做人與做事讀後感400字1
生活、工作中我們常常將做人與做事混淆，又想做好人又想做好事，善做事者有能力；善做人者有本事；既善做事又善做人者，乃人中豪傑。今天中午張校長的一番話讓我受益匪淺，結合我們的工作，分析我們的行為，認清做人與做事的區別，規範自己的行為。
一、日常生活中的人：會做事不會做人、既會做人有會做事、會做人不會做事、不會做人不會做事。
二、¨人生是本書，只有讀懂它，才能運用它。”
三、做人與做事的關係？
a、何為做人？就是處理好人與人的關係，從中展現自己的內在素質，贏得別人的信任。
b、何為做事？就是處理人與物的關係，使自在之物變成為我之物，從而實現人的利益。
c、做人是做事的前提條件與基礎；做事是做人的意義和價值所在；兩者密不可分，不可偏廢，但以做人為先、為重。
四、人際關係的基本矛盾：基於利益的爭讓矛盾。何為利益？人的需要及需要的滿足，即利益。精神重於物質、無形大於有形、近距離重於遠距離、當前大於長遠、感覺先於理性”
回顧夢圓我們兩個的合作，張校長的一句話縈繞在耳邊“不指正就是縱容，如果是做人可以容忍；而做事不能縱容她就是害她，就是對團隊不負責”。鼓起勇氣與夢圓溝通近兩天中發生的事情，特別是考勤問題嚴重地批評了她，“如果連考勤都需要我再監督的話，我們的工作怎樣進行，我要的是合力，如果再出現累似的問題，我向郭園長提出換搭檔”接下來應該怎樣做，提出要求：
1、簽到要來在老師之前，其一是一天的工作更加有序；其二是樹立榜樣。如果再遲到一次100。
2、工作安排後必須負責到底，“精細”前中後。
3、工作技巧：一人在前培訓，一人在後邊監督、檢查。
4、工作日誌本，每天重大的事情（案例：啟發：），今天我的思考、我的計劃
5、合理安排自己的時間，加強學習，高效工作。
對於夢圓的幫帶我對自己說：“要有勇氣和決心去做經過努力能夠做到的事；打破一團和氣；把事做好了一切都好”領導層的深度合作決定了這支團隊的成長，要想成長就要痛。“痛並快樂的一同走下去”！
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最近，媽媽給我送給我一本書——《做人與做事》。它的作者是知心姐姐——盧勤。這本書有點特別，書上面特別註明了寫給孩子的，寫給爸爸媽媽的。
“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。”這是馬克思說的話，用笑臉迎接失敗，用百倍的勇氣來應付一切不幸吧！書中講到了一個故事：一個高三女孩，平時學習成績名列前茅，是三好學生。參加大學聯考後，她覺得自己考糟了，天天坐立不安，想到落榜後人們的白眼，她再也忍受不住了，懸樑自盡了。更令人惋惜的是，大學聯考成績公佈後，她的成績超出錄取分數線7分！這個女孩的心理承受能力太差了。良好的承受失敗與戰勝挫折的能力，受到挫折後的恢復能力和百折不撓，不向失敗屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質。
記得我以前也是，如果考試偶爾沒考好，就會害怕得把考卷藏起來，不讓同學知道，怕同學們笑我，以後，我再也不會這樣了。當我們失敗的時候，我們要想：“太好了，我可以品嚐一下跌倒了自己爬起來的滋味，我可以鍛鍊自己不怕失敗，我肯定有機會再去體會成功的喜悅！”至於人家怎麼議論你，那是人家的事，你不必去管，笑笑就行了。
做人與做事讀後感400字3
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤是《中國少年報》“知心姐姐”欄目主持人，她憑藉著多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。
學習做人與做事，不僅我們需要，家長也需要。這本書的每一章節都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本我們和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與我們“平起平坐”，學會與我們交流。
每一個人的心靈裡都有兩扇大門，一扇門叫“我能行”，另一扇門叫“我不行”。
走進“我能行”大門的人，在“我能行”先生的引導下，個個都充滿自信，人人都有成功的經驗，能夠抬起頭大膽的往前走，有勇氣迎接風雨，樂於在困難中微笑。
走進“我不行”大門的人，在“我不行”先生的影響下，對自己沒有信心，總是自卑地低著頭走路，遇到一點困難就想往後退，即使成功的機會到來，他們也抓不住。
香港國小生叔雨趴在桌邊，有一天仔細觀察一隻螞蟻吃蛋糕的過全程，發現螞蟻的身軀雖然渺小，可精神卻很偉大。
叔雨是這樣寫的：
只見那可憐的小東西在桌面上蠕動著，好像很疲倦似的，我暗笑它無能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索，它們像要找什麼東西，猶如一個獵人在尋找獵物似的。終於，它找到它的“獵物”——一快小蛋糕屑。它認真地圍著它心目中的龐然大物爬來爬去，好像為難了。忽然，又一隻螞蟻來幫忙了，可它們怎麼搬也搬不動……它們把觸角碰了碰，好像在發訊號呢！不一會兒，一大群黑乎乎的螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地爬過來。到了蛋糕屑旁，它們立刻分散了。有的用頭頂，有的用背託旁邊還有一隻大螞蟻，彷彿在指揮呢！很快地食物被架起來了，也向前移動了。當它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊淘氣地把蛋糕屑放回桌子中心。我頓時產生了一個怪念頭，我滿以為那些螞蟻一定會洩氣了，可出乎我的意料竟回來了，毫不猶豫地重新開始，好像不達目的絕不罷休。我被它們感動了。
一隻小螞蟻都有它的偉大之處，何況我們人呢？
人是地球上最偉大的動物，是人創造了這個多彩的世界。人類偉大的力量，是由沒個人的偉大之處組成的。所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發現！
怎樣才能做到“我能行”呢？北京崇文區光明國小的同學們總結出了8句話，很值得借鑑：
相信自己行，才會我能行；
別人說我行，努力才能行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，爭取明天行；
不但自己行，幫助別人行；
能正視不行，也是我能行；
相互支援行，合作大家行；
爭取全面行，創造才最行；
著名青少年教育工作者"知心姐姐"盧勤在《做人與做事》一書中提出了“快樂人生三句話”：“太好了”、“我能行”、“你有困難嗎？我來幫助你！”娓娓道來，沒有說教的痕跡，在中國小生中廣為流傳，起到了"潤物細無聲"的作用。別小看了這三句話，它們甚至能影響我們的一生呢！
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決定看盧勤的書，是因為自己一次深夜裡看電視，聽了她的講座，被她的觀點吸引。我上網瀏覽了關於她的介紹。這是我國教育界著名的青少年教育專家，她30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”，這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤憑藉著多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢，娓娓道來，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來不可多得的素質教育讀物。
學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與孩子“平起平坐”，學會與孩子交流。隨著年齡的增長，孩子認識世界的能力越來越強，他們的獨立傾向也在增加，他們對周圍的現象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來。這時，家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的，家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵，注意自身的語氣、聲調，講民主，使孩子感到個人的人格受到尊重、平等，才能與家長傾心交流。我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發育。現在很多家長認為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個小節孩子都看在眼晨。學生在學校裡所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產生了不以為然的態度。父母是孩子最好的老師，所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的，否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當自己開始接觸及瞭解這位教育專家的時候，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向，教師需要的不僅是專業知識，更是科學的態度，更是誨人不倦的愛心。早期智力開發，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養，早期行為習慣的養成，則更重要。因為它為一個人的成長和發展確定方向並提供動力。
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今天，我讀了一本書，名叫《做人與做事》。這本書是知心姐姐盧勤寫給我們和家長的一本書。讓我們親子閱讀，幫我們培養良好的思想品德。
這本書的第一篇名就叫做“好心態能改變你的世界”。有一篇叫：“太好了”。在我們的心裡有兩個小人，一個小人的名叫“太好了”，而另一個小人的名叫“太糟了”，和“太好了”的小人做朋友，每天生活在快樂的世界裡，而和“太糟了”的小人做朋友，每天就生活在失望的生活裡。所以，不管我們遇到什麼樣的困難，都要對自己說：“太好了，我今天我有機會打敗你了！”
還有一篇名叫“我能行！”在我們的心靈裡有兩扇大門，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。這兩個詞雖然只有一字之差，但是裡面的含義是完全不同的。我們在生活中要對自己說：“我能行”，而不是“我不行”。勇於說“我能行”的人，不論做什麼事都能勇敢面對。而總是說“我不行”的人，總會被困難所打倒。相信自己行，才會我能行。今天若不行，爭取明天行！
讀完這本書，就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告別“太糟了”，告別“我不行”。讓“太好了”和“我能行”陪我們成長。我相信，成長的道路上會出現光明的。
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今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會。
這本書的主要內容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想著“太糟了”，否則就會造成不必要的傷害。要經常想“我能行”。雖然“我能行”和“我不行”只相差一個字，可意思卻完全相反。因為“我能行”是成功者必備的心態，是充滿自信心的表現；而“我不行”是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候，你可以伸出援手幫助別人，就會感到快樂。正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。
快樂人生的三句話：1、“太好了”；2、“我能行”；3、“你需要幫助嗎？”
《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理：做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間；做人先做事，是因為為人的各種素質，只能在做事中才能形成；人的本質，只能在做事中才能開發；人的能力，只有在做事中才能發揮。
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《做事先做人》這本書，工作之餘陸陸續續看了些，收穫不少，篇篇精彩，字字珠璣，每篇都從一個方面闡述了做事與做人的道理。我根據理解來談談讀了這本書後的一些體會。
《做事必先做人》一書，中心思想是講：做人要有誠心，誠心是辦事的資本；做人要有愛心，愛心是社交的平臺；做人要有信心，信心是成功的動力；做人要有謙遜心，謙遜心是進步的良友；做人要有恭敬心，恭敬心是修煉人格的工場；做人要有精進心，精進心是永續生存的源泉；做人要有寬容心，寬容心是社會的粘合劑；做人要有公正心，公正心是生活的平衡輪；做人要有平常心，平常心是處世的錦囊；做人要有骨氣，骨氣是生命的脊樑；做人要勤儉，勤儉是安生立命的基礎；做人要敬業，敬業是人生價值的砝碼。
人們常說："做人難！人難做！難做人！"做人做事，的確不是一個小問題，而是伴隨人一生的重要課題。通過讀《做事必先做人》一書，使自己懂得了更多的做人的道理。結合平常的工作，很多道理值得借鑑，認真領悟書中的黃金法則，成就事業的堅實基礎。我說說我理解的其中幾點：
1、要學會站在對方的立場上看問題。任何事情，都要站在對方的立場看一看，反過來，可以檢視自己有什麼疏漏。"善解人意"正是"站在對方立場想問題的具體表現。我們能夠考慮到別人是怎麼思考的，別人和我們的矛盾在哪裡，找到關鍵點，才能更好解決工作中的矛盾。站在對方立場想問題，是為了更好地幫助自己，何樂而不為？
2、不要批評、抱怨、責罵。這是我們平時經常容易產生的行為，為什麼非要大聲地責難對方呢？優秀的老師不輕易使用赤裸裸批評的辦法，抱怨、責罵也是無補的，這樣容易產生逆反，憂慮，甚至影響工作效率，阻礙了靈感的產生。溝通才是最有效的解決方法，鼓勵能夠讓大家重新找回信心！
3、熱情地、真心的讚美。這點是結合剛才那一條而來，少抱怨，對給對方鼓勵，讚美。尊重周圍的人，忘掉你是在恭維，確實認為他們確實是好。人都是需要表揚的，周圍人的關係和諧了，相互的摩擦少了，事情也就容易了。
4、傾聽、傾聽、少說。專心聽別人講話，上帝給我們兩隻耳朵一張嘴巴，就是叫我們少說多聽。
5、不要表現得比別人聰明。滿招損，謙受益。聞道有先後，術業有專攻。每個人在不同方面的認識是不同的，不能因為在工作的每個領域我做得比別人好就驕傲，很多時候我們還是需要像別人學習的。特別是年輕人應該多向單位的老同志請教，他們有積累的寶貴經驗，可以減少我們少走一些彎路。周圍的同事都會喜歡謙遜的人。
6、要有積極的`態度。工作中很重要的因素，只有充滿激情，你才能感染周圍的一切。別人看到你的積極態度了，才會看到你的上進心。積極的工作態度可以改變你的工作狀況，繼而改變你的人生。忠誠、老實、進取、樂觀、團結、每天熱忱工作8小時。把積極的思想存入大腦，每天誇獎自己一次，相信自己能夠成功！
總之，做人是做事的基礎，做事是做人的體現，人不管大官小官，要做個好官。不論大事小事，要做點實事。"小勝靠智，大勝靠德"。我們必須以老老實實的態度做人，以踏踏實實的態度做事，只有這樣方可成事。
最後我想用一位名人的幾句話來結束今天的發言：人的一生，或多或少有一些沉浮，不會永遠旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒。對於一個人來說，正是需要這種磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在下面的，更用不著悲觀。必須以直率、謙虛的態度，樂觀地向前邁進。
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趁假期讀了《做人做事好心態》這本書，首先感覺：章章精彩，段段有道，字字精煉，每章節都從一個方面闡述了做人與做事的道理。
然而，這個世界上，總有很多讓我們無奈的事情，失望、挫敗、不滿足等各種各樣的情緒，總是伴隨著我們，並有可能擊倒我們。此時的我們，如果採取積極向上的心態，就會比較容易成功，因為積極向上的人容易幸福快樂。有了積極向上的好心態，就會有更美好的生活。有了好心態，就有了好心情，有了好心情，才會有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭取和實現各種理想和願望。否則，就會使人整天生活在焦躁與煩惱之中，終將一事無成。
一、擁有良好心態好處多
精讀完此書，覺得擁有好的心態是一種內心的愉悅，是情感的慰籍，是精神的支撐，是心靈的光環。好心態是一種境界，要擁有好心態就得經受住各種艱苦的考驗，沉著冷靜地應對各種挑戰，踏踏實實地靜下心來，多讀書、勤思考，恪守高尚的操行，不貪利、不妄想、不苟得、不花心，做到"不以物喜，不以己悲"，放開胸懷，淡泊明志，寧靜致遠。這樣，自然就會找到對待功名利祿等身外之物的正確答案。到那時，就會做到既不失追求之志，又不放縱非分之想，既有不斷進取的意識，又有心想事成的準備，始終擁有一份好心情。
擁有好心態的人還會正切對待挫折與失敗。面對失誤不沮喪，因為他們能從失誤中尋找原因，離成功就不遠了；面對失敗不氣餒，因為他們明白，從失敗中積極吸取教訓，就是一步步向成功邁進。不拒絕挫折與失敗的考驗，也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機。
擁有好的心態就會用豁達戰勝狹隘，讓心胸像進入大海般寬廣；擁有好的心態就會用淵博征服淺薄，讓襟懷像進入大地般厚實；擁有好的心態就會用沉穩擊敗浮躁，讓人生如金秋般熟稔；擁有好的心態就會用客觀戰勝主觀，讓生命永遠貼近自然，貼近真理。
二、高調做事，低調做人
這句話是從"樹起桅杆做事，砍倒桅杆做人"而來，說的是在海上打魚，樹起桅杆，可以讓船加快前進的速度，而遭遇暴風雨，就應該立刻砍斷桅杆降低船的重心，以保住人的生命。這是一個人在海上經歷了暴風雨後的總結。
人的一生中，常做的事無外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發展自己和成就自己的便是：高標處世，低調做人。越是低調做人者，往往越能成就大事；越是功成名就者，往往越是低調做人的典範。
高調做事，就是不論作什麼事眼光都要放遠一點，目標定高一點，並對做成這件事有足夠的信心。而做人，要低調。這並不意味著降低做人的標準。而是要謙虛做人。每一個人都不是完美的，誰都有不足，人們常常只能發現別人的不足，而不善於審視自身的缺點。另外做人要自信，而且自信要適當。如果過於自信會讓人感覺你不自量力，尤其是沒有資本的自信。當發現別人的缺點時，應首先想一想，自己是不是也存有與他相同的缺點，當別人遠離自己時應該先從自身找錯誤，而不是將責任推向他人，一味的抱怨。我認為，拿自己的長處去比別人的短處，則就是你的短處；拿自己的短處去比別人的長處，則就是你的長處。
低調做人既是一種姿態，也是一種風度，一種修養，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調做人不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業；不僅可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不捲進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
三、保持良好的心態，用心地做人做事
做人和做事都是相互聯絡的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。
這裡麵包含著用心與盡心的心力的使用。"用心"，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態度，也是用心的力度。當然，一個人的綜合素質中，個人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個人的心力穩定性和專注度。比如在一個單位工作或做事，硬體上感到滿意還遠遠不夠，若是人際關係不融合，上下關係緊張，各自為政，存在不正當競爭，那麼你是無法安心做人做事的，更不用說"用心"啦。
用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的；盡心就得誠心、實心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心；做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個深化的過程。之前自然離不開安心，心不穩定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應各種變化中的人事和生存環境，所以說做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認準方向，穩住心態，決心下定了，才可能專心下來用心去做事情。不過只要可能，你也有重新選擇和放棄的權力。做事情講定心，也要有失敗的心理預警和撤退機制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預想。在用心做的時候，應保持耐心，甘於寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現出不到長城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點，真心實意，毫不保留，耗盡心思，問心無愧，只有腳踏實地，盡心做事，才可能充分發揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等於是交納了一次學費。用心與盡心，是做人做事誠信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業的基本信條。一個人的能力有大有小，只要你選準了方向，把握每一次機遇，用心並盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業上的收穫。
當今社會，與人相處，只要稍有點處理不當，就會招致不少麻煩。輕則，工作不愉快；重則，影響職業生涯。比如在一個單位工作或做事，硬體上感到滿意還遠遠不夠，若是人際關係不融合，上下關係緊張，各自為政，存在不正當競爭，那麼你是無法安心做人做事的，更不用說"用心"啦。因此，與人相處，我認為關鍵是要學會低調！要把自己調整到一個合理的心態去踏踏實實做人、做實事、做好事。就是要樹立信念、敢想敢拼、以誠待人、公正處事、努力學習、成熟思考、積極行動、持之以恆。進而為人們所悅納、所讚賞、所欽佩。