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今天，我們老師讓我們上網看一看石頭湯的故事，於是，我開啟電腦，來看石頭湯的故事。
本文講述了三個和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進了一個小村子，這個村子裡的人們歷盡了種種磨難——洪水。地震。他們不願在和自己的鄰居搭話，甚至見面都不願意了，當三個和尚敲他們的門時，他們乾脆就把燈關掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺了。
他們根本不懂得快樂是什麼！阿壽激動的說。可是，他們有什麼辦法呢。
阿壽想到一個辦法我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動地說。可是，石頭怎麼煮湯呢？雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。麵條也可以煮湯。我帶著問題繼續讀起來。
原來這三個和尚是想測試人們到底還願不願意為別人付出呀！於是，他們成功了，當人們把很多東西放進石頭湯的時候，我能感到人們的好奇和三個和尚們的感動呀！讀到這裡，我的心裡暖暖的。可我又想：這石頭湯好不好喝呀？人們只不知道三個和尚在騙他們？他們會不會因為三個和尚騙他們生氣？可讀到後面，我就不那麼奇怪了。
村子裡的人原來這麼富有愛心呀！原來他們是這麼希望和平。盼望和平呀！他們並不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災難逼的不得不這麼做。
怎麼，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那麼，一些愛心又怎麼不會讓兒童高興，一些孝心又怎能不會讓老人激動呢？如果我們每人付出一點愛，世界將變得更美好！
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前些天，好朋友借給我一本書，名叫《石頭湯》。一看到書名就很奇怪，石頭能煮湯嗎？是怎麼煮的？好朋友神祕地說：你自己看。我懷著無限的遐想翻開了這本書，誰知，剛看一會兒就被這故事深深地吸引了。
故事是這樣的：以前，有一個村子的人們總是來去匆匆，但所做的事都是為自己，所以他們從來沒有感受到快樂。這一天，村裡來了三個和尚，在瞭解情況後，這三位智者決定幫村民們找回快樂。他們通過煮石頭湯的方法，讓村民們知道什麼是分享，什麼是快樂，從未有的笑容在村民們的臉上綻放。
這個故事也讓我明白了快樂與幸福是如何得到的：你與別人分享多少，你為別人付出多少，其實，你也會從中獲得多少，甚至是更多，正如贈人玫瑰，手有餘香，在分享與付出時，快樂與幸福也會隨之而來。小時候，媽媽總是讓我在吃糖果時分一些給別的孩子，那時的我總是有些不情願，現在才知道，媽媽是在教我與人分享。看著好朋友的笑臉，我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快樂的，是微笑的，是滿足的，而獲得這些就像煮石頭湯這麼簡單。現在，就請友好地伸出你們的手，讓笑容永遠綻放在我們的臉上。
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一說石頭湯，肯定有人沒有聽過，這是一個很有趣的`故事。那麼，今天我來給你說說吧。
故事是這樣的：有一天幾個和尚去化齋飯吃，到了一個平窮的村莊，村裡人看見他們，都紛紛關門，誰也不給和尚飯吃，幾個和尚想了想，想出一個辦法使全村人團結起來。他們架起了一口鍋，鍋裡放了些石頭，誰要喝石頭湯就要向鍋裡放：一勺鹽、一個土豆、一顆白菜，只要一點點不要太多。一個小男孩開了頭，後來大家爭先恐後地從家裡拿來五花八門、味道鮮美的調料、胡蘿蔔、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大夥一起品嚐石頭湯，並圍著鍋開起了大party，快快樂樂地說著：瞧，這就是團結的力量。
通過這件事，讓我明白團結才有力量，只有團結才可以克服困難，勇往直前，同時我們在別人遇到困難時應該多多幫助，因為俗話說：贈人玫瑰，手有餘香。
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有一句話說的好，只要人人獻出一點愛，這個世界將會變成美好的人間。幫助別人快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。在學校，有人患了白血病急需治療費，我們便爭先恐後的捐出了自己的零花錢，雖然每個人都只捐了一二元，但卻表達了我們忠心的祝福。
快樂很簡單，只不過看你是不是來自於內心、是不是願意和別人分享你的快樂，是不是會信任別人。那三個和尚就是教會了村民們懂得了簡單的信任、關心和奉獻，所以才讓他們才懂得了什麼是快樂。
這個故事對我們的啟發很大，衣食無憂的我們是否知道什麼是真正的快樂，我想，我們的村子裡是不會來三個和尚的，也不需要他們的石頭湯，從現在開始和大家一起分享快樂吧！
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在學校組織的圖書講述大賽中，我第一次聽了《石頭湯》這個故事，當時就給了我很不一樣的感受。這個繪本故事令我忍不住一讀再讀，並慢慢品味書當中更深更有價值的東西。並且把它帶到了班級中，和孩子一起來分享這麼一個幸福的故事。
這是一個很古老的民間故事。這本書的插畫很美，作者瓊？穆特以優美恬靜的畫風在美術及插畫創作領域享有盛名，他運用華麗的水彩畫，引領讀者去深思故事背後的蘊涵。他把自己對禪宗和東方文化的熱愛，融入到這個古老的巧計故事當中。三個和尚來到一個飽經苦難的村莊，村民們長年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不願意接納任何人。可是和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺地付出了很多，更明白了付出越多回報越多的道理。幸福就像煮石頭湯一樣簡單。
每個人的心靈深處都藏著對被讚揚和被肯定的需要，對真誠和美好的追求。雖然這個村莊的人飽經饑荒、洪水和戰爭的苦難，不願意接納任何人，但小女孩樂意為和尚們拿來自家的那口大鍋，秀才樂意拿來自家的鹽和胡椒粉為了同一個目標，當一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那麼慷慨好施！
將心比心，如果我們的老師都用石頭湯為誘餌，讓學生來添油加醋，共同烹調和享受石頭湯的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈人玫瑰手有餘香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導孩子發揮他們的潛能，將他們的內在才華激發出來，他們的童年生活將會成為一鍋美味的石頭湯。今後，我將與我的學生一起，為我們的湯新增佐料，共同煮出一鍋美味無比的石頭湯。
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最近我讀了《石頭湯》這本書，這個故事主要寫了三個和尚去化緣的路上，最年輕的阿福問年紀最長的阿壽，什麼使人幸福阿壽回答道：分享使人富足。他們就到山下的小村莊裡去了。那裡曾經發生戰爭，災難，疾病等一些事，所以他們對方都不相信自己。他們通過煮石頭湯這件事來使大家在一起的事。
通過這件事，阿祿明白了幸福就像煮石頭湯那樣簡單。我也明白了幸福其實很簡單，就像石頭湯一樣，看我們加些什麼？我們加進什麼，就會獲得什麼。為了讓我們的生活多姿多彩，要自己好好把握我們在湯里加些快樂，我們一定會回報幸福。我們付出的越多，回報的幸福也就越多。如果人人都能為社會和他人不斷的奉獻和付出，就會不斷的得到社會和他人的更多回報。我有的可以和你一起分享，我沒有的，別人也會與我一起分享。大家互相關心，互相幫助，你中有我，我中有你，幸福會陪伴著我們每一個人。