不知道你們看過那些古代的典故故事呢?那麼看過之後你們懂得了什麼樣的道理呢?接下來小編給你們帶來幾篇古代典故故事讀後感，供大家參考，希望對你們有幫助。
古代典故故事讀後感
《女紡織家黃道婆》讀後感
《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。
這本書的內容很吸引人，裡面有許多歷史故事，比如說：晏子相齊、風流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現了古代人民的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中，給我印象最深的要數《女紡織家黃道婆》這個故事了。
黃道婆善良、好學、誠實的品格，讓我欽佩。她家境貧窮，父母養不活她，就把她賣給別人當童養媳。黃道婆整天都要幹活，還要被公婆打罵，過著生不如死的生活。因為她的勇敢，她終於逃出了公婆家，到處去流浪。有一天，黃道婆偷偷地上了一條船，跟著船一起來到了海口市。她和當地居民一起學紡織。但她時刻不忘自己的家鄉，過了三十多年，黃道婆回到了自己的家鄉烏泥涇鎮。她把自己學到的紡織技術傳給了鎮上的婦女，從而生產出了大批的“烏泥涇被”。當時，“烏泥涇被”聞名全國。
這個故事讓我有很大的感觸。從書中，我知道了黃道婆，瞭解了黃道婆為了家鄉的發展，她無私奉獻、自強不息。她真是我學習的好榜樣。
《孔融讓梨》讀後感
《孔融讓梨》這個故事，讓我們懂得了謙讓。我的感想是：現在，我們的生活比過去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關心別人呢?我們的父母給我們買了一些好吃的零食，那我們有想到和爸爸媽媽一起分享嗎?我們要想孔融學習，懂得謙讓。
對待父母，師長，同學要謙讓，謙讓是一種寬容，謙虛，容納和尊敬。擁有了一顆這樣的`謙讓之心，我們的關係會更和諧，成長會更快樂。
《程門立雪》讀後感
《程門立雪》講的是楊時和學友遊酢因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。到老師家門口時又因老師在睡覺，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門前，頂著大雪，等著老師醒來。
讀完《程門立雪》的故事後，讓我深深地感觸到楊時尊敬老師，誠懇求學的精神。爸爸媽媽雖然生養了我們，但是，如果沒有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學不到科學知識。我們再學校如果遇見了老師，要恭敬地和老師打招呼，請教完老師要說謝謝，如果老師跟我們說話，要誠實、禮貌的回答。
《程門立雪》讓我知道了老師是我們學習文化的領路人，更是我們學習成長的爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學習，用我們的成績和進步報答老師的教育之恩。
《感動後母》讀後感
讀了《感動後母》，被閔子騫的言行舉止深深的感動。當後母虐待閔子騫的時候，閔子騫並沒有因為被後母虐待而感到憤怒向父親告狀，反而當父親發現閔子騫受虐的時候，替後母向父親求情。閔子騫有著一顆包容的心，當自己受委屈的時候，心裡還想著兄弟，想著後母對兩兄弟的好，心胸是如此的寬闊。同時也為後母對待閔子騫的行為而感到慚愧!相比之下，後母那樣的心胸是如此狹隘!閔子騫心中有著一份尊老愛幼的赤子之心，值得我們小朋友向他學習!
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，有助於促進家庭和睦，社會和諧，是我們每個人應該一起攜手傳承下去的優良美德!
《鑿壁取光》讀後感
今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因為家裡祖祖輩輩都是務農，生活十分貧困，為了幫助家裡，他白天要外出幹活，只能靠夜晚時間讀書。可是家裡窮得連晚上點燈用的油都買不起。他非常苦惱，他又非常喜歡讀書。一次，他發現與鄰居家合用的一堵牆的壁縫裡透過絲絲光線來，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點，這樣，就有更多地光線透過來了，他就依靠著這些光線，緊挨著牆壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
讀了這則故事後，我聯想到自己現在的生活。我們學習的環境非常好，爸爸媽媽不用我們為家庭的生計考慮，也不用我出去打工掙錢，只要認真學習就行，還有很多優秀的老師教授我們知識和技能，晚上也沒有不能學習的擔憂，可我們卻沒有百分之百把精力花在學習上，沒有感受到父母和老師對我們的期望。通過這則小故事，我感到很慚愧，也懂得了一個道理：那就是要好好珍惜現在擁有的一切，全身心地投入到學習中去，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我可不想到老了之後，一事無成，後悔莫及。所以，我決定，從現在開始，我要好好努力，天天向上，將來成為國家有用的人才。
匡衡，你是好樣的，我要向你學習!