近日，我有幸拜讀了蔡禮旭老師的《如何經營幸福人生》一書，使我受益匪淺。
這本書讓我知道了人與人之間的祕訣。父子——父慈子孝，君臣——君使臣以禮，臣事君以忠，夫婦——男女有別，男主外，女主內，夫妻能各盡本分，兄弟——長幼有序，兄弟姐妹和睦友愛，朋友——人與人之間交往，守信用，進道義。
“父慈子孝”：教育孩子是父母的職責，要“種下對孩子一生最重要的好的種子，才能成就他一生正確的做人處事態度。”父母教育最嚴重的問題在於“寵”。教育孩子要慎於開始，從小一定要教對。不要所有的事你一手攬，久而久之，孩子心裡會覺得父母替我做的事是應該的。愛是要理智，不是情感，情感之後就變寵，就變溺愛。我們應該做給孩子看：看到父母在孝敬自己的爺爺、奶奶，從小教育孩子孝順長輩，對長輩有禮敬的態度，時時刻刻為長輩著想，它就不會自私，它也不會貪心。這就是要教孩子行孝，自己必先行孝。父母要懂得如何用慈愛、用智慧來教導下一代；而孩子也要知道常常關懷體貼父母的需要來盡他的孝道，這樣才能和諧發展。
“君臣”關係：“君仁”是指領導人應該仁慈，要處處替別人著想，還要替他的家庭，替他的家人著想。“臣忠”是指下屬要忠於領導人，忠於他的本分、他的職責、忠於他的團體。一個家庭，一個團體最怕怕讒言，就是撥弄是非，我們要養成大公無私去做事的度量。也讓我發現了一個真理：為人老師最重要的是什麼？要以身作則，這個教育的力量、教化的力量、感化別人的力量特別大。也使我想到為什麼教育中經常提到教師隨時隨地要以身作則，做好學生的榜樣和表率，。同時我們也要每天反省自己的決策，作為班主任來說，一定要讓學生知道什麼是對的，什麼是錯的。知榮明恥是班級樹立正氣的方向，只有知榮明恥了，才可能向著正確的方向發展，教育才能達到它真正的目的。作為“臣”，我更應該學會每天的自我反省，做好自己分內的工作，不去搬弄是非，畢竟自己已經成人了，想法可以有，但不一定非要說出了，因為這些話有可能會傷害到別人，不利於別人的話儘量不說，不利於別人的事儘量不做，不能用自己的觀點去強加於人，以和為貴。
另外，中國是一個千年的禮儀之邦，我們從小就應該學習禮儀、禮貌。可能常常一句不經意的`一句話，一個動作的失禮，就會得罪他人。無形之中給自己增加了很多的阻力。
生活當中禮儀處處皆是，因此懂得禮貌待人的人可以減少生活中許多不必要的麻煩。我覺得“忠”“信”主要體現在夫婦關係和朋友關係上。曾經學過這樣一句話：“君子之交淡如水”，與真正的朋友交往就如同一杯清水，雖然無色無味，但總能在最關鍵、你最需要幫助的時侯出現在你的身邊，這就是真朋友之間的信義。當朋友就要有當朋友的本分，一能夠勸諫朋友，當朋友有過失的時候，我們要勸導他，要引導他。二當朋友的本分就要關懷朋友。
遵循禮儀的人必然能夠得到他人的幫助。當然除了抓對道義的方向之外，處理事情還要講求正確的態度，正確的方法，才能把事情辦成功。因此許多時候我們做事的態度和方法決定了我們成功與否。正確的態度和方法可以促進一件好事的程序，轉變我們的態度，困難就會迎刃而解。
這本書以我們身邊的平常事講述這部平常的哲理。細節決定成功，我想幸福的人生應該從這些平常小事做起，在小事中體驗、感受生活的大道理。