在不斷進步的時代，報告十分的重要，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編幫大家整理的社會調查報告10篇，歡迎大家分享。
社會調查報告 篇1
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中國小校早已放假。在眾多的學生中，他們為了過一個有意義的暑假，紛紛去各地、各處遊覽觀光，以充實自己的知識，提高自己的修養，拓寬自己的眼界。因此，筆者來到省旅局，對我省假日旅遊做了詳細的調查：
去年以來，新的休假制度形成的春節、 “十一”、“五一”三個假日旅遊“黃金週”，極大地刺激了人民群眾的旅遊熱情，國內旅遊空前火爆，自去年國慶至今年春節、“五一”，接連出現了公眾旅遊消費熱的幾個高潮。假日旅遊有力推動了我省旅遊業及鐵道、交通、民航和餐飲、商業等相關行業的發展，刺激了消費，拉動了內需，增加了財政收入，滿足了公眾的旅遊需求，豐富了節假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經濟，發揮了積極重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關注。 假日旅遊帶動假日經濟大發展，其主要表現在：
（一）假日旅遊帶動旅遊業的發展。“五一”期間全省共接待中外遊客320萬人次，旅遊收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國慶增長12%。全省各地的熱點旅遊區再度火爆，如全國優秀旅遊城市廈門共接待海外遊客58萬人次，旅遊總收入超過16億；去年剛剛列入世界自然和文化遺產的XX市接待遊客達到10.5萬人次，旅遊直接收入5000多萬元，均創歷史最高記錄。“五一”期間，適逢湄洲島舉辦媽祖文化旅遊節，七天時間上島人數達12萬人次。XX市有賣票的48個景點共接待26.8萬人次，較去年比增200%，收入5350元人民幣，比增215%。過去屬溫冷地區的連城冠豸山接待3萬多人次。由於假日旅遊的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
（二）假日旅遊帶動民航交通業的發展。“五一”期間，廈門機場進出港114343人次，比去年同期增長56%；飛行航班837次，其中增加航班142次。武夷山機場起降航班達170架次。5月1日，進出福州長樂國際飛機乘飛機出遊人數達4900人。從5月1日開始進出福建的各趟旅遊專列整天持續高峰，日均到發客流量達4萬餘人，超過春運，全省增開了30多對旅遊專列。福州、廈門、泉州始發的中短程旅遊列車趟趟爆滿，其中觀光遊客佔80%以上。福州至武夷山的“武夷之列”專列在原有基礎上又加掛四節車廂，仍超員30%。節假日期間，廈門火車站傳送旅客71294人次，比去年同期增長57.85%。公路客運也不遜色，如廈門特運總公司節日客運量達113065人次。據測算，交通費在旅遊花費中所佔比例最高可以達到70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅遊最大的受益者。
（三）假日旅遊帶動零售業的發展。廈門、泉州等地大型商場銷售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長，其中一半顧客是來閩旅遊的外地人。1999年全國的社會零售總額比1998年增長6%，但接節假日的銷售卻增長了70%。這就表明，假日旅遊帶動旅遊消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅遊推動零售業追上國際潮流的表現。
（四）假日旅遊帶動餐飲的發展。“五一”到我省旅遊的人數320萬人次。這麼多認得吃喝必然給飲食業帶來巨大的商機，假如按40元/人天的標準計算，這將是一筆可觀的數目。無論是“五一”、“十一”，還是元旦春節，許多城市、許多景點，出現人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。而且，遊人在飲食過程中，還可領略全省各地的飲食文化。
（五）假日旅遊帶動休閒娛樂業的發展。假日旅遊的啟動和生活水平的提高，使城鎮居民的消費模式逐漸向休閒娛樂轉變。休閒娛樂不僅讓遊客參與各種遊樂設施和娛樂活動，體驗其中的知識與樂趣，而且以休閒娛樂為載體，將休閒文化、體育運動等形式與遊樂主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿足了遊客休閒、娛樂、健身的願望。調查顯示，節假日50%的人考慮外出旅遊，在外出旅遊的人群中，64.8%參與人休閒娛樂。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閒娛樂行業，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網球、高爾夫和跳舞機等，到了節日這些地方都是處處爆滿。另外，假日旅遊還帶動金融業、網路電信業、農牧業和建築製造業的發展。
雖然假日旅遊火爆，但是由於旅遊業涉及面廣，關聯性強，因此，假日旅遊還存在以下幾個方面的問題：（1）通知放假時間太遲；（2）受到旅遊交通的制約；（3）熱點旅遊區住宿床位供不應求；（4）個別宣傳媒體誤導消費者。
結束此次調查，筆者由衷的希望我省的旅遊業能突飛猛進，成為全省不可缺少的經濟支柱！成為全省第一經濟支柱！旅遊業的明天是輝煌的、燦爛的、生機勃勃的！
社會調查報告 篇2
在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛鍊是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有瞭解社會，你才能真正做到融入社會。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，瞭解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家裡，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支援學校的決定，也贊同我在暑期裡去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛鍊的好機會。但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家裡找了一份還比較輕鬆的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。
這段時間，我幫忙接電話、影印資料、整理資料，幫忙簽字。在學校，會有人通知你做什麼，有老師、同學督促你。可在這裡，必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴，老老實實做一個打工者，在現實面前，我們要學會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈，但接受並改正又是防止再一個錯誤發生的前提，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業。
暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值。
雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。經過實踐的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校裡的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”—就業危機，因此而為將來而感到緊張在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以後很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校，更多的是學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的報酬而努力。學校裡主要學習理論，我們經常抱怨理論與實踐不能結合，，在學校讀書的人寧願工作也不想讀書，而已在社會的人都寧願回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會的一分子啊！我們只有學習了先進知識，比別人具有了更高的起點，才能應付各種工作上的問題。
“真理來源於實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園裡到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！
總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
社會調查報告 篇3
此次的實踐活動最主要讓我們學生改變傳統乏味的學習模式，拋開課本上的“死東西”真正地付諸實踐去步入社會，拓寬我們的學習視野，充分利用所學知識去解決生活中的問題。讓我們在參與社會實踐中，領略知識的無窮魅力，也讓我們提早一步去了解社會生存的潛規則。在參與實踐，服務於社會的同時，不僅會提高我們對社會的新認識，也會增強我們的社會責任感。這一切的好處大概就是此次活動實踐的主要目的吧！
體味到活動的目的和學校對於發展學生的全面教育後，我便開始了暑期社會的真正實踐，考慮到方便就近問題，我便選擇了活動的主要地點-----選址厙浜村。
活動內容如下：
（1）生活垃圾處理調查
（2）經濟發展狀況調查
（3）教育發展情況調查
（4）白色汙染調查
（5）拆遷安置情況調查
（6）外來民工就業情況調查
確定了活動地點和活動內容後，我便開始了走訪。
針對上述（1）提出的問題，我採取了“走馬觀花”的策略，經過挨家挨戶的“巡查”後，我發現：我村針對生活垃圾問題處理的相當好。基本上每家每戶都有固定的垃圾桶供人們使用，而且每天都有固定的人員騎著三輪去收垃圾，完後把垃圾運送到統一地再進行處理。這樣的方式讓我們村的環境受到大大好評，人民素質也相當高。
以上（2）提出的問題，我決定採取最簡單又到位的方式，直接去“請教”我們的村務人員。經村務人員的介紹：這幾年厙浜村的經濟可謂是突飛猛進，這一點也不誇張，村民們的收入大大提高，生活幸福。跟的上時代的腳步。村裡大大小小的私人企業、民辦企業也成為經濟發展的頂樑柱，農民對於產殖收入也相當滿意，直誇是政策好還有村委的幫助。
幾天後，我又著手於問題（3）。這次假期大部分大學生都有留在外地，但也不難發現在教育上還是有足與不足之處。足：“不能窮教育”的觀念已深入人心，孩子們接受良好的教育，還有的家庭不惜血本的讓孩子有一技之長以保將來考試假分。但不足時：現在我村的老人和那些從未受過教育的人生活得很“艱難”。不識字對他們來說是致命的。在這一方面村委似乎有待加強，儘量讓人們幸福生活。
又過了幾天，我又忙碌於活動（4）。經過多方考察我發現白色汙染 還蠻嚴重的。主要因為我村是以農業為主的。生產生活避免不了白色汙染。但村委也在盡力調整方案，整治此現象，相信經過一段時間後會有好的效果的。
在活動（4）之餘我走了一遭新建的小區，沒錯這是為了活動（5）。我村的所有拆遷戶都會建在“新民小區”那裡。放眼望去，簡直是幸福小區唉！又去拜訪了一下村委，村務人員介紹說：我村的拆遷情況正在穩穩的進行中，一切都很順利。看來，不久後，小區又將是一道亮麗的風景線。忙完了五個活動後，終於要著手於第六個活動了，這也將是此次署期實踐活動的最後一個專案。隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，一大批外來民工紛紛擁入經濟發達的地區因此在我村也有三分之二的外來人員。經村委和外來民工自己的敘述，就業對他們來說還是相當的困難。一是沒有文評，二是沒有技術，在這樣經濟發達的時代裡他們依舊只能僅僅養活自己而已，這也給村委提了一個大大難題，怎樣去解決還有待討論。真希望他們能過幸福生活。
到此，**年暑假社會實踐活動已正式結束了。在本次活動裡，我深切感悟到活動真正的目的。它讓我又進一步地認識，瞭解我村。我村一切的巨大變化都離不開知識的深造。它豐富了我的暑期生活，拓寬了學習渠道，讓我們先一步瞭解社會生存的潛規則，還學到課本里未提及的社會經念，相信此次的努力必將為將來步入社會作鋪墊的。
社會調查報告 篇4
“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”是社會主義新農村的內涵。在調查中，我們瞭解到，本村積極響應國家的號召，緊緊圍繞這“二十字方針”的目標要求，認真貫徹執行社會主義新農村建設的方針，科學編制規劃，統籌安排，加快推進各項工作的進行。
