當閱讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的關於《雷鋒的故事》讀後感500字（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《雷鋒的故事》讀後感1
《雷鋒的故事》是我最喜歡讀的一本書。雷鋒是社會主義時代青年的楷模。他在學習上，有一種不怕困難、勤學苦鑽的“釘子”精神。
雷鋒在學習中十分善於擠時間。他在看電影前讀書；停車時在駕駛室裡讀書；熄燈號響後不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校裡讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等於不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期天一整天都不看書，時間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。
雷鋒在學習中有著一股鑽勁。凡是雷鋒看過的書，書中雷鋒總會用紅、藍色的鉛筆將重要的內容劃出來，並寫上自己的心得體會。當我讀到這裡時，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看書時，往往馬馬虎虎、一帶而過，似懂非懂、不求甚解，所以看了以後也沒有什麼印象，終究是一無所獲。
雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”
我的學習成績不好，主要是在學習上沒有多花時間讀書和缺乏學習上的鑽研精神造成的。今後一定要抓緊時間，認真完成老師佈置的作業，向雷鋒叔叔那樣，善於擠時間和善於鑽研。
我相信，通過自己的努力，以雷鋒叔叔為榜樣，我的學習成績一定會趕上去的。
《雷鋒的故事》讀後感2
前幾天，我讀了《雷鋒的故事》這本書，讀完之後我感觸很深。
《雷鋒的故事》主要講述雷鋒叔叔小時候生活十分悲慘，5歲時父母雙亡，他是和一位老婆婆相依為命的。他十分樂於助人。雷鋒叔叔常常省吃儉用，把錢積攢下來。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手，幫助他們渡過難關。不幸的是，雷鋒叔叔在一次工作中受傷，不幸犧牲，年僅21歲。
當我讀到“他常常省吃儉用，把錢積攢下來，但幫助隊友時卻是那樣地毫不猶豫”時，我十分感動。當時，雷鋒他們一個月的津貼大概是20元，但雷鋒叔叔還是省吃儉用，把錢存下來，捨不得花，還給自己定了一個“十元計劃”。雷鋒叔叔只要一聽到別人有困難，便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂於助人，慷慨地為有困難的人解囊。但想一想自己，卻沒有樂善好施地行為！有一次，媽媽給了我5元錢，讓我去買巧克力。在路上，我看見了一個乞丐，兩隻腳都沒有了，十分可憐。剛開始，我想把錢給乞丐，可是我還是經不住美味的巧克力的誘惑，還是買了巧克力自己吃了。現在回想起來，我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心裡總裝著別人，而我心裡卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來，他是多麼地偉大，我是多麼地渺小。
幫助別人就等於幫助自己——這就是我讀這本書最大的感受！
《雷鋒的故事》讀後感3
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首感人的歌，總讓我想起人民心中的英雄——雷鋒、讓我想起雷鋒為人民服務的那顆火熱而真摯的心、讓我想起那本令我終生難忘的書——《雷鋒的故事》。
這本書記載了雷鋒從小到大的故事，每個章節都扣人心絃、併成為激勵與教育人們的寶貴財富。為我們青少年築起一盞光彩奪目的明燈，指引我們發奮圖強。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這一句話是我從這本書上找到的。原來，人活在世界上，是需要為別人付出、奉獻，而不是從別人身上索取。我們當今的社會上就是少了雷鋒這種高尚、無私、忘我的精神，才會少了一絲光彩，多了一片黯淡。作為中國人，我們必須學習雷鋒精神，為他人、為祖國作出奉獻。
雷鋒的生命雖然就此結束，但他那偉大、崇高、令人敬仰的精神卻在我們祖國每一個角落遍佈、在每一箇中華人民那純潔的心靈中永存。在我們這美麗的祖國裡，已有許許多多的“小雷鋒”點亮雷鋒的美好精神。
例子……
讀了這本書，我似乎接受到了心靈的洗禮，受益匪淺。往後，我一定要爭當“小雷鋒”，做一個道德高尚的人，踏踏實實地學習、勤勤懇懇地為他人服務。為社會、為他人做出奉獻！
