在大學中，有許多的大學生都志願參加志願者團隊，那麼在對大學生志願服務進行調查時應該如何寫好調查報告呢?下面就和本站小編一起來看看吧。
大學志願服務調查報告【一】
20××年的下半學期我和我同學滿腔熱血的加入了“晨曦計劃”,那時候想終於可以為那些貧困山村的國小生做些事了。雖然知道可能會有些辛苦,但一想到他們可以像城裡的孩子一樣去上學,擁有新的學習用品,我覺得這些辛苦是值得的。
在寒假放假前夕,xx縣縣大使xx就給我們安排了詳細的寒假工作。寒假主要工作為至少推薦十名貧困的國小生和訪問四十位貧困的國小生並給他們發放一些物品,其中至少推薦十名貧困的國小生工作是要我自己獨立完成的,所以剛接到這個工作時,我覺得很難,但在做的過程中,也並非感覺的那麼難。
期末考試結束了,寒假也來臨了。我懷著無比激動的心情回了家,我並不是因為回家而心情激動,而是因為這次回家我有機會幫助村上貧困的國小生上學。當我把這件事情告訴父親時,父親也是很高興而且還很積極地配合我的工作,他把我們村上一些比較貧困的國小生告訴了我,讓我去他們家做推薦工作。當我在做推薦工作時,推薦學生的家長也很高興而且也很積極的配合我,正因為他們積極的配合,我才順利的完成我的推薦工作。
正月十六號和十七號是我們訪問貧困國小生的日子,清晨我們6:50就開始出發訪問,我們先到青山進行訪問,接著到了大水坑,最後到了xx。一路走來十分辛苦,一路上我們只吃了一碗擀麵皮,坐車也坐了好幾個小時,最麻煩的就是到了大水坑坐車去麻黃山時,沒有車去,等了好長時間,好不容易等來了一輛班車,結果由於車上的東西太多了,拉不下我們的發放物品,所以不拉我們。我們給司機好說了很長時間,最終他答應我們上車,但要把盛發放物品的大箱子丟掉,這樣才好塞東西。結果到了xx時,東西一點也不好拿。
由於有些家長沒給我們說清楚他們的孩子是否轉學,結果讓我們拿著他們的發放物品往返了一個來回。這也許是我們的工作還沒有做好,但是我相信只要我們認真去做好每一項志願者的工作,那麼晨曦計劃的發展將會越來越好。
大學志願服務調查報告【二】
實踐主題：大學生志願者服務活動狀況調研
實踐時間：2015年7月28日—8月5日
實踐地點：河北省張家口市萬全縣周圍
一、實踐的背景和意義
由於社會的進步，社會上出現了更多的人關注社會上的弱勢群體，越來越多人無條件對需要獲得幫助的人給予幫助。由此社會上成立了很多志願者協會。青年志願者協會也是包含在其中的一個。青年志願者協會主要是有青年志願者組成。他們通過各種方式對需要幫助的人給予幫助。大學生作為以後國家各行各業的預備軍，也是青年志願者協會的重要組成部分。他們利用自己剩餘的時間和技能對需要其幫助的人給予更好更多的幫助。這一活動不僅僅給社會帶來福利，給需要幫助的人群帶來方便還能為大學生很好的實習機會來強化自己所擁有的技能。從而給社會鍛煉出更好更棒的上崗就業人才。
通過這次大學生志願服務活動調查對部分大學生做志願活動的情況以及通過詢問他們對學校舉辦的志願活動的意見來了解大學生完成志願活動的狀況以及改進學校動員大學生參加志願活動的方法提供決策參考。從而更好的調動大學生參加志願活動，為社會做出更多的貢獻。
二、問卷分析與總結
本次調查問卷共發放了20份一共回收了16份，回收率達到了80%。經過此次問卷調查我發現：大部分學校都舉辦過志願活動，只有少數一部分沒有舉辦過。而且大多數人都參加過志願活動。這說明各個高校都對志願活動比較重視，而且學生也響應了學校的志願活動。