在生產發展上，本村始終把壯大“村級經濟”作為第一要務，抓住特色農產品的生產，也發展第二第三產業，先後推廣種植淮山XX畝，果蔗1800畝，法國豆XX多畝。在新種植技術的指導下，農作物增產增收，農民嚐到了新甜頭。眼下，正是淮山與甘蔗收成的季節。在走訪過程中，我們不時地可以看到有農民在田間挖淮山或甘蔗，收穫勞動成果。一位村民滿懷欣喜地告訴我們，近幾年，由於政府向農民們推廣了新的種植淮山的技術，淮山長勢喜人，賣得了好價錢，為他們增加了不少收入。除了種植甘蔗、淮山這種高效益的經濟作物外,本村還大力發展豬養殖業,規模養豬戶不斷增加，農民收入不斷創新高。另外,還大力發展桂圓加工業等,增加了農民收入。政府還積極為群眾提供就業資訊,鼓勵部分青年外出打工,轉移本村剩餘勞動力,這有利於增加農民收入。
在走訪中我們可以看到,本村的村容村貌已得到了較大的改善,村民的住房條件已大大提高。政府也幫助低保的村民們建造房屋,給予他們經濟上的補貼。而政府對村民們建設沼氣池的支援與幫助也為本村的清潔工作做出了一定的貢獻。一位村民告訴我們，他是養豬專業戶，一直苦於過多的豬糞無處排放。現在在政府幫助下建設造沼氣池，給予1000元的補貼。這樣，不僅很好地清潔了環境，還有效地利用了資源，一舉兩得。
加強村政基礎設施建設是本村進行新農村建設的重點之一。本村在近幾年加大了對基礎設施的投入，逐漸完善各項公共服務保障設施。
醫療問題是民生之重。去年，本村投入了八萬多元建成村衛生所，政府還積極鼓勵村民加入新型農村合作醫療。這就大大減輕村民看病難的問題。
”要致富，先修路”走進本村，一條條寬敞平坦的水泥硬化路在腳下延伸。一位村幹部告訴我們，在村民們與政府的大力支援下，本村投入了30多萬元硬化了四級路至大沙埌1.1公里村屯路，投入80多萬硬化了村委至河壩社2.8公里村屯路。這切實解決了村民們的出行問題，更為農產品的運輸提供了便利，促進了經濟作物的外銷。
水利建設也十分重要。水利是農業的脈搏，我們向本村政府瞭解到，為了保證水利工程的正常運轉，政府組織人力、物 力、財力興修水利，保證可人民群眾的收入增加。
此外，為了豐富人民群眾的文化生活，本村在體育文化局的支援下，修建了一個標準的籃球場，使村民有了自己的娛樂場所，業餘生活更加豐富多彩了。
積極培養造就新型農民，加強農村精神文明建設，不斷提高農民綜合素質，促進鄉風文明，是本村進行社會主義新農村建設的又一重點。
在去年，本村政府工作人員認真學習深入瞭解了黨的十七六中全會精神，並在群眾中大力宣傳，深化農村文化體制改革，推動社會主義文化發展。政府積極向農民宣傳農業知識、科學種植技術，提高農民的文化技術水平。在近幾年，本村政府組織了一些村民免費到縣城進行電腦知識培訓，提高了農民的科學文明素質。為了增強村民的身體素質，豐富村民的文化生活，政府還組織村民定期進行球類比賽。去年，本村以隊為單位，成功舉辦了幾場籃球賽，排球賽等，這不僅提高了村民們鍛鍊身體的積極性，豐富了村民的生活，還促進了各隊的村民們之間的相互交流。
除此之外，一名村幹部還告訴我們，今年，本村緊緊圍繞平安村屯建設，以穩定壓倒一切的態勢做到維穩工作，成功調解了各種糾紛，如建設高速路時引起的糾紛等，促進了本村的穩定與和諧。另外，計劃生育問題一直是本地方的一個令人頭疼的問題，這主要是由一些村民的重男輕女等落後思想引起的。為了更好地解決這一問題，根除村民的這一思想劣根，村政府積極大力宣傳有關計劃生育的思想，狠抓落實好計劃生育工作，引導村民樹立正確的生育觀，從根本上處理好這一問題。在近兩年，村民的思想覺悟已有較大的提高，計劃生育的工作已得到了較好的落實。
這次的實踐活動讓我們看到了家鄉在新農村建設中新的變化，這更增加了我們對家鄉的熱愛之情。但我們也看到了本村在建設中的一些不足的地方，如河流汙染的問題沒有得到很好的解決、村民間還存在著不和諧的因素等。因此，我們積極地向政府提出意見與建議，並期待著我們的家鄉越來越好!
社會調查報告 篇5
一、實踐目的與任務
目的：通過實踐學生應該瞭解機械製造基礎方面的實際知識，培養操作裝置和使用工具的能力，為學習機械製造基礎課程和其他後續專業課程奠定必要的基礎;也為從事機械製造和設計方面的工作建立必需的實踐基礎。
任務：
(1)建立機械製造過程概念(毛坯製造——零件加工——機器裝配和除錯)。
(2)瞭解毛坯製造和零件機械加工的基本方法。
(3)瞭解機械加工主要裝置、附件、刀具、工具的結構、效能、用途及其使用方法。
(4)培養學生實踐動手能力，掌握操作機器裝置的基本能力，獲得基本的機械加工工藝知識與技能。
(5)樹立安全操作觀念，做到安全實踐。
(6)培養和鍛鍊學生勞動觀念、組織紀律觀念、理論聯絡實際的觀念，形成細緻嚴謹的科學作風。
二、實踐內容與時間安排
本實踐安排於一年級下學期及二年級上學期。
實踐學分：2
實踐總計時間：4周(含休息日，實際實踐時間20天)
(一)實踐安全教育
講解安全生產的重要性和工廠實踐的安全制度。
(二)鑄工實踐(2.5天)
1.基本要求
(1)瞭解砂型鑄造生產過程及應用例項。
(2)瞭解砂型的效能要求及其製備。
(3)初步掌握整模造型、分模造型、挖砂造型等手工造型操作方法，並瞭解假箱造型、活塊造型、三箱造型等其他手工造型方法。瞭解各種手工造型方法的應用例項及鑄造工藝，包括分型面、澆注位置與澆注系統。
(4)瞭解常用的機器造型方法，實用例項及造型機。
(5)瞭解砂芯的作用和常見的造芯方法，芯頭的作用及其形狀尺寸要求。
(6)瞭解沖天爐的構造及其熔鍊操作過程。
(7)瞭解常見的鑄造缺陷的名稱、特徵及其應用例項。
(8)瞭解常見的特種鑄造方法的工藝過程及其應用例項。
(9)瞭解鑄造車間的安全生產規程。
2.獨立操作(2.5天)
(1)整模造型、分模造型、活塊造型、挖砂造型及下芯、合型。
要求不漏工序，各工序的操作正確，舂砂鬆緊適度，初步掌握這幾種手工造型的操作方法。
*(2)熔模(消失模)鑄造。
3.現場參觀
(1)參觀鑄造生產工藝過程。記下鑄造生產過程及實踐所見的鑄件例項。
(2)觀摩整模造型、分模造型和挖砂造型的示範表演，瞭解：
1)整模造型、分模造型和挖砂造型的操作過程及其要領。
2)常用手工造型工具及其使用方法。
3)舂砂緊實度的要求及其對鑄件質量的影響。
4)澆注系統的組成，各部分的作用和要求。
5)砂芯的作用，固定砂芯的方法。芯頭的作用及對芯頭形狀尺寸的要求。
6)什麼叫分模面、分型面?分型面與分模面的作用。結合所用的模樣的結構特點，分析其分型面與分模面的選擇。記下所做的鑄件例項，說明鑄件名稱、數量，畫出鑄件圖，標出分型面、分模面，畫出砂芯輪廓線，並註明造型方法。
