青少年學生視力狀況調查報告

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青少年學生視力狀況調查報告
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  目錄
  一、 引言 3
  二、專案簡介 4
  1、調查目的及意義 4
  2、主要概念界定 4
  3、 研究方法 4
  三、調查結果 4
  1、 問卷樣本基本情況: 4
  2、 杭電大學生近視率總體狀況: 6
  3、基本情況的分析: 6
  4、影響視力因素的交叉分析: 11
  四、影響杭電大學生視力的因素分析 15
  1、概況 16
  2、 主要影響因素分析 17
  五、 結論 18
  參考文獻: 18
  六、 附錄 19
  關於杭電學生視力狀況的調查問卷 19
  一、引言
  近視,已經成為一個現代文明病,成為一個社會病,一個社會問題。不僅影響到青少年學生的身心健康,而且制約著社會工業、高科技、軍事等領域的發展。大量的醫學研究證實,隨著近視度數加深,各種眼病的發生率將顯著增加,像黃斑變性、視網膜脫離等,特別是高度近視更容易引起上述併發症,嚴重的可以致盲。
  我國是近視眼的患病大國,近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。據中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究專案前期調查顯示,我國人口近視發生率為33%,全國近視眼人數已近4億,已經達到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發群體——青少年近視發病率則高達50%至60%,我國是世界上近視發病率最高的國家之一,近視眼人數世界第一。
  根據2010年全國學生體質與健康調研及資料統計結果顯示,各學段學生視力不良率仍然居高不下。7-12歲國小生為40.89%(其中城市為48.81%,農村為32.98%),比2005年增加9.22個百分點;13-15歲國中生為67.33%(其中城市為75.94%,農村為58.74%),比2005年增加9.26個百分點;16-18歲高中生為79.20%(其中城市為83.84%,農村為74.59%),比2005年增加3.18個百分點;19-22歲大學生為84.72%(其中城市為84.14%,農村為85.30%),比2005年增加2.04個百分點。
  可見大學生的近視患病率最高,其視力狀況令人堪憂。它不僅影響著大學生的身體健康和學習生活,還對大學生今後的擇業、就業以及後代帶來不良的影響。為探討大學生近視發生的原因,增強大學生對近視的重視度和保護度,併為今後在校大學生視力保健提供可靠的依據和建議,我們開展了以下關於在校大學生視力情況的調查。
  二、專案簡介
  1、調查目的及意義
  1) 通過發放問卷,瞭解杭電學生近視情況,挖掘引起近視的相關影響因素。
  2) 積極向大學生宣傳護眼理念,使更多的大學生意識到保護眼睛的重要性,提倡廣大大學生保護視力,愛護眼睛。
  3) 通過對調查結果的分析就杭電學生的視力保健針對杭電學生、杭電、杭州市政府分別提出不同對策參考。
  4) 通過參與統計調查方案設計的全過程,將專業理論知識應用於實踐,提高小組成員專業技術應用能力。同時小組成員在組織協調能力、領導能力、合作與分工能力、交際能力、資料的收集和整理能力、寫作能力都能得到提高。
  2、主要概念界定
  根據“E”字形國際標準,裸眼視力≥5.0為正常,<5.0為視力不良,其中4.8~4.9為輕度,4.6~4.7為中度,≤4.5為重度。因此,本次調查所採納的標準是裸眼視力在5.0以下即患有近視。
  3、研究方法
  問卷調查:本次問卷發放採取線上投放問卷、寢室樓發放兩種形式,共發放問卷122份,其中有效問卷120份。
  三、調查結果
  1、問卷樣本基本情況:
  1) 性別構成:
  圖1 樣本性別比例分佈圖
  從圖1中可以看出,調查物件中,男生比例為54%,女生為46%,接近1:1。
  2) 學科類別構成
  圖2 樣本學科類別比例分佈圖
  從圖2中可以看出,調查物件中,理工科與非理工科比例為1:1。
  3) 年級分佈:
  圖3 樣本年級比例分佈圖
  從圖3中可以看出,調查物件中,大二大三佔比較大,分別為49%和31%。
  2、杭電大學生近視率總體狀況:
  圖4 樣本近視情況分佈圖
  從圖4中可以看出,杭電大學生近視情況不容樂觀,其中88%的同學患有近視,未患近視的只佔到12%
  按性別劃分,杭電大學生近視情況如下表所示:
  表1 杭電大學生近視情況分佈表
性別患有近視人數總人數近視率%
556584.6
505590.9
合計10512087.5
  從表中可以看出,女生的近視情況比男生嚴重,近視率達到90.9%,比男生的近視率高6.3個百分點。但整體而言,男、女生近視情況都不容樂觀。導致這一結果的原因有很多,如個人習慣,周邊環境等因素。下面將分析被調查者的基本情況以及導致其近視的主要因素。
  3、基本情況的分析:
  這一部分將針對被調查的120為大學生的相關情況作具體的描述性統計分析。
  1) 先對被調查者何時開始近視進行分析:
  從圖5中可以看出,105位同學中,在國中開始近視的人數最多,達到61人,超過了總數的一半;其次為高中,31人;進入大學才患近視的人數為0。
  圖5 何時近視情況頻數分佈圖
  2) 對被調查者的整體近視程度進行分析:
  圖6 近視程度頻數分佈圖
  從圖6中可以看出,被調查者近視程度分佈在200—400度以及400度—600度兩個區間,其中105位同學中左眼近視在200—400度區間的有49人,右眼近視在200—400度區間的有51人;而近視程度在400—600度區間,不論是左眼還是右眼,都為33人。
  3) 對自身眼睛度數的預期分析: