分崩離析的亂象層出不窮，甚至於神化的比爾·蓋茨也產生了婚變。倘若有婚約的人都朝三暮四，世界將變得汙濁不堪。藝術來源於生活，《小捨得》裡的幾對主人公，讓我們看到、聽到身邊的許多人大都是湊合著過日子，有舍才有得，維繫著婚姻。
先說佛系的南儷和夏君山，這對高知白領婚後情投意合，相敬如賓，對兩個孩子寵愛有加，週末帶著孩子游山玩水，盡享天倫之樂，但當得知五年級的女兒夏歡歡數學考了45分，班級墊底，且屬於班級四個沒有參加課外輔導中的一員，夫妻倆沒法淡定了，動用各種關係讓女兒擠進校外培訓班，夫妻倆輪番上陣，親自輔導作業、監督學習，兩人之間漸漸因孩子的學習問題互相埋怨、爭吵甚至冷戰，與女兒的親子關係也由融洽變得隔閡，女兒甚至離家出走；為了兒子的幼升小，大動干戈借錢買學區房，甚至擬想通過假離婚來確保兒子的擇校。還好，婚姻危急之時，南儷的父親及時阻止，並時常回想起昔日美好的時光，為了兒女，這宗婚約總算得以存續……，但壓抑多年情感迸發、裂痕的婚姻還能和好如初嗎？或許，斷裂的骨頭更加堅固！
再談爭強好勝的田雨嵐之所以嫁給沉溺於遊戲、飯來張口、衣來伸手的富二代顏鵬，是因為他倆各取所需，一個是圖其美貌與能幹，另一個圖其甜言蜜語和經濟有靠山。焦慮的生活中，田雨嵐從一年級就開始“雞娃”，對兒子的要求是除了學習還是學習，隨時隨地炫耀兒子顏子悠的學習成績，硬生生把喜歡足球、熱愛自然與動物的兒子，逼成了抑鬱症。顏鵬的母親要他倆離婚，為了治療孩子的心病，強勢的田雨嵐開始反省，甩手掌櫃顏鵬親自下廚、帶著兒子去踢球，典型地湊合過日子。
再來看看南建龍與蔡菊英，南建龍伺候才華橫溢、相貌出眾但不食人間煙火的前妻長公主多年，在一場攸關生死的大病中感到累了、倦了，覺得應該為自己而活。他背叛了妻子，出軌伺候他的相貌平平、沒知識沒文化的護工蔡菊英，之後也是把處處卑微的後妻當老媽子使喚，真愛被拋到九霄雲外。當房產證不能落蔡菊英的名，被質疑沒有前妻大度時，蔡菊英離家出走了，南建龍的生活陷入一團糟，才回想起蔡菊英對他無微不至的照顧，蔡菊英為了體面而有尊嚴的生活，在南儷的幫助下回到了久違的家，這家仍將這麼湊合著……
順聊聰明刻苦的天才學生米桃的窮困父母，進城打工，知足常樂，感到在城裡湊合著生活總比鄉下強，共同笑對困苦的人生。假如他倆見異思遷，與人重新排列組合，憑他倆的聰明才智，我猜想，肯定大有作為，不過劇情的終了還是讓勤奮樂觀的他倆在疫後的經濟大潮中追逐夢想。
最後感到編劇讓天使般的教育家張雪兒老師與對金錢和成功有著極度渴望而不擇手段的數學老師鍾益分道揚鑣是有道理的，一而再，再而三地容錯糾錯，精神的愛情失去了信任的根基，物質的婚姻這座大樓怎能矗立？婚姻要湊合，也需要“三觀”一致的感情基礎做支撐！
穩固的婚姻始於婚約無形的責任和約束，終於生活有形的包容陪伴與守望，要相處不累，久處不厭，唯願佛祖賦予我們寧靜的心，去接受無法改變的事實，唯願上帝賜予我們處世的智慧，去改變可以改變的事情，這是我對《小捨得》的觀後感，我想也是導演想說卻沒說出的話吧。祝願，人世間的婚姻都湊合得幸福美滿！