《雷鋒的故事》讀後感4
讀了《雷鋒的故事》這本書後，我的心久久不能平靜。
這本書主要寫了：雷鋒出生在一個貧苦的家庭，五六歲時便成了孤兒，由於母親臨終前的遺言，他長大後便參了軍。在軍營裡，雷鋒勤儉節約刻苦認真。他穿的褲子和衣襪不知補了多少遍也不捨得扔掉。同志們有困難時，他也進力幫忙。但是在一次風雨中，雷鋒正在指揮交通時，一輛運輸車不小心撞到了一根柱子，那根柱子恰巧砸在雷鋒身上，他壯烈犧牲了。
雷鋒一生都在捨己為人，為國家做貢獻。他就像一顆小小的永不生鏽的螺絲釘，默默無聞的為社會作貢獻卻不圖回報。有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他說過一句話：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。他為國家獻出了自己年輕的僅僅20歲的生命。
記得有一首讚美雷鋒的歌謠，相信大家都聽過：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強，立場堅定鬥志強。學習雷鋒好榜樣。”
是啊，雷鋒精神是無私的，是忘我的。讓我們一起來學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人吧！
山東青島即墨市即墨市段泊嵐中學七年級：琉璃蝶音
《雷鋒的故事》讀後感5
一滴水只有放進大海里才會永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量。——題記
雷鋒的故事，家喻戶曉；雷鋒的傳說，人盡皆知；雷鋒的名諱，經久不衰……
《雷鋒的故事》主要寫了雷鋒從出生到殉職在這短暫的22年中，雷鋒就已經做了數不清的好事，不為自己為人民，在我們的心中樹立了高大的形象。
有一次，雷鋒為了不讓戰友餓肚子，省下了自己的午飯給戰友。他寧可自己餓肚子，也不讓戰友捱餓。多麼可貴的精神啊！想想自己，為了一點蠅頭小利而斤斤計較，過去的一件件事又湧現在我的腦海中。那是一箇中午：那天，學校分發蛋糕。分蛋糕的同學把兩包蛋糕交到我的手中，我猶豫著，心想：我到底是把少了一大塊的蛋糕給同桌呢？還是給我自己呢？這時，我的腦海中出現了兩個小精靈。一個對我說：“你應該把沒有少的那個蛋糕留給自己，不然的話就吃不了多少了。而另一個小精靈卻對我說：“你應該把少了一大塊的蛋糕給自己，把好的給同桌，你要學雷鋒奉獻精神！”正當我猶豫不決的時候，同桌早已把我手中的那個少了一大塊的蛋糕拿了過去，我頓時羞得無地自容。現在想起來可真是不應該啊！
雷鋒是多麼無私！他永遠是我心中的榜樣！
《雷鋒的故事》讀後感6
自從我看了《雷鋒的故事》之後，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地瞭解！
有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白髮蒼蒼的老大娘，一手拄著柺杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車後，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝
雷鋒所做的好事真是怎麼說也說不完！看雷鋒故事的時候我都感動不已，然後思考到底是什麼讓雷鋒這樣有奉獻精神呢？是為了身邊的人，為了人民，為了國家。
雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。
就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！
我們要繼續發揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！
《雷鋒的故事》讀後感7
《雷鋒的故事》有很多小故事，我看了《不是為分數》這個故事，禁不住熱淚盈眶。心理一直在想雷鋒叔叔學習一直很好，還那麼認真，晚上我翻來覆去睡不著。雷鋒在學習力成績一直優良，有一次考數學，雷鋒考了95分，可別人都放學回家，他還沒回家，留在教室裡哭，同學問他：“你怎麼了，是考得不好？”雷鋒搖頭說：“不是。”
他把考試卷拿了出來，把錯題又仔仔細細地做了一遍，有一道題仍把他難住了，做了好幾遍都不對，他便去問數學老師。直到他所有的錯題全部做對為止，才背起書包回家去。同學問他：“你怎麼這樣傻呀，考了95分還哭鼻子，再說你改了錯題，老師又不肯給你加分的。”可雷鋒說：“我改錯題是為了搞懂知識，不是為了分數。”我回想自己一次數學考試，題目都很容易，可我卻只考了八十幾分，捐資發下來一看傻眼了。不是少了小數點，就是分數後移位把分母寫錯。