7)結合所造砂型，分析鑄型的組成及模樣、型腔與鑄件的關係。
8)下芯、合型及其操作要點。
9)手工造型的安全技術。
(3)參觀假箱造型、活塊造型、三箱造型等手工造型方法。
(4)參觀鑄鐵熔鍊與沖天爐，瞭解：
1)沖天爐的構造及各部分的作用。
2)爐料的組成及鑄鐵熔鍊過程。
3)沖天爐熔鍊操作過程及注意事項。
觀察各種爐料的備料，配料。記下要熔鍊的鑄鐵牌號與爐料配比例項。
(6)參觀開爐澆注，注意澆注安全技術。
(7)參觀落砂、清理和鑄件熱處理。
(8)觀看鑄件缺陷與廢品，瞭解常見鑄件缺陷的名稱、特徵及產生原因(從鑄造工藝分析)。
*(9)參觀特種鑄造
參觀金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等。瞭解其工藝過程，觀察鑄件質量。記下例項，包括鑄件名稱、材料、數量和鑄造方法等。
(三)鍛壓實踐(2天)
1.基本要求
(1)瞭解鍛造生產過程及應用例項。
(2)瞭解坯料加熱的作用，始鍛溫度與終鍛溫度，加熱爐的大致構造。
(3)瞭解自由鍛、模鍛和衝壓裝置的大致構造。
(4)瞭解自由鍛的基本工序和典型模樣鍛件自由鍛工藝過程。
(5)瞭解衝壓的基本工序、沖模結構和典型衝壓件的衝壓工藝過程。
(6)瞭解鍛壓車間安全生產規程。
2.獨立操作(2天)
(1)在空氣錘上進行自由鍛基礎工序操作，鍛造簡單鍛件。能鍛造一釘、螺母坯、螺栓坯、鏈條等零件。
社會調查報告 篇6
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真瞭解當前社會形態，瞭解國家的基本國情，這對於我們今後進入社會工作，能更好更快的瞭解社會打下一定得基礎;二是在許多大學生眼裡，他們並沒有真正認識到社會實踐的重要性，對於學院每年下發的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對於大多數同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地，為以後的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當地後才聯絡實踐單位，在實踐的過程中由於沒有了解當地的實際情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環境，摸清情況準備好好鍛鍊的時候，活動的時間已經所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當地的學校溝通，比如在xx縣高寨子鎮中心國小，我們與國小總務老師聊了很長時間，從談話中我們瞭解到，該學校的硬體設施在整個xx縣來說是比較先進的，學校的每間教室裡都配備了多媒體設施，這在國小教育來說是非常先進的裝置，但是該國小懂得電腦技術的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不願意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學院對於學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟體我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮中心國小的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這裡實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今後的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農村人民需要先進的技術和迅捷的資訊通道才能更好的發展生產，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的資訊，開闊學生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個支教志願者應當給山區孩子們培養的。作為一個山區孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園裡，來自山區的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養，思想素質有很大的差別，我認為原因就在於教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的資訊，雖然有的東西並沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。
我希望山區的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養等各方面全面提高自己，儘可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉建設的更加美好。
社會調查報告 篇7
一、導言
隨著社會的發展，科學技術日新月異，與之相適應的網路技術也得到了廣泛而深刻的發展。如今，網路已經成為日常生活中不可缺少的工具，極大地豐富和方便了人們的生活。但是，正如其他任何技術一樣，網路也是一把雙刃劍。網路作為一種新的技術手段，綜合了以往語音、視訊和資料業務，為人們提供多元化的網路服務，在帶給人們方便和新穎的同時，也直接影響到了人們的生活方式，行為習慣和價值觀念，這種影響是兩面性的。大學生作為網路使用者的主體，研究他們使用網路的情況，有助於找出網路使用中存在的問題，並由此形成解決辦法和指導大學生正確使用網路，使網路這個新興技術更好的服務於社會，使人們的生活更加穩定和諧。
二、方法與步驟介紹
(一)調查方法的介紹
本次調查採用網上問卷調查的方式，在問卷網上設計好問卷後，將連結傳送給其他同學，邀請他們參與問卷調查。
(二)調查物件的介紹
由於上網的主力是年輕人，我們能夠邀請到的主要也是大學生，因此該問卷設計的調查物件為大學生，我們將對大學生的上網情況進行分析總結。
(三)分析方法的介紹
我們對調查結果採用圖表進行統計，根據調查得到的結果，結合網上的文獻資料，分析當前大學生的上網情況，得出相關結論，提出意見建議。
三、資料介紹與分析
(一)調查背景
目前全國在校大學生超兩千萬人，作為民族未來的棟樑，大學生的發展狀況對整個國家來說至關重要。網路作為大學生生活的重要組成部分，深刻影響到大學生的方方面面。對大學生的上網情況進行調查，能夠對大學生使用網路的情況有充分的瞭解，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況，提出切實有效的意見建議。網路的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的資訊，使大學生的生活與外界緊密相連。通過網路，學生們可以獲取新聞資訊，結交新老朋友，觀看電視電影，進行評論討論，開展網上購物，娛樂放鬆自己，可以說網路已成為自成一體的虛擬世界，幾乎現實世界的所有事情都可以通過網路完成。
網路給大學生的生活帶來極大便利，豐富了大學生的眼界，為大學生提供更多的機會。但不可否認的是，網路也給大學生帶來許多消極的問題。沉迷遊戲，荒廢學業早已不是新鮮的話題，為遊戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。網路上的暴力等不健康內容也影響了大學生的身心健康，甚至造成了現實中的行為混亂。對大學生上網情況進行規範引導已刻不容緩。
當今世界東西方文化交融加快，文化對立衝突也明顯加劇。西方文化通過網路不斷滲透進大學生的日常生活，如何在開放的環境下既接受西方文化又保留傳統文化也成為重要的研究內容。同時境內外反華勢力通過網路進行反華宣傳，煽動國內暴力事件更加不容忽視。大學生必須保持警惕，堅決抵制通過網路進行反動行為。
隨著社會變遷的加劇，社會衝突不斷湧現，越來越浮躁的人們也將網路作為情緒的宣洩口。由於網路身份的不確定性，加上部分人責任意識淡薄，在網上胡亂攻擊他人，批評政府，散播謠言，這些都成為了社會的不穩定因素。大學生作為民族外來的希望，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦，維護社會穩定。通過這次的問卷調查，我們能夠初步掌握大學生的網路使用情況，得出合理結論，提出有效的建議，促進大學生的健康成長。
(二)調查問卷統計結果與分析
本次網上調查共獲得答卷55份，下面將對問卷的調查結果進行詳細的統計分析，以便最終得出正確結論並提出可行建議。
網路道德問題現在已成為困擾社會的重要問題，從上表中我們也可以看到，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識，或者說認識還不夠。網路雖是虛擬的世界，但卻不應缺乏監管。政府應不斷完善監管制度，大學生也應該嚴守道德紅線，對自己在網上的行為負責。
四、結論與討論網路的正面影響：
1.為大學生提供了一種學習的新渠道。在國內高等教育資源短缺的情況下，網上授課已經成為一種新穎的教育模式。學生不僅可以選擇性的學習自己感興趣的課程，還可以和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難，我們甚至可以不用出國就可以學習國外的先進技術和經驗。另外，在現如今這個新知識呈爆炸性增長的時代，知識的更新速度越來越快，學習已經不是一件一勞永逸的事，而網路資訊的及時性正好適應了這個發展過程。一個人只有不斷的接受新事物和新概念、不斷地學習，才能適應社會的變遷和時代的發展，而網路在此過程中起的作用不言而喻。
2.豐富了大學生的社會生活。隨著網路技術的不斷髮展，網路的應用已經滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段。沒上大學之前，可以通過網路瞭解學校的基本資訊，包括學校的各個學院、各個專業的背景和發展方向，然後選擇自己感興趣的、適合自己的專業;上大學之後，可以通過網路結交朋友、認識新同學，閒暇時可以通過網購、看電影、聽音樂和玩遊戲打發時間，還可以通過網路組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業季，可以通過網路方便快捷地瞭解各種招聘資訊或者關注各種考研網站，選擇合適的學校繼續深造可以說，大學生的社會生活已經離不開網路。
3.有助於拓寬大學生的思維和視野。網路的包容性使不同生活背景，不同生活經歷，處在不同生活環境中的人能夠平等自由的交流。通過這種交流，可以使人瞭解各種不同的思維方式，學會從不同的角度看待問題，有助於創新性思維的形成。網路的多樣性使人能夠見識到自己生活範圍之外的、自己不熟悉的事物，可以開拓人的視野，激發人的好奇心和不斷探索的慾望，這是一個人不斷進取的動力所在。
4.滿足了大學生交流、溝通和理解的需要。由於多數大學生是獨生子女，獨立性較強，一旦與父母缺乏有效的溝通，與父母之間存在隔閡，就可能會導致心理障礙，網路自由開放的特點使他們紛紛藉助網路這個平臺與人溝通，相互傾訴，渴望被理解。這在一定程度上使大學生的不滿情緒得到了宣洩，有益於家庭和社會的和諧。
網路的負面影響：
1.網路上的資訊量太過龐大，過多的資訊造成了資訊汙染。尼葛洛龐帝說：資訊高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的位元。網路世界包羅永珍，充斥著各種各樣的資訊，並且其中的資訊量正在呈幾何級數不斷增長。一方面，大量的資訊使人應接不暇，大學生為了追求所謂的學識廣博，只能走觀花般瀏覽大量資訊，而忽略了思考這一過程，而且不斷變化的資訊使人的注意力無法集中，形成一種快餐化文化，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面，這些資訊中存在著大量垃圾資訊，一些色情、暴力的資訊經常會出現，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路。
2.網路的超時空特性擴大了大學生的交往面，但是網路的虛擬化導致了這些人社會化的不足。網路可以傳輸文字、影象和視訊等各種格式的資訊，為大學生之間的交流提供了多媒體、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷，ICQ新奇、及時，聊天室輕鬆愉快，BBS的討論自由、廣泛，大學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。還有許多網站專門提供各種型別的交友服務，大學生可以根據個人的興趣、工作的需要、學習的需要交到自己想交的朋友因此，很多大學生沉迷網路這個虛擬的世界，與現實世界缺乏互動和交流，導致他們的自我意識太強，對社會持一種冷漠態度，這完全不是大學生該有的青春氣盛、朝氣蓬勃的樣子。