《小捨得》的讀後感300字2
作為聲名在外的“小”系列新作，對於這部小捨得我一開始是抗拒的，苦苦等待的南京愛情故事沒有上演，鐵打的爸媽方圓童文潔也成了過往，等來的是全新的面孔、陌生的故事以及不太感興趣的題材，所以在一開始我就是抱著一集棄的想法來看這部劇的。可沒想到的是，看了一集我竟然還產生了追劇興趣，一場高能的家庭聚會戲+演員們精湛細膩的演技徹底征服了我，該有的真實感、細節點、情感共鳴、人物塑造一個不缺，確認過眼神，還是那個能讓我熬夜追劇的“小”系列。
經歷了初高中，“小”系列矛頭一轉，對準了國小生這個群體，還沒來得及欣賞孩子們的可愛，先被一個複雜的家庭故事拉入了戲中。兩個家庭，三個孩子，一場聚會，滿地雞毛。外公看似公正，實則內心還是有那麼一點小偏頗，給親孫女精心挑選禮物，給沒有血緣關係的外孫準備的就是每次一模一樣的禮物，疏忽也罷，不上心也好，但你不得不承認的是這往往才是現實。餐桌上針鋒相對的南儷和田雨嵐像極了現實生活中面和心不和的姐妹倆，你顯擺兒子學習好，我就要讓女兒唱個歌，你追求學習成績，我就崇尚素質教育，明裡暗裡的比孩子，說白了爭的還是成年人的臉面。夏君山顏鵬兩個女婿堪稱國家一級和稀泥選手，“吃飯吃飯，喝酒喝酒”，打圓場兼職調和劑，每一幕都像極了典型的中國式家庭聚會。真實，是我看到這個劇的第一感受，其實，應該也是“小”系列最吸引觀眾的地方。
共鳴，是隨之而來的第二感受。試問誰小的時候沒有過在親戚朋友面前表演才藝的經歷呢，本來只想好好吃個飯，突然就被點名了，還是在這麼多人的面前表演背圓周率，一瞬間喚醒了我塵封多年的社死記憶，看到這一幕的我只想和顏子悠抱頭痛哭，痛訴母親的“罪行”。此外，陰陽怪氣的飯桌對話也是相當有共鳴了，礙於情面的中國人，很少發生激烈的衝突，但夾槍帶棒的嘲諷和針對是必不可少的，炫耀自己的同時戳別人的傷口，就為了在長輩面前爭口氣，像這樣的畫面在我的記憶裡也是出現過太多次了，自然而然就代入了劇情，和劇中人一同嬉笑怒罵，悲喜交加。
除了一如既往的真實感+共鳴感，小捨得也延續了“小”系列全員演技派的硬實力，選角配置堪稱豪華，個個都是經典作品加身的實力派。四大主演領銜兩對夫妻，互動有愛相處和諧，演技夠路人緣更夠，只是想想宋佳蔣欣李佳航都開始演父母的角色了，突然間就覺得自己沒那麼年輕了，竟有一絲淡淡的哀愁；特別出演的張國立老師不必多說，演技渾然天成，自然又接地氣，送走孩子們之後那場落寞的失意戲情緒傳遞的太好了，老戲骨實至名歸。小演員們也是靈氣十足，最喜歡的`要屬超超了，可愛的人類幼崽，心都要被萌化了。突然想到之前“小”系列捧出來的小演員是真的不少，張子楓，胡先煦，趙今麥，李庚希，周奇，等等等等，似乎都從這個系列裡開始了他們的星途，不知道這部播完後怎麼樣。
雖說沒有到為人父母的年紀，對小升中這個話題並不太懂，但身邊人似乎開始陸陸續續向這些焦慮邁進了，這種生活中的必經，可能也是當初喜歡《小歡喜》的原因吧，如果說《小歡喜》是緬懷，那《小捨得》或許就是預習，不變的是這份真實的生活質感，和解決焦慮溫暖人心的意願，所以最後的最後，我還是想大聲地喊出那句人類世界亙古不變的真理，“嘿嘿，真香！”