那些都懂的應用題，抄答案忘抄了。就這樣被閱卷老師整整扣掉十幾分。別人都在改錯題，我就不改，轉來轉去問別人的分數，問來問去全是比我差的，我高興得回家了，腳還沒進家門就說我考了全班第幾，結果下一次考試，我的分數落後了。雷鋒叔叔對學習態度是那麼的認真，可我呢？在學習上取得了一點成績就驕傲自滿。
這是多麼不應該啊！從今後，我要以雷鋒叔叔為榜樣，嚴肅認真地對待學習，一點兒都不能馬虎，踏踏實實地學好每一門功課，爭取每次考試成績都能提高。
《雷鋒的故事》讀後感8
在三年級的時候，在學校圖書館裡借了一本書，書名叫做《雷鋒的故事》，裡面講了許多雷鋒幫助別人的故事，如：雷鋒揹著老奶奶上火車；給一些孤兒拿被子……
雖然已經事隔了有幾年的時間，甚至十幾年，但裡面的故事卻像一年前的故事一樣，深深的印在我的腦海裡。雷鋒在一次戰鬥中，給他的隊長一套方案，最後取得了勝利。隊長給了他二十元錢，也許現在二十元錢算不了什麼，人人都能拿出來。但在那個時候，這可不是一筆小數目啊。但是雷鋒卻沒有收起來，而是全部捐給了貧窮的人。讓別人吃上肉，自己卻天天吃乾糧，有的時候，連飯都吃不上。讀完這個故事，我不禁進行了深思，為什麼雷鋒要把那二十元錢給別人，卻沒有留給自己，如果當時他不把那二十元錢給別人，那又是什麼樣的結果呢？不禁讓我想起了一件事。有一次，老師的錢包與手機，都不見了，老師便號召我們大家一起找，結果都沒有找到，同學們都生氣的跑回了教室，坐在座位上。只有我、李禹桐、趙牧宇、杜雪妍和老師在找。突然我從樓上看到了老師的錢包，急忙撿起來。可是手機呢？哦！原來被老師夾在了書中啊。
老師要獎勵我幾個本子，可是我沒要，我跟老師說：“老師，3月是學雷鋒月，我們都應該向雷鋒學習，多幫助別人，謝謝老師！”雖然這是一件小事，但幫助別人，一定是快樂的！
《雷鋒的故事》讀後感9
自從我看了《雷鋒的故事》後，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但是他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但是我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
《雷鋒的故事》讀後感10
在雙休日裡，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂於助人的精神。
書中有許多關於他的樂於助人的事：有一次早晨，由於暴雨，山洪爆發把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這裡，見一些低年級的小朋友看著大水不敢過去。於是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。
雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂於助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的數學題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最後由於我不樂於助人，而落得我自己失去了一個好朋友。
相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助他人。有一次考試後，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課後我叫她一起出去玩遊戲，可她抬頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節課下課後，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續認真地教同學題目。
看到書本上雷鋒叔叔樂於助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學的行為，我感到自己的不足，我應該學習他們樂於助人的高尚情操，主動幫助有需要幫助的同學，把雷鋒的精神發揚光大。
《雷鋒的故事》讀後感11
暑假裡，我讀了一本書，名叫《雷鋒的故事》。這本書使我感受頗深，讓我不禁陷入沉思。
雷鋒叔叔短暫的一生只有22歲，他在22年人生成長曆程中，並未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事，也正是這些小事，體現出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生鏽的螺絲釘”的精神。
讀完這本書，我想：舊社會真是太艱苦了。雷鋒叔叔到焦化礦山工地時，住在破舊的土房裡，食堂是臨時搭建的大蓆棚，廚房是露天灶，每天走的是坑坑窪窪的山路，吃水和用水都要到離工地兩裡多遠的河裡去挑。可雷鋒叔叔從沒喊過一聲苦，叫過一聲累。與舊社會相比，現在的孩子幸福多了，住的是高樓大廈，吃的是山珍海味，每天走的是寬闊的油柏馬路，就連藥片都有糖衣包裹。和雷鋒叔叔那時的生活相比，簡直是天壤之別。
回過頭來，想想我們現在的孩子，每天坐在寬敞明亮的教室裡學習，這麼好的學習環境都不珍惜。而雷鋒叔叔工作了一天，還拖著疲憊的身一子在燈光下看書，難道雷鋒叔叔不值得我們學習嗎？
雷鋒叔叔已經成為我們每個中國人心中永不泯滅的光輝形象，雷鋒精神成了我們寶貴的精神財富，激勵我們一代代人茁一壯成長，成為我們前進道路上的一盞指明燈。
我們要好好學習，珍惜我們這來之不易美好的生活，讓雷鋒精神永遠活在我們的心中。
《雷鋒的故事》讀後感12
雷鋒，一個在我心中既模糊又清晰，既是英雄又是普通的平凡人，在老師、家長的口中經常提起的高大形象，在我幼小的心靈中不斷成長，但始終輪廓模糊，直到我讀完《雷鋒的故事》這本書，一個清晰的英雄形象才真正烙進我的心中。
雷鋒出生在舊社會，剛出生的他，生活貧苦，在抗日戰爭中，這位令所有人都仰慕的人民英雄的爸爸、爺爺、哥哥、弟弟和媽媽都相繼去世了。被寄送到六奶奶家的小雷鋒是雷家唯一的倖存者，那年小雷鋒才整整7歲，舊社會便弄得他家破人亡，這在年僅7歲、剛剛懂事的小雷鋒幼小的心靈上劃下了一道深深的大口子。解放後，小雷鋒便在黨的關懷下茁壯成長。雷鋒雖然年紀輕輕，可是，他的經歷卻是沒有一個年輕人經歷過的。
“刀不磨要生繡，人不學要落後”是雷鋒的口頭禪。雷鋒最欣賞的立志格言“一滴水只有放進大海才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。”讓我感受到了平凡的偉大，我覺得一個普通人，做一輩子對他人有益的普通事，對國家有益的平凡事才是我們普通人活著的意義。爸爸曾對我說：社會上不同的角色會有不同生活和工作重心，作為一名學生，我的任務就是學習好文化知識，將來長大後為國家奉獻自己的青春和才華，像雷鋒叔叔一樣，為人民而活、為國家而活。
雖然雷鋒早已光榮犧牲了，但是，我相信，雷鋒的品質和精神會永遠留在世人身邊！
《雷鋒的故事》讀後感13
我讀過《雷鋒的故事》後，深受感動。
“捱了一天又一天，眼睜睜看著爸爸病勢越來越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法。家裡整天吃了上頓沒下餐，又哪能裡有錢替爸爸治傷看病呢？一年後，爸爸含恨離開了人世。這時的雷鋒剛剛滿五歲。”
“剛剛掩埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看著弟病餓交加，死在媽媽的懷裡。”
每當讀到這些段落的時候，我的眼淚就不由自主地流下來了。這些都是《雷鋒的故事》告訴我的。《雷鋒的故事》講了雷鋒從小到大的成長經歷。雷鋒叔叔出生在舊社會，長在新中國，他對黨充滿了深厚的感情。他從小就樂於助人，做的好事數也數不清。像發大水時，雷鋒叔叔揹著小同學過河；雨夜送大娘回家；給災區寄錢……書裡還給我們講了好多雷鋒成長的故事。像雷鋒叔叔苦難的童年，翻身做主人，在陽光下成長……
我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質。雷鋒是我們中華民族的驕傲。這本《雷鋒的故事》，給了我很多教育。讓我受到了很大啟發。
雷鋒雖然離開了我們，可是他助人為樂的精神永遠活在我們心中。來吧！
讓我們讀《雷鋒的故事》，做雷鋒一樣的特區少年！
《雷鋒的故事》讀後感14
在這個週末，我讀了《雷鋒的故事》。雷鋒叔叔練習手榴彈擲遠的故事，讓我久久不能忘懷。
雷鋒叔叔由於個子矮、力氣小，在練習手榴彈擲遠時，他費盡力氣，卻總是不能及格。休息的時間，別人都回去了，他卻依然一個人認真的練習。那時候，操場上覆蓋著冰雪，寒風刺骨，大雪紛飛，雷鋒叔叔不怕寒冷，使勁的練著。十幾天過去了，雷鋒叔叔手榴彈擲遠終於超過了及格標準。
雷鋒叔叔的故事讓我想起我自己，我也因為個子矮，體育成績很不好。在上學期，體育達標測試有一項是跳繩，媽媽說："跳繩靠技巧，難度不大，你可以利用這項把體育成績拉上去，爭當三好學生！"。可那時，我還動作不協調、笨手笨腳的，一分鐘只能跳二、三十個，於是，每天晚上，媽媽都帶我到樓下的院子裡練習跳繩，一分鐘，兩分鐘，我累了，汗流浹背，但是媽媽還是鼓勵我再多跳一會兒。十多天過去了，我的努力沒有白費，在體育測試中我一分鐘跳了128個，拿到了優。
和雷鋒叔叔比起來，我有點慚愧，我是在媽媽和爺爺奶奶不停的鼓勵下才繼續練下來取得這點小小的成績的。以後，我應該向雷鋒叔叔學習，自己主動去做一個不怕困難、頑強拼搏的.人。
小困難不害怕，大困難也不要怕，一個人無論做什麼事情，只要努力，有一天肯定會成功的！我一定要把這種不怕困難的精神記在心裡，不斷努力，超越自我，做一個德智體全面發展的好學生！
《雷鋒的故事》讀後感15