3.由於上網佔用了大學生大量學習和思考的時間，很多人荒廢了自己的學業，整天沉迷於網路遊戲和網路交友，掛科和不能畢業的現象層出不窮。在調查的樣本中，由27%認為上網影響到了自己的學業。
4.長時間的面對電腦螢幕，可能造成大學生生理機能失調、內分泌紊亂、神經系統正常節律被破壞等健康問題。有48%的.被調查大學生每天上網時間在2~4小時，有27%的被調查大學生每天上網4小時以上。
社會調查報告 篇8
調查目的
隨著我們的年齡的增長和資訊科技的發展，我們大學生接觸的社會層面也越來越廣，學習和了解的東西也越來越多，在日常的生活、學習、感情、就業中，承受著來自各方面的壓力，尤其是現實與理想之間的差距，每年大學畢業生都在增加，就業形勢嚴峻；大學生都有各自的獨特的想法，可能會與同學和家長的想法有衝突等方面的壓力。如果這項方面的壓力得不到緩解或釋放，就會嚴重影響大學生的身心健康。為了進一步瞭解大學生都有什麼壓力，針對這些壓力我們能有什麼樣的應對措施，在年暑假通過問卷的形式在大學生群體中展開了調查。
調查結果
這次的問卷調查的結果主要來源於問卷星的調查平臺，部分資料是通過與認識的大學生交談得來的。參加這次的調查的人數有115人，有效問卷填寫為114份，女生在其中的65.79%，男生的則是34.21%。各個年級參與的比例相當，均為百分之二十幾；有46.49%的人認為大學生的心理壓力比較嚴重；大學生的心理壓力的來源在很大程度上不在於學業，而是在與理想和現實之間的衝突。絕大部分人認為有較大的就業壓力
我們大學生大多數都具有自信好強的心理特點，對未來既是期待又是擔心，更有的是家人的期望，害怕之自己會被社會淘汰等各種因素，同時又在顧慮同齡人的超越狀況。我們的大學生心理壓力的主要有學習、生活和就業三方面的壓力。這次參加調查的女生比較多，從她們填寫的答案來看，女生的壓力比較大。但是女生會經常地抱怨，會將她遇到的困惑或問題說出來，在一定程度上能夠釋放壓力。而男生並非壓力小，而是不願將其壓力更跟別人講述。在訪談中有一男生提說，我們壓力很大，要考慮養老婆孩子，還要買房的問題，要不停的努力奮鬥。這說明了，男生也有很大的壓力，但他們礙於自尊就少與他人交流。男生大多數希望能夠實現自我價值，得到他人的認可和尊重，但女生比他們能更加有效的釋放壓力。
曾記得馬丁說過，有個尷尬的年齡，結婚太早，戀愛有些晚。跟小孩一起玩無聊，跟大人呆一起又沒共同話題。在家太閒，出門沒錢。啥都不想被罵沒理想，想法多了被指不踏實。青春就是這樣，讓人有些無所適從，但若干年過去後才發
現它的美好和重要 -----這個時候你的所做所為，會影響你一輩子。我們大學生在處於自己人生的的十字路口，看到不知的未來有些不知所措。
從西方的研究結論看，大多數認為大一的學生壓力最大，認為大一的學生熱情和理想，他們對大學生活充滿美好的想象。可是根據我們中國的大學生的實際情況，大一的學生剛剛從忙碌的準備大學聯考的階段過渡到大學生活中，慢慢地會發現自己所憧憬的大學生活跟現實版的有所差異，也會發現自己失去有人指引的向前奮鬥的力量，也不知怎樣去完成學業。不少大學生都是一次離開父母，開始過著住宿的生活，開始學會要跟同學住在同一個宿舍。
而針對中國的大學生的研究指出，大三學生的壓力最大。在訪談的過程中，大三的師兄表示，是否要考研還是直接去實習，他也表示擔心家人的反對，心裡極其擔憂。大四的學生的方向基本上確定，不管是實習還是考研等一系列問題，他們基本上是想好今後的路怎麼走了。當然大四的學生也有這樣的壓力：畢業後與同學的分離，事業上是聽自己的心聲還是由父母的安排，亦或者是面臨著在求職的過程中選擇物質待遇還是發展空間，再有的是畢業季就是分手季的同痛苦。大二的學生就是接受了憧憬的生活與理想中的差距，開始習慣大學的生活，但是有學業壓力，以及在思考人生，還會有時鬱郁不得志，覺得自己的能力不足。尤其是學費和自己的生活費仍需要向父母親索要，心裡老是覺得對不起，深深的愧疚感。
壓力沒有得到有效的釋放時，會有容易產生失眠亦或是睡眠質量下降，精神無法集中，身體可能會出現不適如頭痛、頭暈眼花，再有嚴重的是有可能會出現抑鬱、急躁焦慮不安。在本次調查中，一半的被調查者認為現在的壓力對他們來說是剛剛好，有促進作用。但從普遍現象看，大學生的面臨的心理壓力還是相對嚴重的，當面臨壓力時，大多數女同學是向朋友傾述，而男生是默默承受，大學
生有種自強自立的心理，所以希望通過自己的方式解決煩惱，不喜歡他人插手自己的事情，面對壓力時男生更是少與他人傾述。因為大學生渴望證明自己的能力，尤其是想獨立自強，想跟父母親一樣的成熟。而大多數大學生還是深感壓力，這說明了內化壓力不能徹底地解決壓力問題。有點學生會通過看書轉移注意力，外出旅遊，運動之類的，還有的同學是無節制的上網打遊戲、睡覺。
解決大學生心理壓力問題需要多方面力量的支援。作為大學生的自身，需要正確的評價自己的，認識自己的。要勇敢直視壓力，壓力人人都有，壓力不可怕，可怕的是選擇去逃避。更需要學會自我調整，學會自我認知調整和情緒調節。情緒調節很重要，我們可以通過多種健康的方式調節自己的情緒，如當自己努力後也無法完成某些期望和目標時，要有自我安慰勸說自己的能力。當心中有不良的情緒時，可以向朋友、父母朋友傾述，還可以聽一聽他們的意見；有專家認為，眼淚能將機體應激反應過程中產生的毒素排洩出去。研究表明哭過之後，心情會明顯變好，對恢復心理平衡有幫助。個人認為最好的方式是培養自己的幽默感，用幽默來化解煩惱，記得蘇格拉底是這樣迴應眾人的：如果你娶了一個好太太，你會很幸福的；如果你娶了個不好的太太，你會成為哲學家。培養幽默可以化解尷尬的場面又可以舒緩自己不愉快的情緒。 這不僅需要我們大學生的努力，還需要父母和長輩們的指導。父母和老師若是能鼓勵和為我們提出建議，但別什麼都給我們安排好。我們要是能跟長輩們多些情感心理上的互動，我們會更加明白父母老師，父母和老師們也能瞭解或理解我們的想法，在理解後我們之間的溝通會進一步深入，不至於導致我們認為，父母不懂或者是根本無法理解我們的，然而我們會對朋友傾訴而不會對父母坦言相對，久而久之我們之間就產生了隔閡。有位家長表示，他學會用微信，是為了跟孩子有更多話題，要多90後的在一起，不然都不知道現在的年輕人在想些什麼。
社會調查報告 篇9