《小捨得》的讀後感300字3
不知道作為家長的你這兩天有沒有被一句話扎心：
媽媽不是真的喜歡我，媽媽只是喜歡考滿分的我！
不是家長但聽到還是很想哭的我決定要來寫一寫最近這部熱播劇，希望他颳起的這股熱潮可以在所有的爭議中繼續煽風點火引起軒然大波，畢竟只有讓討論的風潮越大才可能會聽到更多的聲音。
這禮拜都在追魯引弓原著改編的電視劇《小捨得》，作為他“小”系列作品的第三部，如果說前兩部是討論“幼升小”、“會考”的話，這次的“小升中”對我來說共振很強，代入感更強，一定要拿出來好好講講。
首先最最驚喜的是，這部劇還算是接地氣，比起《小歡喜》、《小別離》，終於有一部講教育的電視作品可以從普通市井小人物切入了，而不是永遠在講述那些精英家庭裡的光鮮亮麗，比如看到從老家小城市一路打拼繳滿十年的社保才能來上海讀書的米桃一家，我覺得他們才更能代表家庭和教育體態中的相互關係。
智商超過140的米桃原本以為她會是這一群“雞娃”的反面教材，但小說的後面米桃很慘，因為承擔著家庭負擔課外輔導學費而必須孤注一擲的壓力，影響了米桃的學習最後只能休學，而當初最佛系的南儷也因為學區房想讓孩子劃片上中學而產生了假離婚的想法，蔣欣飾演的田雨嵐更別說了，子悠大概從我第一次看到他裝滿獎狀的那面牆開始就覺得這孩子會抑鬱。
我覺得先排除掉米桃爸媽的收入狀態是否能承擔起一學期兩三萬的課外費用，就他們一家人從“沒有補課需求”到“市裡人爭著搶著肯定是真的好”這個觀念的轉變，就很像在雞和佛之間矛盾的一些家長。
因為米桃爸媽在孩子教育這一塊是盲區，所以他們優先就比別的家長少了一步判斷一件事好壞自我評判的標準和底線，比如最簡單的“擇數金牌班”的八個名額就是硬湊錢也不願意拱手讓人即便孩子本身已經足夠優秀。
所以這也是導致最後米桃休學的原因所在吧，家裡人只顧著看外面什麼香跟風學別人但不知道其中給了孩子很大的壓力，要是學無所成就等於父母一個月的活都白乾了，讓本來就自卑的小女孩更是雪上加霜。
但似乎我們又很難真的去怪米桃家裡人，因為從老家來到大城市的他們一定是想著大城市的教育最優質，但沒想到的是當小縣城都在拼命“考試改變命運”的時候大城市的人卻喊著減負和素質教育，這當中教育體態的改變勢必就會讓像米桃這樣的家庭成為這內卷教育當中的犧牲者。
田雨嵐這個角色我覺得是很矛盾的，一方面她和她媽媽從小相依為命過足了看別人眼色所以她把自己命運的不公強加在孩子身上希望她成才不要活成自己那樣，她嫁給無所作為的富二代丈夫但不想靠岳父岳母來接濟生活卻又無不在各種小事上看到了這個人物身上的舉棋不定或者說看不懂，她要的是什麼。
擇數金牌班的名額沒有她想了所有辦法寧願去求人賣關係也一定要讓孩子上好班級，當初舉報鍾老師私自開小課賺錢結果轉頭就忘記了那場雨裡的羞辱，對於公婆更是，嘴上說著要有自己的事業不去接管廠子，卻明裡暗裡打著為了孩子好的名義讓老公去找自己父母來滿足自我的虛榮心。