我一有時間就去農家書屋看書，在書屋裡看過的各種書籍中，讓我深受啟發的還是那本《雷鋒的故事》。
《雷鋒的故事》講述了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的事蹟。雷鋒的一生是短暫的，雖然他僅僅活了22個春秋，就英勇犧牲了，但他毫不利已，專門利人和永不生鏽的螺絲釘的精神永遠活在人民心中。
雷鋒是個吃苦耐勞、助人為樂的人。他出生在一個貧苦的農民家裡，7歲就成了無依無靠的孤兒，小小年紀就得上山砍柴，以此換一些錢來維持生活。在雷鋒和夥伴們坐火車去鞍山的時候，他不是先上車霸位置，而是一面清點本小組上車的人數，一面幫助大家往車上搬遞笨重的行李。大家都上車了，他還在車門口扶老攜幼地忙碌著呢！
雷鋒也是個勤奮好學的人。在火車上，當別人都睡覺了，他還在埋頭看書。每當雷鋒回到運輸連，總會有一些新的難題擺在他的面前，落下的課程和汽車教練臺的製造等等，都要等待著他去刻苦鑽研。從此，他在學習上更加勤奮、更加紮實了。有些人說工作忙，沒時間學習，雷鋒就根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：沒時間學習，問題不在於工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
讀了這本書，我的收穫很大。雷鋒的精神值得我們學習。我們要學習他助人為樂的精神，在學習上要善於擠、善於鑽，勤奮刻苦。我決心要好好學習，長大了為人民服務，做一個對社會有用的人。
《雷鋒的故事》讀後感16
雷鋒在舊社會中飽受折磨，成了無依無靠的孤兒，然而黨收留了他，他認為黨是自己的父母，然而他在1962年8月15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，不免為雷鋒感到一些不公平，為什麼讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢？可是既然命運已經如此安排，也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人，視黨為父母的精神令我感動極了。雷鋒七歲就開始上山幹活，都是吃了這頓沒下頓，雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。我們豐衣足食，有時候還挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服。他在工作上已經十分忙碌了，卻還有時間去讀書，雖然只有幾分鐘，他依然不放過這一丁點的時間，抓起書本來學習。俗話說“滴水穿石”，雷鋒擠出時間來讀書，日積月累，學到了很多知識。而我呢？有時間先玩再說，玩夠了才想到去學習。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們嘴裡常唸的一句話，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的讚揚。看了這些故事使我深受啟發，也加入了學習雷鋒的行動。一次我進鐵門，“啪”的一聲鐵門重重地關上了，後面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了，我立馬衝上前去為她開了門，那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝，我回了一句不用謝。這雖然是件小事，不過積善成德！總有一天我會積小善成大德。
看了《雷鋒的故事》使我想到了我們應該好好學習他的“釘子精神”，學會助人為樂！
《雷鋒的故事》讀後感17
讀了《雷鋒的故事》這本書後，我認識了雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，勤奮好學，助人為樂，捨己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現在的丹東市，從撫順上車後，雷鋒就沒閒著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂裡的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，後來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒，是一位永生的戰士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產主義偉大事業中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
《雷鋒的故事》讀後感18