農民工問題自提出日起就是一個熱點話題，它關係農民工生活質量的提高，是我們國家進行社會主義建設的基本出發點和落腳點。在這一背景下，利用20xx年暑假放假期間，我作為一名大學生通過到社會上對農民工進行問卷調查，瞭解了農民工一些真實的狀況，發現了一些問題。現在我以調查資料為基礎，結合南寧市當地農民工的具體情況，在如何提高農民工城市生活保障方面，提出自己的一些觀點與措施。希望能讓農民工得到實惠，生活得到提高。
一． 研究方法：調查問卷
調查時間為20xx年9月16日至9月19日。在我的高中同學的幫助下，對南寧市30農民工進行問卷調查，調查方式是無記名填寫調查問卷，人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。
二． 調查內容
通過問卷調查，對大學生的法律意識有了基本瞭解，部分調查情況如下：
1. 到城市生活會不會覺得自卑
a． 會74% b.不會26%
2. 為什麼選擇進城
a. 想出來見世面22% b.為了給孩子提供進城讀書的機會36%c.因為城裡掙的錢比較多 42%
3. 您目前最擔心的問題是
a、受傷 19% b、失業後找不到工作8% c、生活困難4% d、養老22% e、無錢供孩子上學24% f、生病23%
4.平時娛樂活動多嗎
a.偶爾19%b.幾乎沒有40%c.從來沒有41%
5.您採取了什麼措施以備將來養老
a、在老家參加了農村社會養老保險10%b、在打工的單位參加了養老保險22%c、購買了商業保險7%d、定期存錢養老21%e、養兒防老9%g.未採取任何措施31%
6. 您生病後通常會怎麼做立即
a、上正規醫院檢查、治療12%b、去街頭的小醫院、私人診所、遊醫進行檢查、治療17% c、自己去藥店買藥 23% d、能忍則忍，能拖就拖，不到萬不得已不去醫院48%
7.您生病時的醫療費由誰負擔
a、個人/家庭45%b、單位9% c、單位和個人共同承擔46%
8.您感覺目前的醫療費
a、太貴65% b、比較貴30% c、還可以接受5%
9.您是否參加了失業保險
a、是40% b、否35% c、不知道25%
10.您在打工的過程中，是否受過工傷或者患過職業病
a、是77% b、否23%
11.您在打工過程中，受傷或患職業病後，如何處理
a、自己進行治療21% b、用人單位、老闆負責治療 25% c、自己負擔一部分，單位、老闆負擔一部分49% d、沒有治療5%
三．調查結果分析
1.農民工的生活概況
（1）生活質量
在調查的農民工中，被剋扣和拖欠過報酬的農民工分別佔兩成。 其中半數以上的農民工被剋扣或被拖欠的報酬屬於工資收入。農民工被拖欠報酬時間最短的有一個月，最長的達到八年，平均被拖欠了四個月。被拖欠過半年以下的農民工有五千一百九十五名，佔被拖欠農民工數的百分之九四點四九 。農民工權益受保障的程度明顯偏低。農民工所在單位提供工作待遇較低。百分之九十以上的農民工沒有享受住房補貼和住房公積金，近八成的農民工不能帶薪休假，還有八成的女職工無法享受帶薪休產假制度。另有五成左右的農民工得不到工傷補償或者加班補貼，近四成農民工未與單位簽訂任何勞動合同或協議。農民工生活質量普遍不高。首先是農民工生活、衛生條件差。受工資水平低限制，大部分農民工的月消費幾乎全部用於住宿和食品消費，而在生病時，只有少數人會選擇去正規醫院，其他人大都選擇自己買藥治療或去個體診所。其次是居住環境質量差。近四成的農民工居住在工棚或集體宿舍裡，地方狹窄擁擠，室內骯髒零亂，除了被褥衣物，幾無他物。子女受教育難、就業服務和職業技能培訓不到位、農民工從事的職業技術含量低且工資水平低也是農民工面臨的問題。
（2）精神生活目前南寧的農民工的精神生活狀態是令人擔憂的——在他們當中，許多人缺少最基本的文化娛樂方式，許多人的精神上缺乏與外界的溝通和交流，許多人面臨著性苦悶和性壓抑。在調查中有幾位農民工明確表示，由於自身缺乏文化素養因此只能在城市中從事勞力工作，平時上班時已經很累了，下了班回家只想休息，也沒有過多的精力去豐富自己的精神生活。因此，在“平時有什麼娛樂活動”這項問題中，幾乎所有的農民工都回答沒有。
2.農民工的生活保障
（1）養老保險
通過調查發現農民工多數都沒有買養老保險，其原因有兩個，第一，企業不願意為農民工購買養老保險。農民工主要集中在勞動密集型企業、城市髒、累、差的體力活和高危行業,這些企業人工費用所佔比例較高,參加養老保險對企業的壓力較大,大多數企業缺乏為農民工繳納保費的積極性、主動性。企業從自身利益出發,採取不給農民工參加養老保險,農民工在就業市場上是弱者,只要能找到一份活幹就行,幾乎沒有可能考慮是否參加養老保險等事項,農民工生存壓力大,他們只能考慮當前的生存問題,因而產生部分收入低的農民工願意企業不參加養老保險而給予一定的補貼,導致許多企業根本不給農民工參加任何社會保險。 第二，農民工自身缺乏保障意識。農民工自身方面存在四個方面的問題:一是認識問題。雖然農民工普遍意識到以後養老是一個存在的問題,但認為自己現在還年輕養老是幾十年以後的事抱著“車到山前必有路”的想法。二是生存壓力。目前農民工工資收入一般不足1000元,在西部地區只有600元。三是就業壓力。大量的農村剩餘勞動力進城務工,勞動力供大於求,農民工為生計滿足於有活幹,只能放棄養老保險等權力。四是法律意識淡薄。對不籤勞動合同,剋扣拖欠工資,不繳納社會保險費等侵權行為,往往持剋制,忍耐的態度,沒有拿起法律武器維護自身的合法權益。這也是養老保險制度在農民工中推行不力的原因之一。
（2）醫療保險
通過調查發現，農民工在工作中受傷或者日常生活中有病痛通常選擇能忍就忍，不到萬不得已的時候不去醫院，這與僱主不願付醫療費有關，也與農民工沒有參與醫療保險，法律意識淡薄有關。
（3）失業保險
通過調查發現，農民工在工作中參與失業保險的人佔很少一部分，有很多農民工認為沒有了工作就再找一份新的，找工作時沒有考慮用人單位有沒有提供失業保險這一項。只有少部分的農民工參與失業保險，甚至有些農民工不知道有失業保險這回事。
四．提出建議
農民工已經成為城市建設不可或缺的一支重要力量。多少年來，農民工為城市和城市市民等各項服務做出了重要貢獻。然而，長期以來，在我國城鄉二元結構的體制下，農民工雖然身在城市，但卻被看作“二等公民”。從社會環境和思想深處，一些人始終沒有把農民工看作城市的一分子，農民工被傳統觀念和思想排除在城市之外，不能從根本上融入城市生活。從生活環境和待遇上，農民工生活環境惡劣，待遇低下，除了工作沒有固定性和保障以外，還常常受到拖欠工資的影響。醫療衛生、文化娛樂、享受型消費對於農民工來說更是不可及。因此，國家應統一作出更具體、明確和強制性的規定來切實保障農民工的權益，除此之外，還應在新聞媒體或者社群裡普及法律知識，提高農民工的法律意識，讓他們知道可以通過法律手段來維護自身利益。