你說田雨嵐會真的不心疼老師當眾羞辱自家孩子是笨蛋不敢啃聲嗎？她應該只是被自己的無能為力和力不從心嚇怕了，他怕一個轉身孩子被針對又沒有學上，她更怕壓在孩子身上的這根救命稻草和賭注有一天會讓自己後悔，所以只要走上了雞娃的第一步，誰都不再有退路。
當她選擇在孩子外公家吃飯就要求子悠可以背圓周率的後一千位的那天他就要想好下一次等著她去逼迫的也許是後兩千位，當她決心斬斷孩子所有的興趣課的同時她就要想好我的孩子是沒有童年和玩具的，當她選擇把獎盃獎狀換成背景牆而不是全家福的時候她就要想好勢必有一天孩子會討厭自己，而田雨嵐，她做好準備了嗎？
由宋佳扮演的南儷剛開始只要求小孩子素質教育身心健康發展最重要著重在各個興趣愛好的發展上，家裡有個二胎弟弟是“姐姐奴”，爸爸是“女兒奴”，必然孩子從小會自信會樂觀開朗但隨著孩子一點點長大，沒有足夠的受挫能力我覺得是他們家教育問題上的很大一個漏洞。
父母的鼓勵和開導並不能只是單純建立在孩子的哭鬧上，孩子一哭就給糖吃那她以後就真的只會哭而不會冷靜下來想辦法去解決問題，從最開始的佛繫到後來的雞血，在我看來就還是因為太寵。
孩子不想學習的時候就放任自由讓他們使勁瘋，等孩子意識到自己學習成績不好了就藉口是沒有在外面報培訓班所以才導致成績不好，父母居然還願意去相信這就是她倒數的原因，我記得最當初南儷說過“當整個時局很混亂的時候，父母不才是最該頭腦清晰地保護在孩子面前嗎”，很顯然，他們頭腦也不怎麼清晰。
清晰的話不會孩子成績不好就怪是學校教得少，孩子一說要讀競賽班就四處求人但不找自己家庭教育中存在的問題，太把孩子的想法看作是問題的焦點就越是忽略了家庭教育主導的本質，換句話說就是，你到底想要把孩子培養成什麼樣子，是快樂是學習還是快樂學習，你自己都還沒想好。
我覺得電視劇中的田雨嵐就是當下很多典型的把自己曾經的遺憾或者自我期待放在了孩子身上的那類父母，把他們當作是自己的雕塑品，小心翼翼地在勾勒“斷臂維納斯”。而南儷是那種很典型的還沒有清晰知道該怎麼教育和培養孩子的父母，即便他們都是社會最精層的精英人士，底下有多少員工工作有多體面，都會面臨教育子女上的不解和複雜性。
三個家庭的父母都是當下最典型的雞媽、自雞和被雞三者型別，其實講這些無非是希望每個家長都可以在學校、培訓班、孩子三者共同出發找到適合自己孩子的那個度，雖然真的很難找，雖然我們也都是第一次為人父母，也都是第一次在打著素質教育的名義背後腥風血雨的一場教育探討，但，當大環境再怎麼惡劣，作為父母的我們是不是更應該瞄準自己和孩子共同設定好的那個目標前進呢？
如果別人刮點風你就要下點雨的話，只能說明作為父母的我們也沒有足夠的自信說給到孩子的教育是發自內心的，那你首先要做的怎麼是雞娃，你當下要做的應該是先成為合格的父母啊！
《小捨得》的讀後感300字4
一個有多個兒女的家庭，在兒女長大之後，就會產生矛盾和紛爭。兒女之間會在父母面前展示自己的婚姻，有多麼的幸福。會攀比孫子輩在學校的成績。尤其，在重組家庭中，矛盾和紛爭更加的複雜。下面，小編就以電視劇《小捨得》，來展示。
一個叫南建龍的老人拿著手機，在手機裡頭，看到孫女作為領唱。臉上洋溢著笑容。他除了為孫女取得的成功感到高興。更加高興的是，幾個女兒和女婿，馬上要來這裡，跟自己吃上一頓團圓飯。