要想使大學生參加志願活動的人數增多就要了解大學生對志願活動的關注程度。調查結果顯示大部分人都對學校舉辦的志願活動有著不同程度的關注，但是關注程度基本上沒有達到積極的效果。可見學校雖然舉辦了志願活動但是並沒有因此引起學生對志願活動很大的興趣。學校應該加大對志願活動的宣傳力度從而使學生更加了解志願活動的好處，使學生從內心意識到志願活動的重要性。 每個人做一件事的時候只有他認為有意義才會堅持到底，所以我調查了大學生參加和不參加志願活動的原因。參加過志願活動的學生有68.75%的人認為參加志願活動是有好處的。他們認為參加志願活動不僅可以鍛鍊自己提升自己的能力還可以使自己結交更多的朋友。56.25%的人認為志願活動可以幫助需要幫助的人還可以營造更融洽的社會氣氛。有37.5%的人認為參加志願活動是自然而然的事情，幫助別人就是幫助自己，幫助別人自己也會很快樂。但是有少數的人認為自己參加志願活動只是因為炫耀，認為別人都做過志願活動自己沒有做過而很沒面子。可見大部分大學生都有一個良好的價值觀。少部分人加以引導便可以認識到參加志願活動的好處。學校應該多開一些動員大會讓學生明白志願活動的好處。沒有參加志願活動的人100%都是因為沒有時間參加，而且也沒有獲得參加志願活動的渠道。這一問題的解決就需要學校放寬對學生做公益活動的時間，給學生提供更多的參加志願活動的渠道。
學校要想引起學生關公益活動就必須瞭解學生喜歡參加的.公益活動型別。據調查有75%的學生認為參加大型公益活動比較有趣，有和喜歡參加大型公益活動相同的人數喜歡幫助孤寡老人，有56.25%的人喜歡山區支教，有37.5%的人喜歡維持社會秩序。有6.25%的人選擇其他志願活動。由此可見學生對大型公益還
有幫助孤寡老人的志願活動比較喜歡。但是他們也並不對其他公益活動表示排斥。所以學校可以選擇任意活動，只要讓大家明白它的意義所在，大多數人都會積極參加。
參加志願活動雖然說是一件光榮的事情可是參加志願活動也會有一定的阻力。通過調查87.5%的人認為大學生舉辦志願活動沒有資金的支援，而75%的人認為參加志願活動需要一定的時間，自己沒有那麼多時間和精力參加志願活動。而有50%的人認為沒有參加志願活動的渠道。只有極少數的人認為是由於自己的家人不理解不支援自己參加志願活動，社會上的人不理解自己做志願活動。可見大家認為志願活動的主要阻力是沒有資金和時間的支援，這就要要求學校給學校的青年志願者協會提供更多的資金來舉辦志願活動，更要為學生提供更多課下時間用來參加活動。而且應該為所做的志願活動進行大力的宣傳讓每一個學校的同學都知道和了解並且能夠積極參加。
對於各大高校舉辦的志願活動大家都有自己的意見和建議。大部分人覺著學校舉辦的志願活動次數太少而且通知學生也不太到位。舉辦的志願活動花樣不夠多志願資金也不足。就算舉辦志願活動同學們也沒有太多的積極性，只是為了參加而參加沒有體會到志願活動的實際意義。由以上資訊可見，學校應該做些實事幫助學生更加深入瞭解志願活動的真實意義。也應該提供資金幫助成功舉辦志願活動。
三、實踐感言
每次的活動都有其實際的意義，不同的活動都會有不同的體會。通過這次對大學生志願者服務活動狀況的調查以及對這方面的知識的瞭解讓更加的明白大學生參加志願者服務的意義，大學生志願者活動不僅僅可以使大學生鍛鍊完成任務的能力，熟練大學生已有的技能，提升自己的價值還能幫助需要幫助的人使社會更加的和諧。相信以後我會更加積極地參加以後學校舉辦的每一次志願活動。從這次活動當中不僅僅使我的價值觀進一步提高而且我分析問題解決問題的能力也進一步提高了，相信我以後如果遇到什麼問題會冷靜下來好好思考想出解決的辦法。這對我以後的工作生活都有所幫助。
這次調查活動不僅對我有很大的幫助而且這次的調查活動還會為學校以後舉辦志願活動動員宣傳以及開展志願活動所開展的內容提供很大的改進意見。使更多的想要參加志願活動的人得到參加志願活動的資訊，使沒有參加志願活動意願的同學更加了解志願活動從而願意參加志願活動。
通過此次活動我也明白我們雖然是國家的棟樑可是對於我們這一代青年還需要有更大的覺悟服務社會回報社會把自己的青春獻給國家獻給社會。我們應該利用自己更多的業餘時間去幫助社會上更多的人從而為構建和諧社會出一份力。我們國家還處於發展階段我們大學生更應該大力響應黨的號召，做一個合格的中國公民，更要做一個為人民奉獻的好公民。