3.1在養老保險問題上，要通過以下幾個方法維護農民工權益：1.加快立法、建立全國統一的養老保險體系，2.制定全國統一的農民工養老保險關係異地轉移與接續辦法，3.強化監督和管理,切實維護農民工的合法權益 ，4.加強社會保險知識的宣傳培訓,切實維護農民工的合法權益。
3.2在醫療保險問題上，應針對農民工群體特徵和麵臨的疾病風險，提升制度的吸引力，調整現行農民工大病醫保只“保大”的思路與政策走向，精心研究和探索適宜的符合農民工實際的大病醫保補償方案；建議人力資源和社會保障部會同衛生部等部門，共同制定符合農民工特點的醫保模式，規範各地的政策設計，避免目前部門分割，政出多門，各自為政狀況，這是解決醫保關係轉移、銜接和整合的前提，也是貫徹落實“深化醫藥衛生體制改革的意見”的具體行動。
3.3在失業保險問題上，除了從思想上和觀念上轉變對農民工的看法和認識外，必須從保障農民工的合法權益，解決農民工的實際生活問題，提高農民工生活安全感入手，落實好國家對於農民工參加失業保險的各項具體規定。目前，許多用工單位沒有按規定給農民工繳納失業保險金。筆者認為，除了按照規定抓好落實，督促沒有給農民工繳納失業保險的用工單位儘快補交外，在補助的辦法和標準上，國家可否統一作出更具體、明確和強制性的規定，而不是隻能由省、自治區、直轄市人民政府來自行規定。
五．結語
農民工是我國改革開放和工業化城鎮化中湧現的一隻新型勞動大軍，農民工問題事關我國經濟和社會發展全域性。從這次的調查情況來看，由於我國人口眾多，外出務工的農民工非常多，現已成為城市發展的重要力量，為城市的發展做出了重大貢獻，但由於農民工素質和技能有所欠缺，這抑制了城市的發展，對我國的現代化發展也是不利的。農民工自己對學習的需求非常大，想通過學習提升自己，提高自己的法律意識從而更好地維護自己的權益。希望全社會給予農民工幫助，關心弱勢群體，關愛社會上需要幫助的人，真正建立和諧社會。
社會調查報告 篇10
一、調查目的
隨著社會的發展，各種媒體應運而生.影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時代的產物，代表著社會的進步。但隨之而來的出現了許多不規範字，給識字尚少的國小生造成錯覺，為他們以後的識字設定了障礙，也為人們辦事帶來許多不便。另外，在新課程改革中，確實培養了一大批有特長，有創新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字，寫字。加上考試科目，專案增多，學生任務重，頭緒多，書寫質量自然不高，不規範字越來越多，從學生的作文，日記等作業中明顯地反映出來。基於以上這些狀況，我們班成立了“啄木鳥”行動小組，為“規範社會用字，共創文化濰坊”貢獻自己的熱情。
二、實踐活動目標
1．通過調查活動，使學生正確使用規範字，認識規範用字的重要性.。
2．通過調查研究，瞭解社會用字狀況，加強規範用字的思想意識 。
3．培養學生收集，處理、運用資訊的能力和團結協作的精神.。
4．培養學生的社會責任感和使命感，為規範社會用字作出貢獻。
三、調查活動內容
引導學生關注社會用字環境，實地考察出版物，影視螢幕，公共場所的設施及招牌、廣告、商品包裝說明，企事業單位、公共服務行業中的用字規範狀況。探究社會上的錯字、別字、使用簡化字、繁體字等不規範字的比率，對不規範的用字現象提出善意的批評，建議使用規範漢字。
四、活動過程
1．調查人員：青州市東夏初級中學“啄木鳥”行動小組成員
2．調查時間：20xx年4月9日——4月22日
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年曆史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了許多的錯別字。
在現代的這個社會裡，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫；或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們在調查的過程中發現大量的漢字書寫不規範的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規範用字中，繁體字是發現最多的一類。有多處因使用繁體字而出現不規範的情況。出現多處不規範書寫漢字的現象。
二、部分手寫招牌、標語使用錯字、簡化字甚至別字
由於現在大多廣告處牌都是通過電腦製作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在多個廣告牌中，未發現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標語中，錯字、簡化字還是不少。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這麼一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡字繼續下去，那麼以後的文字會變成什麼樣呢？
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規範文字，一些店鋪業主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進行隨意變形，或中英文並用。如將“歡迎光臨”變為自己創造的異體字，千奇百怪。
四、語法錯誤
雖然不屬於不規範文字，但讓人感覺更加彆扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調查情況可以看出：公共場所不規範用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應該重視，以行政命令來規範公共場所的用字。
通過調查活動，同學們收穫頗多：
1、學生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。
2、經過調查研究，學生規範用字的思想意識加強了，認識到了使用不規範字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規範字，並做好宣傳教育工作，為規範社會用字儘自己的微薄之力。
20xx年4月