所有人上了飯桌，南建龍想孫輩們派發禮物。由於給外孫的禮物與上回一樣。外孫的一句話，激發了女兒之間潛藏的矛盾。南建龍年輕的時候，與原配離婚。後來的妻子，帶過來了一個女兒。矛盾就在那個時候被埋下。親生女兒覺得，是父親的小三，奪走了母親原本的幸福。後來的女兒覺得，自己媽媽在這個家裡當牛做馬，卻得不到任何尊重。兩個女兒在事業和家庭教育上，時常暗中交鋒。兩個女人的交鋒，讓身邊所有人都受到了不同程度的傷害。
最先受到傷害的，是她們的孩子。
夏歡歡和顏子悠兩個人是同學、也是朋友。但是，在學習上，顏子悠的成績更好。每當兩個孩子到外公家後，夏歡歡的成績，往往是姨媽攻擊自己的武器。自己也因為，媽媽總是拿自己炫耀，影響了自己和夏歡歡的關係苦惱
她們的丈夫，為了緩和兩個人之間的關係，也是費盡了心思。 顏鵬和夏君山兩個人是連襟。每一次到岳父家裡吃飯的時候，看到妻子之間的交鋒。顏鵬和夏君山兩個人暗中拼命地安撫。可是，沒有一回成功。尤其是夏君山，女兒的委屈，看在眼裡，卻只能安撫著妻子和女兒的情緒。
更加痛苦的，是重組家庭的夫妻。
南建龍一心想將一碗水端平，可是，親情和血緣往往會成為關係天枰的籌碼。從很多細節中，可以看出，南建龍對自己親外孫、外孫女的偏愛。但是，面對繼女對親外孫女的言語傷害。他卻無能為力。因為繼女與自己沒有血緣關係。話不能說重。南建龍能做的，只有以不搭理、冷漠的方式對二婚妻子蔡菊英展示自己的不滿。蔡菊英由於感恩當初，南建龍對自己的幫助。自己女兒的大學學費是南建龍出的。所以，只能默默嚥著自己的委屈。
《小捨得》的讀後感300字5
最近，我閱讀了《小捨得》一書，可謂受益匪淺。
《小捨得》一書主要講了：媽媽南麗和爸爸夏君山為了女兒歡歡“小升中”兒子超超“幼升小”而絞盡腦汁想辦法：託人找關係、報補習班、參加數學“盃賽”。最終使兩個小孩倍感壓力，同時也精疲力盡。
“這相當於搶跑道，比搶跑還關鍵。否則你跑到哪兒去了都不知道。”文中的父母本來想對孩子進行寬鬆素質教育，但最終還是在社會的 壓力下對孩子實施“提前搶跑”的計劃。我讀著讀著，彷彿看到了小女孩歡歡在臺燈下辛苦地刷題，昏暗的燈光照著她的臉，歡歡眉頭緊皺，困惑的眼神中帶著一絲疲倦。這原本是她用來玩耍、培養興趣的時間，卻被習題沾滿了。我認為她真得很可憐。
我想起了我的好朋友江瀅——她每個週末都有課：奧數提高班、英語競賽班、語文英才班。她還要學鋼琴、舞蹈和畫畫。我問她：“你報那麼多班不累嗎？”“唉，當然累啦！每個週末都要在不同的班裡穿梭，每天做課內和課外的作業都要做到深更半夜，我都變成大熊貓啦！黑眼圈那麼明顯，醜死了！其實沒有人想去上補習班，還不是父母逼著去上的！”她又補充道：“要是像你一樣就好了，沒有補習班，每天做完作業還能下去溜達一下，多輕鬆。而我卻感覺壓力每天都在增加，緊張得要死，還不都是因為小升中！”
社會的種種壓力往往通過父母傳遞給孩子，父母真的沒有必要逼迫孩子踉蹌起跑，讓他們頂著壓力向前衝，只有擁有輕鬆、快樂的童年的孩子才能健康成長。