“學習雷鋒好榜樣……”當我翻開《雷鋒的故事》書的首頁，我看到了雷鋒叔叔的畫像。他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領巾隨風飄揚。書中圍繞著雷鋒叔叔有一顆誠實善良的心，所講的一個個故事和道理，使我想起了一件令我慚愧的事情。
那是一個寒冷的早晨，上完英語課，該上體育課了，我還坐在教室裡不動，心想：這麼冷，誰願冒北風去上課？再說英語作業還沒做完，早一點寫完作業，明天是雙休日，我好在家裡看電視……正巧，幾個同學見我沒出教室，就關心的問：“你怎麼了？是不是生病了？”我連忙順勢說：“我肚子痛，你們幫我請個假。”
這件事過去很久了，但我心裡一直感到深深的不安。讀了《雷鋒的故事》一書，我臉紅了，我不是個誠實的孩子，如果知錯不改，就更不對了。我主動向老師承認錯誤。
現在每當看到有同學做出不誠實的事，我就連忙用書中的故事啟發他；每當聽到哪裡有人需要幫助，我就照書中的模範人物做，毫不猶豫地拿出我平時節省得零花錢……
《雷鋒的故事》鼓勵我積極進取，教我做一個誠實的少年，一個品德高尚的少年。雷鋒叔叔，是一個平凡的人，卻有著不平凡的事。雷鋒叔叔，是一個從不驕傲的人，我卻為他驕傲。雷鋒叔叔，在世界上是渺小的，在我心裡卻是偉大的。雷鋒叔叔，有著一個轟雷似的名字，卻有著一顆善良誠實的心。雷鋒叔叔，是我學習的好榜樣。
我要做一個合格的共產主義少年接班人！
《雷鋒的故事》讀後感19
合上《雷鋒的故事》這本書，回想起書中的故事，我深吸一口氣，心裡由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。
雷鋒傻，傻得細心。有一次，雷鋒工作時不小心把自己的被子弄溼了。他的朋友幫他把被子烤乾。烤乾後的被子有些發硬，他就把自己的被子與雷鋒的被子悄悄地換了一下，但還是被雷鋒發現了。
雷鋒傻，傻得較真。因為他只許自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書要開燈，怕打擾別人他想買一個長的手電筒，可是沒買到。他的同學知道這件事情後就給他買了一個。當同學把手電筒給他時，雷鋒要給錢，同學不要，雷鋒堅決要給。同學不得不說：“就算我借給你的。”雷鋒這才答應了。
雷鋒傻，傻得熱情。因為他只要一看到別人需要幫助，就會伸出援手。比如，雷鋒踏路上的荊棘、背一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒傾盆大雨抱一個小孩、給他唱歌把他送回家。這樣的事情數不勝數。
其實，在我們的生活中，這樣的傻子也不少……
我在網上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某國小的一名教師，返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車，向學生們衝過來……把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心裡對她只有敬重！這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學習。
來吧，讓我們都來冒點“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手裡，延續下去吧！
《雷鋒的故事》讀後感20
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……”在暑假裡我認真閱讀了《雷鋒的故事》這本書。讓我認識了雷鋒，體會到了偉大的雷鋒精神。
雷鋒出生在湖南的一個貧苦農民的家庭裡。他不滿７歲就成了一個孤兒，吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放後，在黨和人民政府的關懷與幫助下，雷鋒背上了嶄新的書包，終於有書唸了。每天早晨，他比所有的同學都來得早，總是第一個先進教室，然後放下書包，擦黑板啦，抹窗戶啦，整理桌子和板凳啦，一刻也不肯閒著。他的學習成績很好，小夥伴都羨慕他，覺得雷鋒頭腦聰明。雷鋒卻說：“哪裡是我頭腦聰明，我是奔鳥先飛，不願意白白浪費時間。多認一個字就多了一點積累。”他不僅學習成績很好，而且很熱愛勞動，喜歡熱心幫助有困難的同學。
我的生活條件可比雷鋒優越多了。不愁吃，不愁穿，爸爸媽媽、外公外婆整天圍著我轉。我就像家裡的“小太陽”。可我有時候卻不聽大人的話，亂髮脾氣，讓大人生氣，真是不應該呀！在學習上，我有時候會偷懶，不肯動腦筋，粗心大意，還磨磨蹭蹭，浪費時間。比起雷鋒好學的精神，真是差遠了。
讀了這本書後，我下決心要向雷鋒叔叔學習。在學習上要有“釘子”精神，善於擠和善於鑽。在生活中要多做好事，幫助有困難的人，多為別人服務。
雷鋒是我學習的好榜樣，我要牢記他所說的每一句話，做一個螺絲釘，做一個對社會有用的人！